學習總書記系列講話心得體會集合18篇[朗讀]

近日，自學《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》關於全面依法治國的原文，以及正在開展的「不忘初心、牢記使命」主題教育實踐活動，淺談體會如下：
全面推進依法治國，實現全民守法的目標，是一項長期而艱巨的戰略任務。習近平總書記指出：全面依法治國必須抓住領導幹部這個「關鍵少數」。因此，推進全民守法，黨員幹部必須身先士卒，以身作則、以上率下，帶頭學法、用法、尊法，才能帶動整個社會形成遵法守法的濃厚氛圍。
一是要做尊法敬法的模範。國皆有法，而無使法必行之法。法治並不體現於大眾對條文有多麼熟悉，而在於在日常行為中自覺的規範意識。在推進全面依法治國的偉大歷史進程中，黨員幹部必須充分發揮模範帶頭作用，將尊崇憲法作為最基本的政治素質和法治素養，牢固樹立憲法法律權威，把黨領導人民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律範圍內活動統一起來，做尊法敬法的引領者。要摒棄特權思想、人治思維、長官意識，對法治常懷尊崇、信仰之心，不謀求法外特權，不尋找法外之地。要始終對法律懷有敬畏之心，主動扣好法治的扣子，樹立法治思維，弘揚法治精神，知曉為官做事的尺度，把握住自己、守護好底線，做社會主義法治忠實崇尚者的表率，推動全社會形成崇尚法治的鮮明導向。
二是要做學法守法的模範。法之不行，自上犯之。黨員幹部要時時刻刻把學習和掌握法律作為修身、為人、從政、做事的必修課程、必備素養、必過門檻，帶頭學習憲法和法律，努力提高自身的法治意識，努力做到先學一步、多學一些、學高一籌。只有精通法律知識，繃緊法律之「弦」，才能適應新形勢、新任務的需要，把宏觀抽象的依法治國轉化為具體的法治思維和行為方式，做到行為上的自覺。要帶頭遵守憲法和法律，想問題、作決策、辦事情，都必須時刻牢記人民授權和職權法定，時時處處以憲法法律為準繩，堅守法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，自覺接受監督和承擔法律責任，絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。
三是要做依法用法的模範。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。依法治國不僅是治理的革命，同時也是觸及領導幹部靈魂的革命。在實際工作中，黨員幹部要正視手中掌握的每一絲權力，堅持原則，守住法與紀的防線，做到「言必合法、行必守法」，時刻提醒自己「打鐵還需自身硬」，切實將法與紀的標準變為自覺行動，做到時時、事事都用法律標尺來考量自我、校正行為。要堅決反對一切有法不依、有禁不止的現象，徹底清理和剷除身邊的「法外之地」「法外特權」，大力凈化執政空間，改變執政理念，不斷提升法律素養和法治涵養，有效發揮表率作用、放大示範效應，真正做到以法服眾、以法育人。
作為黨的xx幹部，我將時刻牢記習近平總書記關於依法治國的重要論述，帶頭學法、守法、用法，提高民主決策的科學性、選人用人的公信度、為民服務的效能性，以學法、守法、用法的新形象為實現富民強市、趕超發展凝聚正能量;加大對市場綜合執法的監督力度，持續開展凈化輿論環境行動，築牢積極健康、向上向善的意識形態安全防線，打造清朗健康的環境，努力為高起點深化平安xx建設作出新貢獻。

甘肅省政府黨組書記、省長任振鶴昨天上午主持召開省政府黨組理論學習中心組學習會議，研討交流學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、中央政治局和在省部級主要領導幹部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神的心得體會。
省政府領導班子成員程曉波、劉長根作交流發言，其他班子成員作書面發言。
任振鶴指出，習近平總書記的重要講話，站在「兩個一百年」歷史交匯點上，貫通歷史與現實、結合理論與實踐，深入系統闡述了準確把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快構建新發展格局、加強黨對社會主義現代化建設的全面領導，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，為我們奮進新征程提供了根本遵循、指明了前進方向。
任振鶴強調，政府系統各級幹部要深學細悟、反覆研讀、逐字消化習近平總書記重要講話精神，常學常新、常悟常進、常踐常得，不斷加深對國家發展歷史方位、階段特徵、指導理論、戰略任務的理解把握，切實做到學懂弄通做實、築牢思想根基，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠誠實踐者。要不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在謀劃工作、推動落實過程中始終把講政治擺在第一位，干在實處、走在前面，科學把握形勢變化，準確識別現象本質，清醒明辨是非對錯，有效抵禦風險挑戰，確保黨中央決策部署及省委工作要求不折不扣落地落實。要完整、準確、全面貫徹新發展理念，對表對標自覺扛好工作責任，科學謀劃、精準發力推動縣域經濟、園區經濟高質量發展，扎紮實實推進創新驅動、產業培育、基礎建設、招商引資、民生保障等各項工作，落實重大事項、重點工作聯繫掛鈎制度，加強對分管領域工作的分析研判、統籌調度、推動落實，切實以「鐵肩膀」擔好硬任務、推動快發展。要進一步增強學習新理論新知識的緊迫感，緊盯形勢任務、主責主業和短板弱項，建立學習制度、創新學習方法，自覺補課充電，加快知識更新，不斷豐富「工具箱」、練好「組合拳」，努力成為各自領域的行家裡手，共同創造各項工作新的業績。