近日,在黨史學習教育動員大會上,習近平總書記強調,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以優異成績迎接建黨一百周年。百年風華茂,奮進正當時。各級黨員幹部應練好黨史學習學、問、思、辨「四字訣」,鑒往事、知來者,堅定信念信仰,砥礪初心使命,願為善為,謀事謀實,續寫輝煌。
「學」懂黨史「精神」,展現赤誠擔當。站在「兩個一百年」歷史交匯的關鍵節點上,行進在全面建設社會主義現代化國家新征途中,開展黨史學習教育,正當其時,十分必要。當前,少數黨員幹部對黨的歷史學習重視度不足、自覺性不夠,對黨史基本知識的掌握程度不深,學習「兩天打漁,三天曬網」,持續性、系統性欠缺,因而導致責任感、使命感缺乏,導致信念不堅定、作風存在問題。述往思來,向史而新。各級黨員幹部應練好「學」字訣,站穩唯物史觀認識歷史的鮮明立場,博學黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,真學真信,構築起中國共產黨人的精神譜系,頑強拼搏、不懈奮鬥,學出精氣神,在邁進新征程、奮進新時代中赤誠擔當。
「問」清黨史「脈絡」,砥礪初心使命。如果說,「學」黨史是要求,那麼,「問」黨史就是方法。在全黨開展黨史學習教育,不能僅僅停留於看看、講講黨史故事的層面,而要帶著問題看、針對問題講,不懈追根溯源,傳承好百年黨史蘊含的浩蕩「光熱」,走好接下來的路。百年崢嶸歲月,百年奮鬥歷程。各級黨員幹部應練好「問」字訣,在中國共產黨百年史的苦難輝煌、偉大奇蹟、曲折彎路中,問出中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」,認清主題主線,把握主流本質,堅定信仰信念,正本清源、固本培元,更好地明悟思想、砥礪初心?
「思」明黨史「規律」,練就過硬本領。從石庫門到天安門,從興業路到復興路,從小小紅船到巍巍巨輪,中國共產黨一路行來,一樁樁、一件件成績成就的取得,都離不開思考剖析、自省自警,始終堅持真理、修正錯誤,不斷總結經驗、提高本領。惟其艱難方顯勇毅,惟其篤行方顯珍貴。各級黨員幹部練好「思」字訣,分析演變機理、探究歷史規律,堅決抵禦各種歷史虛無主義謬論,善於總結運用黨在不同歷史時期的成功經驗,準確識變、科學應變、主動求變,在把握規律的基礎上跟著問題走、奔著問題去,採取因應的戰略策略,練就過硬的「鋼鐵臂膀」,有效應對各種風險挑戰。
「辨」悟黨史「靈魂」,厚植為民情懷。中國共產黨從成立那天起,就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為不變初心和使命。歷史在人民的探索和奮鬥中造就了中國共產黨,中國共產黨領導人民造就新的歷史輝煌。胸懷千秋偉業,恰是百年風華。各級黨員幹部應練好「辨」字訣,走進黨史,辨析黨史,在黨史百年進程中感悟「人民至上」這個靈魂,深化「江山就是人民,人民就是江山」的認識,把學習黨史和總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,同解決實際問題結合起來,歸位到切實為群眾辦實事解難題上來,開展好「我為群眾辦實事」活動,厚植人民至上情懷,矢志不渝為民辦事。
今年,是中國共產黨成立100周年,學習黨史正當其時,十分必要。各級黨員幹部應練好學、問、思、辨「四字訣」,全身心投入黨史學習中去,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
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退役軍人工作者黨史學習教育心得體會匯總[朗讀]
在學習黨史的過程中,黨員幹部要保持冷靜的頭腦,注重形式主義,高效、實效、長期,用黨的創新理論和最新成果武裝頭腦,指導,推進工作,推進黨史學習教育。
以高效為基礎實行負面規定,注意不要吞棗粥。高效學習是保障學習效果的必要前提,學習黨史前要做好充分的調查準備。沒有調查就沒有話語權,這也是中國共產黨人深入實際,深入群眾,形成正確工作方法的行動口號。在黨史學習教育中,為了提高學習效率,必須堅持什麼樣的訓練,什麼樣的補充,正確開展黨史學習教育,防止沒有準備的戰鬥,手忙腳亂,隨意追加代碼,開會,拍照,紅色教育基地去這個旅行學習黨史要始終堅持實事求是,守正是基礎,創新是提高,完成規定動作要確保活動效果顯著,必須事先計劃,認真調查情況,重視正確的力量。看黨員群眾真正需要什麼,真正喜歡什麼,明確學習要求,學習任務,創新學習方法,不斷提高黨史學習教育的目的性和實效性,為高效學習活動奠定堅實的基礎,切實減輕基層負擔?
用實效發揚馬克思主義的優良學風,注意虎頭蛇尾的空。馬克思說,如果形式不是內容的形式,就沒有價值。黨史學習教育只有重視結果指導,才能真正取得實效。我們學習黨史不是簡單地完成上級任務,而是為了學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力,應對拖延、機械執行是形式主義的表現。例如,在黨史學習教育中,同樣向黨員講黨課,有的黨組織做會議標誌,讀文件,拍照完成,不考慮黨員教育的實效性,有的黨組織擅長創新,有的黨組織,採用全體黨員講微型黨課比賽的形式,很多黨員積極參加學習黨史只有沉著,重視實效,不過場做花架,就能跨越形式主義這個坎,學習思考,學習理解,學習收入。
用長期促進理論實踐結合,注意十寒一陣風。為人常成,行人常到,學習一定很高。我們學習黨史是以黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志,明確方向,以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念,凝聚力量,以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧,鼓勵品格。因此,學習黨的歷史不僅是現在,有呼吸、休息的想法,也不能有學習翻篇的想法。一些單位在一段時間內組織活動,集中邀請大量專家學者上課,頻繁組織黨員參觀紅色教育基地,甚至每月組織數十次學習會,但三分鐘熱無法繼續。一陣風後,黨員幹部的頭仍然是空虛的。行百里者半九十,短期效果不是真正的成果,要重視實踐和理論不斷促進、融合,學習黨史總結經驗,觀察現實,推進工作,結合解決實際問題,在心中建立長期制度,真正以行動為大眾實事。
黨員幹部在黨史學習教育中經常反省,堅決克服形式主義、官僚主義,重視高效、實效和長期,真正學習獲得,促進學習成果轉變,在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮鬥,建設立業。
以高效為基礎實行負面規定,注意不要吞棗粥。高效學習是保障學習效果的必要前提,學習黨史前要做好充分的調查準備。沒有調查就沒有話語權,這也是中國共產黨人深入實際,深入群眾,形成正確工作方法的行動口號。在黨史學習教育中,為了提高學習效率,必須堅持什麼樣的訓練,什麼樣的補充,正確開展黨史學習教育,防止沒有準備的戰鬥,手忙腳亂,隨意追加代碼,開會,拍照,紅色教育基地去這個旅行學習黨史要始終堅持實事求是,守正是基礎,創新是提高,完成規定動作要確保活動效果顯著,必須事先計劃,認真調查情況,重視正確的力量。看黨員群眾真正需要什麼,真正喜歡什麼,明確學習要求,學習任務,創新學習方法,不斷提高黨史學習教育的目的性和實效性,為高效學習活動奠定堅實的基礎,切實減輕基層負擔?
用實效發揚馬克思主義的優良學風,注意虎頭蛇尾的空。馬克思說,如果形式不是內容的形式,就沒有價值。黨史學習教育只有重視結果指導,才能真正取得實效。我們學習黨史不是簡單地完成上級任務,而是為了學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力,應對拖延、機械執行是形式主義的表現。例如,在黨史學習教育中,同樣向黨員講黨課,有的黨組織做會議標誌,讀文件,拍照完成,不考慮黨員教育的實效性,有的黨組織擅長創新,有的黨組織,採用全體黨員講微型黨課比賽的形式,很多黨員積極參加學習黨史只有沉著,重視實效,不過場做花架,就能跨越形式主義這個坎,學習思考,學習理解,學習收入。
用長期促進理論實踐結合,注意十寒一陣風。為人常成,行人常到,學習一定很高。我們學習黨史是以黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志,明確方向,以黨的榮耀傳統和優秀作風堅定信念,凝聚力量,以黨的實踐創造和歷史經驗啟發智慧,鼓勵品格。因此,學習黨的歷史不僅是現在,有呼吸、休息的想法,也不能有學習翻篇的想法。一些單位在一段時間內組織活動,集中邀請大量專家學者上課,頻繁組織黨員參觀紅色教育基地,甚至每月組織數十次學習會,但三分鐘熱無法繼續。一陣風後,黨員幹部的頭仍然是空虛的。行百里者半九十,短期效果不是真正的成果,要重視實踐和理論不斷促進、融合,學習黨史總結經驗,觀察現實,推進工作,結合解決實際問題,在心中建立長期制度,真正以行動為大眾實事。
黨員幹部在黨史學習教育中經常反省,堅決克服形式主義、官僚主義,重視高效、實效和長期,真正學習獲得,促進學習成果轉變,在全面建設社會主義現代化國家新征程中奮鬥,建設立業。
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