22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2021年10月16日，神舟十三號飛船成功發射，將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空，三人乘組開啟6個月的太空生活。
11月7日，翟志剛和王亞平身著中國新一代「飛天」艙外航天服，先後從天和核心艙節點艙成功出倉。
12月9日，「天宮課堂」第一課正式開講，時隔8年後，中國航天員再次進行太空授課。「太空教師」翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。
讀了以上材料，你有何感觸與思考？請你以青年學生的身份給中國太空出差三人組（翟志剛、王亞平、葉光富）寫一封信，發表你的看法。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
【例文】
逐夢奮鬥，明朝有我
尊敬的三位航天員：
你們好。
10月16日，神舟十三號載人飛船成功發射，三位再度問鼎蒼穹，並將開啟6個月的太空生活，大家開玩笑說，您三位是太空「常住人口」。三位為了追逐自己的航天夢，克服重重困難，不懈努力奮鬥的過程，讓我們年輕人由衷敬佩，值得我們學習。
從你們的逐夢路上，我讀懂了永不言棄的「赤子心」。2003年10月15日，楊利偉乘坐的神舟五號一飛沖天，當時亞平姐姐您是一名只有23歲的運輸機飛行員，看到神舟五號飛天直播，「中國有男航天員，什麼時候會有女航天員」的念頭從您心中萌生，從此您走上了追逐航天夢的道路。在航天員的職業生涯中，只有準備飛行和飛行兩種狀態，在艱苦的訓練和層層嚴格選拔的過程中，您一次次挑戰，突破身體極限。這些一次次突破極限的背後，沉澱的是您汗水的結晶，咬牙堅持的韌勁。我們看到了您為了夢想，縱使道路坎坷崎嶇、布滿荊棘，依然奮力拚搏的勇氣；看到了您為了實現目標，挑戰自我的堅韌和自信；看到了您逐夢路上永不言棄的「赤子心」。「古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。」我們年輕人在追逐夢想的過程中，當象您一樣不怕挫折、不怕失敗，用足夠的毅力和耐心去堅持，用堅強的意志力面對的困難和挑戰，像大地里的一顆種子，努力生根、發芽、成長，迎接風雨之後的「彩虹」
從你們的逐夢路上，我讀懂了無所畏懼的「事業心」。翟叔叔2008年9月27日在神舟七號載人飛行任務中，完成中國人首次太空行走，因此被譽為「太空漫步第一人」。13年後的今天，55歲的您再次以指令長的身份飛向太空。隨著年齡的增加和經驗的積累，您對訓練非常熟悉，並形成了獨到深刻的見解。您多年來面對這些簡單的、已無數次完成過的訓練，仍然保持一個新航天員的心態，先按照要求把訓練完成，之後再去和航天員教員溝通自己的想法，結合自己的太空經驗，提高訓練的針對性。您曾經告訴記者，這是一名老航天員該做的，這樣在未來的飛行任務中，可以發揮主觀能動性，引導飛行。這份對航天事業的執著正是來源於這顆強烈的「事業心」，讓您無所畏懼、一往無前。「橄欖枝永遠拋向有準備的人！」我們年輕人當像您一樣「志存高遠」，時刻保持只爭朝夕、奮發有為的昂揚鬥志，提振精神、起而行之、勇挑重擔，在實幹、苦幹中提升自己的綜合能力素質，以精益求精、追求完美的奮鬥姿態，朝著奮鬥目標大步前行，成就一番事業。
從你們的逐夢路上，我讀懂了敢於擔當的「責任心」。「探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢」，在這條追求航天夢的路上，一代代航天人展現出了堅定的信念、高昂的愛國熱情、強烈的責任擔當，培育鑄就了深厚博大的航天精神。葉叔叔您曾無數次提到，自己生在了一個偉大的時代，一個強大的祖國，能夠給新時代的太空人們提供無數的機遇與挑戰，您所做的一切，除了不辜負自己，還為了不辜負國家。實現中華民族偉大復興，是時代賦予中華兒女尤其是青年一代的歷史使命。「惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。」成功的背後是頑強和拼搏，是無懼挑戰與困難、直面挫折的戰鬥精神。新時代呼喚年輕人有新擔當，在實現中華民族偉大復興的征程上，我們年輕人當像您一樣，勇於擔當、主動作為，擔負起黨和人民所賦予的時代重任，發揚特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，用實際行動詮釋新時代年輕人的初心和使命，用頑強的奮鬥實現強國夢想。
神舟再問天，奮鬥是對太空最詩意的告白。請三位航天員放心，作為祖國未來的建設者，我輩青年定會繼承並發揚航天精神，接續奮鬥，為明朝的中華再添新華章！待到春暖花開時，祖國人民迎接你們凱旋。
此致。
敬禮。
一名敬仰你們中學生。
2022年10月。
【審題】。
這是一道任務驅動型作文題。
材料介紹了「神舟十三號」飛船發射成功及身著中國新一代「飛天」艙外航天服出倉和太空授課等熱點話題。任務要求是以青年學生的身份給三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富寫一封信。
無論是「神舟十三號」成功升空，還是翟志剛和王亞平身著中國新一代「飛天」艙外航天服出倉，以及中國空間站首次太空授課，這些成就讓每一個中國人感到無比的驕傲和自豪，因此寫信開頭建議先表達對我國航天新成就的驕傲，表達對三名航天員的問候，並致以敬意；每一次航天成就的取得都離不開航天人的努力，因此接下來可以列舉我們取得的航天成就，分析成就取得的原因，讚美航天人的航天精神；當然，每一次成就的取得也離不開航天人的付出，因此可以對三名航天員的付出，以及所有科研人員的付出表達敬意；最後回到自己的身份上來，作為青年，我們應學習航天精神，在學習上，在以後的工作崗位上和生活中繼承並發揚航天精神，努力增長本領，為祖國建設貢獻自己的力量。
最後注意書信的格式，另外注意寫作身份，語言要得體。
【立意】。
1.探索未知，延續傳奇。
2.擔負使命，承載夢想。
3.奮鬥是對太空最詩意的告白。
2021年10月16日，神舟十三號飛船成功發射，將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空，三人乘組開啟6個月的太空生活。
11月7日，翟志剛和王亞平身著中國新一代「飛天」艙外航天服，先後從天和核心艙節點艙成功出倉。
12月9日，「天宮課堂」第一課正式開講，時隔8年後，中國航天員再次進行太空授課。「太空教師」翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。
讀了以上材料，你有何感觸與思考？請你以青年學生的身份給中國太空出差三人組（翟志剛、王亞平、葉光富）寫一封信，發表你的看法。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
【例文】
逐夢奮鬥，明朝有我
尊敬的三位航天員：
你們好。
10月16日，神舟十三號載人飛船成功發射，三位再度問鼎蒼穹，並將開啟6個月的太空生活，大家開玩笑說，您三位是太空「常住人口」。三位為了追逐自己的航天夢，克服重重困難，不懈努力奮鬥的過程，讓我們年輕人由衷敬佩，值得我們學習。
從你們的逐夢路上，我讀懂了永不言棄的「赤子心」。2003年10月15日，楊利偉乘坐的神舟五號一飛沖天，當時亞平姐姐您是一名只有23歲的運輸機飛行員，看到神舟五號飛天直播，「中國有男航天員，什麼時候會有女航天員」的念頭從您心中萌生，從此您走上了追逐航天夢的道路。在航天員的職業生涯中，只有準備飛行和飛行兩種狀態，在艱苦的訓練和層層嚴格選拔的過程中，您一次次挑戰，突破身體極限。這些一次次突破極限的背後，沉澱的是您汗水的結晶，咬牙堅持的韌勁。我們看到了您為了夢想，縱使道路坎坷崎嶇、布滿荊棘，依然奮力拚搏的勇氣；看到了您為了實現目標，挑戰自我的堅韌和自信；看到了您逐夢路上永不言棄的「赤子心」。「古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。」我們年輕人在追逐夢想的過程中，當象您一樣不怕挫折、不怕失敗，用足夠的毅力和耐心去堅持，用堅強的意志力面對的困難和挑戰，像大地里的一顆種子，努力生根、發芽、成長，迎接風雨之後的「彩虹」
從你們的逐夢路上，我讀懂了無所畏懼的「事業心」。翟叔叔2008年9月27日在神舟七號載人飛行任務中，完成中國人首次太空行走，因此被譽為「太空漫步第一人」。13年後的今天，55歲的您再次以指令長的身份飛向太空。隨著年齡的增加和經驗的積累，您對訓練非常熟悉，並形成了獨到深刻的見解。您多年來面對這些簡單的、已無數次完成過的訓練，仍然保持一個新航天員的心態，先按照要求把訓練完成，之後再去和航天員教員溝通自己的想法，結合自己的太空經驗，提高訓練的針對性。您曾經告訴記者，這是一名老航天員該做的，這樣在未來的飛行任務中，可以發揮主觀能動性，引導飛行。這份對航天事業的執著正是來源於這顆強烈的「事業心」，讓您無所畏懼、一往無前。「橄欖枝永遠拋向有準備的人！」我們年輕人當像您一樣「志存高遠」，時刻保持只爭朝夕、奮發有為的昂揚鬥志，提振精神、起而行之、勇挑重擔，在實幹、苦幹中提升自己的綜合能力素質，以精益求精、追求完美的奮鬥姿態，朝著奮鬥目標大步前行，成就一番事業。
從你們的逐夢路上，我讀懂了敢於擔當的「責任心」。「探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢」，在這條追求航天夢的路上，一代代航天人展現出了堅定的信念、高昂的愛國熱情、強烈的責任擔當，培育鑄就了深厚博大的航天精神。葉叔叔您曾無數次提到，自己生在了一個偉大的時代，一個強大的祖國，能夠給新時代的太空人們提供無數的機遇與挑戰，您所做的一切，除了不辜負自己，還為了不辜負國家。實現中華民族偉大復興，是時代賦予中華兒女尤其是青年一代的歷史使命。「惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。」成功的背後是頑強和拼搏，是無懼挑戰與困難、直面挫折的戰鬥精神。新時代呼喚年輕人有新擔當，在實現中華民族偉大復興的征程上，我們年輕人當像您一樣，勇於擔當、主動作為，擔負起黨和人民所賦予的時代重任，發揚特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，用實際行動詮釋新時代年輕人的初心和使命，用頑強的奮鬥實現強國夢想。
神舟再問天，奮鬥是對太空最詩意的告白。請三位航天員放心，作為祖國未來的建設者，我輩青年定會繼承並發揚航天精神，接續奮鬥，為明朝的中華再添新華章！待到春暖花開時，祖國人民迎接你們凱旋。
此致。
敬禮。
一名敬仰你們中學生。
2022年10月。
【審題】。
這是一道任務驅動型作文題。
材料介紹了「神舟十三號」飛船發射成功及身著中國新一代「飛天」艙外航天服出倉和太空授課等熱點話題。任務要求是以青年學生的身份給三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富寫一封信。
無論是「神舟十三號」成功升空，還是翟志剛和王亞平身著中國新一代「飛天」艙外航天服出倉，以及中國空間站首次太空授課，這些成就讓每一個中國人感到無比的驕傲和自豪，因此寫信開頭建議先表達對我國航天新成就的驕傲，表達對三名航天員的問候，並致以敬意；每一次航天成就的取得都離不開航天人的努力，因此接下來可以列舉我們取得的航天成就，分析成就取得的原因，讚美航天人的航天精神；當然，每一次成就的取得也離不開航天人的付出，因此可以對三名航天員的付出，以及所有科研人員的付出表達敬意；最後回到自己的身份上來，作為青年，我們應學習航天精神，在學習上，在以後的工作崗位上和生活中繼承並發揚航天精神，努力增長本領，為祖國建設貢獻自己的力量。
最後注意書信的格式，另外注意寫作身份，語言要得體。
【立意】。
1.探索未知，延續傳奇。
2.擔負使命，承載夢想。
3.奮鬥是對太空最詩意的告白。