根據中心的要求和部署，我圍繞「十個有沒有」以及「機關作風與效能建設再動員大會」，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，並對此進行了認真剖析，找准原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、政治素養不高。不善於運用「三個代表」重要思想和科學發展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始並沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需要重複解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意並提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，並質問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，並不是自己工作上的過錯，態度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事後一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的「工作債」，要用實際行動來還。
3、業務知識鑽研不夠。表現在:對待工作不夠主動、積極，滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉載自[)求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，認為「船到橋頭自然直」，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
4、工作作風不夠紮實。表現在:對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
二、存在問題的原因
1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。2、為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去」的實質;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相衝突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。「一切為了群眾」是要真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的藉口。
3、業務水平不高，不夠鑽研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鑽研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
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學習黨史組織生活會個人對照檢查材料集合12篇[朗讀]
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身「我為群眾辦實事」實踐活動，進一步夯實了「明理、增信、崇德、力行」的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛徵求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛鍊、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮鬥歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯繫自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題
（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鑽研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏「擠」和「鑽」的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善於運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
（二）在錘鍊黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但並沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不願與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰鬥性不強，總是有當老好人的思想，並錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒後的一致才是真正的團結。
（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種「船到碼頭，車到站」的想法，工作幹勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少；布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足於過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高；遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立於不敗之地。
（四）在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實幹不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收穫和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細緻等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面「空轉」多，下基層調查研究少；對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現「半截子工程」。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了「上級強調時緊一緊，平時就松一松；任務來時緊一緊，平時建設時松一松；工作需要時緊一緊，不急用時就松一松」的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯繫群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現？
（五）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以後還可能出現類似的問題，甚至是由於量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什麼大的權力，但由於工作原因，受個別同學、朋友之託，也有幫助找關係說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性？
二、問題的主要原因
（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切願望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨於保守、觀念落後、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由於體制、制度等原因想幹事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細緻，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
（四）嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對於一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、「小題大作，抓住不放」的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今後的努力方向和改進措施
（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑑別力，堅持用科學理論來指導今後的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用於同違規違紀現象作鬥爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模範作用。
（二）不斷強化黨性錘鍊。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要儘自己最大的努力和能力去多干並干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找藉口，充分體現出一名黨員的境界。
（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不苟地把本職工作干好，不管遇到什麼挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不「挑肥撿瘦」，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近；堅持問政於群、問需於群、問計於群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題？
（四）不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，並不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到「凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦」，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
一、存在的主要問題
（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鑽研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏「擠」和「鑽」的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善於運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
（二）在錘鍊黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但並沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不願與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰鬥性不強，總是有當老好人的思想，並錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒後的一致才是真正的團結。
（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種「船到碼頭，車到站」的想法，工作幹勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少；布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足於過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高；遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立於不敗之地。
（四）在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實幹不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收穫和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細緻等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面「空轉」多，下基層調查研究少；對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現「半截子工程」。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了「上級強調時緊一緊，平時就松一松；任務來時緊一緊，平時建設時松一松；工作需要時緊一緊，不急用時就松一松」的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯繫群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現？
（五）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以後還可能出現類似的問題，甚至是由於量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什麼大的權力，但由於工作原因，受個別同學、朋友之託，也有幫助找關係說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性？
二、問題的主要原因
（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切願望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨於保守、觀念落後、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由於體制、制度等原因想幹事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細緻，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
（四）嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對於一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、「小題大作，抓住不放」的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今後的努力方向和改進措施
（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑑別力，堅持用科學理論來指導今後的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用於同違規違紀現象作鬥爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模範作用。
（二）不斷強化黨性錘鍊。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要儘自己最大的努力和能力去多干並干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找藉口，充分體現出一名黨員的境界。
（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不苟地把本職工作干好，不管遇到什麼挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不「挑肥撿瘦」，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近；堅持問政於群、問需於群、問計於群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題？
（四）不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，並不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到「凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦」，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
按照黨支部有關通知要求，我圍繞組織開展黨史學習、聯繫服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人對照檢查材料。現作如下對照檢查：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神心得。
大會上，習近平總書記為我們總結了中國共產黨「四個偉大成就」，分別是創造了新民主主義革命的偉大成就、創造了社會主義革命和建設的偉大成就、創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就、創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。」這四個偉大成就，是習近平總書記為核心的黨中央對百年奮鬥的歷史性總結，更是一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷，它有力地證明了中國共產黨的堅強領導是風雨來襲時最可靠的主心骨，是中華民族攻堅克難、邁向復興的根本保障。辦好中國的事情，關鍵在黨。面對新征程，面對日益複雜的國內外形勢，我們要以黨史學習教育和「再學習、再調研、再落實」活動為抓手，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的先進理論和黨史知識武裝頭腦、堅定信念，堅決在思想上繃緊講政治這根弦，緊緊圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，按照中央和上級黨委的指示批示，端端正正地走好接下來的每一步，做到不與中央的意圖相出入、不與群眾的需求相脫節、不與黨的事業相偏離，在不忘初心、奮力前行中，維護政治、服從組織、精準行動。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料收穫。
習近平新時代中國特色社會主義思想隨著偉大時代孕育而生，不僅讓全黨在思想上精神上有了鮮明的時代標識，立起了黨在新時代的思想旗幟，也讓黨的團結統一有了思想根基、「共同語言」，更讓黨帶領全國人民向著偉大復興目標奮勇前進有了正確方向。因此，學好《綱要》對於全黨和各族人民走進新時代、拼搏新時代有著巨大推動作用。無論是「四大考驗」「四種危險」的提醒，還是擺在黨員幹部面前各種紛繁複雜的問題矛盾，都決定了新時代黨員幹部學好創新理論，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，一刻慢不得，須臾松不得。因此，《綱要》出版發行猶如一場及時雨，既解渴，又救急。俗話說，一口吃不成胖子。理論學習終究有一個過程，既要時不我待、快馬加鞭，也要逐字逐句、慢慢消化。否則，狼吞虎咽就會消化不良，囫圇吞棗必然丟三落四。學用《綱要》要把「快學習」與「慢消化」結合起來，既要結合「不忘初心，牢記使命」主題教育循序漸進、步步深入，也要利用一切時間抓緊向前「趕」，更要放慢步調在「研」上用力、「悟」上用心。如此，才能真正做到系統全面、融會貫通，知其然又知其所以然。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面找不足。
一是理論學習不深入，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。二是政治敏銳不夠。有時對上級決策部署的認識跟不上。比如記筆記，剛開始認為這只是走走形式，是常規的教育活動，只好抄寫內容，按要求寫寫相關材料，應付應付就可以了，沒必要太認真，沒有認識到這次記筆記的重要意義。三是幹事創業方面，不敢擔當。面對新形勢、新任務，自己有了「本領恐慌」心理，雖然也下了不少功夫學習，但因為恆心毅力不夠，導致能力與所承擔的工作有一定的差距，害怕承諾了的工作辦不好，受到別人質疑和嘲笑，還不如四平八穩、按部就班，有了「寧可不幹、也要不犯」的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。四是沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。
四、對照黨員發揮先鋒模範作用發揮找差距。
一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在「學過」這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為支部紀檢委員，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把「我為群眾辦實事」真正落到實處，自己給群眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果群眾不夠滿意。
五、整改措施
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與「三會一課」相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面地向共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物「釘釘子」的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得領導同事認可。
（四）嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，不斷凈化自己的「生活圈」、「交際圈」、「朋友圈」。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神心得。
大會上，習近平總書記為我們總結了中國共產黨「四個偉大成就」，分別是創造了新民主主義革命的偉大成就、創造了社會主義革命和建設的偉大成就、創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就、創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。」這四個偉大成就，是習近平總書記為核心的黨中央對百年奮鬥的歷史性總結，更是一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷，它有力地證明了中國共產黨的堅強領導是風雨來襲時最可靠的主心骨，是中華民族攻堅克難、邁向復興的根本保障。辦好中國的事情，關鍵在黨。面對新征程，面對日益複雜的國內外形勢，我們要以黨史學習教育和「再學習、再調研、再落實」活動為抓手，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的先進理論和黨史知識武裝頭腦、堅定信念，堅決在思想上繃緊講政治這根弦，緊緊圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，按照中央和上級黨委的指示批示，端端正正地走好接下來的每一步，做到不與中央的意圖相出入、不與群眾的需求相脫節、不與黨的事業相偏離，在不忘初心、奮力前行中，維護政治、服從組織、精準行動。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料收穫。
習近平新時代中國特色社會主義思想隨著偉大時代孕育而生，不僅讓全黨在思想上精神上有了鮮明的時代標識，立起了黨在新時代的思想旗幟，也讓黨的團結統一有了思想根基、「共同語言」，更讓黨帶領全國人民向著偉大復興目標奮勇前進有了正確方向。因此，學好《綱要》對於全黨和各族人民走進新時代、拼搏新時代有著巨大推動作用。無論是「四大考驗」「四種危險」的提醒，還是擺在黨員幹部面前各種紛繁複雜的問題矛盾，都決定了新時代黨員幹部學好創新理論，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，一刻慢不得，須臾松不得。因此，《綱要》出版發行猶如一場及時雨，既解渴，又救急。俗話說，一口吃不成胖子。理論學習終究有一個過程，既要時不我待、快馬加鞭，也要逐字逐句、慢慢消化。否則，狼吞虎咽就會消化不良，囫圇吞棗必然丟三落四。學用《綱要》要把「快學習」與「慢消化」結合起來，既要結合「不忘初心，牢記使命」主題教育循序漸進、步步深入，也要利用一切時間抓緊向前「趕」，更要放慢步調在「研」上用力、「悟」上用心。如此，才能真正做到系統全面、融會貫通，知其然又知其所以然。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面找不足。
一是理論學習不深入，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。二是政治敏銳不夠。有時對上級決策部署的認識跟不上。比如記筆記，剛開始認為這只是走走形式，是常規的教育活動，只好抄寫內容，按要求寫寫相關材料，應付應付就可以了，沒必要太認真，沒有認識到這次記筆記的重要意義。三是幹事創業方面，不敢擔當。面對新形勢、新任務，自己有了「本領恐慌」心理，雖然也下了不少功夫學習，但因為恆心毅力不夠，導致能力與所承擔的工作有一定的差距，害怕承諾了的工作辦不好，受到別人質疑和嘲笑，還不如四平八穩、按部就班，有了「寧可不幹、也要不犯」的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。四是沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。
四、對照黨員發揮先鋒模範作用發揮找差距。
一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在「學過」這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為支部紀檢委員，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把「我為群眾辦實事」真正落到實處，自己給群眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果群眾不夠滿意。
五、整改措施
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與「三會一課」相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面地向共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物「釘釘子」的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得領導同事認可。
（四）嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，不斷凈化自己的「生活圈」、「交際圈」、「朋友圈」。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
根據支部的學習安排，我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。「四史」的學習旨在持續深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷，使自己在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模範人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現
(一)理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
(二)對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解，並沒有深刻的認識;沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考，找准坐標、選准方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
(四)主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析
(一)學習深度不夠，政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」，工作上能夠以學校大局為重，但對「國之大者」認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。
(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神，沒有了「拚命三郎」的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向
(一)加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗，把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
(二)做到心系「國之大者」，堅持學以致用。
要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」，以「行」促「知」，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著，讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻，勇於衝破傳統觀念的束縛，要有敢想敢幹的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升「有作。
一、存在的主要問題和表現
(一)理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
(二)對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解，並沒有深刻的認識;沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考，找准坐標、選准方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
(四)主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析
(一)學習深度不夠，政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」，工作上能夠以學校大局為重，但對「國之大者」認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。
(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神，沒有了「拚命三郎」的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向
(一)加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗，把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
(二)做到心系「國之大者」，堅持學以致用。
要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」，以「行」促「知」，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著，讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻，勇於衝破傳統觀念的束縛，要有敢想敢幹的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升「有作。
根據黨史學習辦公室關於召開民主生活會的要求，會前，我聚焦主題深入學習，堅持學深悟透，打牢開好這次民主生活會的思想基礎。同時緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛徵求意見建議，緊緊圍繞學習貫徹黨的基本理論情況，黨史的學習情況，黨員對照標準，工作方式方法等主題，對照會議方案查找自身存在的差距和不足，結合典型事例進行了深刻剖析，明確了今後努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題。
(一)學習貫徹黨的基本理論方面。
對比班子的其他同志，對比自己初心狀態，感覺吃苦精神弱化了，工作責任心不強了，完成任務標準降低了，那種時不我待的勁頭少了。具體來講：
一是抓工作力度不夠，圍繞上級要求做好鄉村振興工作，對其深遠意義思考不深，相關文件理論學習研究時間少，在抓工作推進落實上存在一手軟一手硬的現象，容易走過場，認為文件批示了，安排專人負責了就是抓落實了，缺乏後續督促落實的精神。
二是工作缺乏創新動力，有時候認為自己能夠取得今天的成績十分不容易，害怕在學習貫徹黨的基本理論方面，邁出步子過大，容易受到上級領導批評。所以，工作中某些具體工作如填報表格，相關數據都要與外縣同行進行交流，做到與其步伐一致導致得心應手的工作抓得多一些，落實得好一些，見效慢的工作抓得少一些。工作中有些新方法也只是停在想一想的層面，缺乏實際行動。
三是主動擔當作為意識弱。如監測對象核查工作，還一直處於審核階段，並沒有上報。上面沒有要求必須上報，就保持現有狀態，工作推進比較慢。
(二)黨史學習方面。
一是黨史學習流於形式。雖然在黨史集中學習時能夠與其它黨員溝通交流，拓寬學習方法。但是沒有做到學習與工作兩手都要硬，重工作輕學習。沒有做到用理論武裝頭腦來解決思想問題。例如一周只有一個小時的時間用來學習黨史方面相關書籍《中國共產黨簡史》。
二是學習不夠深入，雖然本人嚴格按照黨史學習要求開展各種常規性學習，但是由於本人學習時間少，只能記錄一下學習筆記，沒有把相關內容進行深入擴展，結合當前工作實際進行深入思考。
三是學習方式單一，只是圍繞書本展開相關理論學習，很少採取網上學習的方式。如登陸學習強國觀看相關內容教育片，瀏覽微信公眾號求是推送的相關文章。
四是學習帶頭作用不強，雖然在中心組集中學習上，多次要求大家重視學習。但是由於本人忙於工作，輕視了學習。沒有給全局其它工作人員在學習方面起到表率作用。
(三)黨員對照標準方面。
一是與群眾聯繫不緊密，為民服務意識淡薄。由於本人需要統攬全局，作為一把手平時需要參加的會議比較多，加上日常其它綜合性工作如起草彙報材料，做好上級檢查陪同工作。每周工作日程安排比較滿。導致下鄉調研次數比較少，與群眾聊家常次數也少，沒有進行深入了解其困難。
二是沒有深入開展好批評和自我批評。本人認為只要不是原則性問題，就不用口頭批評，只是合理性地提一些工作建議，更好地完成上級布置的工作任務。
二、產生問題的原因分析。
之所以產生上面的各種問題，糾其原因是人生觀、世界觀、價值觀這個總開關沒有擰好。導致問題出現沒有及時有效克服解決。
(一)基本理論貫徹不深，總是以工作忙作為藉口，以為閱讀相關重要文件就是認真學習了理論。沒有處理好工學矛盾。
(二)工作缺乏創新，問題根源在於思想上有些僵化，習慣用經驗來解決問題，認為以往經驗可以解決好問題。
(三)擔當作為意識弱，個人黨性修養偏弱，在精神上缺鈣比較嚴重。
(四)學習效果弱的重要原因就是思想上輕視了學習，缺乏學習主觀能動性。
(五)黨員標準方面產生問題的原因主要是沒有平衡好相關的關係，密切聯繫群眾可以提高工作效率和改進工作方法。面對批評和自我批評採取了老好人做法。
三、今後努力方向和改進措施。
把診問脈，針對以上問題，認真進行反思，能過具體措施解決問題。
(一)正確處理好學習與工作關係，從主觀上加強對學習的重視程度，學習會促進更好地開展工作。從行動上要嚴格安排好學習時間。如利用好碎片時間，每天必須保證一個小時的有效學習。同時要注意學習方式和方法，要系統地、深入地學習，與工作緊密結合好。
(二)做好工作創新和擔當作為。一方面要培養自己的創新意識，不再因循守舊。要多向書本和同行學習，研究新的工作方法。另一方面，作為一名共產黨員，要有拼搏在前，不計較個人得失，要有功成不必有我，功在必在於我的思想覺悟。
(三)多安排下鄉調研，時間擠擠總是有的，要加大下鄉調研的頻率，統籌安排好其它工作，自己只主抓主要工作，努力做到每周下鄉調研一次。
(四)敢於批評和自我批評。首先，對自己高標準嚴要求，在批評別人的時候，反思自己是不是做到。其次，要注意批評的方式和方法，要以談話談心的方式，不在公共場合當眾批評。
一、存在的問題。
(一)學習貫徹黨的基本理論方面。
對比班子的其他同志，對比自己初心狀態，感覺吃苦精神弱化了，工作責任心不強了，完成任務標準降低了，那種時不我待的勁頭少了。具體來講：
一是抓工作力度不夠，圍繞上級要求做好鄉村振興工作，對其深遠意義思考不深，相關文件理論學習研究時間少，在抓工作推進落實上存在一手軟一手硬的現象，容易走過場，認為文件批示了，安排專人負責了就是抓落實了，缺乏後續督促落實的精神。
二是工作缺乏創新動力，有時候認為自己能夠取得今天的成績十分不容易，害怕在學習貫徹黨的基本理論方面，邁出步子過大，容易受到上級領導批評。所以，工作中某些具體工作如填報表格，相關數據都要與外縣同行進行交流，做到與其步伐一致導致得心應手的工作抓得多一些，落實得好一些，見效慢的工作抓得少一些。工作中有些新方法也只是停在想一想的層面，缺乏實際行動。
三是主動擔當作為意識弱。如監測對象核查工作，還一直處於審核階段，並沒有上報。上面沒有要求必須上報，就保持現有狀態，工作推進比較慢。
(二)黨史學習方面。
一是黨史學習流於形式。雖然在黨史集中學習時能夠與其它黨員溝通交流，拓寬學習方法。但是沒有做到學習與工作兩手都要硬，重工作輕學習。沒有做到用理論武裝頭腦來解決思想問題。例如一周只有一個小時的時間用來學習黨史方面相關書籍《中國共產黨簡史》。
二是學習不夠深入，雖然本人嚴格按照黨史學習要求開展各種常規性學習，但是由於本人學習時間少，只能記錄一下學習筆記，沒有把相關內容進行深入擴展，結合當前工作實際進行深入思考。
三是學習方式單一，只是圍繞書本展開相關理論學習，很少採取網上學習的方式。如登陸學習強國觀看相關內容教育片，瀏覽微信公眾號求是推送的相關文章。
四是學習帶頭作用不強，雖然在中心組集中學習上，多次要求大家重視學習。但是由於本人忙於工作，輕視了學習。沒有給全局其它工作人員在學習方面起到表率作用。
(三)黨員對照標準方面。
一是與群眾聯繫不緊密，為民服務意識淡薄。由於本人需要統攬全局，作為一把手平時需要參加的會議比較多，加上日常其它綜合性工作如起草彙報材料，做好上級檢查陪同工作。每周工作日程安排比較滿。導致下鄉調研次數比較少，與群眾聊家常次數也少，沒有進行深入了解其困難。
二是沒有深入開展好批評和自我批評。本人認為只要不是原則性問題，就不用口頭批評，只是合理性地提一些工作建議，更好地完成上級布置的工作任務。
二、產生問題的原因分析。
之所以產生上面的各種問題，糾其原因是人生觀、世界觀、價值觀這個總開關沒有擰好。導致問題出現沒有及時有效克服解決。
(一)基本理論貫徹不深，總是以工作忙作為藉口，以為閱讀相關重要文件就是認真學習了理論。沒有處理好工學矛盾。
(二)工作缺乏創新，問題根源在於思想上有些僵化，習慣用經驗來解決問題，認為以往經驗可以解決好問題。
(三)擔當作為意識弱，個人黨性修養偏弱，在精神上缺鈣比較嚴重。
(四)學習效果弱的重要原因就是思想上輕視了學習，缺乏學習主觀能動性。
(五)黨員標準方面產生問題的原因主要是沒有平衡好相關的關係，密切聯繫群眾可以提高工作效率和改進工作方法。面對批評和自我批評採取了老好人做法。
三、今後努力方向和改進措施。
把診問脈，針對以上問題，認真進行反思，能過具體措施解決問題。
(一)正確處理好學習與工作關係，從主觀上加強對學習的重視程度，學習會促進更好地開展工作。從行動上要嚴格安排好學習時間。如利用好碎片時間，每天必須保證一個小時的有效學習。同時要注意學習方式和方法，要系統地、深入地學習，與工作緊密結合好。
(二)做好工作創新和擔當作為。一方面要培養自己的創新意識，不再因循守舊。要多向書本和同行學習，研究新的工作方法。另一方面，作為一名共產黨員，要有拼搏在前，不計較個人得失，要有功成不必有我，功在必在於我的思想覺悟。
(三)多安排下鄉調研，時間擠擠總是有的，要加大下鄉調研的頻率，統籌安排好其它工作，自己只主抓主要工作，努力做到每周下鄉調研一次。
(四)敢於批評和自我批評。首先，對自己高標準嚴要求，在批評別人的時候，反思自己是不是做到。其次，要注意批評的方式和方法，要以談話談心的方式，不在公共場合當眾批評。