根據支部的學習安排，我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。「四史」的學習旨在持續深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷，使自己在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模範人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現
(一)理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
(二)對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解，並沒有深刻的認識;沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考，找准坐標、選准方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
(四)主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析
(一)學習深度不夠，政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」，工作上能夠以學校大局為重，但對「國之大者」認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。
(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神，沒有了「拚命三郎」的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向
(一)加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗，把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
(二)做到心系「國之大者」，堅持學以致用。
要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」，以「行」促「知」，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著，讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻，勇於衝破傳統觀念的束縛，要有敢想敢幹的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升「有作。
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黨史組織生活會個人對照檢查材料19篇[朗讀]
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體彙報如下。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是「雄關慢道真如鐵」;中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」;中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，築牢「思想關」。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路，從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格，恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象徵性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，只滿足於我學了，沒有做到帶著問題學，聯繫實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
(三)做的不好。一是黨員模範作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又鬆勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不紮實，學習主動性不強，對於經審業務不能夠往深處研究，有時忙於事務性工作，往往「坐不下來，鑽不進去」，對工作進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今後努力方向。
(一)堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩」。作為一名黨員領導幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是「雄關慢道真如鐵」;中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」;中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，築牢「思想關」。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路，從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格，恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象徵性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，只滿足於我學了，沒有做到帶著問題學，聯繫實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
(三)做的不好。一是黨員模範作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又鬆勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不紮實，學習主動性不強，對於經審業務不能夠往深處研究，有時忙於事務性工作，往往「坐不下來，鑽不進去」，對工作進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今後努力方向。
(一)堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩」。作為一名黨員領導幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
同志們：
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
一、參加黨史教育情況
（一）主要收穫。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了「四個意識」牢不牢、「四個自信」足不足、「兩個維護」強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的「鈣」，養足了共產黨人的「精氣神」。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委幹部為民服務的作風得到顯著改善，黨群幹群關係持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。
（二）參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
二、存在的主要問題及問題的主要表現
（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
三、存在問題的原因分析
（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反覆學習，但「鑽勁」還不夠，有些理論並未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘鍊不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細緻的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
四、今後努力方向和改進措施
（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強「四個意識」，堅定「四個自信」，踐行「兩個維護」。注重協調好工作與學習的關係，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。
（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關於加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘鍊和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢幹事、干實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實幹作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽彙報，一周一通報，倒逼幹部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
一、參加黨史教育情況
（一）主要收穫。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了「四個意識」牢不牢、「四個自信」足不足、「兩個維護」強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的「鈣」，養足了共產黨人的「精氣神」。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委幹部為民服務的作風得到顯著改善，黨群幹群關係持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。
（二）參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
二、存在的主要問題及問題的主要表現
（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
三、存在問題的原因分析
（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反覆學習，但「鑽勁」還不夠，有些理論並未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘鍊不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細緻的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
四、今後努力方向和改進措施
（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強「四個意識」，堅定「四個自信」，踐行「兩個維護」。注重協調好工作與學習的關係，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。
（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關於加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘鍊和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢幹事、干實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實幹作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽彙報，一周一通報，倒逼幹部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
按照xx委黨史學習教育領導小組辦公室關於召開黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，我緊緊圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題，認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和中央指定的4本學習材料，重點學習了總書記7.1重要講話，會前與支部委員、黨員進行交心談心，對照四個方面進行檢視分析，查找存在的問題，明確整改方向，現將對照檢查情況彙報如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日8時，舉世矚目的「慶祝中國共產黨成立100周年大會」在北京隆重舉行，按照上級黨委要求，我組織全體黨員幹部通過「線上+線下」集中收看直播盛況，共同見證這一偉大的歷史時刻。當總書記向世界莊嚴宣告「我們實現了第一個百年奮鬥目標，在中華大地上全面建成了小康社會」的時候，作為一個有著xx多年黨齡的老黨員，能夠親眼見證百年夢圓的偉大時刻，我的內心無比激動，倍感驕傲和自豪;當總書記說到「中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉築成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流」的時候，全場響起經久不息的掌聲，我深深地體會到「只有中國共產黨才能救中國」「只有中國特色社會主義才能發展中國」，必須堅持黨的全面領導，切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，牢記「國之大者」。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富、意義深遠，催人奮進，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的人民情懷，是一部貫通過去、現在和未來的恢宏史詩，是指引黨和人民奮進新征程、再創新輝煌的行動指南。作為一名基層黨支部書記，我深感身上肩負的責任與使命，我要從黨的百年奮鬥歷程中汲取奮進力量，從黨開創美好未來的「九個必須」中堅定前行方向，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，大力弘揚偉大建黨精神，進一步提振幹事創業的精氣神，展現幹事創業的新擔當，團結帶領全體職工為推動「十四五」規劃開好局、起好步，為推動全市xx事業發展貢獻智慧和力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況及感悟和收穫。
黨史學習教育以來，作為單位主要負責同志，切實履行好第一責任人責任，發揮好「關鍵少數」示範帶動作用，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央4本指定學習材料，以及習近平總書記「七一」重要講話，深刻領悟中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，對我們黨開闢的偉大道路的信心更加堅定，對我們黨建立的偉大功業的認識更加深刻，對我們黨鑄就的偉大精神的理解更加透徹，進一步激發了以史為鑑、開創未來的奮進力量。一是堅持把潛心自學貫穿始終。結合自身實際，制定個人自學計劃，堅持每天自學時間不少於兩小時，利用業餘和下班時間，靜下心來，原原本本學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，逐字逐句研讀《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等4本指定教材，深入了解黨的百年奮鬥史，深化對馬克思主義中國化成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解;注重將學習成果與自身工作實踐相結合，帶著責任學、帶著問題學、帶著使命學，從總書記講話中找立場、找觀點、找方法，運用黨的最近理論成果指導實踐、推動工作，做到學思用貫通、致信行統一;堅持做到邊學習邊思考、邊學習邊總結，撰寫學習筆記、心得體會xx篇，xx萬字。二是堅持把高質量專題學貫穿始終。在自學的基礎上，通過理論學習中心組學習、讀書班等方式，圍繞新民主主義時期歷史、社會主義改革合建設時期歷史、改革開放歷史、黨的十八大以來歷史等四個專題參加中心支部組織的專題學習xx次，以xx、xx為題做中心發言xx次;參加xx黨委舉辦的黨史學習教育專題培訓班，依託全市黨員教育直播系統，利用xx個半天時間，通過「線上+線下」同步培訓的方式，集中學習省委、市委黨校老師專題報告，在線聆聽「名家大師講黨史」系列網絡公開課，實地參觀黨史紀念館、xx遺址紀念館，與班子成員、黨員幹部交流學習感悟、心得體會，以優異成績通過結業考試。三是堅持帶頭講黨課、參加組織生活。「七一」前，以《踐行初心使命答好時代答卷》為題為全體職工講授專題黨課，帶領大家回顧黨的百年歷史，以全新視角和身邊事例生動闡釋了中國共產黨為什麼「能」，為什麼「行」等重大問題，就如何從百年黨史中汲取智慧和力量為黨員幹部們指明了方向，提供了借鑑;堅持做到以普通黨員身份參加專題組織生活會，圍繞「四個對照」進行自檢自查，撰寫黨性分析材料，帶頭開展批評和自我批評，與黨員幹部一同交流學習心得，接受思想教育？
三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。
一是在堅定理想信念方面。習近平總書記在黨史學習動員大會上指出，「對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱」。在開展黨史學習教育中，雖然能夠充分利用理論中心組、專題培訓、專家輔導等方式認真進行自學、參加集中學習，但是對黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗的理解還不夠深入，運用黨的創新理論成果指導實踐、推動工作的能力還有待加強。比如，事業單位機構改革以來，面對業務工作和大量瑣碎的日常事務性工作，有時覺得精力不夠，在學習方面跟的不緊，沒能時時刻刻做到深耕細讀、入腦入心，學習效果受到一定影響。二是在增強歷史自覺方面。能夠做到旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅持實事求是的思想路線，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，但是對共產黨的執政規律、社會主義建設規律、人類發展規律的認識和把握還不夠深入，對貫穿其中的馬克思主義立場方法的掌握還不夠系統，對工作的系統性、預見性、創造性不足，破解改革發展中遇到的矛盾和問題的招法還不夠多。比如，面對單位事業改革中機構合併、人員分流等複雜棘手的問題時有些措手不及，沒有從全局視角和戰略思維進行謀劃，駕馭複雜局面的能力還有待加強，致使一些工作在推進中受到影響。三是在弘揚優良傳統方面。在我黨百年偉大奮鬥歷程中，湧現出了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範，構築起中國共產黨人的精神譜系。以先輩先進為鏡，對照中國共產黨人艱苦奮鬥、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格反觀自身，還存在著差距和不足，表現為在工作中攻堅克難的銳氣和鬥志有所減弱，認為自己臨近退休，可以喘口氣、歇歇腳，進取心不如從前;再如，開展批評和自我批評不夠經常，沒有做到「吾日三省吾身」。四是在加強黨性鍛鍊方面。黨員加強黨性修養，最根本的是自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，把為人民服務內化為自己的靈魂。作為一名黨員幹部，能夠時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立以人民為中心的發展理念，不斷提高為人民服務的本領，在黨史學習教育中，能夠深入基層察民情、訪民意，緊貼群眾需求，著力解決群眾的操心事煩心事揪心事，但對照高標準嚴要求，對基層的調查研究還不夠深入，聯繫服務群眾還不夠經常，對問題的了解和掌握還不夠具體，在推進落實過程中的力度有待加強，一定程度生影響了辦實事的針對性和實效性。
四、黨員先鋒模範作用發揮、立足崗位、履職盡責、為身邊群眾做實事好事情況及存在差距。
今年以來，在事業單位第二輪機構改革的背景下，作為中心主任、黨支部書記，能夠認真履職盡責，切實發揮黨員先鋒模範帶頭作用，帶領班子成員、全體職工勠力同心、克服重重困難，順利完成原xx中心、xx中心機構整合和單位整體搬遷，統籌抓好新單位組建各項工作，加快促進班子、職能、隊伍「三融合」，迅速打開工作局面。在業務工作方面，聚焦「數據質控、應用服務、管理服務」三個重點，切實加強幹部隊伍建設，不斷提升綜合服務能力和水平，凸顯健康宣教品牌特色，較好完成上半年各項目標任務。在黨建工作方面，切實履行全面從嚴治黨主體責任，以黨史學習教育為重點，全面加強思想、組織、作風、紀律、制度等等方面工作，持續打造忠誠乾淨擔當的黨員幹部隊伍，政治生態和黨風廉政建設工作成效突出。對照新形勢新任務新要求，從更高標準衡量自身，還存在一些差距和不足。一是將黨史學習教育與落實中心「十四五」開局之年各項重點任務的結合上做得還不夠，與落實醫藥衛生改革發展任務的結合還不夠緊密，對新形勢下如何更好發揮統計、信息化工作的支撐保障作用還缺少系統性思考。二是推進「我為群眾辦實事」工作力度還需加強，辦實事台賬不夠細化，責任壓得不夠實，對辦實事全過程的督導力度還不夠大，一定程度上影響到工作成效。三是發揮黨建引領作用還需加強，一些黨員幹部學習動力不足，學習流於形式，沒有真正觸動思想靈魂，存在學習和工作「兩張皮」現象，沒能很好的將學習成效轉化為工作動力。
五、問題根源剖析。
(一)在思想方面。在學習上下真功夫、苦功夫還不夠，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。在貫徹落實中央、省市、委黨委部署上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，聯繫實際做得還不夠，工作思考得不夠深。
(二)在政治方面。對比黨章規定和黨員標準，自身在黨性鍛鍊上還有需進一步加強;在學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等方面還有一定差距;發揚自我革命精神還不夠，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺還需加強。
(三)在作風方面。在工作中，從全局角度分析處理問題做得不夠，對艱巨性、複雜性任務缺乏「逢山開路、遇河架橋」的闖勁，只求過得去，不求過得硬。抓任務落實缺乏步步為營、環環相扣的跟進措施，欠缺「記住不忘、抓住不放、盯住不讓」的恆心，致使一些工作推進落實受到影響。
六、下步努力方向和改進措施。
(一)強化政治擔當，淬鍊忠誠品質。夯實信仰根基，保持歷史耐心和戰略定力，堅持對馬克思主義的信仰、對社會主義共產主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，提高維護核心的政治自覺，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」;不斷提高政治覺悟和政治能力，深化對歷史規律和歷史大勢的科學認識，精準識別現象本質、清醒明辨行為是非，善於從政治上看問題、抓工作，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產黨人政治本色。
(二)感悟思想偉力，堅定理想信念。堅持以上率下，端正學習態度，以更高的標準、更嚴的要求進行自我檢視，針對前期學習中的不足進行有針對性的補課，靜下心來學、原原本本學，真正深學深悟黨史學習教育4本指定教材，準確把握黨史上的重大事件、重要會議、重要任務，深入理解黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義強大的真理力量;認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，深刻領會和把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來;著力在學用結合上下功夫，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在學黨史、講黨史、用黨史、懂黨史方面發揮示範帶動作用。
(三)把握規律大勢，積極擔當作為。通過學習黨史，不斷總結運用黨在不同歷史時期積累的成功經驗，錘鍊自身領導能力和水平，提高應對複雜局面的能力，善於從全局性、戰略性角度思考問題，抓住主要矛盾，解決棘手問題;弘揚「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神」，始終保持艱苦奮鬥的昂揚精神，聚焦xx、xx發展中存在的突出問題，想辦法、找出路，「逢山開路、遇水搭橋」，帶領全體職工迎難而上、開拓創新，以釘釘子精神抓好各項工作，確保「十四五」起好步開好頭。(四)厚植為民情懷，堅守初心使命。深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，以開展「我為群眾辦實事」實踐活動為載體，深入基層開展調查研究，梳理工作檯賬、狠抓責任落實，確保件件有回應、事事有成效，切實解決好基層群眾最關心最直接最現實的利益問題。著力審核機關作風整頓，以「能力建設年」為抓手，查短板、補不足，提升黨員幹部業務本領，提高服務衛生健康事業發展的能力和水平。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日8時，舉世矚目的「慶祝中國共產黨成立100周年大會」在北京隆重舉行，按照上級黨委要求，我組織全體黨員幹部通過「線上+線下」集中收看直播盛況，共同見證這一偉大的歷史時刻。當總書記向世界莊嚴宣告「我們實現了第一個百年奮鬥目標，在中華大地上全面建成了小康社會」的時候，作為一個有著xx多年黨齡的老黨員，能夠親眼見證百年夢圓的偉大時刻，我的內心無比激動，倍感驕傲和自豪;當總書記說到「中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉築成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流」的時候，全場響起經久不息的掌聲，我深深地體會到「只有中國共產黨才能救中國」「只有中國特色社會主義才能發展中國」，必須堅持黨的全面領導，切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，牢記「國之大者」。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富、意義深遠，催人奮進，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的人民情懷，是一部貫通過去、現在和未來的恢宏史詩，是指引黨和人民奮進新征程、再創新輝煌的行動指南。作為一名基層黨支部書記，我深感身上肩負的責任與使命，我要從黨的百年奮鬥歷程中汲取奮進力量，從黨開創美好未來的「九個必須」中堅定前行方向，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，大力弘揚偉大建黨精神，進一步提振幹事創業的精氣神，展現幹事創業的新擔當，團結帶領全體職工為推動「十四五」規劃開好局、起好步，為推動全市xx事業發展貢獻智慧和力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況及感悟和收穫。
黨史學習教育以來，作為單位主要負責同志，切實履行好第一責任人責任，發揮好「關鍵少數」示範帶動作用，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央4本指定學習材料，以及習近平總書記「七一」重要講話，深刻領悟中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，對我們黨開闢的偉大道路的信心更加堅定，對我們黨建立的偉大功業的認識更加深刻，對我們黨鑄就的偉大精神的理解更加透徹，進一步激發了以史為鑑、開創未來的奮進力量。一是堅持把潛心自學貫穿始終。結合自身實際，制定個人自學計劃，堅持每天自學時間不少於兩小時，利用業餘和下班時間，靜下心來，原原本本學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，逐字逐句研讀《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等4本指定教材，深入了解黨的百年奮鬥史，深化對馬克思主義中國化成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解;注重將學習成果與自身工作實踐相結合，帶著責任學、帶著問題學、帶著使命學，從總書記講話中找立場、找觀點、找方法，運用黨的最近理論成果指導實踐、推動工作，做到學思用貫通、致信行統一;堅持做到邊學習邊思考、邊學習邊總結，撰寫學習筆記、心得體會xx篇，xx萬字。二是堅持把高質量專題學貫穿始終。在自學的基礎上，通過理論學習中心組學習、讀書班等方式，圍繞新民主主義時期歷史、社會主義改革合建設時期歷史、改革開放歷史、黨的十八大以來歷史等四個專題參加中心支部組織的專題學習xx次，以xx、xx為題做中心發言xx次;參加xx黨委舉辦的黨史學習教育專題培訓班，依託全市黨員教育直播系統，利用xx個半天時間，通過「線上+線下」同步培訓的方式，集中學習省委、市委黨校老師專題報告，在線聆聽「名家大師講黨史」系列網絡公開課，實地參觀黨史紀念館、xx遺址紀念館，與班子成員、黨員幹部交流學習感悟、心得體會，以優異成績通過結業考試。三是堅持帶頭講黨課、參加組織生活。「七一」前，以《踐行初心使命答好時代答卷》為題為全體職工講授專題黨課，帶領大家回顧黨的百年歷史，以全新視角和身邊事例生動闡釋了中國共產黨為什麼「能」，為什麼「行」等重大問題，就如何從百年黨史中汲取智慧和力量為黨員幹部們指明了方向，提供了借鑑;堅持做到以普通黨員身份參加專題組織生活會，圍繞「四個對照」進行自檢自查，撰寫黨性分析材料，帶頭開展批評和自我批評，與黨員幹部一同交流學習心得，接受思想教育？
三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。
一是在堅定理想信念方面。習近平總書記在黨史學習動員大會上指出，「對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱」。在開展黨史學習教育中，雖然能夠充分利用理論中心組、專題培訓、專家輔導等方式認真進行自學、參加集中學習，但是對黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗的理解還不夠深入，運用黨的創新理論成果指導實踐、推動工作的能力還有待加強。比如，事業單位機構改革以來，面對業務工作和大量瑣碎的日常事務性工作，有時覺得精力不夠，在學習方面跟的不緊，沒能時時刻刻做到深耕細讀、入腦入心，學習效果受到一定影響。二是在增強歷史自覺方面。能夠做到旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅持實事求是的思想路線，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，但是對共產黨的執政規律、社會主義建設規律、人類發展規律的認識和把握還不夠深入，對貫穿其中的馬克思主義立場方法的掌握還不夠系統，對工作的系統性、預見性、創造性不足，破解改革發展中遇到的矛盾和問題的招法還不夠多。比如，面對單位事業改革中機構合併、人員分流等複雜棘手的問題時有些措手不及，沒有從全局視角和戰略思維進行謀劃，駕馭複雜局面的能力還有待加強，致使一些工作在推進中受到影響。三是在弘揚優良傳統方面。在我黨百年偉大奮鬥歷程中，湧現出了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範，構築起中國共產黨人的精神譜系。以先輩先進為鏡，對照中國共產黨人艱苦奮鬥、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格反觀自身，還存在著差距和不足，表現為在工作中攻堅克難的銳氣和鬥志有所減弱，認為自己臨近退休，可以喘口氣、歇歇腳，進取心不如從前;再如，開展批評和自我批評不夠經常，沒有做到「吾日三省吾身」。四是在加強黨性鍛鍊方面。黨員加強黨性修養，最根本的是自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，把為人民服務內化為自己的靈魂。作為一名黨員幹部，能夠時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立以人民為中心的發展理念，不斷提高為人民服務的本領，在黨史學習教育中，能夠深入基層察民情、訪民意，緊貼群眾需求，著力解決群眾的操心事煩心事揪心事，但對照高標準嚴要求，對基層的調查研究還不夠深入，聯繫服務群眾還不夠經常，對問題的了解和掌握還不夠具體，在推進落實過程中的力度有待加強，一定程度生影響了辦實事的針對性和實效性。
四、黨員先鋒模範作用發揮、立足崗位、履職盡責、為身邊群眾做實事好事情況及存在差距。
今年以來，在事業單位第二輪機構改革的背景下，作為中心主任、黨支部書記，能夠認真履職盡責，切實發揮黨員先鋒模範帶頭作用，帶領班子成員、全體職工勠力同心、克服重重困難，順利完成原xx中心、xx中心機構整合和單位整體搬遷，統籌抓好新單位組建各項工作，加快促進班子、職能、隊伍「三融合」，迅速打開工作局面。在業務工作方面，聚焦「數據質控、應用服務、管理服務」三個重點，切實加強幹部隊伍建設，不斷提升綜合服務能力和水平，凸顯健康宣教品牌特色，較好完成上半年各項目標任務。在黨建工作方面，切實履行全面從嚴治黨主體責任，以黨史學習教育為重點，全面加強思想、組織、作風、紀律、制度等等方面工作，持續打造忠誠乾淨擔當的黨員幹部隊伍，政治生態和黨風廉政建設工作成效突出。對照新形勢新任務新要求，從更高標準衡量自身，還存在一些差距和不足。一是將黨史學習教育與落實中心「十四五」開局之年各項重點任務的結合上做得還不夠，與落實醫藥衛生改革發展任務的結合還不夠緊密，對新形勢下如何更好發揮統計、信息化工作的支撐保障作用還缺少系統性思考。二是推進「我為群眾辦實事」工作力度還需加強，辦實事台賬不夠細化，責任壓得不夠實，對辦實事全過程的督導力度還不夠大，一定程度上影響到工作成效。三是發揮黨建引領作用還需加強，一些黨員幹部學習動力不足，學習流於形式，沒有真正觸動思想靈魂，存在學習和工作「兩張皮」現象，沒能很好的將學習成效轉化為工作動力。
五、問題根源剖析。
(一)在思想方面。在學習上下真功夫、苦功夫還不夠，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。在貫徹落實中央、省市、委黨委部署上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，聯繫實際做得還不夠，工作思考得不夠深。
(二)在政治方面。對比黨章規定和黨員標準，自身在黨性鍛鍊上還有需進一步加強;在學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等方面還有一定差距;發揚自我革命精神還不夠，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺還需加強。
(三)在作風方面。在工作中，從全局角度分析處理問題做得不夠，對艱巨性、複雜性任務缺乏「逢山開路、遇河架橋」的闖勁，只求過得去，不求過得硬。抓任務落實缺乏步步為營、環環相扣的跟進措施，欠缺「記住不忘、抓住不放、盯住不讓」的恆心，致使一些工作推進落實受到影響。
六、下步努力方向和改進措施。
(一)強化政治擔當，淬鍊忠誠品質。夯實信仰根基，保持歷史耐心和戰略定力，堅持對馬克思主義的信仰、對社會主義共產主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，提高維護核心的政治自覺，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」;不斷提高政治覺悟和政治能力，深化對歷史規律和歷史大勢的科學認識，精準識別現象本質、清醒明辨行為是非，善於從政治上看問題、抓工作，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產黨人政治本色。
(二)感悟思想偉力，堅定理想信念。堅持以上率下，端正學習態度，以更高的標準、更嚴的要求進行自我檢視，針對前期學習中的不足進行有針對性的補課，靜下心來學、原原本本學，真正深學深悟黨史學習教育4本指定教材，準確把握黨史上的重大事件、重要會議、重要任務，深入理解黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義強大的真理力量;認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，深刻領會和把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來;著力在學用結合上下功夫，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在學黨史、講黨史、用黨史、懂黨史方面發揮示範帶動作用。
(三)把握規律大勢，積極擔當作為。通過學習黨史，不斷總結運用黨在不同歷史時期積累的成功經驗，錘鍊自身領導能力和水平，提高應對複雜局面的能力，善於從全局性、戰略性角度思考問題，抓住主要矛盾，解決棘手問題;弘揚「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神」，始終保持艱苦奮鬥的昂揚精神，聚焦xx、xx發展中存在的突出問題，想辦法、找出路，「逢山開路、遇水搭橋」，帶領全體職工迎難而上、開拓創新，以釘釘子精神抓好各項工作，確保「十四五」起好步開好頭。(四)厚植為民情懷，堅守初心使命。深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，以開展「我為群眾辦實事」實踐活動為載體，深入基層開展調查研究，梳理工作檯賬、狠抓責任落實，確保件件有回應、事事有成效，切實解決好基層群眾最關心最直接最現實的利益問題。著力審核機關作風整頓，以「能力建設年」為抓手，查短板、補不足，提升黨員幹部業務本領，提高服務衛生健康事業發展的能力和水平。
按照校黨委黨史學習教育領導小組辦公室關於開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，結合個人半年來黨史學習及思想、工作實際，本人深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。
下面，我按照省教育廳黨委規定的四個方面要求作個人對照檢查，請各位同志批評指正。
一、學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神情況和心得體會。
7月1日上午，本人認真收看並學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。內心無比震撼、心情無比激動。當習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告我們正向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標邁進時，作為中國人的志氣、骨氣、底氣劇增。今生無悔入華夏，來世還做中國人。習近平總書記用四個「為了實現中華民族偉大復興」，高度凝練、精闢總結了中國共產黨團結帶領中國人民創造的偉大歷史和偉大成就。浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就;自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就;解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就自信自強、守正創新，統攬偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。習近平總書記用九個「以史為鑑、開創未來」，為中國共產黨團結帶領中國人民踏上實現第二個百年奮鬥目標新的趕考之路指明了方向。習近平總書記在講話中明確提出了「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」32個字的偉大建黨精神。這一偉大建黨精神，是中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的所有偉大精神的總領，在這一偉大精神的總領下，中國共產黨人一路走來，淬鍊鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗美援朝精神、「兩彈一星」精神、抗疫精神等一系列偉大精神。
作為偉大的黨的一員，無比驕傲;生逢百年，無比自豪。在未來工作中，我將學習和發揚偉大建黨精神，牢記共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，全心全意為人民服務，牢記學校立德樹人根本任務，積極工作、奮發進取，為學校建成「雙一流」現代化高校貢獻力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況和感悟收穫。
本人能夠按照「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，本人認真研讀習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目，帶領支部黨員學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會的講話精神。帶頭上黨課，在支部全體黨員中先後上3堂專題黨課。通過系列學習活動，重溫這部偉大歷史，使支部黨員同志們更加認識中國共產黨，認清當代中國所處的歷史方位，注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明晰方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。進一步增強了樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的思想自覺和行動自覺。
三、在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面的差距和不足。
1.堅定理想信念方面。政治理論功底不夠，學習自覺性不夠，缺乏連續性、系統性、全面性。雖能對中央、省委及上級部門的重要會議、文件精神及時學習，但更多的只是表面學習，擠鑽刻苦精神不夠，尤其是系統性還不強，學習效果還不佳。學以致用去做實上還需要下更多苦功夫。運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決實際問題的能力不足。對新時期黨面臨的「四大危險」「四大考驗」認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態領域問題的複雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和鬥爭性。
2.增強歷史自覺方面。學史增信，就是要通過黨史學習教育教育，增強對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。然而，本人在協助黨委加強黨的全面領導上，建設性的內容提得少，滿足於當前各級黨組織建設。雖然採取了材料登記、匯總統計等一些督查做法，但總的來說方式方法不多，對推動工作特別是推動重點工作力度不夠。
3.弘揚優良傳統方面。作為部門分管文秘、督查的負責人，各方面能力還不足。綜合材料撰寫水平不高，學校「十四五」規劃初稿質量不高，工作浮於表面。起草代擬的領導講話稿戰位不高、重點不清。工作作風急需改變，沉下心來，以更全面的視角審視學校未來發展的自覺和能力不足。
4.加強黨性錘鍊方面。意識上有「求穩多、求進少，不求有功，但求無過」傾向，開始滿足現狀，安於當下，事業心、責任感降低了。工作上拈輕怕重，有享樂主義傾向，怕加班，怕寫材料。在一些決策的出台中存在「走形式」問題，徵求意見、聽取意見不夠深入，造成一些文件質量不高、實施效果不好。在抓決策的執行落實上，亦存在重部署、輕落實現象，缺乏「釘釘子」的精神，抓督查落實不夠。
四、發揮黨員先鋒模範作用、為群眾辦實事好事和立足崗位、履職盡責等情況。
根據部門分工，本人具體分管文秘、督辦、信息等。一是負責好文秘工作，起草學校黨政綜合性、總結、規劃和決議等。認真用心對待每一次的文稿起草工作，較好地完成了各項工作。完善「十四五」發展規劃，查閱了大量文件政策，規劃稿修改了10多稿。二是完成校黨委全面從嚴治黨主體責任落實的相關事務工作。深入貫徹落實黨的十九大提出的全面凈化黨內政治生態的要求，協助校黨委開展好政治生態建設，起草上報政治知識報告。三是負責學校重點工作督辦工作。對學校今年重點工作進行責任分解，重點工作任務完成情況將納入各部門、各單位年度考核內容。四是組織開展相關專題性調查研究。五是做好信息報送工作。
五、原因剖析。
通過領導幫、同事提、自己查，深刻剖析產生問題的根本原因，主要有以下幾方面：
1.理想信念的淡化、宗旨意識的淡泊、黨性修養的淡忘。學習黨章、原著時間少，對黨章的內容學習不深、理解不全，特別對理想信念、認識有偏差，對加強自身思想改造重視不夠，認為遠大崇高理想太過遙遠，造成理想信念不夠堅定。到學校後，與人民群眾方面的接觸少了，沒有樹立好全心全意為師生服務的宗旨觀念，雖然也看到一些問題，但是思想上存在怕「得罪人」甚至「吃力不討好」的顧慮，產生「事不關己高高掛起」的現象。
2.學習的主動性不夠、持續性不足、運用度不高。學習存在被動應付的情況，沒有主動建立學習目標、學習內容。學習常常一時興起，沒有持續性，對重大理論、重要原著、重點文章的學習沒有堅持。學習的內容五花八門，但真正能運用到實際工作的內容少之又少，學與思割裂、學與做分離、學與用脫節。
3.工作的積極性不夠、責任心不強、事業心不足。對待工作的熱情不高，把工作就當作工作，責任心不強，沒有當作事業看待。工作僅局限在自己的部門，最多考慮到學校，沒有把工作放在整個學校、整個文化旅遊系統、教育系統、地方經濟社會的大局中考慮。
六、整改措施。
一是深學。堅定理想信念，學原文、讀原著、悟原理，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神和實踐要求，從黨的光輝歷史中汲取力量，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。定好學習目標，注重持續性開展學習、有目的性地開展學習。
二是勤思。不深思而得者，其得易失。要勤于思考，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一。專題系統地學習公文寫作類書籍，多向領導請示學習，花更多的時間和精力到文字材料中。三是實做。努力把學習習近平新時代中國特色社會主義思想成果轉化為推進學校改革發展穩定和各項工作的實際行動，把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動。事前多思考，事中多聯繫，事後多檢查。堅持埋頭苦幹、真抓實幹，明確幹什麼、怎麼干、什麼時間干成，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓緊抓實、抓出成效？
下面，我按照省教育廳黨委規定的四個方面要求作個人對照檢查，請各位同志批評指正。
一、學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神情況和心得體會。
7月1日上午，本人認真收看並學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。內心無比震撼、心情無比激動。當習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告我們正向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標邁進時，作為中國人的志氣、骨氣、底氣劇增。今生無悔入華夏，來世還做中國人。習近平總書記用四個「為了實現中華民族偉大復興」，高度凝練、精闢總結了中國共產黨團結帶領中國人民創造的偉大歷史和偉大成就。浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就;自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就;解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就自信自強、守正創新，統攬偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。習近平總書記用九個「以史為鑑、開創未來」，為中國共產黨團結帶領中國人民踏上實現第二個百年奮鬥目標新的趕考之路指明了方向。習近平總書記在講話中明確提出了「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」32個字的偉大建黨精神。這一偉大建黨精神，是中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的所有偉大精神的總領，在這一偉大精神的總領下，中國共產黨人一路走來，淬鍊鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗美援朝精神、「兩彈一星」精神、抗疫精神等一系列偉大精神。
作為偉大的黨的一員，無比驕傲;生逢百年，無比自豪。在未來工作中，我將學習和發揚偉大建黨精神，牢記共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，全心全意為人民服務，牢記學校立德樹人根本任務，積極工作、奮發進取，為學校建成「雙一流」現代化高校貢獻力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況和感悟收穫。
本人能夠按照「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，本人認真研讀習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目，帶領支部黨員學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會的講話精神。帶頭上黨課，在支部全體黨員中先後上3堂專題黨課。通過系列學習活動，重溫這部偉大歷史，使支部黨員同志們更加認識中國共產黨，認清當代中國所處的歷史方位，注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明晰方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。進一步增強了樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的思想自覺和行動自覺。
三、在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面的差距和不足。
1.堅定理想信念方面。政治理論功底不夠，學習自覺性不夠，缺乏連續性、系統性、全面性。雖能對中央、省委及上級部門的重要會議、文件精神及時學習，但更多的只是表面學習，擠鑽刻苦精神不夠，尤其是系統性還不強，學習效果還不佳。學以致用去做實上還需要下更多苦功夫。運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決實際問題的能力不足。對新時期黨面臨的「四大危險」「四大考驗」認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態領域問題的複雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和鬥爭性。
2.增強歷史自覺方面。學史增信，就是要通過黨史學習教育教育，增強對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。然而，本人在協助黨委加強黨的全面領導上，建設性的內容提得少，滿足於當前各級黨組織建設。雖然採取了材料登記、匯總統計等一些督查做法，但總的來說方式方法不多，對推動工作特別是推動重點工作力度不夠。
3.弘揚優良傳統方面。作為部門分管文秘、督查的負責人，各方面能力還不足。綜合材料撰寫水平不高，學校「十四五」規劃初稿質量不高，工作浮於表面。起草代擬的領導講話稿戰位不高、重點不清。工作作風急需改變，沉下心來，以更全面的視角審視學校未來發展的自覺和能力不足。
4.加強黨性錘鍊方面。意識上有「求穩多、求進少，不求有功，但求無過」傾向，開始滿足現狀，安於當下，事業心、責任感降低了。工作上拈輕怕重，有享樂主義傾向，怕加班，怕寫材料。在一些決策的出台中存在「走形式」問題，徵求意見、聽取意見不夠深入，造成一些文件質量不高、實施效果不好。在抓決策的執行落實上，亦存在重部署、輕落實現象，缺乏「釘釘子」的精神，抓督查落實不夠。
四、發揮黨員先鋒模範作用、為群眾辦實事好事和立足崗位、履職盡責等情況。
根據部門分工，本人具體分管文秘、督辦、信息等。一是負責好文秘工作，起草學校黨政綜合性、總結、規劃和決議等。認真用心對待每一次的文稿起草工作，較好地完成了各項工作。完善「十四五」發展規劃，查閱了大量文件政策，規劃稿修改了10多稿。二是完成校黨委全面從嚴治黨主體責任落實的相關事務工作。深入貫徹落實黨的十九大提出的全面凈化黨內政治生態的要求，協助校黨委開展好政治生態建設，起草上報政治知識報告。三是負責學校重點工作督辦工作。對學校今年重點工作進行責任分解，重點工作任務完成情況將納入各部門、各單位年度考核內容。四是組織開展相關專題性調查研究。五是做好信息報送工作。
五、原因剖析。
通過領導幫、同事提、自己查，深刻剖析產生問題的根本原因，主要有以下幾方面：
1.理想信念的淡化、宗旨意識的淡泊、黨性修養的淡忘。學習黨章、原著時間少，對黨章的內容學習不深、理解不全，特別對理想信念、認識有偏差，對加強自身思想改造重視不夠，認為遠大崇高理想太過遙遠，造成理想信念不夠堅定。到學校後，與人民群眾方面的接觸少了，沒有樹立好全心全意為師生服務的宗旨觀念，雖然也看到一些問題，但是思想上存在怕「得罪人」甚至「吃力不討好」的顧慮，產生「事不關己高高掛起」的現象。
2.學習的主動性不夠、持續性不足、運用度不高。學習存在被動應付的情況，沒有主動建立學習目標、學習內容。學習常常一時興起，沒有持續性，對重大理論、重要原著、重點文章的學習沒有堅持。學習的內容五花八門，但真正能運用到實際工作的內容少之又少，學與思割裂、學與做分離、學與用脫節。
3.工作的積極性不夠、責任心不強、事業心不足。對待工作的熱情不高，把工作就當作工作，責任心不強，沒有當作事業看待。工作僅局限在自己的部門，最多考慮到學校，沒有把工作放在整個學校、整個文化旅遊系統、教育系統、地方經濟社會的大局中考慮。
六、整改措施。
一是深學。堅定理想信念，學原文、讀原著、悟原理，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神和實踐要求，從黨的光輝歷史中汲取力量，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。定好學習目標，注重持續性開展學習、有目的性地開展學習。
二是勤思。不深思而得者，其得易失。要勤于思考，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一。專題系統地學習公文寫作類書籍，多向領導請示學習，花更多的時間和精力到文字材料中。三是實做。努力把學習習近平新時代中國特色社會主義思想成果轉化為推進學校改革發展穩定和各項工作的實際行動，把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動。事前多思考，事中多聯繫，事後多檢查。堅持埋頭苦幹、真抓實幹，明確幹什麼、怎麼干、什麼時間干成，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓緊抓實、抓出成效？