一、學生的基本情況。
學校:高壩中心小學姓名:劉俊熙。
性別:男年齡:十歲班級:三年級二班學生。
二、問題及行為表現。
1、學習不認真。能完成作業,但不刻苦,缺乏毅力,沒有持之以恆的精神。
2、性格倔強、固執。自制力差,責任感淡薄。
3、處事情緒化,易衝動。遇事不冷靜,有逆反心理,虛榮心較強。
4、生活自理、自主能力較差。有依賴和惰性心理,聰明但不愛多動腦。
5、主要原因是由於父母常年外出打工,和爺爺奶奶生活在一起。
三、有關資料的調查。
劉俊熙同學今年十歲了。在家裡是獨生子,父母常年外出打工。從小在爺爺奶奶呵護下長大,由於是男孩,更是得到奶奶無微不至的關懷和溺愛,誰也不能碰他一下,誰也不能罵一句,再加上家庭優越的物質條件,使他養成了固執、偏激、倔強的性格,辦事不愛動腦,我行我素,不計後果,出了問題又缺乏責任感,表現出逆反心理。學習缺乏自覺性,老師布臵的作業完成了事,多一點也不想做,沒有毅力克服學習上的困難,根基打得不牢,使學習成績處於下游。做了錯事,不接受批評,不讓人家說,表現出較強的虛榮心和反抗心理。
四、個案分析。
針對劉俊熙同學的個性心理特點,經調查了解,我認為他的個性問題來源於家庭環境的影響和學校教育的影響兩個方面:
1、鑒於他從小嬌生慣養,被捧為掌上明珠,凡事隨心所欲,被家庭主要成員所溺愛,過於放縱,使他過著衣來伸手,飯來張口的生活。缺乏自理自立能力,養成了依賴別人和惰性心理。
2、在班級里,一則年齡大,二則學習成績不好,又缺乏認真、刻苦的學習精神,對較難的問題不願意動腦筋,又不肯問別人,不懂裝懂,長期發展下去,知識掌握不牢。就產生了自卑心理。認為反正也就這樣了,甘拜下風,自暴自棄,致使成績下降,凡事總覺得自己對,對自己認識不清,出現情緒不穩定現象。
五、採取的方法和實施過程。
1、根據劉俊熙的實際情況,我認為他的本質是好的,如果與家長配合共同對他進行耐心細緻的教育和幫助,他是會有改變的。於是我與其父母取得聯繫,讓他們勤與孩子打電話交流溝通。並讓他的爺爺奶奶一定要改變對孩子的教育態度,與老師更好的配合,嚴格管教孩子。
2、他經常犯錯誤,出問題的方面,我則耐心指導,認真幫助他分析錯誤原因,讓他自己找出錯誤所在。同時,沒有放鬆對他的教育,用愛心去關懷愛護,用愛心去嚴格要求,使他真正理解教師對他的關愛,有利於形成他良好的行為規範。
3、針對劉俊熙惰性強的缺點,激發他熱愛生活,熱愛勞動的熱情,值日生工作他認真做,就給予鼓勵;主動幫助教師拿教具等則給予肯定,經與家長溝通得知,他在家中能幫助父母干力所能及的家務,我則耐心幫助他建立起熱愛生活的信心。
六、教育效果。
經過近一年的了解及教育,劉俊熙有了一定的進步,正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣,它具有穩定的特點,要徹底改變是要經過長時間的努力。現在,劉某對教師尊重,學習目的有了明確的認識,能堅持上滿上好各門課程,成績逐步提高。他對生活也滿懷信心,情緒較穩定,衝動事件逐漸減少,對勞動有了初步認識,值日主動、熱心肯干,犯了錯誤能認識到錯誤在哪兒。任性、固執得以緩解,辦事能有目的性,逆反心理在減弱,他現在仍缺乏刻苦學習的精神,對較難的問題易放棄,缺乏堅強的毅力,抗挫折能力較弱,對於他今後的教育仍是長期的,我希望他會成為堅強、有知識的身心健康的人才。
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留守兒童幫扶案例 6篇[朗讀]
機關各股室、局屬二級單位,各鄉鎮(街道)退役軍人服務站:
今年春節將至,為弘揚擁軍優屬優良傳統,切實維護軍人軍屬合法權益,根據《退役軍人事務部中央軍委政治工作部關於做好新年春節期間擁軍優屬擁政愛民工作的通知》,結合我縣退役軍人工作實際,現就做好今年春節期間退役軍人及其他優撫對象走訪慰問活動有關事項通知如下:
一、總體要求
深入貫徹落實習近平總書記關於退役軍人工作的系列重要指示批示精神和上級黨委、政府決策部署,通過廣泛深入的走訪慰問,切實把黨和政府的關懷送到廣大退役軍人和其他優撫對象的心坎上,進一步增強退役軍人和其他優撫對象的獲得感、幸福感和滿意度,促進退役軍人工作發展和社會和諧穩定。
二、實施步驟
本活動自1月28日起,至2月26日結束,分三個階段實施。
(一)宣傳發動階段(1月30日前)。制定活動方案,召開全縣退役軍人服務站長會議,進行統一部署安排。各鄉鎮(街道)也應及時召開會議,結合當地實際,細化方案措施,因地制宜開展多種形式的走訪慰問。
(二)走訪慰問階段(2月1日至2月10日)。縣局根據前期各鄉鎮(街道)上報對象信息,對特困重點優撫對象進行走訪慰問。各鄉鎮(街道)退役軍人服務站會同村(社區)退役軍人服務站,對轄區其他退役軍人和優撫對象進行走訪慰問。
(三)階段(2月26日前)。各村(社區)退役軍人服務站要認真梳理走訪慰問活動開展情況,健全走訪工作檯賬;各鄉鎮(街道)退役軍人服務站要及時匯總各村(社區)走訪慰問活動開展情況,活動總結和相關表格及時上報縣局。
三、工作要求
(一)明確實施主體。各股室、二級單位負責要主動對接鄉鎮,合理安排時間,對特困對象逐一上戶。鎮村兩級退役軍人服務站站長要切實履職盡責,對轄區內退役軍人和其他優撫對象不漏一人。要主動邀請、政府主要負責同志、駐村工作隊和包村幹部參加走訪慰問,體現黨和政府對退役軍人的關心關愛。
(二)規範慰問舉措。堅持精神鼓勵為主、物質慰問為輔,為退役軍人及其他優撫對象送一份新春祝福、送一幅慰問年畫。對八類重點優撫對象發放慰問金,慰問標準和慰問金額由縣局核定並予以保障。慰問信由辦公室負責製作,慰問資金由室負責落實,慰問年畫由退役軍人服務中心提前準備。
(三)做好幫扶解困。在走訪慰問活動中,要及時掌握基層退役軍人生活現狀,充分用好用活幫扶援助政策,解決其家庭在學習、生活、醫療、住房等方面的問題。
(四)營造濃厚氛圍。在走訪慰問活動中,要注重發掘和樹立先進典型,廣泛報道基層優秀退役軍人和先進感跡,充分發揮退役軍人的示範引領作用,大力營造尊崇軍人、關愛退役軍人的濃厚氛圍。
湘陰縣退役軍務局。
今年1月28日。
今年春節將至,為弘揚擁軍優屬優良傳統,切實維護軍人軍屬合法權益,根據《退役軍人事務部中央軍委政治工作部關於做好新年春節期間擁軍優屬擁政愛民工作的通知》,結合我縣退役軍人工作實際,現就做好今年春節期間退役軍人及其他優撫對象走訪慰問活動有關事項通知如下:
一、總體要求
深入貫徹落實習近平總書記關於退役軍人工作的系列重要指示批示精神和上級黨委、政府決策部署,通過廣泛深入的走訪慰問,切實把黨和政府的關懷送到廣大退役軍人和其他優撫對象的心坎上,進一步增強退役軍人和其他優撫對象的獲得感、幸福感和滿意度,促進退役軍人工作發展和社會和諧穩定。
二、實施步驟
本活動自1月28日起,至2月26日結束,分三個階段實施。
(一)宣傳發動階段(1月30日前)。制定活動方案,召開全縣退役軍人服務站長會議,進行統一部署安排。各鄉鎮(街道)也應及時召開會議,結合當地實際,細化方案措施,因地制宜開展多種形式的走訪慰問。
(二)走訪慰問階段(2月1日至2月10日)。縣局根據前期各鄉鎮(街道)上報對象信息,對特困重點優撫對象進行走訪慰問。各鄉鎮(街道)退役軍人服務站會同村(社區)退役軍人服務站,對轄區其他退役軍人和優撫對象進行走訪慰問。
(三)階段(2月26日前)。各村(社區)退役軍人服務站要認真梳理走訪慰問活動開展情況,健全走訪工作檯賬;各鄉鎮(街道)退役軍人服務站要及時匯總各村(社區)走訪慰問活動開展情況,活動總結和相關表格及時上報縣局。
三、工作要求
(一)明確實施主體。各股室、二級單位負責要主動對接鄉鎮,合理安排時間,對特困對象逐一上戶。鎮村兩級退役軍人服務站站長要切實履職盡責,對轄區內退役軍人和其他優撫對象不漏一人。要主動邀請、政府主要負責同志、駐村工作隊和包村幹部參加走訪慰問,體現黨和政府對退役軍人的關心關愛。
(二)規範慰問舉措。堅持精神鼓勵為主、物質慰問為輔,為退役軍人及其他優撫對象送一份新春祝福、送一幅慰問年畫。對八類重點優撫對象發放慰問金,慰問標準和慰問金額由縣局核定並予以保障。慰問信由辦公室負責製作,慰問資金由室負責落實,慰問年畫由退役軍人服務中心提前準備。
(三)做好幫扶解困。在走訪慰問活動中,要及時掌握基層退役軍人生活現狀,充分用好用活幫扶援助政策,解決其家庭在學習、生活、醫療、住房等方面的問題。
(四)營造濃厚氛圍。在走訪慰問活動中,要注重發掘和樹立先進典型,廣泛報道基層優秀退役軍人和先進感跡,充分發揮退役軍人的示範引領作用,大力營造尊崇軍人、關愛退役軍人的濃厚氛圍。
湘陰縣退役軍務局。
今年1月28日。
隨著我國城鎮化建設進程的加快,大批農民進城務工,催生了一個特殊的群體——農村留守兒童,而且留守兒童的數量有增無減。留守兒童是典型的弱勢群體,由於親情和家庭教育的雙重缺失,造成了他們在學習和心理方面存在種種問題。學生是發展中的人,我們老師要儘可能地關注留守兒童這一特殊群體,因材施教,促其發展。下面是我就班上的一名留守生進行調查分析。
一、個案現狀
學生王某,男,13歲,父母在溫州打工無暇顧及孩子的學習,由外公和外婆照料。經過一段時間觀察,我發現在孩子身上集中出現了以下問題:
1、行為習慣差,個人衛生差,上、下課都特別好動,無法克制和約束自己的言行。
2、懶惰心理。學習上有四怕:怕用功、怕動腦、怕發言、怕作業,只想在家隨心所欲地玩。
3、缺乏良好的班級意識。小到一次發言,大到學校組織的活動,都顯得沒熱情,總想逃避,參與意識淡薄。
二、問題分析
我通過觀察、家訪、交談等各種方式接觸留守孩子王某和他的家人,我發現他身上的這些問題主要來源於三方面:
1、長輩關心不當。外公外婆對孩子是打心眼裡愛,但是缺少嚴格的管教,什麼事都依著孩子,導致王某作業不認真完成,老師催促他交作業就抄襲別人的作業?
2、粗暴的教育方式。由於家庭的這種特殊性,王某自小和家長很少進行情感上的溝通,遇事缺乏耐心,常用一種粗暴的態度來處理事情。
3、內心深處自卑,由於他的成績一直較差,平時很少得到老師的表揚,使他覺得自己處處不如人,害怕競爭,害怕失敗,不願參加任何集體活動。
通過以上的分析,我發現他身上的問題主要源於家長和他的不自信,於是我決定從他的家長和本人兩方面入手採取措施。
三、主要措施
1、幫助家長走出愛的誤區,我利用課餘時間和他的外公、外婆交談,同時我對王某提出建議:
①在孩子犯錯時應該讓他接受正確的批評,讓他認識到錯誤,鼓勵他改正。
②孩子在學習上遇到困難的時候,應該教會他如何解決的辦法,先讓孩子自己鑽研,藉助字典、詞典這些必備的工具書解決,實在不懂的讓他問老師和同學,不能養成不做作業和抄襲他人作業的壞習慣。
③父母要經常回家看望孩子或經常給孩子打電話,多關心孩子的學習情況,並對孩子取得的微小進步給予肯定,這樣能讓孩子感受到父母的關愛。
2、幫助孩子樹立自信,融入集體,找到和同齡人交往的快樂。
①利用表揚樹立信心。針對孩子平時的每一個小小的進步和成功都給予表揚,讓他體會到從未有過的成功和喜悅,逐步樹立自信。
②針對實際,設立小目標。在孩子走出低谷後,我立即把他的注意力轉到學習上,使他知道學生要以學習為主,按時上學,完成作業是一名合格學生最起碼的任務。
四、輔導效果
經過我和孩子家長的密切配合及他本人的努力,近段時間取得了可喜的進步。
①雖然在生活上仍有依賴性,但我知道他一直都是自己努力去做。②他已認識到按時完成作業是每個學生必須做到的,儘管他的作業書寫和質量有待提高,但能按時完成作業確實是一個不小的進步。
③經常能看到他和同學們嬉戲時活潑的身影,。聽見他開朗的笑聲。
五、個人體會
孩子的轉變讓我真正感到給孩子自信就是給孩子成功的鑰匙,而孩子家長轉變以及自己所做的一切使我想到高爾基說過的話:「愛孩子這是老母雞都會做的事,要教育他們卻是一項偉大的事業。」我有信心轉變王某,我有熱心引領所有留守兒童健康茁壯地成長。
一、個案現狀
學生王某,男,13歲,父母在溫州打工無暇顧及孩子的學習,由外公和外婆照料。經過一段時間觀察,我發現在孩子身上集中出現了以下問題:
1、行為習慣差,個人衛生差,上、下課都特別好動,無法克制和約束自己的言行。
2、懶惰心理。學習上有四怕:怕用功、怕動腦、怕發言、怕作業,只想在家隨心所欲地玩。
3、缺乏良好的班級意識。小到一次發言,大到學校組織的活動,都顯得沒熱情,總想逃避,參與意識淡薄。
二、問題分析
我通過觀察、家訪、交談等各種方式接觸留守孩子王某和他的家人,我發現他身上的這些問題主要來源於三方面:
1、長輩關心不當。外公外婆對孩子是打心眼裡愛,但是缺少嚴格的管教,什麼事都依著孩子,導致王某作業不認真完成,老師催促他交作業就抄襲別人的作業?
2、粗暴的教育方式。由於家庭的這種特殊性,王某自小和家長很少進行情感上的溝通,遇事缺乏耐心,常用一種粗暴的態度來處理事情。
3、內心深處自卑,由於他的成績一直較差,平時很少得到老師的表揚,使他覺得自己處處不如人,害怕競爭,害怕失敗,不願參加任何集體活動。
通過以上的分析,我發現他身上的問題主要源於家長和他的不自信,於是我決定從他的家長和本人兩方面入手採取措施。
三、主要措施
1、幫助家長走出愛的誤區,我利用課餘時間和他的外公、外婆交談,同時我對王某提出建議:
①在孩子犯錯時應該讓他接受正確的批評,讓他認識到錯誤,鼓勵他改正。
②孩子在學習上遇到困難的時候,應該教會他如何解決的辦法,先讓孩子自己鑽研,藉助字典、詞典這些必備的工具書解決,實在不懂的讓他問老師和同學,不能養成不做作業和抄襲他人作業的壞習慣。
③父母要經常回家看望孩子或經常給孩子打電話,多關心孩子的學習情況,並對孩子取得的微小進步給予肯定,這樣能讓孩子感受到父母的關愛。
2、幫助孩子樹立自信,融入集體,找到和同齡人交往的快樂。
①利用表揚樹立信心。針對孩子平時的每一個小小的進步和成功都給予表揚,讓他體會到從未有過的成功和喜悅,逐步樹立自信。
②針對實際,設立小目標。在孩子走出低谷後,我立即把他的注意力轉到學習上,使他知道學生要以學習為主,按時上學,完成作業是一名合格學生最起碼的任務。
四、輔導效果
經過我和孩子家長的密切配合及他本人的努力,近段時間取得了可喜的進步。
①雖然在生活上仍有依賴性,但我知道他一直都是自己努力去做。②他已認識到按時完成作業是每個學生必須做到的,儘管他的作業書寫和質量有待提高,但能按時完成作業確實是一個不小的進步。
③經常能看到他和同學們嬉戲時活潑的身影,。聽見他開朗的笑聲。
五、個人體會
孩子的轉變讓我真正感到給孩子自信就是給孩子成功的鑰匙,而孩子家長轉變以及自己所做的一切使我想到高爾基說過的話:「愛孩子這是老母雞都會做的事,要教育他們卻是一項偉大的事業。」我有信心轉變王某,我有熱心引領所有留守兒童健康茁壯地成長。
為貫徹落實國家、省、市縣關於做好新年春節期間有關工作的精神和要求,充分發揮退役軍人三級服務網絡作用,及時把黨和政府的溫暖傳遞給優撫對象,我街道退役軍人和其他優撫對象度過歡樂祥和的節日,根據西退役軍人[2019]2號文件要求,結合我街道工作實際,特制定白羽街道春節慰問幫扶退役軍人和其他優撫對象活動實施方案:
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以落實優撫政策、加強困難幫扶、保障退役軍人和其他優撫對象合法權益為根本,貫徹落實國家省、市、縣關於新年春節期間有關工作的決策部署,通過退役軍人三級服務網絡,廣泛開展「送政策、送溫暖、送幫扶」慰問活動,提升退役軍人和其他優撫對象的榮譽感、自豪感和幸福感,促進社會和諧穩定。
二、慰問幫扶範圍、程序和要求
1、範圍:患重大疾病且家庭生活困難的退役軍人,現役軍人家庭和其他重點優撫對象等。
2、慰問對象確定的程序:各居民組會同本網格管理員商定後,上報本社區居委會,各社區居委會初審後報街道民政所,街道班子會議核定。
3、慰問對象確定的要求是:慰問老門老戶名額比例不得超過慰問總名額的50%,同一戶人家嚴禁交叉重複慰問。各社區上報慰問對象時要分清類別,逐類別上報名單和困難原因、現狀等。
三、慰問形式
全面開展「大走訪大慰問大宣傳」活動,街道、社區做好走訪慰問所有現役軍人家庭、重點優撫對象和生活困難退役軍人家庭莁,親自上門,入戶慰問,做到不漏一人,不落一戶。組織開展為在部隊榮立三等功以上官兵家庭送立功受獎喜報;為優撫對象家庭掛光榮牌匾、貼楹聯年畫活動。
創新走訪形式,為重點優撫對象和生活困難家庭的退役 軍人發放慰問品、慰問金,讓所有優撫對象過一個祥和、幸福的春節。
四、工作要求
1、嚴肅工作紀律。慰問資金和物品下撥到各社區居委會,按標準對號入座,專款專用,不得截留挪用,各社區慰問對象要在社區「政務公開欄」公示,接受社會監督。
2、必須深入到戶。街道統一時間組織實施,各網格管理員、居委會幹部和居民組長必須入居、入組、入戶,必須進戶見人,把慰問金和物品親自送到慰問對象手中。
3、深入走訪排查。在慰問過程中,要充分聽取老黨員、老幹部、困難居民、職工和各級代表對社區穩定、社區環境、社區管理、社區服務等方面的意見,面對面徵求建議,通過大走訪、大慰問活動在社會上產生良好的效果。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以落實優撫政策、加強困難幫扶、保障退役軍人和其他優撫對象合法權益為根本,貫徹落實國家省、市、縣關於新年春節期間有關工作的決策部署,通過退役軍人三級服務網絡,廣泛開展「送政策、送溫暖、送幫扶」慰問活動,提升退役軍人和其他優撫對象的榮譽感、自豪感和幸福感,促進社會和諧穩定。
二、慰問幫扶範圍、程序和要求
1、範圍:患重大疾病且家庭生活困難的退役軍人,現役軍人家庭和其他重點優撫對象等。
2、慰問對象確定的程序:各居民組會同本網格管理員商定後,上報本社區居委會,各社區居委會初審後報街道民政所,街道班子會議核定。
3、慰問對象確定的要求是:慰問老門老戶名額比例不得超過慰問總名額的50%,同一戶人家嚴禁交叉重複慰問。各社區上報慰問對象時要分清類別,逐類別上報名單和困難原因、現狀等。
三、慰問形式
全面開展「大走訪大慰問大宣傳」活動,街道、社區做好走訪慰問所有現役軍人家庭、重點優撫對象和生活困難退役軍人家庭莁,親自上門,入戶慰問,做到不漏一人,不落一戶。組織開展為在部隊榮立三等功以上官兵家庭送立功受獎喜報;為優撫對象家庭掛光榮牌匾、貼楹聯年畫活動。
創新走訪形式,為重點優撫對象和生活困難家庭的退役 軍人發放慰問品、慰問金,讓所有優撫對象過一個祥和、幸福的春節。
四、工作要求
1、嚴肅工作紀律。慰問資金和物品下撥到各社區居委會,按標準對號入座,專款專用,不得截留挪用,各社區慰問對象要在社區「政務公開欄」公示,接受社會監督。
2、必須深入到戶。街道統一時間組織實施,各網格管理員、居委會幹部和居民組長必須入居、入組、入戶,必須進戶見人,把慰問金和物品親自送到慰問對象手中。
3、深入走訪排查。在慰問過程中,要充分聽取老黨員、老幹部、困難居民、職工和各級代表對社區穩定、社區環境、社區管理、社區服務等方面的意見,面對面徵求建議,通過大走訪、大慰問活動在社會上產生良好的效果。
各鎮鄉政府、街道辦事處、縣級有關部門:
為弘揚我縣擁軍優屬光榮傳統,持續濃厚尊軍崇軍社會氛圍,讓廣大退役軍人和其他優撫對象充分感受到黨和政府的關心關愛,現根據寧波市《關於做好今年春節期間退役軍人和其他優撫對象走訪慰問工作的通知》精神,經縣委退役軍人事務工作領導小組研究同意,現就做好今年春節走訪慰問工作通知如下:
一、慰問對象
駐象高山海島官兵,國家定期撫恤補助優撫對象,三代軍人,一門三軍人(直系),榮立二等功(及以上)功勳、任師職(及以上)的現役(退役)軍人,畢生致力於國防和社會建設的張富清式退役軍人及其他退役軍人家庭。
二、慰問方式
縣領導走訪18戶慰問對象,縣退役軍人事務局走訪36戶慰問對象及師職以上現役軍人,並下撥重點優撫對象和老復員軍人遺孀節日補助金;各行政機關、事業單位、群眾團體、國有企業對本單位退役軍人(含離退休)進行走訪慰問;各鎮鄉(街道)負責所在區域內退役軍人的走訪慰問。
三、工作要求
1.各級各部門要立足「讓軍人成為全社會尊崇的職業」目標要求,充分認清春節走訪慰問的重要意義,統一思想,加強組織領導,在做好疫情防控工作的同時,抓緊開展春節走訪慰問工作,確保春節前走訪慰問不落一人、不漏一戶,及時傳遞黨和政府的關心關愛。鼓勵各級社會組織參與慰問活動。
2.各級各部門要認真制訂實施方案,細化活動內容,明確責任分工,以各種形式開展慰問活動;要堅持精神鼓勵為主、物質慰問為輔,為退役軍人送達「一聲節日問候」、送上「一幅年曆年畫」。對特殊困難對象可酌情給予一定的物質慰問。
3.各級各部門要強化宣傳引導,充分利用多樣化媒體手段,及時宣傳報道各地走訪慰問活動中的好經驗好做法,濃厚尊崇氛圍。
請各單位將走訪慰問活動開展情況以圖片、視頻及書面材料形式(書面材料應重點體現出各類慰問人員人數、慰問金額、慰問品數量等具體數據信息),於今年2月8日前通過「釘釘」報至縣退役軍人事務局優撫褒揚紀念科。
為弘揚我縣擁軍優屬光榮傳統,持續濃厚尊軍崇軍社會氛圍,讓廣大退役軍人和其他優撫對象充分感受到黨和政府的關心關愛,現根據寧波市《關於做好今年春節期間退役軍人和其他優撫對象走訪慰問工作的通知》精神,經縣委退役軍人事務工作領導小組研究同意,現就做好今年春節走訪慰問工作通知如下:
一、慰問對象
駐象高山海島官兵,國家定期撫恤補助優撫對象,三代軍人,一門三軍人(直系),榮立二等功(及以上)功勳、任師職(及以上)的現役(退役)軍人,畢生致力於國防和社會建設的張富清式退役軍人及其他退役軍人家庭。
二、慰問方式
縣領導走訪18戶慰問對象,縣退役軍人事務局走訪36戶慰問對象及師職以上現役軍人,並下撥重點優撫對象和老復員軍人遺孀節日補助金;各行政機關、事業單位、群眾團體、國有企業對本單位退役軍人(含離退休)進行走訪慰問;各鎮鄉(街道)負責所在區域內退役軍人的走訪慰問。
三、工作要求
1.各級各部門要立足「讓軍人成為全社會尊崇的職業」目標要求,充分認清春節走訪慰問的重要意義,統一思想,加強組織領導,在做好疫情防控工作的同時,抓緊開展春節走訪慰問工作,確保春節前走訪慰問不落一人、不漏一戶,及時傳遞黨和政府的關心關愛。鼓勵各級社會組織參與慰問活動。
2.各級各部門要認真制訂實施方案,細化活動內容,明確責任分工,以各種形式開展慰問活動;要堅持精神鼓勵為主、物質慰問為輔,為退役軍人送達「一聲節日問候」、送上「一幅年曆年畫」。對特殊困難對象可酌情給予一定的物質慰問。
3.各級各部門要強化宣傳引導,充分利用多樣化媒體手段,及時宣傳報道各地走訪慰問活動中的好經驗好做法,濃厚尊崇氛圍。
請各單位將走訪慰問活動開展情況以圖片、視頻及書面材料形式(書面材料應重點體現出各類慰問人員人數、慰問金額、慰問品數量等具體數據信息),於今年2月8日前通過「釘釘」報至縣退役軍人事務局優撫褒揚紀念科。