怎樣給幼兒園中班孩子講上下左右等方位名詞[朗讀]

活動目標：
學會以自身和以客體為中心區分上下、前後。
學習方位詞：上面、下面、前面、後面。
活動準備：
一幅圖畫、幾個布娃娃、一個小貓頭飾。
活動過程：
遊戲：找一找。為孩子提供娃娃幾個，分別藏在桌子下面，上面，椅子前面，後面等位置，引導孩子說出方位。
遊戲：小貓在哪裡。一名孩子戴頭飾扮小貓藏起來，老師扮貓媽媽，其它孩子先閉眼再尋找，然後大聲告訴貓媽媽，它的孩子在哪裡。
看圖說一說。出示圖畫，引導孩子有序地觀察，用方位名詞描述圖畫。
老師總結講評，並引導孩子用方位名詞說出自己附近的人。