在聯繫服務群眾方面的問題[朗讀]

為進一步轉變幹部職工工作作風，嚴肅工作紀律，嚴格廉潔從政，切實糾正幹部職工「不作為、亂作為」行為，全面提升學校工作效能和服務水平，特制定本整改工作方案。
一、總體要求
以主題教育活動為抓手，通過自己「查」、領導「點」、同事「幫」、群眾「提」、組織「找」等多途徑全方位深入查找問題，切實查找解決「不作為、亂作為」的問題，促進全校廣大幹部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風更務實、措施更有力、工作更有效。
二、整改時間、整改對象及整改目標
自11月29日至12月28日，開展「不作為、亂作為」問題整改階段。整改對象為學校教職員工。
三、存在問題及主要原因
1.思想認識的深度和廣度還有待於進一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅持長期學習;有的對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統，學習偏重實用，急用先學，不用後學，甚至不學;有的沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結合起來，對自身份管工作深入鑽研不夠，對問題研究不深、不透，學以致用、推動工作不夠。
2.在工作紀律上，少數幹部自律意識不強、會風不嚴，不按時上班和值班，開會不專心聽、走過場，會後對會議精神貫徹走樣、「變形」。主要原因：少數黨員幹部不以身作則、率先垂範，紀律意識淡薄，工作紀律鬆弛，對己要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守上下班時間和請銷假制度，有的幹部對會議重要性認識不夠，認為開會就是學習、傳達，做「傳聲筒」，或者有些會議事不關己高高掛起，會場打瞌睡，稀里糊塗走過場，對會議精神領會不夠，會後對會議精神貫徹落實走樣、打折扣。
3.在服務質量和工作效率上，極少數幹部宗旨意識、服務群眾的意識不強，工作效率還有待提高。主要原因：黨員幹部有時忙於公務的時間多，以落實工作，應付工作為主，用於個人學習提升的時間不足，缺乏緊迫感、責任心不夠強，工作進展緩慢，工作效率還須提高，服務意識還須加強。
4.創新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開拓創新。主要原因：極少數幹部習慣於用老辦法的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢、發展的新思路、要達到的新目標任務認識不清，對出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到有效的解決辦法，不善於總結別人經驗，工作方法簡單，缺乏針對性。面對新情況、新問題，因「思維盲點」或思維惰性、害怕承擔創新風險，而找不到或不敢實施有效的解決辦法，工作上中規中矩多於銳意創新。
四、整改目標、措施及時限
整改目標：懶於學習，學用脫節。
1、理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足於已有的理論知識和水平，思想解放不夠，服務林區教育缺乏開拓性，不敢闖、不敢試，拿不出實招，對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節。
2、理論學習不夠深入徹底，班子成員個人自學存在應付式、被動性現象，與實踐結合不緊密，缺乏深入學習、精準掌握、科學運用。
3、學習與實踐結合不夠，調研成果不能及時轉化為實際工作措施。整改措施：
1.學習常態化。根據年初制定的，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體黨員幹部的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道，學以致用，將學習和工作有機結合，不斷革新，真正把學到的知識運用到實際工作中去。
2.創新學習形式，不拘一格靈活學。採取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看影像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。
整改時限：
整改目標：滿足現狀，缺少擔當。
1、對為官從政的品德要求認識不清，工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，缺乏幹事創業激情。有的滿足於當「太平官」、做「太平事」，不求有功、但求無過，缺乏進取之心、缺少發展衝勁。
2、安於現狀，盲目樂觀，滿足於「步子不大天天走，成績不大年年有」。
3、抓發展、保穩定、促和諧的能力水平不高，敢打硬仗的擔當精神和善於攻堅克難的戰鬥力不強。
4、工作落實不嚴，缺乏創新，工作調研走形式，缺乏創新、創業激情，面子排場觀念濃厚，節約意識差，勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統有所淡化。整改措施：
1.進一步加強對學校發展思路的審視，加強學習與借鑑，結合自身優勢資源找准切入點，抓實對接點，加速學校跨越發展;完善學校下一步發展思路和發展重點，細化工作舉措，使之更加科學、更加合理、更具有操作性、更切合實際，為強有力的執行打下堅實基礎。
2.認真研究學校十三五發展規劃，集思廣益，徵求班子、中層領導和骨幹教師意見，營造濃厚的實幹氛圍。並進行全方位強力。
宣傳，引導廣大黨員幹部把心思和精力用到幹事創業上來，充分提高其思想認識，充分發揮每一位黨員幹部的智慧和特長，提高黨員幹部的綜合素質和能力，提升執行能力。
整改時限：
整改目標：礙於情面，敷衍塞責。
1、用權不嚴，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證,服務師生不到位，缺少與教職工的溝通交流。
2、眼界不寬，缺乏信心，工作標準不高，得過且過，缺乏競爭意識。
3、履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行「一崗雙責」不到位，對黨員、教師特別是學校領導搞無原則的一團和氣，疏於教育、監督和管理。整改措施：
一是落實廉政責任，按照一崗雙責的要求，認真履行黨風廉政建設責任制，進一步健全完善教育制度監督並重懲防體系，強化重點崗位、重點事項、重要時段的監督，注重源頭防範，堅決防止以權謀利，清廉務實，著力營造風清氣正殘聯工作環境;二是加強教育引導，組織黨員幹部認真學習《廉政準則》等法律法規，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員幹部對黨風廉政建。
設的認識和拒腐防變的能力;三是推進依法行政，對行權事項進行清理，規範辦事流程，促進權力依法、公開、規範運行。
整改時限：
三、具體要求
1、加強組織，落實責任。活動領導小組主要加強對整改落實工作的組織領導。按照職責分工，跟進具體整改工作;黨員幹部以身作則，率先垂範，切實履行責任，帶頭整改落實，廣大黨員幹部，要以強烈的政治責任感和事業心，認真做好整改工作，確保整改活動取得實效。
2、真抓實幹，承諾踐諾。按照整改活動的要求，結合工作實際，做到「四明確一承諾」，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。
3、強化監督，確保實效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工作進展情況，推進整改措施的落實。