俗語講得好身正為師,身高為范,老師就是孩子的崇拜者,我們的一言一行將是孩子爭相模仿的對象,我們就是太陽下最神聖的職業。我是一名普通的幼兒園老師,我雖然沒有那麼出色,但是我有一顆求取之心。在平時的工作中,我盡其所能,爭取把我的眼光四射到每個孩子身上,讓他們在我的無微不至的關懷下快樂的成長。儘管還有一些做的不如意的地方,但是我會及時給自己充電,讓自己跟上時代的步伐,時時更新理念,為孩子的未來打下良好根基。現在,就將本人的師德師風剖析分析如下:
一、關於師德的自我剖析。
猶記得,有位印度大詩人泰戈爾說過:花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。我好像還沒有對教師這一行業有個透徹的了解,沒有讓自己全身心的投入到這個事業中來。在這裡,我只想對自己說,既然選擇了教師,就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。既然事已至此,我們就要做到一名老師該盡的職責。
平時的我們總是對著孩子嚎啕大叫,呼來喚去,稍有一些不順眼就會對孩子吹鬍子瞪眼,對孩子一點耐心也沒有。我們沒有用心去對待孩子,沒有用愛去澆灌幼苗。其實我們應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行。愛源於高尚的師德,愛意味著無私的奉獻。對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的,是與所肩負的社會責任緊密相連的。
二、關於師風的自我剖析。
對於師風,我想我還欠缺太多。因為懶惰的我,總是每天在消耗著美好的時光,空閒的時候就是幾個好友聚在一起雜談。有的時候甚至在孩子午睡的時候談天論地,從而忽略到我們的舉措已經打擾到孩子們午休了。作為教師,我們就要以身作則,自己就要擺正自己的職責與心態。我們要從孩子的角度出發,以孩子為中心,用自己的愛去溫暖孩子。我們要與平等相待,不能把當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那麼我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
以上就是我的一些自我剖析,儘管還存有不足,但是我想在今後的幼師生涯中,我會嚴格要求自己做到一名合格教師應有的素養。對於平時的教學活動,我會及時反思。對於今後的教研活動,我會積極參與研討。對於日後的培訓活動,我會汲取機會,以便隨時更新自己的教育理念,給孩子灌輸新時代的新概念。我想經過時間的見證,我會用行動證明我的決心,我一定會努力再努力的。
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2021年肅清流毒剖析材料[朗讀]
根據《關於xxx召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求,下面我做個人檢視剖析如下:
一、個人檢視存在的問題
(一)在xxxxx方面存在的問題。一是缺乏「寬」度。制定個人比較粗糙學習內容範圍較窄,學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性,導致自身政治理論知識面窄,從而使得學習的效果不理想。二是缺乏「深」度。平時只注重學習內容、學習任務的完成,忽視了學習方法、學習效果,對知識深入消化,吸收不夠,不能很好地結合到實踐,落實到行動,致使在實際工作中政策水平較低。三是缺乏「速」度。覺得只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,從而對時事政治學習不及時,不能及時改造思想,行動不夠迅速。四是缺乏「高」度。對意識形態領域的複雜鬥爭認識不足,對些敏感的問題反映遲鈍,鑑別能力不強,不善於從講政治高度去認識和分析問題。五是缺乏「強」度。平時抓業務工作抓得緊,抓黨務工作抓得松,存在時緊時松「三分鐘」熱度,沒有充分認識到學習也是一項制度,還沒有把學習當作一條鐵紀來抓,導致學習的強度不夠。比如,雖然參加了上級組織的學習,也制定了,但落實的不好,有幾次都是上級要檢查了,才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成,還少幾篇,理論筆記字數還不夠,導致手忙腳亂,補筆記、補心得,忙成一鍋粥。
(二)在xxxxx方面存在的問題。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如,在紅白喜事人情走動上,礙於老同志老感情關係,參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和列印紙打交道,有時一份文件本來正反面出就可以,但有時嫌麻煩就單面列印,無形之中增加了耗材使用量,造成了資源浪費,沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮鬥衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點,希望食堂飯菜好一些,看見別人買了輛新車,自己也想換一下;看見同事背了個名牌包,自己也想著攢點錢換個新包但由於工資所限,有時還要刷信用卡,淪為「卡奴」,這些都是享樂主義的具體表現。
(三)在xxxxx方面存在的問題。一是不願擔當。總覺著「槍打出頭鳥」「木秀於林,風必摧之」,擔任新職務後,雖然心中幹事創業這股勁沒有松,但在上任之初,工作千頭萬緒、冗雜繁多,想一點點來,多聽聽、多看看,客觀地講影響了工作效率。在平時遇到一些事情時,害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩,有了「遇到困難繞著走,棘手矛盾向上交」的「太極拳」,有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗,引以為榮、引以為傲。二是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了「本領恐慌」心理,擔當作為的主動性和積極性不足,害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話,害怕別人質疑和低估自己的能力,還不如四平八穩、按部就班,這樣別人也摸不著自己的深淺,有了「寧可不幹、也要不犯」的錯誤心理,缺少了攻堅克難的勇氣。三是不想擔當。下級和群眾的話聽不進去,有時不是耐心細緻聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級訓斥一頓。結果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應,干群之間的鴻溝也就越來越深。在工作遇到特別棘手的問題時,不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中,摸清問題的原因,找准問題內在關係,從而研究出解決問題的方法和措施,而是盲目的拍腦袋定板,拍板的方案即缺乏科學性,讓執行者左右為難不說,嚴重時帶來不應有的損失。
二、原因剖析
經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:
(一)理論學習放鬆。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,自認為自己工作經驗豐富,知道具體工作實踐足夠了,忽視了對政治理論學習的重視,雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強,抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能「撐撐門面」。
(二)黨性修養放鬆。對照習近平總書記對黨員幹部的要求,我認真反思自身工作這麼多年來做人、做事的行為準則,雖然自己能夠保持清廉的從政操守,在大是大非面前能夠堅定立場,在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗,但是隨著時間的推移,習慣於以工作代替黨性鍛鍊,實際上自己的黨性還遠遠未達標,導致自身「抵抗力」有所下降,對自己的要求不嚴、標準不高,自身黨性修養有所放鬆。
(三)理想信念弱化。隨著工作性質和崗位的變化,大多時間在辦公室「昏天黑地」,與群眾直接接觸的機會越來越少,與群眾的距離逐漸拉大,對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位,對比黨章規定和黨員標準,自己還是有不小的差距,在思想上、工作中有了解怠、放鬆,存在「只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以」的錯誤認識,導致自己的行為沒有達到標準要求,對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。
三、整改措施
對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手:
(一)做理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀,深入研究上級相關精神,樹立終身學習的理念,把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。
(二)做堅定立場的表率。樹牢「四個意識」,堅定「四個自信」,堅決做到「兩個維護」,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節,始終保持清醒的政治頭腦,始終保持政治上的敏銳性,始終保持端正的政治態度,始終保持堅定的政治立場,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(三)做踐行宗旨的表率。牢固樹立「人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪,多了解第一手情況,掌握最基層信息,多向群眾學習,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯繫群眾、服務群眾,持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作,切實維護黨在群眾中的形象。
(四)做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定,堅決反對「四風」特別是形式主義、官僚主義的新表現,主動報告個人有關事項,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化於心、外化於行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到「忠誠乾淨擔當」,永葆共產黨員清正廉潔本色。
一、個人檢視存在的問題
(一)在xxxxx方面存在的問題。一是缺乏「寬」度。制定個人比較粗糙學習內容範圍較窄,學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性,導致自身政治理論知識面窄,從而使得學習的效果不理想。二是缺乏「深」度。平時只注重學習內容、學習任務的完成,忽視了學習方法、學習效果,對知識深入消化,吸收不夠,不能很好地結合到實踐,落實到行動,致使在實際工作中政策水平較低。三是缺乏「速」度。覺得只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,從而對時事政治學習不及時,不能及時改造思想,行動不夠迅速。四是缺乏「高」度。對意識形態領域的複雜鬥爭認識不足,對些敏感的問題反映遲鈍,鑑別能力不強,不善於從講政治高度去認識和分析問題。五是缺乏「強」度。平時抓業務工作抓得緊,抓黨務工作抓得松,存在時緊時松「三分鐘」熱度,沒有充分認識到學習也是一項制度,還沒有把學習當作一條鐵紀來抓,導致學習的強度不夠。比如,雖然參加了上級組織的學習,也制定了,但落實的不好,有幾次都是上級要檢查了,才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成,還少幾篇,理論筆記字數還不夠,導致手忙腳亂,補筆記、補心得,忙成一鍋粥。
(二)在xxxxx方面存在的問題。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如,在紅白喜事人情走動上,礙於老同志老感情關係,參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和列印紙打交道,有時一份文件本來正反面出就可以,但有時嫌麻煩就單面列印,無形之中增加了耗材使用量,造成了資源浪費,沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮鬥衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點,希望食堂飯菜好一些,看見別人買了輛新車,自己也想換一下;看見同事背了個名牌包,自己也想著攢點錢換個新包但由於工資所限,有時還要刷信用卡,淪為「卡奴」,這些都是享樂主義的具體表現。
(三)在xxxxx方面存在的問題。一是不願擔當。總覺著「槍打出頭鳥」「木秀於林,風必摧之」,擔任新職務後,雖然心中幹事創業這股勁沒有松,但在上任之初,工作千頭萬緒、冗雜繁多,想一點點來,多聽聽、多看看,客觀地講影響了工作效率。在平時遇到一些事情時,害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩,有了「遇到困難繞著走,棘手矛盾向上交」的「太極拳」,有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗,引以為榮、引以為傲。二是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了「本領恐慌」心理,擔當作為的主動性和積極性不足,害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話,害怕別人質疑和低估自己的能力,還不如四平八穩、按部就班,這樣別人也摸不著自己的深淺,有了「寧可不幹、也要不犯」的錯誤心理,缺少了攻堅克難的勇氣。三是不想擔當。下級和群眾的話聽不進去,有時不是耐心細緻聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級訓斥一頓。結果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應,干群之間的鴻溝也就越來越深。在工作遇到特別棘手的問題時,不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中,摸清問題的原因,找准問題內在關係,從而研究出解決問題的方法和措施,而是盲目的拍腦袋定板,拍板的方案即缺乏科學性,讓執行者左右為難不說,嚴重時帶來不應有的損失。
二、原因剖析
經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:
(一)理論學習放鬆。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,自認為自己工作經驗豐富,知道具體工作實踐足夠了,忽視了對政治理論學習的重視,雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強,抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能「撐撐門面」。
(二)黨性修養放鬆。對照習近平總書記對黨員幹部的要求,我認真反思自身工作這麼多年來做人、做事的行為準則,雖然自己能夠保持清廉的從政操守,在大是大非面前能夠堅定立場,在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗,但是隨著時間的推移,習慣於以工作代替黨性鍛鍊,實際上自己的黨性還遠遠未達標,導致自身「抵抗力」有所下降,對自己的要求不嚴、標準不高,自身黨性修養有所放鬆。
(三)理想信念弱化。隨著工作性質和崗位的變化,大多時間在辦公室「昏天黑地」,與群眾直接接觸的機會越來越少,與群眾的距離逐漸拉大,對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位,對比黨章規定和黨員標準,自己還是有不小的差距,在思想上、工作中有了解怠、放鬆,存在「只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以」的錯誤認識,導致自己的行為沒有達到標準要求,對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。
三、整改措施
對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手:
(一)做理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀,深入研究上級相關精神,樹立終身學習的理念,把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。
(二)做堅定立場的表率。樹牢「四個意識」,堅定「四個自信」,堅決做到「兩個維護」,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節,始終保持清醒的政治頭腦,始終保持政治上的敏銳性,始終保持端正的政治態度,始終保持堅定的政治立場,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(三)做踐行宗旨的表率。牢固樹立「人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪,多了解第一手情況,掌握最基層信息,多向群眾學習,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯繫群眾、服務群眾,持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作,切實維護黨在群眾中的形象。
(四)做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定,堅決反對「四風」特別是形式主義、官僚主義的新表現,主動報告個人有關事項,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化於心、外化於行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到「忠誠乾淨擔當」,永葆共產黨員清正廉潔本色。
自查自糾活動開展以來,我認真學習《中國共產黨黨員廉潔從政若干準則》,對照廉政準則對照檢查,開展自查自糾,進一步明確了今後努力的方向。現自查報告如下:
一、加強學習,提高認識,增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是關係黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領導幹部必備的品質,也是黨和人民對黨員領導幹部最基本的要求。我堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,認真記寫學習筆記,撰寫心得體會文章。
通過學習,使我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性,認識到廉潔從政,必須從我做起,從一點一滴的事情做起,而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,築牢拒腐防變的思想道德防線。通過參加本次幹部廉潔自律自查自糾活動,我深刻地認識到:加強幹部廉政勤政建設,是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求,是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設、全面履行行政職能的必然要求。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性,決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自己當前一項重要的政治任務,切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。
二、遵守紀律,廉潔從政。
進一步增強了紀律觀念,嚴格遵守了黨章和黨的紀律。通過嚴格遵守政治紀律,加強黨性修養,增強了自律意識,自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規定,堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止,以權謀私,不給好處不辦事,給了好處亂辦事等不正之風。
三、勤政踏實,敬業工作。
進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平,提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平,提高依法行政、依法辦事的能力和水平,把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點,切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿於勤政建設,通過加強勤政建設促進廉政建設。不斷提高了工作效率和服務水平,在抓好落實上狠下功夫,在務求實效上狠下功夫,努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的冷、橫、硬、推等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。
四、存在的問題與不足。
一是理論學習不深入不系統。有時忙於具體工作,學習有所放鬆,理論與實踐的結合還不緊密。學習是個長期的過程與積累我仍要努力,尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強,仍要提高廉潔從政政治理論水平,總結不足積累經驗,分析問題與解決問題的能力不夠,把握工作的能力欠缺,導致出現有時窮於應付,工作重點不夠突出,工作的預見性、前瞻性、創新性不夠,工作成效不夠突出。
二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表現在比較注重自己的工作,不是自己範圍的事考慮的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經常和深入。深入基層,調查研究不夠,導致工作的針對性不足,在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。
五、整改措施及下步打算。
一是對政治理論,特別是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學,做到自覺加強學習,接受教育,不斷進步。要進一步加強自身的理論學習,用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,提高政治素質,提高業務素質,以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要,真正體現與時俱進的要求。
二是切實加強理論學習,提高政治素質。正確處理工作和學習的關係,努力擺脫繁雜事務,擠出更多的時間學習政治理論、市場經濟、科技文化等各種新知識,努力充實自己,以適應新形勢的要求,適應本職工作的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規律的研究,增強工作的預見性、創新性和有效性,把紀檢監察工作從事後查處轉為事前查找、事中監督為主。
三是要進一步振奮精神,保持積極進取的心態。學習和發揚我黨長期以來的不屈不撓,頑強堅持,決不放棄,決不拋棄、信念堅毅,以奮發向上的精神,在廉潔從政的道路上把國土資源管理工作做得更好,更出色,以實際行動抓好各項工作的落實。
一、加強學習,提高認識,增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是關係黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領導幹部必備的品質,也是黨和人民對黨員領導幹部最基本的要求。我堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,認真記寫學習筆記,撰寫心得體會文章。
通過學習,使我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性,認識到廉潔從政,必須從我做起,從一點一滴的事情做起,而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,築牢拒腐防變的思想道德防線。通過參加本次幹部廉潔自律自查自糾活動,我深刻地認識到:加強幹部廉政勤政建設,是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求,是適應新形勢新任務、推進反腐倡廉建設、全面履行行政職能的必然要求。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性,決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自己當前一項重要的政治任務,切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。
二、遵守紀律,廉潔從政。
進一步增強了紀律觀念,嚴格遵守了黨章和黨的紀律。通過嚴格遵守政治紀律,加強黨性修養,增強了自律意識,自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規定,堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止,以權謀私,不給好處不辦事,給了好處亂辦事等不正之風。
三、勤政踏實,敬業工作。
進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力和水平,提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平,提高依法行政、依法辦事的能力和水平,把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點,切實加強勤政建設。同時把廉政建設的要求貫穿於勤政建設,通過加強勤政建設促進廉政建設。不斷提高了工作效率和服務水平,在抓好落實上狠下功夫,在務求實效上狠下功夫,努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的冷、橫、硬、推等不正之風。做到勤奮敬業、執政為民。
四、存在的問題與不足。
一是理論學習不深入不系統。有時忙於具體工作,學習有所放鬆,理論與實踐的結合還不緊密。學習是個長期的過程與積累我仍要努力,尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強,仍要提高廉潔從政政治理論水平,總結不足積累經驗,分析問題與解決問題的能力不夠,把握工作的能力欠缺,導致出現有時窮於應付,工作重點不夠突出,工作的預見性、前瞻性、創新性不夠,工作成效不夠突出。
二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表現在比較注重自己的工作,不是自己範圍的事考慮的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經常和深入。深入基層,調查研究不夠,導致工作的針對性不足,在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。
五、整改措施及下步打算。
一是對政治理論,特別是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學,做到自覺加強學習,接受教育,不斷進步。要進一步加強自身的理論學習,用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,提高政治素質,提高業務素質,以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要,真正體現與時俱進的要求。
二是切實加強理論學習,提高政治素質。正確處理工作和學習的關係,努力擺脫繁雜事務,擠出更多的時間學習政治理論、市場經濟、科技文化等各種新知識,努力充實自己,以適應新形勢的要求,適應本職工作的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規律的研究,增強工作的預見性、創新性和有效性,把紀檢監察工作從事後查處轉為事前查找、事中監督為主。
三是要進一步振奮精神,保持積極進取的心態。學習和發揚我黨長期以來的不屈不撓,頑強堅持,決不放棄,決不拋棄、信念堅毅,以奮發向上的精神,在廉潔從政的道路上把國土資源管理工作做得更好,更出色,以實際行動抓好各項工作的落實。
一、存在的問題
(一)在提高「兩個維護」的自覺性方面存在的問題。
在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的過程中,沒有完全把自己擺進去,把責任擺進去,把工作擺進去。對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛,對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹,學習停留在表面較多,未能入腦入心,沒有做到真學真懂。
(二)在強化新擔當充分展現新作為方面存在的問題。
不敢負責缺少擔當,一些小事需要層層上報,自己不表態或模糊表態,依靠部門負責人或上級領導拍板決定,影響了工作效率。工作上相互支持不夠,是自己負責的工作就做不是就不做,存在推諉扯皮情況,干工作往往急於求成而忽視質量。
(三)在切實轉變工作作風方面存在的問題。
推動工作落實力度不夠,對上級領導安排的安排的工作抓落實力度還不夠大,一些工作浮在表面或前緊後松,有的工作沒有研究出具體詳盡的推進方案或方案操作性不強,有的工作對推進過程中可能遇到的問題估計不充分。
(四)在遵守政治紀律和政治規矩方面存在的問題。
缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學,對政治紀律和政治規矩沒有做到「內化於心,外化於行」,有時認為自已只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了,忽略了作為一名中層幹部要模範踐行。
二、原因分析
經過認真反思,深入剖析之所以存在以上問題,其主要原因是:一是政治理論學習不夠深入,沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,學習的自覺性、主動性不強,只滿足完成本職工作。二是黨性修養不夠深,覺得「多做多錯、少做少錯、不做不錯」,干好乾壞一個樣,修養高低一個樣,產生「划船」思想,以致黨性修養產生放鬆。
三、努力方向及整改措施
一是要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習《黨章》《憲法》等黨規黨紀和法律法規,學習局黨組、中心黨支部有關文件精神,增強貫徹落實的政治自覺和行動自覺。要充分認識到「新時代、新作為、新擔當」的政治性、重要性、必要性、長期性,始終和以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是要以這次「新時代、新作為、新擔當」專題組織生活會為契機,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立無私奉獻的精神,始終堅持黨的事業第一,努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,從政治的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。
三是要嚴格執行黨的各項紀律,守住各條防線,管住行為、守住清白。自覺遵守國家法律法規,時刻樹牢紀律高壓線、警戒線,築牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,把紀律觀念內化為行為,變被動要求為主動遵守,將紀律要求貫徹到自己的一言一行中。
(一)在提高「兩個維護」的自覺性方面存在的問題。
在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的過程中,沒有完全把自己擺進去,把責任擺進去,把工作擺進去。對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛,對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹,學習停留在表面較多,未能入腦入心,沒有做到真學真懂。
(二)在強化新擔當充分展現新作為方面存在的問題。
不敢負責缺少擔當,一些小事需要層層上報,自己不表態或模糊表態,依靠部門負責人或上級領導拍板決定,影響了工作效率。工作上相互支持不夠,是自己負責的工作就做不是就不做,存在推諉扯皮情況,干工作往往急於求成而忽視質量。
(三)在切實轉變工作作風方面存在的問題。
推動工作落實力度不夠,對上級領導安排的安排的工作抓落實力度還不夠大,一些工作浮在表面或前緊後松,有的工作沒有研究出具體詳盡的推進方案或方案操作性不強,有的工作對推進過程中可能遇到的問題估計不充分。
(四)在遵守政治紀律和政治規矩方面存在的問題。
缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學,對政治紀律和政治規矩沒有做到「內化於心,外化於行」,有時認為自已只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了,忽略了作為一名中層幹部要模範踐行。
二、原因分析
經過認真反思,深入剖析之所以存在以上問題,其主要原因是:一是政治理論學習不夠深入,沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,學習的自覺性、主動性不強,只滿足完成本職工作。二是黨性修養不夠深,覺得「多做多錯、少做少錯、不做不錯」,干好乾壞一個樣,修養高低一個樣,產生「划船」思想,以致黨性修養產生放鬆。
三、努力方向及整改措施
一是要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習《黨章》《憲法》等黨規黨紀和法律法規,學習局黨組、中心黨支部有關文件精神,增強貫徹落實的政治自覺和行動自覺。要充分認識到「新時代、新作為、新擔當」的政治性、重要性、必要性、長期性,始終和以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是要以這次「新時代、新作為、新擔當」專題組織生活會為契機,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立無私奉獻的精神,始終堅持黨的事業第一,努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,從政治的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。
三是要嚴格執行黨的各項紀律,守住各條防線,管住行為、守住清白。自覺遵守國家法律法規,時刻樹牢紀律高壓線、警戒線,築牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,把紀律觀念內化為行為,變被動要求為主動遵守,將紀律要求貫徹到自己的一言一行中。
2016年2月,中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》,並發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。根據廳黨組《關於印發國土資源廳廳直機關全體黨員開展「兩學一做」學習的通知》(寧國土資黨發〔2016〕22號)要求,通過認真學習《黨章》、習近平主席系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度,聯繫自身實際反思,對照規章制度要求檢查,對個人存在的問題也有了進一步的認識。現作如下剖析。
一、存在的主要問題
(一)思想方面。一是雖然能關心時事,關心國家大事,能積極參加單位黨支部組織的一切學習活動,但是除了時事和國家大事,其餘的學習是比較被動,政治理論學習不夠深入,深度廣度把握不夠,學習的內容不系統、不廣泛,沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻和精神實質。二是政治意識淡化,理論知識學習淺嘗則止,浮在面上。三是缺乏開放意識,缺乏創新意識,思想觀念落後於市場經濟的發展。
(二)工作作風方面。一是工作作風不夠紮實,有時存在急於求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,影響工作效果。二是工作效率不高,服務意識不強。對當天應完成的工作,拖到明天或更長時間才能完成,缺乏工作壓力和緊迫感。三是工作中與時俱進,開拓創新的思想樹立得不牢固。工作思路不寬,工作中缺乏新的亮點。
(三)紀律作風方面。一是在貫徹執行廳機關的有些管理規章制度上,態度不是十分堅決。偶爾會出現上班遲到早退,工作時間辦私事、上網聊天現象。二是對自己有時要求不嚴,將自己混同於一般老百姓,說話隨便,不太注意小節,心中有「人生理想趨向實際,價值標準注重實用,行為選擇偏重實惠」的想法。
(四)業務學習方面。一是自學意識不夠強,沒有「釘子」精神。不善於用「鑽」勁和「擠」勁抓緊點滴時間用於學習,自己的業務素質在學習方面提高不快。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義,急用先學,不注重業務知識的全面、系統學習。三是學習上存在自滿情緒,淺嘗輒止,不注重更新業務知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
二、存在問題的原因剖析
以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置,放鬆理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解,流於一知半解,影響了理論水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產生鬆口氣的念頭,認為自己工作已經很努力了,致使工作有時不夠深入,滿足於完成領導交辦的任務,滿足於面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放鬆,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題,業務知識透支、業務能力有所欠缺,自己已經意識到了,又不及時去彌補,安於現狀,思想上放寬自己,沒有時刻提醒自己注意全面發展,緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想,有時會想反正有分管領導,無需我過多思考,無形中降低了工作標準和工作要求,沒有很好地發揮自身作用,造成工作被動,導致了工作上不能達到十分的滿意。
三、下一步工作打算
通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
(一)加強政治理論學習,努力提高自身素質,進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策,馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求,按照合格共產黨員的標準要求自己,時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為坐標,立黨為公,甘於奉獻。
(二)進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,客服急躁情緒,迎難而上,積極工作;不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。
(三)樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照「精學理論,深學業務,廣學知識」的思路,把學習目標量化,計劃細化,做到博學而不窮,篤行而不倦。
(四)求真務實,開拓創新。解放思想,實事求是,與時俱進,樹立開拓創新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力,一是想問題,辦事情,做決策都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話,敢於聽實話、真話。重實際,辦實事,求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作中去,在工作中勇於開拓創新,不墨守陳規,不固步自封,從實際出發,不斷探索真理,研究新問題,解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創新局面。
(五)樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神,保持工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益,為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧於黨,無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,始終保持那麼一股勇氣,一股銳氣,不屈不撓,勇往直前;用權為公,不以權謀私,堅決同腐敗現象作鬥爭。
一、存在的主要問題
(一)思想方面。一是雖然能關心時事,關心國家大事,能積極參加單位黨支部組織的一切學習活動,但是除了時事和國家大事,其餘的學習是比較被動,政治理論學習不夠深入,深度廣度把握不夠,學習的內容不系統、不廣泛,沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻和精神實質。二是政治意識淡化,理論知識學習淺嘗則止,浮在面上。三是缺乏開放意識,缺乏創新意識,思想觀念落後於市場經濟的發展。
(二)工作作風方面。一是工作作風不夠紮實,有時存在急於求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,影響工作效果。二是工作效率不高,服務意識不強。對當天應完成的工作,拖到明天或更長時間才能完成,缺乏工作壓力和緊迫感。三是工作中與時俱進,開拓創新的思想樹立得不牢固。工作思路不寬,工作中缺乏新的亮點。
(三)紀律作風方面。一是在貫徹執行廳機關的有些管理規章制度上,態度不是十分堅決。偶爾會出現上班遲到早退,工作時間辦私事、上網聊天現象。二是對自己有時要求不嚴,將自己混同於一般老百姓,說話隨便,不太注意小節,心中有「人生理想趨向實際,價值標準注重實用,行為選擇偏重實惠」的想法。
(四)業務學習方面。一是自學意識不夠強,沒有「釘子」精神。不善於用「鑽」勁和「擠」勁抓緊點滴時間用於學習,自己的業務素質在學習方面提高不快。二是學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義,急用先學,不注重業務知識的全面、系統學習。三是學習上存在自滿情緒,淺嘗輒止,不注重更新業務知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
二、存在問題的原因剖析
以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置,放鬆理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解,流於一知半解,影響了理論水平的提高。
(二)宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產生鬆口氣的念頭,認為自己工作已經很努力了,致使工作有時不夠深入,滿足於完成領導交辦的任務,滿足於面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)自我要求有所放鬆,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題,業務知識透支、業務能力有所欠缺,自己已經意識到了,又不及時去彌補,安於現狀,思想上放寬自己,沒有時刻提醒自己注意全面發展,緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。
(四)工作中有依賴思想,有時會想反正有分管領導,無需我過多思考,無形中降低了工作標準和工作要求,沒有很好地發揮自身作用,造成工作被動,導致了工作上不能達到十分的滿意。
三、下一步工作打算
通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
(一)加強政治理論學習,努力提高自身素質,進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策,馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求,按照合格共產黨員的標準要求自己,時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為坐標,立黨為公,甘於奉獻。
(二)進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,客服急躁情緒,迎難而上,積極工作;不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。
(三)樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照「精學理論,深學業務,廣學知識」的思路,把學習目標量化,計劃細化,做到博學而不窮,篤行而不倦。
(四)求真務實,開拓創新。解放思想,實事求是,與時俱進,樹立開拓創新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力,一是想問題,辦事情,做決策都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話,敢於聽實話、真話。重實際,辦實事,求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作中去,在工作中勇於開拓創新,不墨守陳規,不固步自封,從實際出發,不斷探索真理,研究新問題,解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創新局面。
(五)樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神,保持工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益,為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧於黨,無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,始終保持那麼一股勇氣,一股銳氣,不屈不撓,勇往直前;用權為公,不以權謀私,堅決同腐敗現象作鬥爭。