拋開一些已養成的大人行為或習慣，不要剝奪與天俱來的純真特質，與小孩相處（擔任孩子的課外營老師自願當兒童球隊教練）；重讀一些小時候聽過的故事，可以回憶小時候的情景；看看舊時留下的物品，如成績單勞作或禮物；到念過的小學走一遍，發現自己曾發生過的事或當時的夢想。