認真學習黨史、新中國史心得體會[朗讀]

加強「四史」學習砥礪奮鬥新時代。
中共中央辦公廳印發了《關於鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題成果的意見》，並發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。意見提出，要「強化理想信念教育和黨性教育」。「開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史專題教育，讓黨員、幹部學習了解黨成立以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到知史愛黨、知史愛國。」。
知史鑑古今，明史知興替。「歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的『百科全書』，即前人各種知識、經驗和智慧的總匯。」以史為鏡、以史為鑑，才能知史明史，愛黨、愛國、愛民。領導幹部要學好用好「歷史」這面「鏡子」，以習近平總提出的「四史」教育為重點，學習歷史、對比歷史、借鑑歷史、運用歷史，走好新時代的長征路。
要在學習歷史中洞悉歷史，站穩政治立場。「以史為鏡，可以知興替。」歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養劑。無論是黨史、新中國史，還是改革開放史、社會主義發展史，都真實客觀記錄了我們黨艱苦卓絕、可歌可泣的鬥爭歷程，實事求是記載了在黨的領導下全國各族人民團結一致、同仇敵愾，自力更生、艱苦奮鬥，攻堅克難、奮發圖強的革命意志和鬥爭精神。面對新時代的新任務、新要求、新挑戰，黨員領導幹部要想走出新時代的鏗鏘步伐，必須學好歷史，洞悉歷史，不斷重溫黨和人民並肩走過的光輝歷程，從中汲取智慧和力量、經驗與教訓;從中體悟我們黨的遠大理想、奮鬥目標、初心使命;從中深悟中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，從而更好地堅定理想信念，堅定信仰信心，不斷汲取政治營養、涵養政治定力、提高政治站位、站穩政治立場、增強政治自信？
在洞悉歷史中反思歷史，增強政治定力。「前事不忘，後事之師。」歷史是最好的借鑑與教化，是最好的警示與激勵。學好「四史」，既要真學真了解，還要真知真反思。要反思我們黨走過的偉大曆程中的失敗教訓、經驗，增強不怕困難、攻堅克難，「越是艱險越向前」的信心，堅定政治方向、增強政治定力;反思人民群眾在歷史發展中的作用，感悟「人民是真正的英雄」「人民是我們執政的最大底氣」「民心是最大的政治」的真諦內涵，強化宗旨意識，站穩群眾立場。反思是為了少走彎路，更好地前進。只有在反思中前進，才能腳步邁得更穩健、更自信。領導幹部要提高政治定力和施政能力，提高謀事決策和幹事創業水平，就要不斷學習歷史，學好「四史」，學會對照、鑑別，總結成功經驗，汲取歷史教訓，堅定發展方向，「既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路」，沿著新時代中國特色社會主義道路砥礪前行。
在反思歷史中堅定信念，強化政治擔當。反思明道理、出真理，反思強信心、增力量。反思歷史的最終目的是更好地走好現在和未來的路。領導幹部學會反思，就要學習借鑑老一輩革命人、奮鬥者的犧牲奉獻精神，不斷增強責任意識、擔當精神。「一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。」習近平總強調，「改革推進到今天，比認識更重要的是決心，比方法更重要的是擔當」。我們認識歷史、反思歷史就是要堅定理想信念、牢記初心使命，擔當起黨和和人民賦予我們的歷史重任。歷史是過去的現實。我們回顧過去、學習歷史，特別是對「四史」的全面學習、深入反思，有利於進一步增強憂患意識、使命意識，居安思危、知危圖安，盡職盡責、勇於擔當。黨員幹部只有學會反思、善於反思，「回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路」，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能懷揣「偉大夢想」，進行「偉大鬥爭」、建設「偉大工程」、推進「偉大事業」。
以史為鏡，鑑古知今。不忘初心、牢記使命。黨員幹部要把學習歷史，特別是習近平總書記提出的「四史」作為「必修課」，常學之、慎思之、踐用之，不忘來時路，砥礪新時代、奮鬥新征程。

高度重視黨的歷史，重視從歷史經驗中開拓前進的智慧和力量，是我黨在革命、建設、長期實踐中形成的優良傳統和政治優勢。黨的十八大以來，習近平總進一步弘揚和發展了我黨的這一優良傳統和政治優勢，發表了一系列關於中國共產黨歷史的重要講話。講話登高望遠，清晰透徹，寓意深刻，全篇充滿馬克思主義思想輝煌，我們鞏固馬克思主義理論基礎，樹立科學歷史觀，掌握科學方法論，指導黨的歷史研究和黨的歷史經驗總結，具有特別重要的意義。
例如，習近平總說:歷史是歷史，歷史不能自由選擇。對歷史人物的評價，應該放在那個時代和社會的歷史條件上進行分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握，不能忽視歷史的必然性和歷史的偶然關係。不要把歷史順境中的成功簡單地歸功於個人，也不要把歷史逆境中的挫折簡單地歸咎於個人。不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平來衡量和要求前人，不能嚴格要求前人做只有後人才能做的業績。這些重要的論述要求我們堅持實事求是的思想路線，堅持歷史觀點，正確評價重要黨史人物，正確看待我們黨走過的道路。
例如，習近平總書記說:馬克思主義是我們黨立國的根本指導思想。如果背離或放棄馬克思主義，我們黨將失去靈魂和方向。同時，面對新時代的特徵和實踐要求，馬克思主義也面臨著進一步中國化、時代化、大眾化的問題。馬克思主義並沒有結束真理，而是開闢了通向真理的道路。時代是思想之母，實踐是理論之源。實踐發展永遠無止境，我們認識真理，進行理論創新永遠無止境。這些重要論述要求我們具備與時俱進的理論品格，堅持實踐觀點，全面認識和把握我們黨的不懈奮鬥史、自身建設史和理論發展史。
例如，習近平總書記說:我們黨領導人進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放後兩個歷史時期。這是兩相互聯繫和重大差異的時期，但本質上是我黨領導人進行社會主義建設的實踐探索。對改革開放前的歷史時期要精確評價，不可以在改革開放後的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不可以在改革開放前的歷史時期否定改革開放後的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放後的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放後的社會主義實踐探索是對上一期的堅持、改革、發展。這些重要的論述要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點和方法，以聯繫的觀點、發展的觀點、全面的觀點，科學總結我們黨的歷史進程和經驗，正確處理黨的經驗失誤和挫折，通過研究歷史更好地把握歷史。
習近平總書記對中國共產黨歷史的重要講話，思想豐富，內容博大，是我們黨歷史工作者必須長期閱讀和閱讀的古典著作。我們要以此次集中學習討論為契機，進一步糾正學風，集中理解，與實際、學習相結合，真正用語言精神武裝我們的頭腦，指導我們的實踐，推進我們的工作進一步提高新的階段。

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。近日，中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組印發《關於在「不忘初心、牢記使命」主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為「不忘初心、牢記使命」主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。通過認真學習黨史、新中國史，是自己從思想認識上有了進一步的提高，現將所學所思總結如下：
歷史是最好的教科書。「欲知大道，必先為史。」毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：「如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。」習近平總書記深刻指出：「歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪裡來，才能弄懂這個國家今天怎麼會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪裡去和不會往哪裡去。」他強調：「對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。」黨史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長曆程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮鬥，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇蹟的偉大曆程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員幹部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇蹟是如何創造的、中國道路為什麼好、中國共產黨為什麼能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪裡去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量？
學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮鬥史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對「不忘初心、牢記使命」的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
當前，實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期，「船到中流浪更急、人到半山路更陡」，我們要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和鬥爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

近日，中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組印發《關於在「不忘初心、牢記使命」主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容。重溫黨史、新中國史，進一步理解守初心、擔使命的核心要義和實踐要求，就是要讓學習教育變成「家常便飯」。
學習黨史、新中國史如同家家戶戶吃家常小炒。俗話說民以食為天，各民族的食俗五花八門、各有風味，提到好吃的家鄉菜，似乎每個人都能如數家珍，回味無窮。黨員幹部學習黨史、新中國史，就該像老百姓吃家常小菜般稀鬆平常。「明鏡所以照形，古事所以知今。」歷史是最好的教科書，學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。修好必修課，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，才能弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去，才能從心底堅定對馬克思主義的信仰、對中國共產黨的信賴、對中國特色社會主義的信念。
從黨史、新中國史這道「家常小炒」中汲取營養和力量。在我們的家常便飯中蘊藏著健康的秘密，吃對了就是大補。中國共產黨一路走來，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收穫，這些風雨兼程是中華民族繼往開來、奮鬥前進的現實基礎。廣大黨員幹部要把黨史、新中國史學習成果轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養，堅定理想信念，傳承紅色基因，不斷增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。開展「學黨史、新中國史」主題活動要注重實效，不必拘泥於一種形式，可以精心組織、全員參與，好似烹飪美酒佳肴般令人唇齒留香，久久回味;也可以自學自省、彙報思想，如同燒幾道粗茶淡飯，也能更接地氣，讓人吃得津津有味。
將黨史、新中國史這道「家常小炒」炒成一道「舌尖上的中國」。走遍大江南北，嘗過山珍海味，最惦記的還是家鄉菜，尤其是媽媽做的家常小炒，清爽不油膩，充滿家的味道。中國共產黨黨史、新中國史是由一位位革命先烈、一位位共產黨員用血淚譜寫的壯麗詩篇，學習黨史、新中國史就是要學習中國共產黨始終堅持初心的家國情懷。實現中華民族偉大復興的中國夢離不開全體中華兒女凝心聚力、共同奮鬥，作為中華民族的一員，我們更要將中國共產黨的初心融入到工作生活之中，強化愛崗敬業意識，矢志追求、努力拚搏，以工作實際彰顯人生價值，在平凡的工作中書寫壯麗人生篇章。

高度重視黨的歷史，重視從歷史經驗中開拓前進的智慧和力量，是我黨在革命、建設、改革長期中形成的優良傳統和政治優勢。黨的十八大以來，習近平總書記進一步弘揚和發展了我黨的這一優良傳統和政治優勢，發表了一系列關於中國共產黨歷史的重要講話。講話登高望遠，清晰透徹，寓意深刻，全篇充滿馬克思主義思想輝煌，我們鞏固馬克思主義理論基礎，樹立科學歷史觀，掌握科學方法論，指導黨的歷史研究和黨的歷史經驗總結，具有特別重要的意義。
例如，習近平總書記說:歷史是歷史，歷史不能自由選擇。對歷史人物的評價，應該放在那個時代和社會的歷史條件上進行分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握，不能忽視歷史的必然性和歷史的偶然關係。不要把歷史順境中的成功簡單地歸功於個人，也不要把歷史逆境中的挫折簡單地歸咎於個人。不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平來衡量和要求前人，不能嚴格要求前人做只有後人才能做的業績。這些重要的論述要求我們堅持實事求是的思想路線，堅持歷史觀點，正確評價重要黨史人物，正確看待我們黨走過的道路。
例如，習近平總書記說:馬克思主義是我們黨立國的根本指導思想。如果背離或放棄馬克思主義，我們黨將失去靈魂和方向。同時，面對新時代的特徵和要求，馬克思主義也面臨著進一步中國化、時代化、大眾化的問題。馬克思主義並沒有結束真理，而是開闢了通向真理的道路。時代是思想之母，實踐是理論之源。實踐發展永遠無止境，我們認識真理，進行理論創新永遠無止境。這些重要論述要求我們具備與時俱進的理論品格，堅持實踐觀點，全面認識和把握我們黨的不懈奮鬥史、自身建設史和理論發展史。
例如，習近平總書記說:我們黨領導人進行社會主義建設，有開放前和開放後兩個歷史時期。這是兩相互聯繫和重大差異的時期，但本質上是我黨領導人進行社會主義建設的實踐探索。對改革開放前的歷史時期要精確評價，不可以在改革開放後的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不可以在改革開放前的歷史時期否定改革開放後的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放後的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放後的社會主義實踐探索是對上一期的堅持、改革、發展。這些重要的論述要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點和方法，以聯繫的觀點、發展的觀點、全面的觀點，科學總結我們黨的歷史進程和經驗，正確處理黨的經驗失誤和挫折，通過研究歷史更好地把握歷史。
習近平總書記對中國共產黨歷史的重要講話，思想豐富，內容博大，是我們黨歷史工作者必須長期閱讀和閱讀的古典著作。我們要以此次集中學習討論為契機，進一步糾正學風，集中理解，與實際、學習相結合，真正用語言精神武裝我們的頭腦，指導我們的實踐，推進我們的工作進一步提高新的階段。