幼兒園黨支部組織生活會對照檢查材料[朗讀]

根據市委組織部通知要求和局黨組的具體安排，會前，xx黨支部就此次組織生活會充分徵求了意見建議，班子成員嚴肅開展談心談話，從嚴從實做好各項準備工作，通過談心談話、座談了解、意見徵求、班子成員自我剖析等方式，圍繞政治功能強不強、「四個意識」牢不牢、「四個自信」有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴深刻查找了存在的問題和不足，時刻剖析問題產生的原因，深挖癥結根源，明確了今後努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子報告對照檢查情況。
一、存在的主要問題
（一）在政治功能方面：習總書記指出，講政治既看態度，更靠能力。去年以來，支部圍繞「兩學一做」突出改造思想、改進工作、改轉作風、改正問題，帶頭落實「學黨史、讀黨章、過當日、上黨課、交黨費」活動，可以講，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但也存在「三重三輕」的問題，重形式輕內容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質量不高；重人情輕黨性，組織功能戰鬥性不夠，批評與自我批評力度弱化，「古田味」「整風味」不濃；重獎優輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導致個別黨員空有身份、形象不端。
（二）在「四個意識」方面：班子成員普遍感到，自己能夠成長為一名黨員幹部，每一步都離不開黨的培養、組織的培養，特別是見證了十八大以來，以習*同志為總書記的黨中央，帶領開創了黨和國家建設發展的新局面，更加堅定了對黨的信賴，堅定了對習總書記的擁護愛戴，堅決聽從習總書記和黨中央指揮，堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求，也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題，特別是在落實中遇到困難時，積極主動協調做得還不夠，有時過多考慮本科室的實際情況，強調客觀調研，政治執行力還有差距。
（三）在「四個自信」方面：都能夠自覺用習*新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，問題主要是學習的系統性深入性還不夠，雖然都制定了個人自學計劃，但有時受工作矛盾的衝突，學習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統學習少，浮在面上多、深入研究少，被動接受多、主動獲取少；對一些新指示新要求的學習比較及時，但全縱深學習、全方位理解還不夠；在學習上有時還存有任務觀念、實用主義，對上級強調多、要求嚴的內容抓得比較緊，還有突擊式、被動式學習的現象。
（四）在工作作風方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線和「三嚴三實」要求，堅持一切從實際出發的優良作風。但也還存在兩個方面問題，一是沒有落細落小的問題。有時抓工作滿足於安排了、部署了、強調了，沒能很好地關注全程、關注細節。比如，文山會海問題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅頭文件少了，便簽類材料、電話類通知仍有反覆；有些制度規定在末端落實方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現象。二是缺乏常態推進的問題。對去年「xx專項清理整治」中存在的問題，雖然都對照標準逐個過了篩子，但在加強經常性檢查、完善規範性制度措施上還有不足，有的問題轉入常態化整改階段便出現成效打折扣的現象，存在「一陣風」的傾向。
（五）在作用發揮方面：一是主體責任落實不夠。我們支部作為單位黨風廉政建設的責任部門，推動全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大，對黨員教育從集中性向經常性延伸的銜接還不夠緊密，對各級黨組織落實「三會一課」制度指導監督不夠，不嚴肅、不認真、不經常的問題沒有得到很好解決，把中心任務與黨的建設割裂開，存在黨建責任「部門化」「政工化」的傾向。二是精品意識樹立不夠。聚焦推進xx轉型抬高建設標準有差距，對照「新時代要有氣象，更要有新樣子」要求，趕考意識、創業意識、打贏意識、品牌意識樹得還不夠牢，比如脫貧攻堅工作，定點幫扶的xx村還沒有摘帽；幹部隊伍建設方面，結構老化的問題還沒有很好解決。
（六）在自我要求方面：支部班子高度重視自身建設，能夠嚴格遵守中央八項規定和省x條、市x條，自覺落實「三嚴三實」要求，不斷提高支部班子的凝聚力和戰鬥力。但需要高度關注的問題也不少，有的同志認為依法辦事*手腳、程序太多、效率太低，總認為只要是為了工作違反法規制度也沒什麼，導致制度落實上打了折扣；有的同志在大的原則性問題上始終堅持高標準，但對小事小節管控還不夠，比如工作中的紙張浪費、遲到早退等現象還沒有完全杜絕？
二、產生問題的原因
（一）跟緊跟上的能力素質不足。學習理解和準確把握習*新時代中國特色社會主義思想的意識和能力還不強，思想認識提高慢，思考謀劃思路窄，工作落實辦法少，「跟得上」的標準不高，「走前列」的能力不夠，思想上動力雖足，但工作上成效不夠。
（二）革弊鼎新的思想觀念不牢。部分問題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結底是思想觀念沒有完全轉變，實際工作中問題意識樹得不牢，很多時候還缺少猛藥去疴的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動破解矛盾、化解難題的思路和方法。
（三）敢於擔當的信心決心不強。工作中求穩怕難的思想一定程度存在，缺乏「功成不必在我」的精神境界和「功成必須有我」的責任擔當，在全局思維、系統思維上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果出發。
（四）從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒有真正「鐵起來」「硬起來」，致使黨組織功能弱化，少數黨員意識有所缺失，沒有體現堅強的原則性戰鬥性。
三、下步整改措施
下一步，我們將把嚴實要求貫徹到各項工作當中去，不斷強化「四種意識」，以「跟得上、走前列」的政治自覺正確對待問題，以求創新、謀發展的使命自覺奮力破解問題，以班子自身的全面過硬帶動全面發展再上一個新台階。
（一）注重深化理論武裝，確保時刻看齊追隨。始終把加強理論學習作為提高班子自身建設水平的重要途徑緊抓不放，圍繞「不忘初心、牢記使命」主題教育，原原本本抓好十九大精神尤其是習*新時代中國特色社會主義思想學習，不斷深化對習總書記重大戰略思想、重要理論觀點的理解領悟。紮實開展「新時代、新要求、新使命」大討論，切實把學習成果轉化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰，轉化為統籌謀劃、開展工作的思路辦法，轉化為解決問題、推動發展的實際舉措。搞好經常性警示教育，引導全體黨員自覺抵制不正之風，築牢思想防線。緊盯單位發展目標，著眼解決現實問題促進學習成果向末端落實、向實踐轉化。
（二）注重主動擔當作為，全力推進任務完成。真正從工作成效出發，聚焦工作全局，把各項工作的落腳點放在促進任務完成、推動單位建設、助力幹部成長上。堅持問題導向，著力解決制約年度xx改革任務完成的各類問題，逐條逐項建立台賬，拿出管用舉措，持續推動整改。著眼增強黨組織標準化建設，按照「一年創建達標、兩年完善鞏固、三年全面上台階」的目標，重點在推進黨員教育管理、發揮服務作用、工作運行機制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發展、穩定抓黨建工作，著力打牢單位發展的思想基礎和組織基礎。
（三）注重從嚴制度落實，不斷提高黨建質效。紮實組織專題教育。以「高質量穩定思想，高標準盡好職責」為主題，每年組織進行一次集中教育；每半年圍繞黨員思想作風、履職盡責等，採取黨員大會的形式進行集中講評。認真落實黨日制度。深入開展「讀黨史、學黨章、上黨課、過黨日、交黨費」活動，從嚴落實「三會一課」、*評議黨員、組織生活會等制度，強化大家「第一身份是黨員、根本依靠是組織」的觀念。注重抓好典型引導。以「雙星雙評」活動為牽引，積極開展「模範黨員」「示範黨支部」和「科室工作品牌」，努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。
（四）注重狠抓正風肅紀，營造清風正氣氛圍。自覺把紀律和規矩挺在前面，從嚴抓好來人接待、物資採購等規章制度的貫徹落實，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的生動局面。履行好從嚴治黨「主體責任」，加強監督檢查，嚴格請示報告，公平公正、公開透明處理群眾切身利益問題，保持整風整改的高壓態勢。結合「兩學一做」教育制度化常態化，督促班子成員貫徹落實承諾踐諾事項，給全體黨員作好表率、當好樣板。持續推動深入基層、黨性錘鍊活動，開展調查研究，把群眾的期盼和現實困難查實摸准，增強工作指導的科學性、針對性。

根據學校黨委《召開專題組織生活會和開展民主評議黨員實施方案》要求，為了開好本次專題組織生活會，我支部支委徵求了支部所屬黨員和科室其他人員的意見、建議。按照本次專題組織生活會的主題，結合意見建議，對照檢查如下：
一、學習情況
按照學校黨委的要求，我支部堅持以習總書記系列講話精神為指導，採取集中學習、個人自學等方式，組織黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章、紀律處分條例等，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來，統一到市委要求上來，統一到市城管局黨組的工作部署上來。尤其是積極採用網絡學習的方式，通過機關黨建系統、學習強國app等學習近平台，學習習近平同志的重要講話精神和中央的重要決定，取得了良好的效果。
二、存在的主要問題
對照本次專題組織生活會的要求，支委成員通過相互之間的談話，同黨員群眾談話等方式，認真查找了存在的差距和不足。主要表現在以下幾個方面：
一是宣傳黨的主張方面。對中央及上級黨組織的重要決策，僅僅滿足於組織集中學習，在黨員和群眾中的宣傳不夠，且支委自身對相關知識的理解及領悟也不夠透徹，在宣傳上難以做到深入人心，有時忙於業務工作，對黨員的教育也存在一定程度的形式主義問題。
二是在貫徹黨的決定方面。支委牢固樹立「四個意識」，尤其把注重把紀律挺在前面，嚴格執行中央、市委、局黨組和學校黨委的各項決定，全年沒有發生違紀違規的行為。但也存在工作安排不合理，為完成任務集中突擊的現象。在組織生活方面，重視了數量，而忽視了質量。有的黨員認為支部建設是支委的事，黨員只要開開會，聽聽報告就算完成任務了，而對於黨的決定方面貫徹落實得還不夠。
三是領導基層治理，團結動員群眾方面。我支部積極加強支部與教師的聯繫，注重黨組織和教職工的血肉聯繫，對支委發展的緊迫感不夠強，有的工作只求過得去，不求過得硬，效率和效果有待提高。支委在工作中以求穩為主，缺少幹勁兒和闖勁兒。有「不求有功，但求無過」的心理，有該注意身體，享享福的想法。支委成員與黨員教師的工作交流多，談心交流少，缺少同志間的關懷，沒有全面了解黨員教師的所思所想，方法生硬、老套，不能很好地實用於實際工作的需要。
四是在推動改革發展方面。我們在支部教學成果方面取得了一些成果，比如採用微課、教學設計競賽等，在市級比賽中也有了一些突破，但在教育科研的創新方面還不夠，存在按部就班、安於現狀的現象，以科研成果創新推動教學工作發展效果不明顯，缺乏創新精神，有時有畏難情緒，在個人進步方面，有的同志覺得自己不再年輕了，中高級職稱也解決了，就再也沒有流汗拼搏的幹勁了。遇到複雜、棘手的問題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時避開焦點問題，有拖拖看的想法。覺得沒必要再拚命乾了。在改革創新和推進工作中，也有對政策把握不夠精準，應變能力不足，應對方法捉襟見肘，在狠抓落實上缺乏手段和方法創新，跟不上新的職業教育形勢和要求的問題。
五是在肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒方面。我支部多次以黨員大會、主題黨日的形式，向黨員同志深入剖析孫政才、薄熙來、王立軍在政治上、經濟上給重慶帶來的不良影響，提醒黨員同志要高度警惕國外勢力和一些別有用心的人利用他們的案件，警醒他們在大是大非問題上明辨是非，站位腳跟。我支委成員都是從教育教學第一線成長而來，但隨著職務的升遷，群眾意識漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來越多、工作任務的加重，難以真正做到深入紮實地深入群眾，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些分管之外的問題，有的同志認為處理起來會影響與其他領導之間的關係，因而有時顯得不夠積極主動。同時錯誤認為我科室是清水衙門，無職無權，上邊有主管部門管，下邊有科員同事看，與官僚主義沾不上邊，我們根本就不存在官僚主義滋生的環境。沒有深刻認識到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個認識上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對群眾產生錯誤的引導，從而影響到教務科乃至學校的教育教學的整體工作。
三、原因分析
一是責任意識不夠強。有的黨員沒有站在主人翁的角度來看待支部建設，沒有把自己擺進去，對支部建設不夠關心。
奮鬥幹事的精氣神不夠，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，幹事業的緊迫感和責任感不足。
二是宗旨意識有所動搖。一是指導基層不深入、不經常。沒有拿群眾當朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。二是宗旨意識不紮實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領會不深刻，「從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾」的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識有衰退，引領經濟社會發展的責任意識有減弱。
三是黨性修養有所欠缺。一是黨性觀念有差距。在對黨負責和對群眾負責的一致性上認識有偏差。一些同志存在著對群眾反映的問題重視不夠，沒有及時辦理、解釋、回復，缺乏為民服務的主動意識和責任感。二是堅持黨性原則有差距。領導班子中存在好人主義思想，過於依賴教師的自覺性;在堅持黨性原則，勇於開展批評與自我批評，與一切不良傾向作鬥爭上態度還不夠堅決。
四、整改措施
一是強化理論武裝，堅決做到「兩個維護」。強化政治理論學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨組中心學習、代表學習培訓等「必修課」、「第一課」。通過深入學習，進一步築牢政治堅定的思想上基礎，樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，著力在始終同黨中央保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率。
二是主動關心黨員群眾的工作生活，傾聽他們的訴求。不斷改進群眾工作方法，進一步密切同黨員教師的血肉聯繫。主動深入黨員教師傾聽及了解訴求，能解決的落實責任人責任時限儘快解決，暫時不能解決的耐心跟黨員教師做好解釋工作並積極聯繫上級幫助尋求最快捷的解決方案。
三是創新學習形式，促進黨員幹部素質提升。在2018年創新學習的基礎上，進一步以黨員同誌喜聞樂見的方式開展「三會一課」和「主題黨日」，注重學習交流，提升學習效果，引導大家通過學習具備與時俱進、開拓創新的精神，開展工作具有預見性、計劃性和針對性，增強駕馭複雜局面和解決自身問題的能力。
四是全面落實從嚴治黨，進一步營造風清氣正良好環境。深入貫徹黨的十九大精神，嚴格貫徹執行《廉潔自律準則》、《黨紀處分條例》，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設,把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗鬥爭，持之以恆加強黨支委的建設。要認真履行黨風廉政責任制，落實「一崗雙責」，嚴守規矩，嚴格自律。堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保「兩學一做」教育活動取得紮實成效，紮實推進全面從嚴治黨。
以上對照檢查，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。

在過去一年裡，自己的種種表現不管是在工作中還是生活中都有或多或少的不足之處，我也對自己過往的表現進行了自我反省。發現自身問題太多了。
身上的不足之處：
1、黨性覺悟還有待提高，對自己的要求有時不是很嚴格。
2、對自身的學習有所放鬆，學習性還需加強。
3、思想壓力大，負擔重，工作比較辛苦，思想上有些埋怨，有時有「激流勇退」的想法，導致工作質量大打折扣。
4.對於黨內活動的參加沒有足夠的積極性，辦事拖拖拉拉。
5.黨內會議精神領會傳達缺乏主動性。
產生問題的根源：
1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎麼說就怎麼干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習？
2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作幹勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。
4、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
以後的整改措施。
1、加強自我的黨性覺悟學習，深入認真學習支部下發的學習資料，自尋學習加強，嚴格要求自己做一名合格的黨員。
2、加強自身的學習，掌握好本職崗位設備學習，理論與實踐結合，更好的服務於工作。
3、端正自己的態度，做好自我心理調節，不影響工作進度，保質保量完成任務。
4.積極參加黨內活動，做好學習筆記。
5.及時更新了解最新會議精神，並宣傳好。
對於不足之處在以後的工作學習還是生活中，我會嚴格要求自己，以一個合格黨員標準來約束自己，積極參加黨內任何活動，發揚黨員帶頭作用，積極傳達黨的會議精神，做好群眾工作，同時我也要加強自我學習能力，深刻領會十九大人民代表大會精神，並運用到實際工作中去。希望同志們能夠監督我，我會認真傾聽教誨，在自我改變中做好黨員義務，發揮黨員意識，做一名合格的黨員。

根據《關於召開2018年度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員的通知》x教黨發號)文件要求，旗直二幼組織全體黨員深入學習黨的十九大精神、黨章和習總書記系列的重要講話精神，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》的基本內容，通過開展講話等，深入探索突出問題，深入分析發現的問題，提出整改措施。接下來，將支部班級對照檢查資料報告如下。
一、存在的問題。
(1)政治功能不強。一是政治敏銳性還不夠強。對一些政治敏感性、堅定性強的問題，尤其是意識形態領域的複雜性認識不足，缺乏必要的警惕性和鑑別能力，看不到潛在的風險。二是在強調政治功能方面學習不充分，掌握不充分，運用不充分。理論基礎不牢固，理論聯繫實際能力需要加強。三是談話制度落實不足，班成員與各黨組長之間，各黨組長與組黨員之間談話不常，思想少。
(二)樹牢四個意識、四個自信、兩個維護等方面。
一是大局和意識樹不牢固。面對社會上少數人對黨和國家的不正當行為，雖然不相信謠言也不傳播謠言，但是多一點比少一點好。
消極的心情，有時沒有堅決停止正確的指導糾正。二是政治和核心意識需要加強。支部對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章進行了專題學習，但政治理論研究還不夠徹底。
參加討論是不自主的。個別同志的全局意識還不夠強，沒有履行好的民主參謀配合決策的作用，在會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不積極、不充分，發表意見隨大流，往往沒有意見。
(三)。
黨的作風建設方面。
1.1..1。
政治責任意識。
一是政治敏銳性不高。沒有從政治的角度看待社會上傷害黨的形象和威信的言行，對徵兆性傾向性問題的警惕性不高，視而不見，麻木，缺乏。
應有的政治責任和歷史擔當。
二是大局意識不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策、決策部署上，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
2。
廉政紀律有待加強。
一是監管懲防失於鬆軟。只注重製度建立，不注重製度執行，制度沒有成為帶電的「高壓線」。有時甚至對已出現苗頭問題的幹部有「護短避丑」心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退。
、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅口頭批評就了事。
二是教育警示未觸及靈魂。對幹部廉政思想教育不重視，滿足於參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。
二、問題根源分析
(一)理想信念鬆動，精神懈怠缺鈣。存在「重業務、輕理論」的思想，放鬆理論修養。
一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺「大道理都懂」，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什麼問題。認為理論功底、理想信念是對高級幹部的要求，縣處級以下幹部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干、不出大的政治問題就可以了，理想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養，疏於學習提升，思想上放鬆警惕，「精神之鈣」不足？
理想信念淡化。
二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認為理想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，通過思想政治建設來強化理想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。
三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養的提升，理想信念上得了「軟骨病」，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個。
「總開關」問題沒有解決好，在思想上失去了對「四風」問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。
(二)宗旨意識淡薄，群眾觀念模糊。班子成員大多從基層做起，常常自認為來自群眾、與群眾聯繫緊密，實際上隨著位置的提升和宗旨意識教育的放鬆，群眾觀念逐漸模糊，認識和踐行群眾路線發生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點和群眾路線，脫離基層和群眾。
三、整改措施及努力方向
針對查擺出來的問題，我園支部將立說立行、立查立改，以優良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。
(一)強化理論武裝，加強黨性鍛鍊，增強政治定力認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與上級保持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹上級黨委各項重要決策部署。二是堅定理想信念。堅守共產黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織班子開展紅色專題教育和理想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題，補足精神之。
「鈣」，讓「革命理想」內化於心、外化於行。三是強化黨性錘鍊。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起「在黨憂黨」責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。及時制定黨組織學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習內容。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。
(二)紮緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從。
嚴治黨的長效機制。
一是健全科學民主決策機制。牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風，在決策前慎密論證，廣泛徵求各方意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供準確依據、打牢群眾基礎。二是健全抓班子帶隊伍機制。整治「庸懶散浮拖」等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實幹作為成就事業的基礎、把辦實事作為造福於民的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的隊伍良好形象。三是認真履行黨風廉政建設主體責任制，班子成員帶頭履行「一崗雙責」，當好黨風廉政建設的「明白人」「責任人」和「帶頭人」。深入推進懲防體系建設，健全改進作風的常態化機制，強化權力運行制約和監督體系建設，不斷推進紀律檢查體制改革創新。建立健全教育警示機制，每年組織班子成員和黨員幹部到警示教育基地接受警示教育，並撰寫心得體會，讓廉政教育入腦入心、觸及靈魂。

到會的各位領導、同志們：
大家好。
通過參加科學發展觀學習實踐活動，緊密聯繫個人實際，認真查擺落實科學發展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責自查如下：
一、學習情況及體會。
按照學習實踐科學發展觀實施方案的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、xx論科學發展觀》《學習實踐科學發展觀簡明讀本》和xx屆四中全會精神，共寫2篇，讀書筆記近2萬字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的xx大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"xxxx"重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的模範人物，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題和不足
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進思想這根"弦"繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是存在懶惰思想。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作十年，拼也拼過，干也干過，得到了不少榮譽，從而一度放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
4、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
5、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次學習科學發展觀活動對黨員幹部來說意義重大，是關係執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索有關促進區直幼兒園發展相關的新思路和新方法，與時俱進，開拓創新。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名黨員，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，儘自己全力做好幼兒園、後勤、工作，做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實學習效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展觀要求進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找准差距；工作上牢固樹立爭先進的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓同事滿意，讓領導放心。