黨史教育學習交流發言材料[朗讀]

日前，習近平總書記在與黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。
恩格斯曾說：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質和精神脈絡，蘊含著生生不息的思想力量和文化基因。今年是中國共產黨成立100周年，站在「兩個一百年」奮鬥目標的歷史交匯點，在全黨開展黨史學習教育，背景特殊、意義重大。習近平總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養劑。因此，廣大黨員幹部要多讀歷史、學習歷史，從歷史中汲取智慧營養，並將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮鬥史，庚續艱苦奮鬥、銳意進取的精神，為實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢而奮力拚搏。
以問題意識讀歷史，提高本領意識。問題是時代的聲音。黨的歷史就是一部直面問題、認識問題、解決問題的歷史，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、黨的建設等方方面面，蘊含著豐富的治黨治國治軍智慧。「十四五」全面擘畫，如何進一步提升科技創新能力?如何做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接?如何加快建立健全綠色低碳循環發展經濟體系?這一系列問題擺在我們面前，廣大黨員幹部應以讀史學史用史，凝聚奮鬥的共識、激揚奮進的力量。要帶著問題學、結合工作學，向歷史尋求幫助，尋求靈感、借鑑經驗，不斷強化本領意識，做到求真務實、學以致用。
以辯證方法看歷史，增強奮鬥本領。歷史唯物主義和辯證唯物主義是我們學習黨史的最根本思想工具。廣大黨員幹部要堅持唯物史觀，堅持全面看待歷史、注重歷史的連續性和整體性，堅持實事求是原則，才能把握歷史規律，把握黨史的主題和主線、主流和本質，並以此增強奮鬥本領。要堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場，以實事求是的態度，準確把握歷史的主流和本質，汲取經驗教訓，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥。
以戰略思維學歷史，持之以恆奮鬥。戰略思維，就是要跳出歷史事件本身，學會融會貫通，站在更宏觀的層面總結歷史規律，尋找歷史進路。只有以戰略思維學歷史，才能對歷史進行全局性和系統性思考，才能站在全局高度思考現實問題，才能要把握整個歷史發展的大趨勢，並順應歷史趨勢在實踐中做出合理決策。廣大黨員幹部要以戰略思維學歷史，「讀」出系統性的歷史規律，不斷從黨史中汲取繼續前進的智慧和力量，並始終保持不畏艱險、銳意進取的奮鬥韌勁，持之以恆，久久為功，走好新征程、見到新氣象。
在中國共產黨成立一百周年這樣一個重要時間節點，廣大黨員幹部要更好地總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。

黨史學習教育，要認真學習和掌握馬克思主義理論。堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法看歷史，全面看歷史，重視歷史的連續性和整體性，掌握歷史規律。
堅持人民的立場。馬克思主義唯物史觀認為，人民群眾是歷史的創造者。人民立場是我黨的根本政治立場。在黨史學習教育中，要始終保護人民的立場，永遠不要忘記人民在歷史過程中發揮的重要作用，始終保持黨與人民群眾的血肉聯繫，保持民情，履行使命。
堅持實事求是的思想路線。在學習黨史的過程中，堅持實事求是的思想路線，以實事求是的態度正確把握歷史的主流和本質，在吸收經驗教訓中不斷提高學習能力、政治領導能力、改革創新能力、科學發展能力、依法執行政治能力、大眾工作能力、嚴格執行能力、控制風險能力。
黨史學習教育，要學習應用，促進學習，以實際工作效果檢驗學習成果。
從百年黨史中汲取精神鈣。理想信念是共產黨人精神上的鈣。善於從黨史中汲取精神鈣，融入血脈，內生為堅定的政治方向和強大的前進動力。堅持以黨建為企業管理的核心，充分發揮黨建對各項工作的統領和保障作用，建立信仰基礎，補充精神鈣，穩定思想舵手。深入貫徹新時代黨的組織路線，著力構建持續發現、儲備、培養和使用幹部人才的常態化工作機制，為全系統高質量發展提供強有力的組織保證。
從百年黨史中吸收民情。習近平總書記指出，江山是人民，人民是江山。要牢固樹立宗旨意識，加強服務意識，提高服務質量，切實做好人民群眾期待的事情。堅持依法行政、執法為民，加強專賣執法規範化建設，切實實現實體公正、程序公正、行為規範。深化放管服改革，使審查服務更加簡單。加強執法監管，推動信息披露，接受人民群眾監管。
從百年黨史中吸取奮進的力量。百年黨史上出現了無數可哭的革命烈士、英雄人物、先進模範。要從黨史中汲取不斷前進的力量，將理論學習成果轉化為實際工作能力，推進專賣管理向高質量發展轉型升級，推進煙草專賣管理體系和管理能力的現代化。全面樹立大規範理念，堅持嚴格預防、嚴格控制、嚴格檢查、嚴格懲罰機制建設，更大程度加強規範經營監督。要不斷增強爬坡過坎、不進則退的緊迫感和責任感，提高掌握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，努力為全系統高質量發展轉型升級做出更大貢獻。

習近平總書記深刻指出：「歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。」紅色基因，是中國共產黨人特有的精神食糧，它淬鍊於我們黨艱苦創業的奮鬥歷程之中，書寫著一代代共產黨人努力拚搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。今年是中國共產黨成立100周年，百年誕辰，風華正茂。迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員幹部學習黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業插上強健的翅膀。
學習黨史，在重溫初心中厚植人民情懷。百年風雨，初心如磐。中國共產黨自誕生之日起，就把「人民」鐫刻在了自己的旗幟上。「為人民服務」，這是中國共產黨的立黨宗旨、執政之基和力量之源。毛澤東同志一再告誡全黨：「共產黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。」「與人民利益適合的東西，我們要堅持下去，與人民利益矛盾的東西，我們要努力改掉，這樣我們就能無敵於天下。」可以說，人民之於中國共產黨人，如同母親之於兒子、活水之於游魚。我們黨深深植根於人民群眾之中，建立起與人民群眾的血肉聯繫，在不同歷史階段，能夠根據人民群眾的利益和要求提出不同階段性任務，制定相應的路線方針政策，並緊緊依靠人民群眾完成這些任務。習近平總書記指出：「我們黨來自於人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮鬥。」黨員幹部學習黨史，就要在重溫黨的初心中厚植人民情懷，心裡裝著人民，時刻想著人民，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，並積極踐行這些標準。
學習黨史，在咀嚼苦難中堅定人生信仰。百年道路，苦難輝煌。中國共產黨從誕生、成長到壯大，歷經磨難、終成大業。1927年大革命失敗後，中國革命迅速轉入低潮，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產黨人和進步群眾就達到31萬人，黨員人數從大革命高潮時的近6萬人銳減到1萬多人，中國共產黨經受著自成立以來最為嚴峻的考驗。1933年9月至1934年10月，在第五次反「圍剿」作戰中，由於王明「左」傾教條主義在紅軍中占據了統治地位，用陣地戰代替游擊戰和運動戰，用所謂「正規」戰爭代替人民戰爭，使紅軍完全陷於被動地位，反「圍剿」失敗，中央紅軍被迫長征，在湘江戰役中，部隊指戰員和中央機關人員由長征出發時的8萬多人銳減至3萬餘人，中央紅軍付出了極為慘重的代價……諸如此類，大大小小的苦難和挫折一直伴隨著中國共產黨的成長、壯大和成功。有人說，苦難是一所人生的大學。對一個組織來說，苦難也是一所最好的大學。黨員幹部學習黨史，就要在咀嚼苦難、反思挫折中堅定人生的信仰，鍛造堅毅的品質，在困難面前不低頭、不退縮，在挫折面前不言敗、不放棄。
學習黨史，在緬懷先烈中樹立人生榜樣。百年時空，星光璀璨。在我們黨的百年奮鬥史上，成長和湧現出了一大批可歌可泣的英雄模範和先進典型人物。他們中，有英勇就義的革命先烈，有敬業奉獻的勞動模範，有科技報國的科研尖兵……夏明翰慷慨寫下《就義詩》，方誌敏深情吟讀《可愛的中國》，趙一曼面對日軍的屠刀高呼「打倒日本帝國主義」「中國共產黨萬歲」英勇犧牲，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，雷鋒行車一千里好事做了一火車，黃旭華為了國家核潛艇事業隱姓埋名幾十年，樊錦詩北大畢業後為國護寶一輩子堅守敦煌，鍾南山為了人民生命安全關鍵時刻「逆行」衝上抗疫一線……可以說，中國共產黨的歷史就是一部氣壯山河的群英譜。人民創造歷史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊樑，國家的驕傲，是中華兒女的優秀代表。黨員幹部學習黨史，就要在緬懷先烈、感懷先進中樹立人生的目標，以英模人物為榜樣，學習他們的偉大品格和崇高精神，做一個對國家和社會有貢獻的人。
學習黨史，在回顧險阻中培育鬥爭精神。百年奮進，鬥爭相隨。中國共產黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷鬥爭的歷史。與國民黨反動派鬥爭、與地方武裝軍閥鬥爭、與日本軍國主義鬥爭、與黨內的錯誤路線錯誤觀點鬥爭，今天與國內外的反動勢力鬥爭，中國共產黨在鬥爭中成長、壯大、成熟。在大革命時期，毛澤東同志就首次論述了「革命鬥爭」，在《中國社會各階級的分析》中，他開門見山地指出：「誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命鬥爭成效甚少，其基本原因就是因為不能團結真正的朋友，以攻擊真正的敵人。」習近平總書記深刻指出：「中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，實現偉大夢想必須進行偉大鬥爭。」「凡是危害中國共產黨領導和我國社會主義制度的各種風險挑戰，凡是危害我國主權、安全、發展利益的各種風險挑戰，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風險挑戰，凡是危害我國人民根本利益的各種風險挑戰，凡是危害我國實現『兩個一百年』奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的各種風險挑戰，只要來了，我們就必須進行堅決鬥爭，而且必須取得鬥爭勝利。」黨員幹部學習黨史，就要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中培育鬥爭精神，增長鬥爭本領，主動投身到各種鬥爭中去，在大是大非面前敢於亮劍，在矛盾衝突面前敢於迎難而上，在危機困難面前敢於挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決鬥爭。

同志們：
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強開拓前進的勇氣和力量。
黨史學習教育要和傳承優良傳統相結合。注重學習歷史，善於從歷史經驗、教訓、警示中汲取智慧和力量，是中國共產黨特有的政治優勢和優良傳統。黨的x大以來，高度重視學黨史、用黨史，並就學什麼、怎麼做提出了一系列重要論述。在革命戰爭年代，共產黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設年代，共產黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻。每一位共產黨員都應懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史「精神富礦」，認真解讀黨史中所蘊藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼？
一方面，要積極組織黨員實地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀念館，用那些富有溫度的實物、激動人心的故事來感染人、打動人。另一方面，要積極挖掘整理優秀黨員家訓家書，運用報刊、廣播電視、網際網路等載體，讓深受優秀傳統的薰陶，體悟革命傳統的孕育，弘揚傳承好黨的優良傳統。
黨史學習教育要和提高幹事本領相結合。「讀史可以明智，知古方能鑒今。」黨史中蘊含著共產黨人的智慧和經驗，學習黨史可以使人養成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應對各類風險挑戰的重要思想方法、工作方法、領導方法，對於拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供後人參考。黨員幹部在工作實踐中要善於向歷史尋經驗、求規律、「討方子」，有效運用黨的歷史推動事業發展，充分發揮黨史學習以史鑑今、資政育人的作用。
要通過學史增能、學史知責、學史力行，著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到對「國之大者」瞭然於胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時、人民呼喚處，敢於迎著風險挑戰沖、奔著矛盾問題去，切實將從黨史中所學所悟轉化為謀劃工作的思路、推動工作的措施和本領。
黨史學習教育要和領悟創新理論相結合。任何新思想的誕生，都是時代的產物，帶有時代的烙印。黨史學習不僅要面向過去看、也要面向現在以及未來看。要把學習黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創新理論結合起來，做到堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、滋養初心、引領使命。