黨史教育動員講話稿[朗讀]

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在建黨100周年之際，總書記在黨史學習教育動員大會上提出「樹立正確黨史觀」的重要論述，強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，為全體黨員幹部學習黨史提供了根本遵循。
堅持把學黨史與傳承黨的革命傳統優良作風結合起來。百年之前，嘉興南湖的一艘紅船上，書寫了一個民族救亡圖存的壯麗史詩。
百年之後，紅船駛過的地方，譜寫了中華民族偉大發展的華美篇章。中國共產黨自創建以來，從五四運動到南湖會議，從抗戰勝利到中華人民共和國成立，從改革開放到民族復興，一代代中國共產黨人踐行井岡山精神、長征精神、延安精神、航天精神……中國共產黨在一次次實踐中形成了獨具特色的革命傳統和優良作風，值得所有黨員幹部認真學習。學習黨史，不僅要重溫歷史上的重要會議、重要事件、重要人物，要時刻結合新時代的具體實踐要求，把革命傳統、優良作風熔鑄於鄉村振興、高質量發展之中，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
堅持把學黨史與學懂弄通新時代的創新理論結合起來。指導思想是一個政黨的精神旗幟。中國共產黨作為一個用先進思想孕育催生、用科學理論指導武裝起來的馬克思主義政黨，歷來高度重視理論思想對實踐工作的引領作用。學好黨史，認真分析領悟黨史中孕育的知識內涵至關重要。中國特色社會主義進入新時代，創建了新時代中國特色社會主義思想，成為我們思想指導實踐的根本遵循。作為新時代的黨員，我們要認真學習領悟總書記的重要講話精神，不僅要堅持讀原著、學原文、悟原理，還要用心體會其內在的歷史邏輯，不斷提高自身的政治理論水平。同時，積極定期開展集中研討交流，實地觀摩紅色教育基地、廉政教育基地，注重將理論與實踐相結合，理論指導實踐。
堅持把學黨史與為人民守初心為民族擔使命結合起來。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，一部黨史，就是一部中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。從土地改革、家庭聯廠承包責任制，到今天的全面建成小康社會、脫貧攻堅，以及即將全面開展的鄉村振興建設，從渴望吃得飽穿得暖到今天的吃得健康、住得舒心。
從黃土高坡、荒茫大地到現在的綠水青山，中國的發展近在眼前，沉睡的東方巨獅已經甦醒。作為一名共產黨員，我們要緊跟總書記的步伐，不斷提高自己的調查研究能力，堅持從群眾中來到群眾中去，把從黨史中學到的精神、方法，運用到我們的工作中，為提高老鄉的生活質量不斷貢獻自己的力量。
堅持把學黨史與提高中國共產黨的執政本領結合起來。常言道，讀史以明智，學史知古今。我們的黨史中蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習黨史可以優化黨員幹部的思維方式，學會用歷史的眼光的看問題，為新中國的發展、建設，提供歷史滋養。執政本領，是一個國家不可缺少的能力，中國發展到今天取得了許多世界矚目的成就，但我們也面臨著很多挑戰，發展質量和效益還不夠高，創新能力不夠強，實體經濟水平有待提高……作為黨員幹部，我們必須練就高強的本領，用極大的勇氣和實力來迎接這些挑戰。我們要通過學黨史，學習共產黨一路走來，屢屢化險為夷、化危為機，積累的方式方法，用前人的智慧與今天的智慧相結合，不斷提高黨的執政本領，為中國前行的步伐保駕護航。
黨史如明燈，照亮前行之路。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵。
黨史如號角，激發奮進之力。一部黨史之中蘊含的知識還有很多，需要我們去細細品味、學習。

今天召開學校黨史學習教育動員大會，主要目的是：深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、全省黨史學習教育動員大會和全國全省教育系統黨史學習教育動員大會精神，按照黨中央決策部署和省委工作要求，對學校黨史學習教育進行全面動員部署。下面，我就做好黨史學習教育工作講三點意見。
一、提高政治站位，增強開展學習教育的思想自覺和行動自覺
在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領性文獻，系統回答了為什麼學、學什麼、如何學等重要問題，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循？
在全省動員大會上，劉家義書記圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，緊密結合山東實際，對全省開展黨史學習教育作出系統部署，提出了明確要求。
教育部黨史學習教育動員大會強調，開展黨史學習教育是建設高質量教育體系、建設教育強國的迫切需要，是縱深推進教育系統全面從嚴治黨、不斷提升黨建質量的內在要求。
全省教育系統黨史學習教育動員大會明確要求，全省教育系統要立足教育的初心使命、立足教育的發展實際、立足教育的根本保證，從「兩個維護」的政治高度抓好各項任務的落地落實。
全校各級黨組織要把思想和行動迅速統一到習近平總書記重要講話精神上來，切實提高政治站位，強化思想認識，扎紮實實開展好黨史學習教育。
一要深刻領會和把握學習教育的重大意義。開展黨史學習教育，就是要讓全黨全國各族人民深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題，從黨史中不斷汲取智慧力量，在學思踐悟中不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態，建功新時代，奮進新征程？
二要深刻領會和把握學習教育的總體要求。習近平總書記明確提出了「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總要求。學黨史是學習教育的基礎前提，悟思想是學習教育的領悟提升，辦實事是學習教育的實踐路徑，開新局是學習教育的應用方向，必須作為相互聯繫的整體，系統把握、統籌推進，增強學習教育的實效性。
三要深刻領會和把握學習教育的根本任務。習近平總書記指出，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。開展黨史學習教育，就是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面學習了解黨領導人民進行革命、建設、改革的百年歷程，引導廣大幹部群眾學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。這是開展黨史學習教育的主攻方向，必須一以貫之、扭住不放。
四要深刻領會和把握學習教育的重要內容。習近平總書記提出六個方面的「教育引導」，包含著從理論到實踐的具體要求，層層遞進、內容全面，這是開展學習教育的關鍵和重點。我們不僅要把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，做到主題內容貫通、內在邏輯一致，更要從中找到真理信仰、找到初心使命、找到規律方法、找到前進方向。要牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，以黨的兩個歷史決議等中央文件精神為依據，學好用好《習近平論黨的歷史》《中國共產黨的100年》等重要讀本，通過學習銘記黨領導人民走過的光輝歷程、作出的偉大貢獻、取得的寶貴經驗，堅決弘揚黨史的浩然正氣。
全校黨員幹部要把習近平總書記重要講話作為學習教育的總要求、總遵循、總航標，要聚焦主題、把握關鍵、嚴格要求，確保學習教育始終沿著正確的方向前進。
二、明確目標要求，確保學習教育取得實實在在的成效
中央關於在全黨開展黨史學習教育的決策部署，明確了學習教育的重大意義、目標要求和重點任務。省委對全省學習教育作出了具體安排，學校黨委制定了《關於開展黨史學習教育的實施方案》。各級黨組織要緊密結合實際，突出自身特色，創新實踐載體，抓好貫徹落實，確保學習教育紮實推進、取得實效。
一要通過學習黨史，進一步增強政治意識。旗幟鮮明講政治，保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。黨的百年奮鬥歷程，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，靠的就是政治建設的優勢，靠的就是正確的集中統一領導。黨的歷史經驗充分表明，維護黨中央的權威和集中統一領導，是我們黨自成立以來取得的重大政治成果和寶貴經驗。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們黨的政治建設的優勢充分彰顯，推動黨和國家事業發生歷史性變革，取得歷史性成就。實踐充分證明，有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心領航掌舵，我們就能戰勝一切困難，不斷奪取新的勝利。因此，全校黨員幹部要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，深刻認識做到「兩個維護」的極端重要性，不斷增強政治意識，保持政治定力，提升政治能力，真正把「兩個維護」體現在做好本職工作、取得實際成效上。
二要通過學習黨史，進一步感悟思想偉力。我們黨的百年奮鬥史，也是一部思想發展史、理論創新史，黨的每一步勝利都是馬克思主義理論與中國實際相結合的結果。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、固本培元和守正創新相統一、不斷開闢馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀。黨的十八大以來，我們黨勇於推進實踐基礎上的理論創新，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。我們要教育引導全校黨員幹部從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量，深化對中國化的馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是結合黨的十八大以來黨和國家事業發展取得的巨大成就，深刻學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提升思想方法，改造工作方法。
三要通過學習黨史，進一步強化責任擔當。習近平總書記強調，社會主義是干出來的，新時代是奮鬥出來的。一部中國共產黨百年發展壯大的成長史，就是一部苦幹實幹、砥礪前行的奮鬥史，就是一部不斷總結經驗、提高本領的創新史。站在「十四五」時期的新起點上，我們要以黨史學習教育為契機，總結經驗、把握規律，開拓奮進、擔當作為，切實把學習成果轉化為幹事創業的強大動力，以更加昂揚的鬥志、飽滿的熱情、蓬勃的朝氣投身到學校改革發展之中。今年是「十四五」規劃和「雙高」建設開啟之年，是學校「三步走」戰略第二步開局之年，我們要堅持目標導向，主動對接國家和區域經濟社會發展需求，圍繞省委提出的「七個走在前列」「九個強省突破」的目標任務，按照學校第三次黨代會確定的「一二三八十」目標任務和思路舉措，科學謀劃學校「十四五」事業發展，大力發揚為師生服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛精神，頑強拼搏、不懈奮鬥，力戒工作中的形式主義、官僚主義，確保各項工作取得新進展、創造新業績。
四要通過學習黨史，進一步牢記性質宗旨。我們黨來自人民、根植人民、服務人民，黨的一切工作都是為著人民的利益，為人民謀幸福是黨的根本使命。回首黨的百年歷史，就是一幅中國共產黨人始終初心不改、矢志不渝，為中國人民謀幸福而不懈奮鬥的壯美畫卷。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，始終秉持以人民為中心的發展思想，團結帶領全國人民攻堅克難、砥礪奮進，無論是抗擊疫情取得重大戰略成果的英勇壯舉，還是脫貧攻堅取得全面勝利的人間奇蹟，都生動詮釋了我們黨全心全意為人民服務這一根本宗旨。全校黨員幹部要深化對黨的性質宗旨的認識，牢記「江山就是人民，人民就是江山」，要把學習黨史同解決實際問題結合起來，聚焦師生關切、反映突出的問題，多辦強信心、暖人心、聚民心的實事，讓全體師生知黨情、感黨恩、跟黨走，更加緊密地團結在黨的周圍，信心百倍地投入到建設社會主義現代化國家的偉大事業之中。
五要通過學習黨史，進一步凝聚發展共識。中國共產黨的歷史是中國近現代史上最為可歌可泣的篇章，不僅記錄著黨的艱辛奮鬥歷程，也承載著中國共產黨人的偉大精神。在一百年的非凡奮鬥歷程中，黨在各個歷史時期淬鍊鍛造了一系列偉大精神，激勵和指引著中國革命、建設、改革從勝利走向勝利。黨的十八大以來，習近平總書記在不同時間地點和不同場合的講話中，論述了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、「兩彈一星」精神、雷鋒精神、鐵人精神、女排精神、特區精神、沂蒙精神、孔繁森精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神，等等。這些精神構築起了中國共產黨人的精神譜系，是激勵我們前行的強大力量源泉，為我們立黨興黨強黨提供了豐富滋養。我們要教育引導廣大黨員幹部深刻理解共產黨人的精神譜系，把黨史當作最好的教科書，從歷史中汲取智慧，讀懂我們黨創造「中國奇蹟」的獨特密碼，自覺繼承革命優良傳統，永遠保持奮勇爭先的昂揚鬥志。回顧科大70年砥礪奮進的辦學歷程，就是一代代科大人為黨育人、為國育才的奮鬥史、報國史，老一輩科大人身上所折射出的堅韌不拔的拼搏精神，愛校如家的敬業精神，不甘落後的進取精神，追求卓越的求實精神，值得我們學習和傳承。我們要以70周年校慶為契機，把校史教育融入黨史學習教育，作為學校開展黨史學習教育的生動教材，激勵廣大幹部師生傳承科大精神，擔當歷史使命。
六要通過學習黨史，進一步應對風險挑戰。重視吸取歷史經驗是我們黨的優良傳統，也是中國共產黨人接續前進的重要法寶。我們黨由小到大、由弱到強一步步走來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提升應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力和水平。全校黨員幹部要從具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭出發，充分認識防範化解重大風險的重要性和緊迫性，進一步增強政治自覺和責任擔當，進一步增強政治能力和履職本領。當前，學校改革發展正處於爬坡過坎、攻堅克難的關鍵時期。全體黨員幹部要不斷增強鬥爭意識、豐富鬥爭經驗、提升鬥爭本領，努力提高防範化解辦學治校過程中的各種風險、解決各類實際問題的能力和水平。要牢固樹立底線思維，善於從各種徵兆中發現苗頭性、傾向性問題，切實做好應對任何風險挑戰的思想準備和工作準備，努力將問題消解於萌芽，將風險化解於未然。
三、加強組織領導，切實推動學習教育各項任務落到實處
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。全校各級黨組織要加強組織領導，堅持分類指導，創新方式方法，增強針對性和實效性，確保黨史學習教育富有成效。
一是堅持領導帶頭，強化責任落實。各級黨組織要把開展黨史學習教育作為當前一項重大政治任務，自覺承擔起抓好黨史學習教育的主體責任，精心組織，周密安排，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。各級黨組織主要負責人要切實履行第一責任人責任，把學習教育緊緊抓在手上，帶頭學、親自抓。領導幹部要以「關鍵少數」示範帶動「絕大多數」，既要率先垂範，帶頭參加學習，接受教育，又要站在一線，靠前指揮;既要完成規定動作，又要推出自選動作，學出特色、學出實效。
二是創新方式方法，務求工作實效。全校各級黨組織要堅決防止形式主義、官僚主義，以嚴實作風開展學習教育，堅持總體謀劃與具體指導相結合，細化工作要求和具體舉措，把學習教育任務具體化、差異化、精準化。堅持集中學習和自主學習相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育;堅持學習和實踐相結合，注重方式方法創新，增強學習教育的針對性和實效性;堅持與單位實際相結合，注重融入日常、抓在經常，貼近實際開展學習教育，解決實際問題、取得實際成效，推動黨史學習教育深入基層、深入師生，融入課堂、入腦入心。
三是強化宣傳引導，營造良好氛圍。積極做好宣傳報道和輿論引導工作，重視發揮新媒體作用，有計劃、有節奏、有層次地抓好全媒體宣傳報道，讓黨史「活」起來，使受眾由「旁觀者」變成「參與者」和受教育者。通過傳統媒體、新媒體多種形式，廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、目標要求，深入挖掘學習教育過程中的先進典型、模範人物，及時總結、積極推廣基層黨組織創造的好經驗、好做法。要加強對全體師生的唯物史觀宣傳教育，引導他們樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，正本清源、固本培元，為黨史學習教育營造濃厚氛圍。
四是做好結合文章，推動事業發展。要堅持開展黨史學習教育同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想相結合，增強學懂弄通做實的政治自覺;堅持增強黨的團結與推進全面從嚴治黨相結合，彰顯黨的領導最大優勢;堅持把握歷史發展規律和發展大勢與學習貫徹十九屆五中全會精神相結合，在融入新發展格局中找准方位、明確定位;堅持發揚革命精神與傳承科大精神相結合，充分發揮慶祝建黨100周年和建校70周年系列文化活動的育人作用;堅持深化對黨的性質宗旨的認識與踐行初心使命相結合，落實立德樹人根本任務;堅持總結學習黨的歷史經驗、加強黨的全面領導與推進學校治理體系和治理能力現代化相結合，確保「十四五」時期學校高質量發展開好局、起好步。
學史而崇德，知史而明志，懂史而奮發。同志們，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真貫徹中央決策部署和省委工作要求，以黨史學習教育為契機，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，全面開啟建設世界高水平應用研究型大學新征程，以優異成績慶祝建黨100周年。

同志們：
根據中共中央《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》精神和有關要求，今天，我們在這裡召開學校黨史學習教育動員大會，深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真貫徹落實教育部黨組、上海市委和市教衛工作黨委工作部署，結合對學校去年開展「四史」學習教育情況的回顧總結和今年「迎雙慶」相關重點工作的計劃安排，對學校開展黨史學習教育進行動員和具體部署。
首先，對學校去年「四史」學習教育情況進行簡要的回顧總結。
今年，為貫徹落實中央關於鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果的精神，學校黨委根據市委和市教衛工作黨委關於開展「四史」學習教育的有關要求，及時成立領導小組及辦公室，認真制定實施方案，5月師生返校後全校各級黨組織全面啟動了「四史」學習教育，湧現出一批好的經驗做法。
一是將「四史」學習教育抓在經常、融入日常。在校院兩級黨委中心組學習和青年骨幹理論培訓班、教師入黨培訓班、師生黨支部書記輪訓班等培訓班次中提高「四史」學習內容比重，聚焦「四史」專題舉辦讀書交流會，全校開展「四史」專題學習教育120餘場次。
二是抓住重要紀念活動和學校重要工作開展「四史」學習教育。結合慶祝中國共產黨成立九十九周年，舉辦「偉大的起點」上海市大中小學思政課一體化建設教學觀摩活動。
結合啟動迎接建黨100周年行動計劃和70周年校慶一周年倒計時，在全校實施「深學·精研·融合·固本·優創」五項行動計劃。各級黨組織也積極發揮自主性，通過多種形式將「四史」學習教育融入學科評規建、疫情防控以及畢業生和新生教育等工作中。
三是在「四史」學習教育中凸顯華東師大人的使命擔當。充分發揮學校學科優勢，組建專家宣講團，組建社會主義歷史與文獻研究院，圍繞「四史」主題推動一系列文獻選編、研究論著、文獻解析讀本、教材講義，形成全國首屈一指的「四史」基礎文獻資料庫等。
圍繞立德樹人根本任務，在「四史」學習教育中，全校上下進一步深入思考「培養什麼人，怎樣培養人，為誰培養人」，啟動卓越育人工作，推動全體學生培養模式深刻變革。於第36個教師節發布「教育築夢」計劃，67個基層黨組織牽手結對基層一線教育者，為推進教育事業優質均衡發展貢獻力量？
以上工作，當然還包括因時間關係我未能一一點到的，都為我們今年開展黨史學習教育奠定了良好的基礎。全校各級黨組織要樹立系統思維，深入思考如何將去年開展「四史」學習教育所形成的經驗做法、制度保障等成果切實轉化為開展黨史學習教育的優勢和支撐，真正探索構建起以黨史貫通「四史」學習教育的常態化機制，紮實推動學習教育落地見效。
下面，我就紮實開展好黨史學習教育工作，講三點意見。
一、提高政治站位，深刻認識領會開展黨史學習教育「正當其時、十分必要」
開展黨史學習教育，首先要深刻認識理解其重要意義。從全局看，關鍵要認識理解中央做出這一重大決策部署背後的戰略深意；從操作看，重點要聯繫教育系統特點和學校自身實際。
第一，開展黨史學習教育，是黨中央應「時」而動、因「勢」而謀的重大決策部署。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，「在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要」。「正當其時」，是指這次黨史學習教育恰逢建黨百年的重大時刻，處在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點。要深刻認識到，在一百年的接續奮鬥中，黨領導人民創造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇蹟。
要深刻認識到，當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現民族復興的關鍵時期，既面臨難得的歷史機遇，也面臨前所未有的風險挑戰。處在「兩個一百年」的關鍵歷史交匯點上，更加需要我們觀大勢、謀大局、抓大事，從黨的百年奮鬥史中汲取歷史經驗、認識歷史規律、把握歷史大勢、掌握歷史主動。
要深刻認識到，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，是立足黨的百年歷史新起點、帶領全國人民開啟中華民族偉大復興新征程的重大決策部署，開展好黨史學習教育工作，是樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的具體體現。「十分必要」，主要體現為「三個必然要求」，即：開展黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推動黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
我們要深刻認識到，開展黨史學習教育是新時代加強黨的政治建設的重要內容和重要抓手，也是教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下心往一處想、勁往一處使，匯聚起奮進新征程的磅礴偉力的關鍵所在。
第二，開展黨史學習教育，是學校凝心聚力、開局起步的重要契機。
今年也恰逢我們學校建校70周年。回顧學校七十年奮鬥歷程，離不開數代師大人篳路藍縷、艱苦創業，繼往開來、發奮圖強，更離不開黨和國家對教育事業的高度重視，對高等學校建設發展的戰略規劃和大力投入，離不開周抗同志、施平同志等老一輩黨政領導帶領師生開創的我校黨的工作的優良傳統，為學校的長足發展奠定了堅實的基石。
如今，站在學校事業發展的歷史新起點，我們要更加深刻認識到，開展黨史學習教育是引導全校黨員、幹部從黨帶領人民探索中國特色社會主義教育理論和道路的艱辛歷程、偉大成就中，從學校建校70年來始終堅持黨的領導、貫徹落實黨的教育方針、與黨和國家事業發展同頻共振的初心堅守和使命擔當中，汲取接續奮進動力、激發改革創新活力、增強幹事創業能力的重要契機，是學校進入新發展階段凝心聚力推動高質量發展、實現「建教育強國、以教育強國」目標任務的迫切需要，是縱深推進全面從嚴治黨、提升黨建質量、推動黨建工作與學校事業發展雙融合雙促進雙提高的內在要求。為此，全校各級黨組織要著眼於結合校史學習和迎接校慶70周年、結合學校新發展階段開局起步，深化黨史學習教育，以扎紮實實的學習教育成效，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的貢獻，以實際行動和優異成績獻禮建黨100周年和建校70周年。
二、明確工作方位，立足學校實際積極推動黨史學習教育各項任務落實
根據中共中央印發的《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》《中共教育部黨組關於教育部直屬高校開展黨史學習教育的指導意見》等上級文件要求，以及上海市委、市教衛工作黨委動員部署會議精神，學校黨委研究制定了《關於開展黨史學習教育的實施方案》，昨天已經印發。今天會上，我就後續要推動落實的重點任務提三點要求。
第一，嚴格對標對表，落實「准」的要求。
一是目標要求把握要「准」。根據中央和上級要求，此次黨史學習教育面向全體黨員，以處級以上領導幹部為重點開展學習教育實踐。要貫穿落實「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」4個方面的目標要求，突出「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」12個字。
二是時間進度安排要「准」。學習教育貫穿今年全年，分三個階段具體組織安排。
第一階段，從中央召開黨史學習教育動員大會到「七一」慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面系統學習黨的百年奮鬥史為重點，對新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放時期、黨的十八大以來四個階段的歷史分專題進行學習。
第二階段，從「七一」慶祝中國共產黨成立100周年大會到黨的十九屆六中全會，以學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年上的重要講話精神為重點。
第三階段，從黨的十九屆六中全會到中央召開黨史學習教育總結大會，以學習黨的十九屆六中全會精神和習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神為重點。
三是學習內容重點要「准」。中央要求重點圍繞六個方面內容開展學習：深刻銘記中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
中央黨史學習教育領導小組印發的《實施工作方案》中又對學習內容做了進一步細化，包括：深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產黨成立100周年大會、在黨史學習教育總結大會等重要會議上的講話精神，深入研讀習近平《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定書目，用好《中國共產黨的一百年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料。以上內容就是我們學習教育的主要和重點內容。
第二，精心組織安排，貫徹「實」的作風。
一是抓實專題學習。具體包括抓實自主研讀貫穿學、集中研討深度學、專題培訓系統學、專題宣講提升學、專題黨課帶動學等五個方面。
自主研讀貫穿學，就是全校各級黨組織要引導全體黨員將個人自學始終貫穿黨史學習教育全過程。
集中研討深度學，就是在自學的基礎上，處級以上黨員幹部要以中心組學習、讀書班等形式，按照黨史學習教育三個階段的時間和學習內容要求安排專題學習研討，校院兩級黨委中心組要安排至少4次集中學習研討。學校黨委領導班子成員還要結合日常聯繫分工，深入院系級黨組織開展聯學、帶頭導學，指導二級單位領導班子成員認真交流學習體會。各院系級黨組織要將圍繞黨史學習教育內容開展集中學習研討納入教職工政治理論學習安排，納入黨支部組織生活和主題黨日活動安排。
專題培訓系統學，就是把黨史學習教育納入今年學校黨員幹部教育培訓工作安排，開設專題班次或專門課程，年內完成學校黨員幹部全體輪訓。
專題宣講提升學，就是全校各級黨組織要用好中央、市委、市教衛系統及學校組建的黨史學習教育宣講團的豐富資源，結合開展黨史學習教育實際，邀請專家學者為本單位黨員、幹部、師生做專題理論宣講。同時組織師生黨員幹部發揮專業優勢，走進大中小學校和基層社區街道等開展專題宣講、政策宣傳解讀和優勢黨課展播等。
專題黨課帶動學，就是學校黨委領導班子成員、院系級黨組織書記、先進典型要發揮示範作用，在「七一」前後講授一次黨史學習專題黨課，並積極參加教育部「明理增信、崇德力行」慶祝建黨百年示範「微黨課」展播活動。
二是抓好實踐活動。根據上級有關部署要求，圍繞落實立德樹人根本任務、促進學校改革發展穩定、解決涉及師生切身利益的急難愁盼問題等，廣泛開展「我為師生辦實事」實踐活動，全校各級黨組織要針對幹部、教師、學生等不同群體黨員特點，分類明確實踐任務和要求，制訂實踐活動方案。
學校層面，要由學校領導班子成員作為責任人，相關職能部門、院系級黨組織為責任單位，圍繞教育部黨組印發的指導意見中規定的相關問題，建立「學黨史、助發展、開新局」工作檯賬，學習教育後由學校黨委進行驗收。
各院系級黨組織要組織黨員結合「我是黨員做先鋒」「我是黨員志願者」「我為師生送溫暖」「我為師生解難題」「我為發展獻一計」等具體任務目標，推動每名黨員主動「亮身份、亮行動、亮作為」，讓廣大師生、群眾切實感受到學習教育帶來的新變化、新氣象。黨員辦實事事項報所在黨支部備案，學習教育結束時由黨支部組織驗收。
此外，還要組織教師開展革命傳統教育、國情社情考察、社會實踐鍛鍊，開展師德師風警示教育，全面提高教師思想政治素質和育德育人能力。組織學生特別是學生黨員、團員積極參加學校組織開展的「研讀黨史，學思踐悟」大學生黨史學習教育主題活動、「永遠跟黨走」暑期社會實踐活動等，在實踐中體驗新時代巨大變化，感悟新思想實踐偉力。
三是抓好成果鞏固。「七一」前後，各支部要以黨史學習教育為主題召開專題組織生活會，領導幹部以普通黨員身份參加所在支部或黨小組組織生活。年底，校院兩級黨委領導班子要圍繞黨史學習教育召開專題，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，檢驗「我為師生辦實事」活動成效。
第三，緊密聯繫實際，突出「融」的效果。
一是著眼「學黨史」，融入校史學習。深化黨員幹部師生對建校70周年與建黨百年同頻共振的思想認同。
要充分挖掘學校建校發展史中的紅色基因，包括前身學校大夏大學、光華大學在內的學校辦學史中的紅色基因、紅色傳統，包括近日收到習近平總書記回信的新四軍老戰士、華東師大原黨委書記施平、胡友庭在內的老一輩學校領導把堅守辦學的政治前提與發揮辦學的政治優勢相統一的生動，以及各學科領域前輩學人落實黨的教育方針、為黨育人為國育才的鮮活故事，結合「孟憲承·劉佛年教育成就陳列室」落成開館等，向師生、向社會充分展示學校在黨的革命、建設、時期特別是黨的十八大以來堅持黨的領導、落實黨的教育方針、助力教育強國建設所做出的努力和貢獻。
二是著眼「悟思想」，融入日常教研。發揮學科建設和研究優勢，為黨的創新理論發展貢獻力量。繼續推進社會主義歷史與文獻研究院建設，充分發揮馬克思主義學院作為全國重點馬院、上海高校示範馬院建設優勢，以及教師教育、教育研究和教育服務特色優勢，聯合上海浦東幹部學院，籌備共建校院合作跨學科研究平台「新時代黨的建設研究院」，重點聚焦百年來黨的自身建設史、基層黨建特別是作為黨的誕生地和開放排頭兵的上海的基層黨建創新、黨員領導幹部能力建設等方向，加大理論研究闡釋力度，著力推出一批重大理論成果。
各院系級黨組織也要引導和支持相關學科領域師生，圍繞建黨百年，特別是圍繞黨對高校的領導史、高校黨的建設制度史等，開展理論研究闡釋，積極申報校內外相關課題，深化學研一體、學用貫通。此外，建好課堂陣地，推動「四史」特別是黨史教育融入思政課和課程思政建設，支持建設一批體現學校學科優勢和特色的黨史教育課程。
今天上午，為紀念總書記2019年3月18日主持召開學校思政課教師座談會兩周年，學校在中北校區圖書館專門舉行了主題為「講好百年黨史上好大思政課」的專題研討，結合黨史學習教育要求加強主動謀劃。
三是著眼「辦實事」，融入社會服務。聚焦國家經濟社會發展和民生保障需求，結合學校合作交流、對口幫扶等工作實際，切實提升社會服務的質量與成效。
譬如，加大力度對接和服務包括上海科創中心建設、長三角一體化等國家戰略，與普陀區政府合作建設環華東師大智能教育產業園、與閔行區政府合作建設生物醫藥、雷射等領域的創新創業園等；推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，繼續做好定點幫扶工作，統籌推進「教育築夢」計劃長效實施；推動鄉村學校教育改進項目，加大對附屬學校支持力度等。此外，還要在進一步強化民生保障能力方面下功夫，關心和維護師生員工的切身利益，提升幸福感和滿意度。
四是著眼「開新局」，融入改革發展。建黨百年，是一個總結正反經驗、汲取智慧力量、提升能力水平的重要時間節點。
對學校來說，七十載再出發，更加需要承前啟後、繼往開來，需要在新的歷史起點，進一步發揮黨委總攬全局、協調各方的核心作用，並以黨的政治建設為統領，不斷提升「重謀劃、抓整改、破藩籬、創卓越、開新局」的能力水平，帶領廣大師生員工以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態，加快推進學校內涵發展實現高質量突破。
三、落實責任到位，加強以上率下、協同聯動「全校一盤棋」組織保障
按照上級部署要求，全校黨史學習教育工作在學校黨委領導下開展，我們已成立了「華東師範大學黨史學習教育領導小組」，由我擔任組長。領導小組下設辦公室，具體落實領導小組各項工作要求，指導各級黨組織開展好學習教育，並做好與教育部巡迴指導組的聯絡工作。領導小組辦公室主任由黨委分管宣傳和分管黨建工作的校領導兼任，辦公室成員由學校黨委系統主要職能部門的負責人組成。
各級黨組織要把開展黨史學習教育作為加強學校黨的建設和思想政治工作的重要契機，結合貫徹落實新修訂的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、第27次全國高校黨建會議和學校黨建年會、「兩優一先」評選表彰等工作，強化部署落實。學校領導小組將會同上級派出的巡迴指導組，對各院系級黨組織開展學習教育進行督促指導，及時溝通了解進展，抽查學習教育開展情況，及時發現和指導解決問題，推動上級精神和學校黨委要求落實落細。
此外，學校還將加大宣傳力度，統籌各級各類媒體平台資源，通過多種形式，對全校開展黨史學習教育的進展情況、典型做法和實際成效，學校在黨的革命、建設、改革時期特別是黨的十八大以來做出的重大貢獻以及在黨的創新理論發展中做出的積極貢獻，以及基層黨組織建設經驗和師生黨員的良好風貌等，進行全方位宣傳報道，同時積極爭取在中央和地方各大主流媒體平台上發聲。希望各級黨組織也能夠及時報送相關典型經驗做法，為黨史學習教育共同營造濃厚輿論氛圍。
同志們，開展黨史學習教育，是當前一項重要政治任務。全校黨員特別是領導幹部要認真貫徹落實習近平總書記關於深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要指示精神，不斷汲取歷史經驗和奮進力量，不斷加強和改善黨的領導，為不斷攀登一流大學建設新高峰做出新的更大的貢獻。
謝謝大家。

同志們：
剛才，x傳達了xxx在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
一、提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義
xxxxx指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別於其他政黨的一個顯著標誌就是善於向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果的「繼續篇」。xxx指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。xxxxx在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、幹部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立「不忘初心、牢記使命」制度的×實踐。去年，我區衛生健康各項工作成效顯著，全市衛生工作考核蟬聯第一，並作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實幹成效明顯地區，獲得國務院通報表揚。在探索建立「不忘初心、牢記使命」長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮。
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的「奠基石」。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是xxx新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現「兩個一百年奮鬥」目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出xxx新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心裡去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化幹部隊伍的「必修課」。xxxxx多次強調，領導幹部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的「時空坐標系」來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，區域衛生健康事業正處於全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的幹部隊伍，建強幹部隊伍「領頭雁」、培育幹事創業「生力軍」，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以「挑最重的擔子，啃最硬的骨頭」的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代幹部。
二、準確把握黨史學習教育的核心任務
開展黨史學習教育是當前和今後一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這裡就重點工作再作個強調。
（一）要注重對標對表開展黨史學習教育。善於從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索，記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折，最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機，在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量，交出屬於新時代衛生健康系統黨員幹部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個「堅定」：一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮鬥史、理論創新史和自身建設史，讓黨員幹部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，進一步加深對xxx新時代中國特色社會主義思想的感悟，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正築牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑑中進一步堅定「四個自信」。要通過全面學習了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在以古鑒今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢，引導黨員幹部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然，更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大曆程，引導系統黨員幹部深刻洞悉×從郊區農村起步，到建設國際汽車城，再到打造×新城，直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城，產城融合發展步伐不斷加快，實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯，從而進一步提振「搶拼實」的精氣神，更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。
（二）要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育，要以學思踐悟xxx新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持領導幹部自學與理論學習中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，講專題黨課與交流學習體會相結合原則，分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、幹部開展學習交流，切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實xxxxx考察×重要講話精神結合起來，同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來，從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。
（三）要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方，也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出，代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中，要抓住重要時間節點，在「七一」黨的生日、「十一」國慶節等重要節點，有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能，通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式，組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源，堅持正確方向，創新方式方法，精心規劃設計，通過講好×名醫的故事；主題攝影作品徵集、先進事跡報告會等多種形式，積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關係等方面的文化傳播活動，弘揚醫者職業精神，努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。
（四）要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中，要針對系統內不同對象、不同群體提供精準供給，既要有統一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示範引領作用，先學一步、學深一層，通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習，成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和幹部教育培訓的基礎內容，聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神，在黨員、幹部中開展「閱讀體會分享」交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點，把黨史教育貫穿全年組織生活始終，納入基層黨組織開展「5+2+5」組織生活的主題課程，做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃，積極探索有利於調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施，通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動，增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
（五）要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育，關鍵要落實xxxxx突出的一個「實」字要求，把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，推動全系統黨員、幹部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實幹家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作，服務區域衛生改革發展大局，通過學習教育使全系統黨員幹部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、幹事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片，以改革激發新動力、以創新贏得新優勢，在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破，在全力推進健康×建設上實現新突破，在高素質專業化幹部人才隊伍建設上實現新突破，在全面從嚴治黨落實上實現新突破，全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系，奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇蹟。
三、切實加強黨史學習教育的責任落實
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為紮實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個「強化」：
一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位；各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂範，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類平台、主流媒體和新興媒體，大力本系統、本單位在學習過程中湧現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、「三個責任制」檢查的重點內容。領導小組將採用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮鬥精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創區域健康事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮。

同志們：
全區召開這次會議，主要任務是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和黨中央決策部署，認真落實省、市黨史學習教育動員會部署，對我區黨史學習教育工作進行全面動員，引導全區上下學黨史、悟思想、辦實事、開新局，汲取思想力量，動員全區上下堅定信心、明確目標、真抓實幹，堅定不移推動高新區高質量跨越式發展，以「嚴細深實快」作風推動各項工作開展，確保「十四五」開好局、起好步，奮力開創新時代全區建設發展新局面。下面，我就開展好黨史學習教育講幾點意見：
一、提高政治站位，深刻領會黨史學習教育的重大意義
在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表的重要講話，深刻闡述了黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，為我們開展好黨史學習教育指明了前進方向、提供了根本遵循。我們要深刻領會開展黨史學習教育的歷史意義、現實意義和戰略意義。
一是深刻領會開展學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興偉業的必然要求。習近平總書記指出「一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發」。開展黨史學習教育，就是要教育引導廣大黨員幹部牢記我們黨、我們黨的優秀兒女，為中華民族作出的偉大貢獻和成就，激發為實現中華民族偉大復興而奮鬥的信心和動力，錘鍊初心、體悟使命，把初心使命變成銳意進取的精氣神和埋頭苦幹的原動力，推動各項事業從勝利走向新的勝利？
二是深刻領會開展學習教育是堅定理想信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。黨的百年奮鬥歷程和偉大成就，是我們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信最堅實的基礎，特別是在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，打贏脫貧攻堅戰和抗擊新冠肺炎疫情的偉大鬥爭，充分彰顯了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。開展黨史學習教育，就是要重溫黨的非凡歷程，進一步堅定對黨的信仰、對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，不斷堅定「四個自信」，增強歷史定力，增強民族自信心、自豪感和凝聚力、向心力，奮力推進中國特色社會主義事業行穩致遠。
三是深刻領會開展學習教育是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央先後組織開展了一系列集中性學習教育，有力增強了黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。近年來，高新區工委認真落實全面從嚴治黨政治責任，深入開展糾正「四風」和作風紀律專項整治，特別是去年我們按照市委部署，深入開展了「嚴細深實快」作風教育，在全區營造了風清氣正的良好政治生態，想幹事、能幹事、干成事的氛圍進一步濃厚。開展這次學習教育，就是要堅持問題導向，縱深推進全面從嚴治黨，努力把全區各級黨組織和黨員隊伍建設得更加堅強有力，為全區各項事業高質量發展提供堅強保證。
四是清醒認識開展學習教育是凝心聚力推動高新區高質量跨越式發展的必然要求。今年對於滄州高新區來說非比尋常，既是十四五規劃開局年，也是高新區第二個十年的起點年，更是升級為國家高新區的關鍵年。站在新的歷史起點，我們要清醒看到，滄州高新區還存在體制機制不夠新、工業總量偏小、主導產業不強、創新要素較弱、產城融合發展相對滯後、國際競爭力較弱等短板弱項，這就要求我們通過開展黨史學習教育，引導全區上下統一思想，認清形勢，進一步堅定「四個自信」，發揚黨的優良傳統，激發新的創業活力，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，思想更加解放，措施更加得力，標準更高更嚴，工作更實更細，努力推動高質量跨越式發展邁出新步伐。
二、突出學史明理，準確把握黨史學習教育的目標要求
開展黨史學習教育，要堅持深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員幹部不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓機遇，銳意進取開新局。結合高新區實際，在黨史學習教育中要重點抓好以下幾個方面。
一是聚焦學黨史，傳承紅色基因、凝聚奮進力量。要增強學習的針對性、時效性和感染力，引導廣大黨員幹部真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲。教育引導黨員幹部大力發揚紅色傳統。堅持從革命先輩的高尚品格中汲取營養、凈化靈魂，深入學習和大力弘揚革命精神，深入學習老一輩革命家艱苦奮鬥、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。教育引導黨員幹部大力弘揚時代新風。把開展黨史學習教育同深化作風紀律專項整治緊密結合起來，同鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果結合起來，按照「嚴細深實快」要求，真抓實幹、攻堅克難、創先爭優，錘鍊過硬作風。教育引導廣大黨員幹部牢記責任和使命。把學習黨史同總結經驗、推動工作結合起來，立足新發展階段，永葆「闖」的精神、「創」的勁頭、「干」的作風，以只爭朝夕、奮發有為的精神狀態，以聞雞起舞、日夜兼程的牛勁牛力，用心學習政治業務，掌握新知識、熟悉新領域、開拓新眼界，使政治素養、專業素質跟上高新區發展節奏，奮力開創各項事業新局面。
二是聚焦悟思想，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。習近平總書記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，順應時代發展和實踐要求，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，開闢了馬克思主義發展新境界，為新時代新征程提供了科學指引。我們必須把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的重大政治任務。要在學懂上下功夫，堅持聯繫歷史學。要認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，堅定不移以黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要在弄通上下功夫，堅持入心入腦學。自覺把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，持之以恆讀原著、學原文、悟原理，通讀《習近平談治國理政》（一二三卷）和《習近平七年知青歲月》《習近平在正定》等書籍，切實從黨的創新理論中找到破解難題的辦法、推動發展的鑰匙，增強對創新理論的政治認同、思想認同、情感認同。要在做實上下功夫，堅持結合實際學。發揚理論聯繫實際學風，系統掌握馬克思主義立場觀點和方法，把學習貫徹黨的創新理論同群眾關心的實際問題、同高新區的經濟社會發展結合起來，做到知行合一、學以致用。
三是聚焦辦實事，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。站穩群眾立場，用心用情用力解決好群眾、企業急難愁盼問題。加快推進民生工程建設。完善社區服務、教育醫療、生活娛樂等配套功能；紮實做好安全生產、信訪維穩、民族宗教、食品藥品安全、社會治安綜合治理、大氣污染防治、掃黑除惡專項鬥爭等工作，營造良好的生產生活環境。深入開展「拆促暢增優」活動。努力讓高新區的服務生態更優化，區劃調整更科學，基礎設施更完美，打造生態宜居科技新城。推行優化營商環境改革。要繼續深化「標準地+承諾制」改革，提升審批效率，加快項目落地；完善「招商引資-前期跑辦-落地建設-建成達效」項目閉環推進機制，實施全程跟蹤服務；開展聯合執法檢查，實現部門間數據共享、信息共享，讓企業聚焦生產主業，一心發展。
四是聚焦開新局，著力推動十四五開好局起好步。圍繞打造「現代高新區、創新高新區、魅力高新區」，要有先行先試的闖勁、迎難而上的拼勁、久久為功的韌勁，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，咬定目標不放鬆，努力把各項工作做細、做實、做出彩，創造無愧於黨和人民的更大業績。要以更大的力度抓實招商引資。招商引資是龍頭，是高新區高質量、跨越式發展的關鍵，我們要把招商引資作為各項工作的重中之重，全力抓實抓好，努力讓專業招商更加有力，全員招商更加有效，招商活動更加豐富。要以更強的舉措推進項目建設。項目建設是穩投資、促增長、提質量、增後勁的重要抓手，按照項目集中開工、半年統一考核、三季度投產達效的時點要求，實施重點項目建設升級加力行動，全力實施「五個一批」工程。要以更開放的理念推進創新創業。進一步解放思想，按照「以升促建」要求，做足做好「高、新」文章，抓實創新資源、高新產業的聚集，充分發揮產業園作用，優化園區考核管理，加快引進聚集創新要素，完善促進創新創業的政策體系。
三、從嚴從實做好組織推動，確保學習教育實效
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。全區各部門要高度重視，切實提高政治站位，統一思想認識，立足高新區實際紮實推進，確保不折不扣完成任務。
一是加強組織領導。為推動學習教育紮實有序開展，區黨工委已成立領導小組，由我擔任組長，王書良同志擔任常務副組長，其他班子成員任副組長，領導小組下設辦公室，負責統籌全區學習教育日常任務。各部門要自覺承擔主體責任，主要負責人要切實扛起第一責任人的職責，高度重視、精心組織、周密部署、務求實效，形成良好的學習教育氛圍。
二是注重方式創新。開展形式多樣的學習。堅持集中學習和自主學習相結合、規定動作和自選動作相結合，靈活用好各類學習平台載體；抓好專題學習、專題黨課、專題組織生活會、專題培訓，創建學習教育品牌；堅持理論學習與工作實踐相結合，結合高新區工作實際，舉辦學習研討會，提升應用黨的創新理論指導工作實踐的能力。
三是強化督導推進。要把學習教育作為全區工作重中之重，列入重點工作督導事項，納入領導班子和領導幹部年度考核內容。加強對各部門、單位黨史學習教育工作的督導推動，嚴明紀律，力戒形式主義，防止淺嘗輒止，確保廣大黨員幹部真正沉下心來學、聯繫實際學，學出堅強黨性，學出信仰擔當，學出為高新區高質量跨躍式發展奮力拚搏的激情和幹勁。
同志們，紮實開展黨史學習教育，是貫徹落實黨中央決策部署和省委、市委工作要求的一項重要政治任務。我們要緊緊抓住黨史學習的契機，進一步堅定信念，激發奮鬥精神，煥發奮進力量，咬定目標，真抓實幹、埋頭苦幹、大幹快乾，加快推進高新區在全市高質量跨越式發展中走在前列，勇立潮頭，以優異成績慶祝建黨100周年。