慶祝2021年教師節主題作文[朗讀]

今天，是一個快樂的日子，因為今天是9月10日教師節。我和同學們都興高采烈地來到學校。我想和同學們一起安排教室，給孫老師一個驚喜。我們分工，有人在樓梯口，看老師來不來，來就回教室，讓同學們準備，有人做幻燈片，有人安排教室……。
老師進來了，我們說:老師節日快樂!之後，女孩們給老師獻花。老師笑了，多麼慈祥，多麼美麗!老師看到同學們送了很多禮物，有康乃馨、百合和玫瑰……桌子上有夾心巧克力等。他們象徵著我們所有同學對老師的愛。
我們一起唱《感恩之心》，打手語，從王柳今、蔡林研、王聞碩、邸雨寧到前面做示範。這首歌表達了我們對老師的感激之情。
然後我們又唱了《奔跑》。張子淇、都基給、王子豪、我和劉岩一起跳舞，大家都笑了。後來，老師讓我們給她一個熱情的擁抱和親熱的吻。起初，我們都很抱歉，但後來我們也爭先恐後地擁抱和親吻老師。章芳澤惠一箭衝過去，給老師一個擁抱，一個甜蜜的吻。老師對我們說：「你們就好像是我55個兒女一樣。」。
最後，老師讓我們3個人3個人和老師一起照相留念，手裡捧著鮮花。
我很感謝老師，老師一學期以來照顧我們，為我們擔心，非常辛苦，我不會辜負老師對我的期望，成為優秀的學生。

今天是九月七日了，再過三天就是教師節了，我送什麼給教師呢?教師不是經常說：「成績好，表現好，作業寫的好，就是送給教師的最好禮物嗎!」所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報教師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了？
我們語文張雪梅教師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，教師要讓我們停止講小話就得大聲說：「停!」，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道教師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張教師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的。
教師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答教師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張教師從此以後不在嗓子疼。

今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節里，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的……這些都能體現出你對老師的一片心意？
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福？
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裡大聲的對馬老師、史老師、婁老師、姬老師、田老師、劉老師說一聲「謝謝您們親愛的老師!」。

今年，秋天裡的第一個節日是。
那天秋高氣爽，我剛剛走下校車，就被一陣沁人心脾的花香吸引，有粉紅的康乃馨，有潔白的百合花，還有艷麗的玫瑰。小商販手捧著美麗的花朵，殷勤地望著我們。「咦!這是什麼意思呀?」我納悶起來，再往前走，看見一個粉紅的牌子，上面環繞一圈粉紅的氣球，氣球尾巴上掛滿了條幅，仔細一看，「感謝恩師，教師節快樂!」我一下頓悟，原來今天是教師節啊！
可是我……我什麼也沒準備，現在身上也沒有錢，看著幾個認識的同學豪爽地拿出十元大鈔買禮物，我的心一下變得沉重起來，我該給老師送什麼呢?我一直默默的問自己，不知不覺已經走進了教室。抬頭一看，哇!今天的講台可真漂亮啊!同學們的鮮花，五顏六色、香氣撲鼻，把講台裝點的美麗極了。只聽同桌問我：「你怎麼沒帶花呀?你看那束紅花，是我帶來送老師的。」我低頭無語。不知道什麼時候，老師已走上了講台，看著大家說：「謝謝大家的花，不過你們還記得去年教師節，我說過什麼嗎?」一個聲音從教室後面穿透過來：「是，紅筆!」話音剛落，有好幾個同學爭先恐後把準備好的紅筆送給了老師。「哇!這些同學的記性真好，老師的每句話都牢牢記得」，我暗暗地想？
此時老師慈愛的看著我們，手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴，仿佛說：「孩子們，老師用的筆是紅色的，用紅色圈點出你們成長中的問題，讓你們趕緊改正，茁壯成長。」我明白了，老師是園丁，我們是花朵，紅筆就是修剪花枝的工具，我們要好好學習，茁壯成長，就是老師心目中綻放的最美麗的花。
老師，我知道了，教師節最好的禮物是我們優異的成績;我們就是您花園中最美的花。

金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景……。
我們的班朱老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，朱老師想出了一個妙招。她在班裡物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些後進生當小老師;我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成為年級第二名。
轉眼間，節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎麼慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：「我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向。」我們一聽都非常高興，結果全票通過？
期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課，朱老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：「今天是節，我祝咱們班的小老師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步!」「啊!」我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：「我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了。」大家都深受感動，班裡響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。手捧著我們精心製作的鮮花和賀卡走上講台，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：「老師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名，敬愛的老師，您就像媽媽一樣關心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，我們會更加努力，祝您節日快樂，永葆青春……」老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。