教學要求亦即教學目的，它既是教學的出發點，也是教學的落腳點；既是教學的指導思想，也是教學活動的靈魂；既是教學預期實現的結果，也是教學必須達到的目標。
2、相關工藝知識。
根據各實訓課題，使教案的內容應體現：教學原則的科學性、教學方法的啟發性、教學組織的嚴密性、教學過程的合理性，以及既教書又育人，既傳授知識又培養技能。
3、生產實習圖。
對圖形的作圖要做到正確、完整、清晰。
4、實習步驟。
為使學生順利完成本次實訓的任務，達到預期目標，應認真說明本課題的實訓工序和工步以及各工序和工步的具體要求。
5、注意事項。
對本次實訓中可能出現的質量問題及其產生的原因，防止的措施，必須說明清楚，讓學生規範操作，使學生的動作技能和心智技能得到提高。
6、評分標準。
因為成績的評定是生產實習教學的重要環節，也是提高生產實習質量的重要手段。能充分調動學生生產實習勞動及學習技術業務的積極性。
