當代青年大學生的歷史使命與責任5篇[朗讀]

「使命」意味著「責任」，她是人類最基本、最重要的歷史任務之一。她像人生道路上的指南針，告訴人們前進的方向。她也像一個天枰，衡量著作為人的重量，每個人都應該有使命感，有責任感，尤其作為一名大學生，大學是人生的一筆財富，因為它給了我們很多很多關於人生，社會，個人價值，以及社會價值的感悟。所以，我們應該時刻做好將這個新時代建設的更加美好繁榮的準備。
我不過是生活在中國歷史上最幸福的年代。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰場；沒有經歷過坎坷的社會主義建設辛酸；不懂得飢餓的折磨；不理解無私奉獻的偉大。1919年5月4日，由於主權問題在北京爆發的五四運動是一場徹底的反帝國主義、反封建的學生愛國運動，標誌著新民主主義的革命的到來；1935年12月9日爆發的一二九運動，是一場由共產黨領導的'大型學生愛國運動；1946年2月由中國學生髮起的反蘇運動，抗議蘇聯侵犯我國的主權；1976年4月5日反對四人幫的。
我們現在是二十一世紀的大學生，我們所處的時代正是社會主義現代化建設的關鍵時刻。中華民族的偉大復興對大學生提出了更新的挑戰，大學生有責任也有義務來維護祖國的統一，保衛祖國，建設祖國。不同的時代有不同的歷史責任與使命，當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國開放新時期成長起來的，大學生肩負著祖國人民更多的期望，大學生應肩負起民族復興的重任。作為當代的大學生，我們是開放後成長起來的，我們思想敏銳，勇於進取，對責任與使命的理解有著一定的認識。我們更加堅定，自信。眺望遠方，藍天白雲，風帆正起。此刻，我們攜手並進，傳遞先驅的力量，將社會主義帶向世界中央。我們相信，我們將走出一條有中國特色的社會主義道路。

5月18日下午，馬克思主義學院教學部主任覃元走進團校，以「新時代新啟航：當代大學生的歷史使命與責任擔當」為題，為全體學員作專題授課。
團課伊始，覃元老師以「做有責任、有擔當的大學生」這一當代大學生的必備要求引入正題。首先，覃元老師帶領同學們回顧了中國的舊時代，講述中國舊時代到新時代的轉變，並引用習近平總書記在報告中對青年的寄語「青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望」引出做有責任、有擔當的生的重要性。
隨後，覃元老師用當今新媒體發展帶來的影響，網絡主播是如何走進我們生活的讓現場學員們思考。如今的網絡出現很多問題亟待解決，青春媒體屬性凸顯極簡化、個性化、移動化，超級賬號兼備化成為趨勢，面對這樣的趨勢，生要明確自己的立場，在網絡的發展中，要學優秀，棄糟粕。在社會主義新時代里，作為青年學子，必須矢志不渝跟黨走，志存高遠、胸懷天下，擔當歷史使命，展現青春作為，努力成長為德、智、體、美、勞全面發展的時代新人，為中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
此次團課，覃元老師為同學們在新時代如何做好有責任有擔當的大做詳細的講解，現場學員受益匪淺，團課在同學們的熱烈掌聲中結束。

習近平總書記在十九大報告中這樣深情寄語年輕一代：「青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。」。
十九大報告給青年一代的美好生活描繪了一張宏偉的藍圖，唯有青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。作為一名當代青年大學生，我更要抓住機會，努力豐富自己的科學文化知識，提高自己的綜合素質，牢記自己作為一名大學生的歷史使命，培養自己的社會責任感，將來走入社會能發揮自己的預熱，為實現中國夢添磚加瓦。
當代青年的學生的歷史使命和社會責任又是什麼，如何認清歷史使命和社會責任，如何適應時代的發展，如何滿足時代的要求，這些都是我們應該深思熟慮的？
1、當代青年大學生的歷史使命
作為新一代的青年大學生，牢牢把握當代青年運動的主題是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，是全國人民的共同理想，也是當代青年大學生的歷史使命。在黨的領導下，同人民群眾緊密結合，為祖國的建設和發展奉獻青春，是當代青年大學生前進的方面。
首先，要努力學習科學文化專業知識，豐富自己的頭腦，夯實基礎，鍛鍊自己各方面的素質，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。用所學的知識服務於人民的使命。作為一名學習醫學專業的學生，在自己的專業知識上要做到嚴謹，科學、準確無誤，因為，病人信任我們，我們就要以最專業的服務，為病人排憂解難。其次，我們要敢於挑戰時代、挑戰自我，腳踏實地，我們更要能夠實事求是的工作和學習。堅持理論聯繫實際，少說空話，多干實事。對於醫護工作者來說，我們講究理論聯繫實際，理論知識學的在好，要有熟練的實踐操作，如果實際操作未過關，我們距離合格的醫護工作的差距還是很遠的，同時要完善自己，積極進取，在我們日常的實際操作中發現自己不足和缺點，發揚自己的優點和長處，積極汲取不足方面的知識。在醫護方面容不得半點虛假。再次，積極培養自己地創新意識和創新能力，突破自我，勇於擔當的使命，用發散思維順應時代發展，迎接大眾創業，萬眾創新的新時代；最後，時刻關心祖國和民族的命運，關心和學習時事政治，堅定「四個自信」、「四個意識」，要志存高遠，腳踏實地，把學習作為首要任務，了解我國基本國情和道路，胸懷民族，以中國夢為個人夢的的時代使命。牢固樹立愛國情懷，為沿著新時代中國特色的社會主義的前進做出自己的貢獻。
2、當代青年大學生的社會責任
社會責任感是當代青年大學生應該具備的基本品質，是大學生成才的必然要求。社會責任是指個人、組織對自己、他人、家庭以及社會所承擔的責任。青年大學生雖身處大學校園，可是這意味著我們的一隻腳已經邁入了社會，我們必須要清楚認識到自己的社會責任是什麼，應用什麼樣的方式來回饋社會？
大學生的社會責任感，是真善美四有新人的重要內容，是大學生全面成才的必備素質，是就業上崗的必要條件。
古人云：「修身、齊家、治國、平天下」，只有不斷加強自身素養，做好家庭基礎穩固，才能在社會上貢獻自己的力量，實現自己的人生價值!①青年大學生，首要任務是要加強自己素質教育和修養，廉潔修身。要有一顆博愛的心。在各方面都要嚴格要求自己。尊重他人，有一顆善待自己、善待他人的心，助人為樂，擁有一個大愛的心。作為學醫學的學生而言，這是基本的素質和職業道德。我要善待病人，要始終保持良好的服務態度，要拿每一個病人當自己的家人來對待，將工作單位當成是自己的家，工作人員都是自己的兄弟姐妹。建立良好的和諧的工作環境。要保持一顆誠實守信的誠心。這是做人的基本原則，是人與人交往的最基本的準則，也是人與社會交往具備的基本要素。現在不管身在何處，你幹什麼什麼事兒，信用記錄都是最重要的，如果違反會將你拉入黑名單之內，讓你以後任何事情的時候，都會有一個污點，至使不能很順利的完成。②要樹立正確的三觀價值。只有三觀正了，你才擁有正確的認識事物的以及才有明辨是非的能力。從而才會有社會責任感一說。我們的發展方向和社會的要求是緊密相連的，我們是個體，社會是一個整體，各行各業的的每個人，所從事的正當職業，對整個社會來說，都是不可缺少的，就拿自己的醫學專業來說，那醫院是不能少了醫生和護士這兩種工作群體。不然醫院沒辦法正常運轉。每個人在平凡的崗位上，都對社會的發展產生積極的作用。③要有集體主義意識，個人利益在後，集體主義在前。集體主義能培養大學生的人生態度，集體利益與個體利益緊密相連。一個人如果都不對自己負責任，那他怎麼可能對他人負責，對社會負責。自我的責任意識的加強，意味著個體的自律，和對性善的追求。④吃苦在前，享受在後，艱苦奮鬥，自力更生。當今社會拜金主義、享樂主義、個人主義風靡一時。當代大學生校園流行一句話「就等於失業」，現在就業壓力很大，普遍想留在大城市的辦公單位、條件好的單位工作，但是這些單位單位競爭壓力太大，往往不能如願。因此大學生應該轉變就業觀念，有許多貧困地區和艱苦行業。特別是我們身處新疆，南疆就有很廣闊的就業空間，尤其是南疆農村需要大批的專業人才，不管是那個專業，南疆都是急需，並且現在國家對於南疆發展開除了許多優惠政策，人才引進政策也是一路綠燈。因此我們應該投身於最基層來鍛鍊自己，鍛鍊自己吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。光輝的事業在等待青年人開拓創新。⑤增強大學生的社會認同，加強社會活動。雖然大學課程注重社會，但是課程中也就是應付課程考試，對於社會實踐的真正意義不能很好地體現和闡述。要增加大學生社會實踐的機會，我們醫學的學生我們就應該加入到社區醫療服務隊，各大醫院甚至是南疆地區缺少醫療服務的地方去。了解社會、了解國情，了解南疆老百姓所面臨的困難和幫助他們解決困難，做一些利索能力的事情，儘量幫助他們，從而也是鍛鍊了自己的意志，豐富了自己的視野，鍛鍊了自己各方面的能力，在專業上更是得到了很高的提升和加強？
青年大學生是社會的未來，青年是最有朝氣、最有活力、最具創造精神，青年大學生更是新時代的主力軍，綻放青春夢想，要肩負起一定的社會責任直接關係到國家與社會的發展。青年大學生的歷史使命和社會責任感的養成是多方面的，家庭教育、學校教育以及大學生自身的學習和修養。要認真學習思想政治理論課，這是大學生社會社會責任感養成中的主要渠道作用，自身要自強、自律、提高明辨是非的能力，促進大學生社會責任感的養成。始終不忘初心跟黨走，牢記使命，樹立理想信念。靠自己的真本事來肩負起時代賦予的重大任務。至此，成就我們奮鬥的青春。

每一個人都有一份屬於自己的責任,需要自己去擔當,去完成.只有當我們擔當起了自己的責任時,才能夠把事情做好.就像我們學生的責任主要是抓好學習,教師的責任主要是給學生傳授知識,警察的責任主要是維護社會治安,而清潔工人的責任主要是打掃衛生……。
我們的社會需要負責任的人,只有人人都勇於積極地承擔自己的責任,共同把各項工作做好,社會才會進步.一個人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個字——有責任心.馬卡連柯曾經說過：「教師的威信首先建立在責任心上.」這句話說得十分正確.一個教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個班級,使之成為一個團結向上的班級,那麼他自己身為一個教師,就必須擔當起教師的責任,對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任,才會讓學生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力,一絲不苟地擔當起自己的責任是很困難的事,但在世界上就有人做到了.現在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店裡,來了一位新應聘的服務人員,她找到飯店的負責人,負責人卻叫她去打掃廁所.她猶豫了,怎麼辦?是接受這個工作?還是另謀職業?考慮再三,她決定還是先聽聽負責人怎麼說再作決定.於是,負責人把她帶到廁所,並告訴她廁所要清潔得十分乾淨,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示範,並且最後還從馬桶里舀了一碗水喝了下去.她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了,明白了什麼是工作,什麼是責任心,於是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業生涯的第一步.在此後的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次.她就是後來成功成為了日本郵政大臣的野田聖子.正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負責和勇於擔當責任的精神,使她從此踏上了成功之路.她就是我們學習的榜樣？
負責任是我們所應當做的,而不負責任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做.《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩,就是因為不負責任地亂喊亂叫,才造成在最後讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重於泰山,只有勇於承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功.而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責,也註定會使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事,只有每一個人都勇於承擔自己的責任,我們整個社會的明天才會變得更加美好。