創新具有兩種形式：一種是發現式創新，即經過探索和研究從而認識以前客觀存在，但來被前人或他人認識的趨勢、規律、本質或重要事實等，這種創新屬於認識世界的範疇；另一種是發明式創新，即創造出以前不曾存在，並經實踐驗證可以應用的新事物、新技術、新工藝、新理論或新方法等，這種發明式創新屬於改革世界的範疇。兩者的共同特點都是為了創造新的世界。
創新人才是指具有品德性、才智高、膽魄大和毅力強的素質，富有創新意識，在各種社會實踐活動中能夠以自己的創造性勞動去認識世界或改革世界，對人類的和平幸福和社會的繁榮進步做出一定貢獻的人。創新人才的素質由兩個因素組成：一是智力因素，二是非智力因素。反映的是創新人才的世界觀與方法論的完美統一。要求創新人才不但要知道如何創造，還需要知道為什麼去創造，前者屬於創造技能的問題，後者屬於價值判斷的問題？
創新人才是指具有品德性、才智高、膽魄大和毅力強的素質，富有創新意識，在各種社會實踐活動中能夠以自己的創造性勞動去認識世界或改革世界，對人類的和平幸福和社會的繁榮進步做出一定貢獻的人。創新人才的素質由兩個因素組成：一是智力因素，二是非智力因素。反映的是創新人才的世界觀與方法論的完美統一。要求創新人才不但要知道如何創造，還需要知道為什麼去創造，前者屬於創造技能的問題，後者屬於價值判斷的問題？