數學教學流程[朗讀]

教學過程是實現教育目標,實施課程的核心活動.只有優化的教學活動過程,才能充分實現教育目標.要全面實現教育目標,必須認真研究教學過程,弄清它的基本要素。

【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數學》六年級下冊第68頁.【教學目標】1.經歷「抽屜原理」的探究過程,初步了解「抽屜原理」,會用「抽屜原理」解。

備課要確定好教學目標,除了雙基以外,還要注重:(1)每節課都要注重對學生的學習興趣、習慣、方法的培養目標,落實這一主要目標,比教學生掌握知識更為重要。

導入——自學指導——探究新知——自學——歸納總結——反饋——課後總結——課外作業。

一個完整的訓練過程應該由四個環節構成:開始、準備、基本和結束.開始部分:布置訓練任務,準備場地器材;準備部分:一般性準備活動和專門性準備活動;基本部分:完成訓練任務;結束部分:放鬆活動,小結,整理、回收器材等。