黨史學習教育組織生活會主持稿[朗讀]

同志們：
按照中央和省市縣委關於黨史學習教育統一安排部署，經報縣委組織部、縣委黨史教育領導小組辦公室、縣紀委同意，今天我們召開縣委辦公室黨史學習教育專題組織生活會。這次組織生活會聚焦「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」這一主題，圍繞「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」這一目標，盤點黨史學習收穫、檢視剖析問題，深入開展批評與自我批評，並提出今後的努力方向和整改措施。
縣委辦黨支部共有黨員xx名，今天實到xx人，事假xx人，參會人數達到應到會人數2/3以上，符合召開組織生活會要求，可以開會。出席今天會議的有：縣委黨史學習教育專題組織生活會第一指導聯絡組組長、縣紀委xx同志，聯絡組組員、縣委組織部組織xx同志。縣委書記xx，縣委副書記xx同志百忙之中抽出時間以普通黨員身份參加支部的組織生活會，充分體現了黨的政治生活的嚴肅性，為全縣黨的基層組織生活常態化、制度化作出了表率。黨史學習教育開展以來，縣委辦公室始終堅持把黨史學習教育作為黨建工作的首要任務，強化政治擔當，加強理論學習，聚焦突出問題整改，切實把黨史學習教育與服務領導、服務基層、服務群眾各項工作有機融合，在推進新時代xx振興發展實踐中體現新擔當、實現新突破、展現新作為。按照此次專題組織生活會的部署要求，縣委辦公室黨支部聚焦會議主題，認真組織完成了突出學習重點、打牢思想基礎，開展談心談話、交換意見建議，深入盤點檢視、撰寫檢查材料等各項「規定動作」，為開好專題組織生活會打下了堅實基礎。
一是制定實施方案，做好會議準備。在認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神基礎上，切實提高思想認識，嚴格把握標準要求，結合縣委通知要求和縣委辦公室實際，制定《縣委辦公室關於召開黨史學習教育專題組織生活會的實施方案》，對學習研討、談心談話、盤點檢視、批評幫助、整改落實等各環節進行安排部署，通過召開專題組織生活會，引導全辦黨員增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。二是強化理論學習，夯實思想基礎。堅持把深化學習、提高認識貫穿始終，採取個人自學和集體學習相結合、平時學習和集中學習相結合、原原本本學習和聯繫實際思考相結合的方式，組織全辦黨員幹部重點學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》，習近平總書記在黨史學習教育動員大會和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過深入紮實地學習，深化了認識、統一了思想，增強了開展批評與自我批評的思想和行動自覺。三是開展談心交心，促進交流提高。按照要求，黨支部書記帶頭與支部班子成員、領導班子成員和黨員代表開展了談心談話，誠懇聽取了黨員對支部工作和支部班子成員的意見建議。支委班子成員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間也進行了交心談心，通過坦誠交流、相互提醒，交換意見建議，不僅溝通了思想，達成了共識，也為開展批評和自我批評奠定了基礎。四是深入盤點檢視，明確整改方向。在強化理論學習、開展交心談心的基礎上，我帶領支部班子成員圍繞組織開展黨史學習教育、聯繫服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面，起草撰寫了班子對照檢查材料。支部班子成員和全辦黨員圍繞學習重要講話體會、學習學習材料的感悟和收穫，以及在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面的差距和不足，聯繫本人思想和工作實際，全面審視剖析問題原因，明確了今後的努力方向和整改措施。今天的會議共有五項議程：一是通報縣委辦公室黨支部半年來工作情況;二是由我代表支委班子作對照檢查;三是全辦黨員幹部依次作對照檢查並開展批評;四是縣委指導組組長作點評講話;五是縣委書記xx同志講話。下面，進行會議第一項，由我通報縣委辦公室黨支部半年來工作情況。
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下面，進行會議第二項，由我代表支部作班子對照檢查。
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下面，進行會議第三項：支部班子成員帶頭進行檢視剖析，其他黨員依次進行。發言的順序首先從我開始，再是支委成員，然後按座位順序每位黨員依次進行發言。
(為確保組織生活會的質量和效果，我簡單強調一下。自我對照檢查的同志不需要全文宣讀材料，重點說清個人情況、存在的問題，而且要做到講問題直截了當、事例突出;批評要遵循「治病救人」和「有則改之，無則加勉」的原則，並且要有辣味。批評意見時，大家要以同志相稱，不能以希望和建議代替問題，每人提一至兩條批評意見。為確保會議高效，每個人批評時間原則上不要超過2分鐘，意見相同的不用重複)首先由我作個人檢視剖析。
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請大家對我提出批評意見。
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感謝同志們對我提出的寶貴意見，我一定虛心接受，在今後的工作中不斷提高和完善自己。
下面，請黨支部副書記xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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下面，請黨支部組織委員xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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下面，請黨支部宣傳委員xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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下面，請黨支部紀檢委員xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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下面，請縣委辦副主任xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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下面，請縣委辦副主任xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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(批評幫助結束)同志們，剛才各位支委成員和黨員幹部在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，坦誠相見、直截了當地進行相互批評。大家能夠切實利用批評和自我批評這個武器，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，使全辦黨員接受了一次嚴格的思想洗禮和黨性錘鍊，達到了「團結-批評-團結」的目的。
下面，進行會議第四項：請縣委指導組組長xx作點評講話。
(點評結束)。
下面，進行會議第五項：請縣委書記xx同志講話，大家歡迎。
(講話結束)。
同志們，經過大家的共同努力，此次黨史學習教育專題組織生活會議程全部完成。通過這次專題組織生活會，我們大家都經歷了一次嚴肅認真的黨內組織生活，得到了一次深刻的黨性鍛鍊和靈魂的洗禮，收穫很大，受益匪淺。特別是xx書記從4個方面，對全辦黨員嚴守政治紀律、站穩人民立場、增強政治鑑別能力和堅持政治標準提出了具體要求，為我們做到黨建和全辦工作指明了方向。全辦同志要認真貫徹「學史明理、學史增信、學習崇德、學史力行」要求，按照xx書記講話精神，進一步理清思路、強化措施，持續鞏固深化黨史學習教育成果，紮實深入推進全辦黨建工作。當前，尤其是要高標準、高質量抓好支委和支委成員整改落實、建章立制各項工作，抓好統籌結合工作，努力實現兩手抓、兩促進，以整改成效推動全辦上下服務領導、服務群眾、服務基層各項工作再上新台階。本次會議到此結束，散會。