透過近段時間閱讀有關中國共產黨的歷史,讓我深受教育、深受啟發。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強的過程;蘊涵著中國共產黨帶領人民創造一個個輝煌和奇蹟的經驗與智慧。中國共產黨100年來的光輝歷程,72載的執政實踐,充分說明我們黨與時俱進的優秀品質。經過黨史學習,讓我更加深刻地認識了黨,更加熱愛黨,更堅定跟黨走的決心。下方談談自我的學習體會。
與時俱進的精神伴隨中國共產黨發展壯大。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步構成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以後,以江澤民為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中,構成了三個代表重要思想。黨的成長曆程說明,沒有與時俱進的精神,就不可能有黨的發展壯大。
優秀的共產黨員隊伍是黨完成各項使命的重要保證。黨的歷史,是黨不斷加強和改善自身建設,經受住各種風險和考驗,不斷提高領導水平的歷史。在戰爭年代,當時黨員的先進性主要表現為:始終站在革命鬥爭的第一線,為中華民族的解放事業,拋頭顱、灑熱血,前赴後繼,英勇奮鬥。在社會主義建設時期,黨員的先進性表現為:始終走在開放和現代化建設的最前沿,牢固樹立和認真落實科學發展觀,以昂揚的鬥志,率先垂範,用心進取,開拓創新。共產黨員不怕犧牲、不為名利、無私奉獻、勇挑重擔的精神,在革命戰爭和經濟建設的各個崗位均發揮了先鋒隊作用,鼓舞了全中華民族的信心和鬥志,為黨圓滿完成各時期的歷史使命帶給了堅強的保證。
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學黨史的認識和收穫[朗讀]
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。當前,在全黨開展中共黨史學習教育,正當其時、意義重大,必將進一步激勵廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命,在新時代建功立業。
「明鏡所以照形,古事所以知今。」黨史雖成久,但歷久彌新,一部中國共產黨黨史,是一部與困難和矛盾鬥爭的歷史,記錄著中華民族的苦難輝煌與滄桑巨變。我們只有全面系統地學黨史、層層深入地悟黨史、知行合一地踐黨史,才能夠更加科學準確地總結歷史經驗、把握歷史規律,才能夠從黨史中汲取精神養分,進一步堅定「四個自信」,增強開拓進取的勇氣和力量。在新的歷史起點上,開展黨史學習教育,就是要深入開採蘊含在其中的思想「富礦」,讓黨史重放光彩。
全面系統「學」。黨史中積澱著寶貴的思想資源、鬥爭智慧,為新時代堅定信仰信念信心提供了豐厚營養。要原汁原味、原原本本地系統研讀黨史,以學黨史來啟迪思想、啟發思維,不斷強化危中尋機、化危為機的本領,提升準確識變、科學應變、主動求變的能力;要把黨史的不同階段貫通起來一體學,循著黨領導全國各族人民從勝利一步步走向勝利的奮鬥足跡,細細品讀黨史波瀾壯闊的生動畫卷,在學習黨史中強化黨性修養、堅定奮鬥意志,著力擦亮初心底色,背起行囊再出發。
層層深入「悟」。黨史學習,基礎在學、關鍵在悟。要緊扣歷史維度悟黨史,不能把黨史的各個歷史時期孤立開來看,更不能把黨史與歷史割裂開來學,而是要把黨史放在整個歷史發展的大潮流、大趨勢中來思考和認識,著力從學黨史悟黨史中讀懂歷史的分量,涵養以歷史視角看問題的能力素養;要緊貼初心使命悟黨史,堅持以黨的初心使命為切入點來研讀黨史,深刻感受黨史的歷史厚重與精髓要義,感應黨始終以人民為中心所釋放出來的強大磁場,切實從本質上把黨史悟深悟通悟透。
知行合一「踐」。學習黨史貴在踐於行。學黨史不能為了學而學,而是要知行合一地用於指導、推動工作。作為黨員幹部,就要從黨史中不斷汲取實踐智慧,把黨史作為「指路明燈」,深入總結過往的經驗和教訓,增強對前進道路上風險和挑戰的前瞻性思考和預見性研判,做到以史為鑑、拜史為師,走穩走實前行之路;要把黨史內化於心、外化於行,在黨史學習中增強實踐定力和實踐能力,做到敢於實踐、善於實踐,確保在大事難事面前有靜氣、顯擔當、敢攻堅,著力在實踐中提升黨史學習的深度厚度。
「明鏡所以照形,古事所以知今。」黨史雖成久,但歷久彌新,一部中國共產黨黨史,是一部與困難和矛盾鬥爭的歷史,記錄著中華民族的苦難輝煌與滄桑巨變。我們只有全面系統地學黨史、層層深入地悟黨史、知行合一地踐黨史,才能夠更加科學準確地總結歷史經驗、把握歷史規律,才能夠從黨史中汲取精神養分,進一步堅定「四個自信」,增強開拓進取的勇氣和力量。在新的歷史起點上,開展黨史學習教育,就是要深入開採蘊含在其中的思想「富礦」,讓黨史重放光彩。
全面系統「學」。黨史中積澱著寶貴的思想資源、鬥爭智慧,為新時代堅定信仰信念信心提供了豐厚營養。要原汁原味、原原本本地系統研讀黨史,以學黨史來啟迪思想、啟發思維,不斷強化危中尋機、化危為機的本領,提升準確識變、科學應變、主動求變的能力;要把黨史的不同階段貫通起來一體學,循著黨領導全國各族人民從勝利一步步走向勝利的奮鬥足跡,細細品讀黨史波瀾壯闊的生動畫卷,在學習黨史中強化黨性修養、堅定奮鬥意志,著力擦亮初心底色,背起行囊再出發。
層層深入「悟」。黨史學習,基礎在學、關鍵在悟。要緊扣歷史維度悟黨史,不能把黨史的各個歷史時期孤立開來看,更不能把黨史與歷史割裂開來學,而是要把黨史放在整個歷史發展的大潮流、大趨勢中來思考和認識,著力從學黨史悟黨史中讀懂歷史的分量,涵養以歷史視角看問題的能力素養;要緊貼初心使命悟黨史,堅持以黨的初心使命為切入點來研讀黨史,深刻感受黨史的歷史厚重與精髓要義,感應黨始終以人民為中心所釋放出來的強大磁場,切實從本質上把黨史悟深悟通悟透。
知行合一「踐」。學習黨史貴在踐於行。學黨史不能為了學而學,而是要知行合一地用於指導、推動工作。作為黨員幹部,就要從黨史中不斷汲取實踐智慧,把黨史作為「指路明燈」,深入總結過往的經驗和教訓,增強對前進道路上風險和挑戰的前瞻性思考和預見性研判,做到以史為鑑、拜史為師,走穩走實前行之路;要把黨史內化於心、外化於行,在黨史學習中增強實踐定力和實踐能力,做到敢於實踐、善於實踐,確保在大事難事面前有靜氣、顯擔當、敢攻堅,著力在實踐中提升黨史學習的深度厚度。
我們不曾親歷來時的路途,但歷史會與我們訴說;我們無法知曉去往的未來,但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上,習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義,勉勵全黨同志做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局。我翻開厚重的百年黨史,真理的光輝依舊熠熠生輝,理論的內涵還在不斷豐富,對於理想的追求也始終堅定如初。學習黨史,就是學會從黨史中汲取歷史營養,做到守初心、定信心、煉匠心,就是善於在黨史中感受奮進力量,不忘「來時路」,眺望「未來路」,走好「腳下路」。
品黨史理想本味,行偉大復興之路,踏新時代新征途。翻看百年黨史,細品之下是共產黨人為人民謀幸福,為民族謀復興,為國家謀富強的堅定理想信念。正是這種理想信念,支撐著共產黨人挺過苦難歲月,實現人民當家做主,支撐著中華民族從站起來到富起來再到強起來,支撐著黨帶領全國人民走在實現中華民族偉大復興的征途之上。
百年流金歲月,共產黨人始終向著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮進,不畏艱難險阻,迎難而上,攻堅克難,砥礪前行。從嘉興南湖到井岡山,從延安到西柏坡,一面面彈孔累累而迎風飄揚的旗幟上,一張張革命英雄百折不撓的臉龐上,無不積澱著共產黨人的紅色基因。
「一代人有一代人的使命,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生創造歷史。」站在一百年後的今天,沐浴在新時代的陽光下,要始終謹記「革命人亦是普通人」,我們享受的是前人披荊斬棘而來的幸福。作為青年人,我們要日夜兼程,揮斥方遒,努力爭做新時代「覺醒」青年,不辜負這個偉大的時代。
品黨史理想本味,行偉大復興之路,踏新時代新征途。翻看百年黨史,細品之下是共產黨人為人民謀幸福,為民族謀復興,為國家謀富強的堅定理想信念。正是這種理想信念,支撐著共產黨人挺過苦難歲月,實現人民當家做主,支撐著中華民族從站起來到富起來再到強起來,支撐著黨帶領全國人民走在實現中華民族偉大復興的征途之上。
百年流金歲月,共產黨人始終向著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮進,不畏艱難險阻,迎難而上,攻堅克難,砥礪前行。從嘉興南湖到井岡山,從延安到西柏坡,一面面彈孔累累而迎風飄揚的旗幟上,一張張革命英雄百折不撓的臉龐上,無不積澱著共產黨人的紅色基因。
「一代人有一代人的使命,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生創造歷史。」站在一百年後的今天,沐浴在新時代的陽光下,要始終謹記「革命人亦是普通人」,我們享受的是前人披荊斬棘而來的幸福。作為青年人,我們要日夜兼程,揮斥方遒,努力爭做新時代「覺醒」青年,不辜負這個偉大的時代。
一百年風雨兼程,一百年砥礪前行,中國共產黨用一百年的匯成了一部厚重的黨史,細細品讀,受益匪淺。作為一名青年紀檢監察幹部,應該從黨史學習中領悟為民情懷、樹立拓荒精神、磨礪吃苦品格。
一、學習黨史,領悟人民至上、無私奉獻的「孺子牛」情懷。「為人民利益而犧牲」的張思德、「心裡裝著人民,唯獨沒有自己」的焦裕祿、「甘為人民做樵夫」的廖俊波,從「小小紅船」到「巍巍巨輪」,無數共產黨人用生命和鮮血譜寫了人民至上、無私奉獻的感人篇章。一句「俯首甘為孺子牛」,是對無數共產黨員的真實寫照。作為一名青年紀檢監察幹部,要在學習黨史中領悟「孺子牛」的情懷,多下基層,傾聽基層聲音,學習人民群眾智慧,想民之所想,解民之所難,講好群眾語言,把百姓所想所盼放在心頭,提升服務本領,不負群眾期望。
二、學習黨史,樹立勇於創新、攻堅克難的「拓荒牛」精神。「惟改革者進,惟創新者強,惟改革創新者勝。」中國共產黨史是一本理論之書,它記錄了馬克思主義中國化的發展,啟發我們要勇於突破創新;中國共產黨史是一本創新之書,它描繪了中國共產黨成立以來波瀾壯闊的改革,告訴我們要敢於攻堅克難。作為一名青年紀檢監察幹部,在學習黨史中樹立「拓荒牛」的精神,要不斷提升習近平總書記勉勵年輕幹部的七種能力優化工作方法,讓工作成果令人民群眾滿意。要敢於挑戰「急、難、險」的問題,把難做的工作當成「磨刀石」,保持那股「初生牛犢不怕虎」的「牛勁」,用真刀真槍錘鍊自我能力,用過硬本領展現真作為。
三、學習黨史,砥礪艱苦奮鬥、吃苦耐勞的「老黃牛」品格。作為一名青年紀檢監察幹部,在學習黨史中磨礪「老黃牛」的品格,要戒驕戒躁、沉心靜氣,真正從「心」到「身」融入到工作當中。百年黨史,是年青黨員的必修課,我們要做到「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」,用「牛力量」鍛筋煉骨,以昂揚姿態奮力踏上全面建設社會主義現代化國家新征程。
一、學習黨史,領悟人民至上、無私奉獻的「孺子牛」情懷。「為人民利益而犧牲」的張思德、「心裡裝著人民,唯獨沒有自己」的焦裕祿、「甘為人民做樵夫」的廖俊波,從「小小紅船」到「巍巍巨輪」,無數共產黨人用生命和鮮血譜寫了人民至上、無私奉獻的感人篇章。一句「俯首甘為孺子牛」,是對無數共產黨員的真實寫照。作為一名青年紀檢監察幹部,要在學習黨史中領悟「孺子牛」的情懷,多下基層,傾聽基層聲音,學習人民群眾智慧,想民之所想,解民之所難,講好群眾語言,把百姓所想所盼放在心頭,提升服務本領,不負群眾期望。
二、學習黨史,樹立勇於創新、攻堅克難的「拓荒牛」精神。「惟改革者進,惟創新者強,惟改革創新者勝。」中國共產黨史是一本理論之書,它記錄了馬克思主義中國化的發展,啟發我們要勇於突破創新;中國共產黨史是一本創新之書,它描繪了中國共產黨成立以來波瀾壯闊的改革,告訴我們要敢於攻堅克難。作為一名青年紀檢監察幹部,在學習黨史中樹立「拓荒牛」的精神,要不斷提升習近平總書記勉勵年輕幹部的七種能力優化工作方法,讓工作成果令人民群眾滿意。要敢於挑戰「急、難、險」的問題,把難做的工作當成「磨刀石」,保持那股「初生牛犢不怕虎」的「牛勁」,用真刀真槍錘鍊自我能力,用過硬本領展現真作為。
三、學習黨史,砥礪艱苦奮鬥、吃苦耐勞的「老黃牛」品格。作為一名青年紀檢監察幹部,在學習黨史中磨礪「老黃牛」的品格,要戒驕戒躁、沉心靜氣,真正從「心」到「身」融入到工作當中。百年黨史,是年青黨員的必修課,我們要做到「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」,用「牛力量」鍛筋煉骨,以昂揚姿態奮力踏上全面建設社會主義現代化國家新征程。
隨著社會經濟的騰飛與科學技術的進步,保持黨員的先進性與模範性是事關我國社會主義事業前途命運的一項首要戰略任務。而加強和改進黨員教育是是加強黨的建設的內容和途徑,也是提高黨員素質的根本且最有效措施。因此我們必須針對當下黨員教育工作中存在的問題有針對性地進行改進。
1、加強黨員理想信念教育,強黨性。
崇高的革命理想是督促黨員不斷學習進步,為共產主義事業奮鬥的思想支撐,只有擁有了這種革命信念才會有內在的動力。黨員只有在主觀意識上認識到黨員教育建設對於黨的工作的重要作用,才能夠積極主動地去尋求改變,才會更加重視理論學習。思想是行動的內在動力,在今後的黨員教育中要加強黨員思想的教育,培養學習的積極性與主觀能動性。
2、調整黨員教育學習內容,提素質。
要根據形勢發展對黨員提出的新要求,根據黨的建設所面臨的歷史性課題,不斷充實調整和擴展黨員教育的內容,堅持與時俱進,力求把體現時代精神的最新理論、最新知識及時吸收進來,使得黨員教育內容適應經濟發展、社會進步和高等教育改革發展的形勢需要。同時要針對黨員不同群體的特點和需求,合理確定教育內容,不能千篇一律,對於不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教,從而有針對性但全面地提升黨員同志的綜合素質,切實地為黨的人才儲備和培養做出貢獻。例如,對於在校生需要結合學校教育的內容著重加強專業知識教育,將其與黨員教育有機結合,培養創新意識與團隊協作能力。而對於已經走上工作崗位的黨員需要同職業道德培養和崗位技能的培訓有效融合。
3、創新黨員教育形式,建強黨。
黨員教育需要突破傳統手段的桎梏,開拓更新穎的方式、方法、途徑進行推廣。各黨組織可利用網絡資源,通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段,採取互教互學、場景模擬等教育形式,增強教育的吸引力和感染力,充實現代遠程教育內容。黨員可通過網絡隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目,共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性,就更容易吸引黨員參與到其中,能夠充分帶動了群體的學習熱情。
此外,還能夠通過問卷調查和走訪等形式,了解黨員的學習需求,及時調整教育內容,實現互動培訓,大大提高教育學習的針對性和有效性。只有黨員群體堅持不斷學習,整體素質才會得到提高,只有黨員群體素質提升,黨組織的戰鬥堡壘作用才能夠有效體現,也才能夠實現強黨、強國的偉大夢想。
「十年育樹,百年育人」,黨員教育工作不能急於一時,需要在今後長久的工作中逐漸改進和完善,同時需要不斷創新和磨合,與時代發展相協調。更重要的是,需要講求教育方法,以人為本,以情感人,來增強教育的滲透性,這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開展,才能夠強黨性、提素質,圓強黨之夢。
1、加強黨員理想信念教育,強黨性。
崇高的革命理想是督促黨員不斷學習進步,為共產主義事業奮鬥的思想支撐,只有擁有了這種革命信念才會有內在的動力。黨員只有在主觀意識上認識到黨員教育建設對於黨的工作的重要作用,才能夠積極主動地去尋求改變,才會更加重視理論學習。思想是行動的內在動力,在今後的黨員教育中要加強黨員思想的教育,培養學習的積極性與主觀能動性。
2、調整黨員教育學習內容,提素質。
要根據形勢發展對黨員提出的新要求,根據黨的建設所面臨的歷史性課題,不斷充實調整和擴展黨員教育的內容,堅持與時俱進,力求把體現時代精神的最新理論、最新知識及時吸收進來,使得黨員教育內容適應經濟發展、社會進步和高等教育改革發展的形勢需要。同時要針對黨員不同群體的特點和需求,合理確定教育內容,不能千篇一律,對於不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教,從而有針對性但全面地提升黨員同志的綜合素質,切實地為黨的人才儲備和培養做出貢獻。例如,對於在校生需要結合學校教育的內容著重加強專業知識教育,將其與黨員教育有機結合,培養創新意識與團隊協作能力。而對於已經走上工作崗位的黨員需要同職業道德培養和崗位技能的培訓有效融合。
3、創新黨員教育形式,建強黨。
黨員教育需要突破傳統手段的桎梏,開拓更新穎的方式、方法、途徑進行推廣。各黨組織可利用網絡資源,通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段,採取互教互學、場景模擬等教育形式,增強教育的吸引力和感染力,充實現代遠程教育內容。黨員可通過網絡隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目,共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性,就更容易吸引黨員參與到其中,能夠充分帶動了群體的學習熱情。
此外,還能夠通過問卷調查和走訪等形式,了解黨員的學習需求,及時調整教育內容,實現互動培訓,大大提高教育學習的針對性和有效性。只有黨員群體堅持不斷學習,整體素質才會得到提高,只有黨員群體素質提升,黨組織的戰鬥堡壘作用才能夠有效體現,也才能夠實現強黨、強國的偉大夢想。
「十年育樹,百年育人」,黨員教育工作不能急於一時,需要在今後長久的工作中逐漸改進和完善,同時需要不斷創新和磨合,與時代發展相協調。更重要的是,需要講求教育方法,以人為本,以情感人,來增強教育的滲透性,這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開展,才能夠強黨性、提素質,圓強黨之夢。