過本次的組織生活會回顧即將過去的一年，結合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進行認真反思，詳細整理了個人重點問題和癥結所在，提出了具體整改措施和辦法。現將具體檢查情況彙報如下，請與會領導同事提出批評意見。
一、存在的突出問題及表現
1.在學習貫徹黨的十九大精神方面：對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。學習不深不透，滿足於一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。理論的功底不深且大局意識不強，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。
2.在理論學習方面：學習主動性不夠，往往填鴨式被動地學，沒有達到真正掌握內涵精髓，使學習入腦如心的效果。學習態度還不夠端正，只是把書偶爾翻一翻。平時對學習抓得不緊，閒時學一陣子，忙時學的少。
3.在工作方面：業務水平有待於提高，知識儲備量少。工作中也存在懶惰的思想，在認識到這些問題之後，雖然也對業務知識進行了補課，但抓得不緊，功夫下得不深，導致業務水平提高效果不明顯。
4.工作創新性不夠。工作中被動落實多，主動超前少。對工作沒有能夠大膽創新，只滿足於做眼前事，不出亂。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，不能創新思維，有時會繞著困難走，缺乏一種知難而進、攻堅克難的精神。
二、產生問題的根源
1、放鬆了黨性修養的鍛鍊和提升，不能堅持嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安於現狀、不思進取，這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距，沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、在工作中，總覺的自我只要完成本職工作，不出問題，就行了，本職以外的、領導不安排的就不管。業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作幹勁沒有持久性且作風還不夠紮實。
三、整改措施及努力方向
1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導。同時進一步加強思想和組織建設，牢固樹立理想信念和為民服務理念。繼續深化學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,認真學習貫徹習近平總書記關於巡視工作的重要指示精神，提高政治站位，強化責任擔當。
2、敢於剖析自己，正與認識自己不是一件容易的事，人們常常誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。不滯留於現狀，認真做到真正剖析自己，要為自己定好位。同時多向有經驗的同事學習、多學習新知識，看新聞等等了解新事物，加強業務知識的學習，同時深入，多聯繫實際加強溝通協調，注重團隊意識，強化工作落實力度。
3、增強創新意識，工作爭強當先且作風優良。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。經常反思，持續良好的工作作風。按照「學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果」的思想，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的員工。
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士官黨員個人對照檢查[朗讀]
按照局下發的xx市委組織部《關於召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的通知要求，結合自身當前實際工作，我對自身開展剖析，現將對照檢查材料彙報如下，不足之處請批評指正。
一、存在的一些問題：
(一)學習缺少一定的積極主動性。在工作中憑興趣、愛好學，被動接受"要我學"的要求，而不是"我要學"的主動進取，只滿足於記住幾條重要論斷幾句講話，缺乏系統性的學習。另外當業務與理論學習發生衝突時，總是以業務為重，從而忽視了對自身的改造與提高。這實際上是對工作和學習不負責任的一種表現。
(二)思想上有一定惰性。隨著生活條件的優越，久而久之，在思想上就產生了一定的惰性，吃苦耐勞的工作作風有一些淡化。思想上行動上始終與黨中央和上級保持高度一致，服從局領導各項安排，團結職工，起到模範帶頭作用，但存在對一些理論知識方面學習不到位，理解不深刻，以工作忙為緣由放鬆了理論學習的現象。
(三)"四個意識"、"四個自信"方面。
能夠在工作和學習中能認識到"四個意識"、"四個自信"的根本內涵和實際意義在政治上樹立自信、思想上同心同向、行動上積極自覺，從未出現過有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的情況，雖落實到位，但在執行力上略微有所欠缺，沒有達到全面吃透精神，不留死角。
二、問題根源剖析
(一)學習認識不到位。
學習和認知放在重要位置，滿足於完成"規定動作",缺乏自我加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、鬆懈思想，不自覺地就放鬆了自己。
(二)自我要求有所放鬆。
認為干工作久了，積累了一定的工作經驗，不自覺地滿足於這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足於完成"規定動作"而忽略了"自選動作"。
三、解決問題措施
(一)進一步增強學習的自覺性、積極性和主動性，把學習作為一種精神追求、一種政治責任，;
(二)提高思想認識，提高站位，摒棄老思想舊方法，在工作方面開拓思維，創新工作方法自己要率先垂範，起到模範帶頭作用;
(三)遇到事情群策群力，第一時間大家共同想辦法，而不是找藉口完不成;
在今後的工作中，思想上政治上行動上持續高度自覺的同黨中央和上級要求持續一致，一是嚴明政治紀律、嚴守政治規矩，不折不扣地執行上級的決策部署。堅決把政治紀律和政治規矩放在前面，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，堅決以更高標準、更嚴要求規範自己;二是對自己查擺出來的問題主動邀請全體幹部職工監督，做到整改過程和整改結果有據可查;三是在今後的工作中"擼起袖子、精準發力"抓好各項工作。特別是項目建設方面，加強組織管理和專業培訓，施工過程中嚴把"安全關、責任關、質量關"每個環節、每個步驟派人死盯死守，確保不出狀況，順利施工建設。
一、存在的一些問題：
(一)學習缺少一定的積極主動性。在工作中憑興趣、愛好學，被動接受"要我學"的要求，而不是"我要學"的主動進取，只滿足於記住幾條重要論斷幾句講話，缺乏系統性的學習。另外當業務與理論學習發生衝突時，總是以業務為重，從而忽視了對自身的改造與提高。這實際上是對工作和學習不負責任的一種表現。
(二)思想上有一定惰性。隨著生活條件的優越，久而久之，在思想上就產生了一定的惰性，吃苦耐勞的工作作風有一些淡化。思想上行動上始終與黨中央和上級保持高度一致，服從局領導各項安排，團結職工，起到模範帶頭作用，但存在對一些理論知識方面學習不到位，理解不深刻，以工作忙為緣由放鬆了理論學習的現象。
(三)"四個意識"、"四個自信"方面。
能夠在工作和學習中能認識到"四個意識"、"四個自信"的根本內涵和實際意義在政治上樹立自信、思想上同心同向、行動上積極自覺，從未出現過有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的情況，雖落實到位，但在執行力上略微有所欠缺，沒有達到全面吃透精神，不留死角。
二、問題根源剖析
(一)學習認識不到位。
學習和認知放在重要位置，滿足於完成"規定動作",缺乏自我加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、鬆懈思想，不自覺地就放鬆了自己。
(二)自我要求有所放鬆。
認為干工作久了，積累了一定的工作經驗，不自覺地滿足於這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足於完成"規定動作"而忽略了"自選動作"。
三、解決問題措施
(一)進一步增強學習的自覺性、積極性和主動性，把學習作為一種精神追求、一種政治責任，;
(二)提高思想認識，提高站位，摒棄老思想舊方法，在工作方面開拓思維，創新工作方法自己要率先垂範，起到模範帶頭作用;
(三)遇到事情群策群力，第一時間大家共同想辦法，而不是找藉口完不成;
在今後的工作中，思想上政治上行動上持續高度自覺的同黨中央和上級要求持續一致，一是嚴明政治紀律、嚴守政治規矩，不折不扣地執行上級的決策部署。堅決把政治紀律和政治規矩放在前面，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，堅決以更高標準、更嚴要求規範自己;二是對自己查擺出來的問題主動邀請全體幹部職工監督，做到整改過程和整改結果有據可查;三是在今後的工作中"擼起袖子、精準發力"抓好各項工作。特別是項目建設方面，加強組織管理和專業培訓，施工過程中嚴把"安全關、責任關、質量關"每個環節、每個步驟派人死盯死守，確保不出狀況，順利施工建設。
按照這次專題民主生活會的計劃安排，我認真做好會前的理論和思想準備，以學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想為主線，組織重溫黨章、中共中央關於加強黨的政治建設的意見等規定篇目，認真研讀習總書記談治國理政第三卷，深入領會黨的xxx以及習總書記系列重要講話和指示批示精神，進一步統一思想認識，提升政治站位。同時，開展好調研座談、談心交心，廣泛徵求意見建議。緊緊圍繞會議主題，對照學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想等五個方面內容。把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。現將對照檢查情況彙報如下：
一、存在的主要問題
（一）在學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面。一是學習自覺性還需增強。學習領會習總書記新時代中國特色社會主義思想還不夠系統，摘抄重要論述觀點多，掌握立場觀點方法少；對涉及教育方面的方針政策關心多，其他方面關心少，學習內容和層次還相對膚淺、零散，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準，在學深悟透、融會貫通上還有不小差距，理論素養、思想水平、領導層次還需進一步提高。。二是轉化實效性還需增強。對於習總書記關於教育事業的重要論述，還沒有從新時代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對於立德樹人的根本任務、社會主義辦學方向的政治原則、以人民為中心發展教育的價值追求、服務經濟社會發展全局的重要使命等新思想新觀點新戰略，理解領會不夠深入，對接具體工作實踐還不夠緊密。三是政治敏銳性還需增強。自己能夠始終樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，確保政治過硬、立場堅定，但有時對教職員工的業務建設強調得比較多，對思想建設關注得還不夠；有時對嚴守政治紀律和政治規矩的重要性認識不足，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態領域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑑別力。
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨組織的政治功能，團結帶領師生不折不扣貫徹落實黨中央、省委的決策部署。一是堅持思想政治引領還有欠缺。有時對黨建重視程度還不夠，沒有完全上升到興衰成敗的高度來看待，抓班子成員和黨員的思想政治工作力度不夠，多是原則性的要求，缺少具體怎麼抓、抓什麼的具體舉措。對於個別同志黨性觀念、組織觀念不夠強的問題，一些教職員工暴露出來的消極情緒和不良思想，還缺乏積極正確的引導，反映出在強化思想引領還有盲區、死角，沒有在勇於較真、敢於鬥爭中校正偏差、把正方向。二是發揮黨建服務功能還有欠缺。對黨建工作圍繞中心、服務大局的職能定位還有偏差，存在「說起來重要，做起來次要，忙起來不。要」的現象，有時覺得黨建是虛的，工作周期長、考核評價過程複雜，不像抓教學業務那樣容易出成績，精力向黨建聚焦不夠，即使抓也存在被動應付的現象，導致黨建工作內容方法單一、形式載體呆板、缺乏鮮明特色，沒有真正與業務工作相輔相成，「兩層皮」的情況比較突出。三是發揮堡壘先鋒作用發揮還有欠缺。組織生活質量有待提高，理論學習、時政學習和黨課等在效果和質量上仍需提高，學習方式過於單一，學習內容過於空泛，組織生活的經常性、規範性、嚴肅性有待加強。抓班子有時發揚民主作風不夠、相互交流溝通不夠、調動積極因素不夠，整體戰鬥力凝聚力向心力還不夠；抓黨員隊伍教育管理仍存在寬、軟、弱的問題，個別黨員表率作用發揮不好？
（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和復學工作，確保校園安定穩定方面。年初以來，面對疫情防控的嚴峻形勢，我和班子成員一道，奮戰一線，加班加點，帶領全校廣大教職員工隊伍，堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態防控，確保了復學工作順利開展和校園安全穩定。但對照高標準要求，自己在履職狀態、擔當精神上還有差距和不足：一是真抓實幹還有不足。有時抓工作充分發揮主觀能動性不夠，不敢打破原有框框，求穩怕難，深入教學一線了解師生需求、掌握第一手情況不夠，勇於解決學校發展重大問題上存在畏難情緒，尤其是涉及制度層面的重要問題的解決，採取的措施不夠有力，按部就班的多、創新推動的少，完成交辦的多、主動請戰的少，有時還把自己等同於一般群眾，無形中弱化了一名黨員的先鋒模範作用。二是方式方法還有不足。有時性格比較急，抓工作喜歡雷厲風行、交待了就辦，有時對於教職員工隊伍，嚴肅批評比較多、表揚鼓勵少，不善於調動大家的積極性；有時把大量時間和精力投放在教學和分管工作中，深入教職員工中間，溝通思想、交換意見不夠。三是求實作風還有不足。往是布置工作任務多，搞好工作結合少，上半年疫情防控還存在落實制度上下一般粗、抓得不細、乾得不實的現象；有時局裡有了指示要求，立即布置下去，並要求限時完成，沒有根據學校自身的實際情況抓好結合，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。
（四）在學習貫徹黨的xxx精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項，系統謀劃本單位「十四五」發展方面。xxx召開以來，我通過組織集中學習、宣講輔導、討論交流、氛圍營造等多種形式，組織全校教職工廣泛深入學習領會，成立「十四五」規劃編制工作小組，深入開展調研論證，舉全校之力系統謀劃新的發展藍圖。認真對照反思，還存在一些薄弱環節：一是學習理解還不夠透徹。學習貫徹黨的xxx精神還多是停留在淺表層次，對新發展階段、新發展理念、新發展格局還欠缺深入系統把握，如何把相關精神和要求貫徹到推動學校高質量發展上、提升教學育人水平上，還沒有十分清晰的思路舉措。二是謀劃研究還不夠透徹。制定規劃還存在趕工心理、任務心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發揮課堂教學主陣地作用方面，在學校的總體發展戰略、課程和隊伍建設、校園發展等方面，一些目標措施還不夠具體，需要結合實際進一步細化和完善。
（五）在落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是嚴守紀律規矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節上要求還不夠嚴，比如對於「生活圈」、「交際圈」和「娛樂圈」等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，一些場合礙於情面，參加吃請的現象還偶有發生，在艱苦樸素，勤儉節約上做得不夠。二是形式主義官僚主義問題還需進一步糾治。自己多年從事學校管理，在工作中存在用老經驗辦事，墨守成規，工作中顧慮較多，開拓創新不足；以人民為中心意識不牢，發揮群眾主體作用、群策群力不夠，學校發展創新工作不夠突出；對教職員工的學習、工作、生活方面反映的困難，深入調查研究不夠、傾心幫困解難不夠。三是「一崗雙責」的主體責任還需進一步強化。有時認為學校是「清水衙門」，不會出大的問題，對黨風廉政建設這根弦繃得不夠緊，壓力傳導、工作監督還不夠到位，監督預防體系還需進一步完善；抓黨員幹部隊伍管理上，存在重使用、輕管理、弱監督的現象，有時還存在失之於寬、好人主義的現象，對於一些違反紀律規定的問題，批評教育多，追責懲處少。
二、問題的主要原因
（一）學習武裝不緊、政治意識淡化。在嚴守紀律規矩、貫徹中央八項規定方面存在的一些問題，歸根結底都是思想「總開關」沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強，有時把學習作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統學習與深刻的思考，導致政治敏銳性和政治鑑別力不力，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
（二）黨性修養不足、表率作用欠佳。平時忙於教學業務、事務性工作多，一定程度上放鬆了黨性鍛鍊和修養，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想。有時考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對教師負責少，放鬆了黨性修養的要求，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時不能時時處處按照黨員標準嚴格要求自己，言行舉止還沒有完全一致，落實黨中央和各級黨委的決策部署和工作要求不夠積極主動，以上率下的模範作用發揮不夠明顯。
（三）擔當有為不夠、奮鬥意志衰退。隨著年齡增大、工作時間增長，有安於現狀、自我放鬆、不思進取的傾向，滿足於過得去差不多，對待困難和問題，有逃避退縮的現象，缺乏主動性、積極性。解放思想、改革創新的力度不大，發展的危機感、緊迫感和責任感不強，發展的凝聚力和創造力沒有顯現。政績觀不夠端正，工作中存在功利主義、本位主義色彩，對小集體和個人利益考慮比較多，偏重於看得見的重點工作、亮點工程，存在追求形式、不重實效問題。
三、下步的努力方向
（一）著力在提高政治素養上下功夫。把黨的創新理論武裝作為首要政治任務、政治責任，認真學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想，進一步端正學風，做到內化於心、學以致用，實現理論與實踐相統一，不斷提高自己和班子成員適應新形勢、解決新問題的能力，提高從政治全局高度看問題的敏感性和判斷力。
（二）著力在加強黨的建設上下功夫。堅持民主集中制原則，增強民主意識和民主作風，注重增進班子團結，重大問題由集體討論和決定，提高提高班子科學決策、民主決策的水平。嚴格落實組織生活制度，積極創新黨建工作方法和手段，強化黨建工作與教學業務相融合、相促進，著力加強黨員隊伍教育管理，建設一支高素質的教師隊伍。
（三）著力在創新擔當有為上下功夫。堅持振奮精神狀態，大膽解放思想，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，高標準制定「十四五」規劃，總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，引領教學理念、手段和工作機制的創新，努力推動學校高質量發展。
（四）著力在樹好作風形象上下功夫。自覺加強黨性修養，嚴格執行領導幹部廉潔從政的規定，以良好表率帶好班子抓好隊伍；大力弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，帶頭求真務實、真抓實幹，帶頭糾治形式主義官僚主義，營造良好校園風氣；認真履行「一崗雙責」的主體責任，完成責任清單，強化壓力傳導、獎懲問責，把嚴實要求落實到經常、貫穿於日常。
一、存在的主要問題
（一）在學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面。一是學習自覺性還需增強。學習領會習總書記新時代中國特色社會主義思想還不夠系統，摘抄重要論述觀點多，掌握立場觀點方法少；對涉及教育方面的方針政策關心多，其他方面關心少，學習內容和層次還相對膚淺、零散，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準，在學深悟透、融會貫通上還有不小差距，理論素養、思想水平、領導層次還需進一步提高。。二是轉化實效性還需增強。對於習總書記關於教育事業的重要論述，還沒有從新時代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對於立德樹人的根本任務、社會主義辦學方向的政治原則、以人民為中心發展教育的價值追求、服務經濟社會發展全局的重要使命等新思想新觀點新戰略，理解領會不夠深入，對接具體工作實踐還不夠緊密。三是政治敏銳性還需增強。自己能夠始終樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，確保政治過硬、立場堅定，但有時對教職員工的業務建設強調得比較多，對思想建設關注得還不夠；有時對嚴守政治紀律和政治規矩的重要性認識不足，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態領域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑑別力。
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨組織的政治功能，團結帶領師生不折不扣貫徹落實黨中央、省委的決策部署。一是堅持思想政治引領還有欠缺。有時對黨建重視程度還不夠，沒有完全上升到興衰成敗的高度來看待，抓班子成員和黨員的思想政治工作力度不夠，多是原則性的要求，缺少具體怎麼抓、抓什麼的具體舉措。對於個別同志黨性觀念、組織觀念不夠強的問題，一些教職員工暴露出來的消極情緒和不良思想，還缺乏積極正確的引導，反映出在強化思想引領還有盲區、死角，沒有在勇於較真、敢於鬥爭中校正偏差、把正方向。二是發揮黨建服務功能還有欠缺。對黨建工作圍繞中心、服務大局的職能定位還有偏差，存在「說起來重要，做起來次要，忙起來不。要」的現象，有時覺得黨建是虛的，工作周期長、考核評價過程複雜，不像抓教學業務那樣容易出成績，精力向黨建聚焦不夠，即使抓也存在被動應付的現象，導致黨建工作內容方法單一、形式載體呆板、缺乏鮮明特色，沒有真正與業務工作相輔相成，「兩層皮」的情況比較突出。三是發揮堡壘先鋒作用發揮還有欠缺。組織生活質量有待提高，理論學習、時政學習和黨課等在效果和質量上仍需提高，學習方式過於單一，學習內容過於空泛，組織生活的經常性、規範性、嚴肅性有待加強。抓班子有時發揚民主作風不夠、相互交流溝通不夠、調動積極因素不夠，整體戰鬥力凝聚力向心力還不夠；抓黨員隊伍教育管理仍存在寬、軟、弱的問題，個別黨員表率作用發揮不好？
（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和復學工作，確保校園安定穩定方面。年初以來，面對疫情防控的嚴峻形勢，我和班子成員一道，奮戰一線，加班加點，帶領全校廣大教職員工隊伍，堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態防控，確保了復學工作順利開展和校園安全穩定。但對照高標準要求，自己在履職狀態、擔當精神上還有差距和不足：一是真抓實幹還有不足。有時抓工作充分發揮主觀能動性不夠，不敢打破原有框框，求穩怕難，深入教學一線了解師生需求、掌握第一手情況不夠，勇於解決學校發展重大問題上存在畏難情緒，尤其是涉及制度層面的重要問題的解決，採取的措施不夠有力，按部就班的多、創新推動的少，完成交辦的多、主動請戰的少，有時還把自己等同於一般群眾，無形中弱化了一名黨員的先鋒模範作用。二是方式方法還有不足。有時性格比較急，抓工作喜歡雷厲風行、交待了就辦，有時對於教職員工隊伍，嚴肅批評比較多、表揚鼓勵少，不善於調動大家的積極性；有時把大量時間和精力投放在教學和分管工作中，深入教職員工中間，溝通思想、交換意見不夠。三是求實作風還有不足。往是布置工作任務多，搞好工作結合少，上半年疫情防控還存在落實制度上下一般粗、抓得不細、乾得不實的現象；有時局裡有了指示要求，立即布置下去，並要求限時完成，沒有根據學校自身的實際情況抓好結合，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。
（四）在學習貫徹黨的xxx精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項，系統謀劃本單位「十四五」發展方面。xxx召開以來，我通過組織集中學習、宣講輔導、討論交流、氛圍營造等多種形式，組織全校教職工廣泛深入學習領會，成立「十四五」規劃編制工作小組，深入開展調研論證，舉全校之力系統謀劃新的發展藍圖。認真對照反思，還存在一些薄弱環節：一是學習理解還不夠透徹。學習貫徹黨的xxx精神還多是停留在淺表層次，對新發展階段、新發展理念、新發展格局還欠缺深入系統把握，如何把相關精神和要求貫徹到推動學校高質量發展上、提升教學育人水平上，還沒有十分清晰的思路舉措。二是謀劃研究還不夠透徹。制定規劃還存在趕工心理、任務心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發揮課堂教學主陣地作用方面，在學校的總體發展戰略、課程和隊伍建設、校園發展等方面，一些目標措施還不夠具體，需要結合實際進一步細化和完善。
（五）在落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是嚴守紀律規矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節上要求還不夠嚴，比如對於「生活圈」、「交際圈」和「娛樂圈」等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，一些場合礙於情面，參加吃請的現象還偶有發生，在艱苦樸素，勤儉節約上做得不夠。二是形式主義官僚主義問題還需進一步糾治。自己多年從事學校管理，在工作中存在用老經驗辦事，墨守成規，工作中顧慮較多，開拓創新不足；以人民為中心意識不牢，發揮群眾主體作用、群策群力不夠，學校發展創新工作不夠突出；對教職員工的學習、工作、生活方面反映的困難，深入調查研究不夠、傾心幫困解難不夠。三是「一崗雙責」的主體責任還需進一步強化。有時認為學校是「清水衙門」，不會出大的問題，對黨風廉政建設這根弦繃得不夠緊，壓力傳導、工作監督還不夠到位，監督預防體系還需進一步完善；抓黨員幹部隊伍管理上，存在重使用、輕管理、弱監督的現象，有時還存在失之於寬、好人主義的現象，對於一些違反紀律規定的問題，批評教育多，追責懲處少。
二、問題的主要原因
（一）學習武裝不緊、政治意識淡化。在嚴守紀律規矩、貫徹中央八項規定方面存在的一些問題，歸根結底都是思想「總開關」沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強，有時把學習作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統學習與深刻的思考，導致政治敏銳性和政治鑑別力不力，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
（二）黨性修養不足、表率作用欠佳。平時忙於教學業務、事務性工作多，一定程度上放鬆了黨性鍛鍊和修養，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想。有時考慮個人得失多、考慮單位工作少，對上級負責多、對教師負責少，放鬆了黨性修養的要求，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時不能時時處處按照黨員標準嚴格要求自己，言行舉止還沒有完全一致，落實黨中央和各級黨委的決策部署和工作要求不夠積極主動，以上率下的模範作用發揮不夠明顯。
（三）擔當有為不夠、奮鬥意志衰退。隨著年齡增大、工作時間增長，有安於現狀、自我放鬆、不思進取的傾向，滿足於過得去差不多，對待困難和問題，有逃避退縮的現象，缺乏主動性、積極性。解放思想、改革創新的力度不大，發展的危機感、緊迫感和責任感不強，發展的凝聚力和創造力沒有顯現。政績觀不夠端正，工作中存在功利主義、本位主義色彩，對小集體和個人利益考慮比較多，偏重於看得見的重點工作、亮點工程，存在追求形式、不重實效問題。
三、下步的努力方向
（一）著力在提高政治素養上下功夫。把黨的創新理論武裝作為首要政治任務、政治責任，認真學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想，進一步端正學風，做到內化於心、學以致用，實現理論與實踐相統一，不斷提高自己和班子成員適應新形勢、解決新問題的能力，提高從政治全局高度看問題的敏感性和判斷力。
（二）著力在加強黨的建設上下功夫。堅持民主集中制原則，增強民主意識和民主作風，注重增進班子團結，重大問題由集體討論和決定，提高提高班子科學決策、民主決策的水平。嚴格落實組織生活制度，積極創新黨建工作方法和手段，強化黨建工作與教學業務相融合、相促進，著力加強黨員隊伍教育管理，建設一支高素質的教師隊伍。
（三）著力在創新擔當有為上下功夫。堅持振奮精神狀態，大膽解放思想，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，高標準制定「十四五」規劃，總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，引領教學理念、手段和工作機制的創新，努力推動學校高質量發展。
（四）著力在樹好作風形象上下功夫。自覺加強黨性修養，嚴格執行領導幹部廉潔從政的規定，以良好表率帶好班子抓好隊伍；大力弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，帶頭求真務實、真抓實幹，帶頭糾治形式主義官僚主義，營造良好校園風氣；認真履行「一崗雙責」的主體責任，完成責任清單，強化壓力傳導、獎懲問責，把嚴實要求落實到經常、貫穿於日常。
尊敬的各位領導、同志們：
按照這次民主生活會的要求，會前本人結合學習、思想和工作實際，對照中央、省、州委確定的「強化創新理論武裝，樹牢『四個意識』，堅定『四個自信』，勇於擔當，以求真務實作風堅決把中央、省委決策部署落到實處」主題，圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷等4個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：
一、踐行「主題」情況
今年以來，本人能夠嚴格按照《黨章》《黨紀》要求，堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，認真落實省委十一屆三次、四次全會、州委十一屆五次、六次全會和縣委十二屆四次全會決策部署，在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，政治立場堅定，做到令行禁止。積極開展批評和自我批評，堅持實事求是，堅持講政治、講規矩、講道德、講奉獻、以「四個全面」戰略布局為總攬，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上、行動上與中央、省、州、縣委保持高度一致，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員員身份不相符合的行為和言論的情況。
二、存在的問題和不足
(一)思想政治方面。一是政策理論學習不夠深入。理論學習主要精力集中在中央、省、州委提出的新理論、新觀念、新思路以及召開的重要會議、文件精神上，對過去形成的一些基本理論、基本經驗學習的少、研究的少，平時，除了參加中心組學習外，自己很難再靜下心來潛心進行政治理論的學習，缺乏刻苦鑽研的精神，真正掌握的理論知識不夠全面、系統。二是理論聯繫實際不夠徹底。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐上還有差距，特別是對「脫貧攻堅最大的政治任務、最大的民生工程、最大的發展機遇」內容和「一干多支、五區協同」等戰略部署和重大創新觀點，還理解的不夠深入、系統、全面，運用到實際操作、組織實施、解決問題方面還不是得心應手，有一定的差距。
(二)精神狀態方面。創新意識還不夠強，沒有充分發揮主觀能動性，往往是按部就班，黨委政府安排的工作盡力干好，分管工作全面抓好，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕「違規」，怕越位，怕背包袱。有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。一是求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。二是工作缺乏創造性，「不求有功，但求無過」。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。
(三)為民情懷方面。一是發動群眾「內生動力」意識不夠。作為一名分管脫貧攻堅的領導，我縣今年實現全面脫貧摘帽方面作很多努力，但由於工作方式的不變通、思想上的禁錮等原因，在實際工作中過多的注重任務的分解和結果，而忽略了對群眾的思想發動，沒有有效激發農牧民群眾的主人翁意識，沒有調動和引導好他們的參與熱情和內生動力，離省、州委的要求還有差距。二是缺乏農民、農村持續發展的深層次思考。在工作中將精力主要放在改善農牧民生產、生活條件的硬體建設上，而忽視了對如何尋求生產發展、生活寬裕、鄉風文明，如何增加農民收入這一核心問題的深層次思考，缺少一個科學合理、因地制宜、增加農民收入的發展規劃和有效途徑。三是堅持群眾路線不夠紮實。自己下基層調研的次數不少，也多次深入鄉村和部門開展調研，但大多數是聽聽鄉村、部門負責同志工作彙報並提出相關要求，直接面對基層黨員幹部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統專題性的調研，缺少「解剖麻雀」的鑽勁和韌勁。
三、產生問題原因分析
針對上述問題，我進行了深入細緻的思考，從表面上看，這些問題雖然出現在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現在四個方面：
(一)理想信念有所弱化。儘管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯繫個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這麼多年就是這麼走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。
(二)黨性錘鍊不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發展，促進民生改善，確保社會穩定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛鍊，沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放鬆對主觀世界的持續改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，幹事創業的內生動力停滯不前。
(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在機關搞協調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在「求穩怕亂」的心態，往往擔心「越界」「冒進」，在工作積極性、主動性和創新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發展的需要和人民群眾的要求。
(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關係不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
四、整改目標和措施
針對自身存在的問題和不足，在今後的工作學習和生活中，我將在縣委、政府的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢「四個意識」，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要增強學習的系統性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結合實際學、帶著問題學，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作，做到政治過硬。
(二)增強黨性鍛鍊，做政治上的「明白人」。黨性修養是黨員幹部立身、立業、立德的基石。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入落實「三會一課」、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內組織生活制度，按照新時期保持共產黨員先進性和純潔性的要求，善於拿起批評與自我批評的武器，及時發現和清除政治上的「微生物」，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。
(三)密切聯繫群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯繫作為安身立命之本，真正把群眾擺到「衣食父母」的位置。要經常走進群眾，深入落實領導幹部下鄉駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，拉近與群眾的距離。要在促進全面深化改革上敢於擔當，大膽破除體制機制障礙，催生髮展的活力和動力。
(四)嚴守紀律規矩，樹立黨員幹部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行「一崗雙責」，教育、引導、督促所聯繫鄉和分管部門的黨員幹部「明紀畏矩」、推動黨內生活「遵規守紀」，推動責任部門「違紀必究」，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣，促進全縣政治生態的不斷凈化。
以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。
按照這次民主生活會的要求，會前本人結合學習、思想和工作實際，對照中央、省、州委確定的「強化創新理論武裝，樹牢『四個意識』，堅定『四個自信』，勇於擔當，以求真務實作風堅決把中央、省委決策部署落到實處」主題，圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷等4個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：
一、踐行「主題」情況
今年以來，本人能夠嚴格按照《黨章》《黨紀》要求，堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，認真落實省委十一屆三次、四次全會、州委十一屆五次、六次全會和縣委十二屆四次全會決策部署，在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，政治立場堅定，做到令行禁止。積極開展批評和自我批評，堅持實事求是，堅持講政治、講規矩、講道德、講奉獻、以「四個全面」戰略布局為總攬，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上、行動上與中央、省、州、縣委保持高度一致，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員員身份不相符合的行為和言論的情況。
二、存在的問題和不足
(一)思想政治方面。一是政策理論學習不夠深入。理論學習主要精力集中在中央、省、州委提出的新理論、新觀念、新思路以及召開的重要會議、文件精神上，對過去形成的一些基本理論、基本經驗學習的少、研究的少，平時，除了參加中心組學習外，自己很難再靜下心來潛心進行政治理論的學習，缺乏刻苦鑽研的精神，真正掌握的理論知識不夠全面、系統。二是理論聯繫實際不夠徹底。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐上還有差距，特別是對「脫貧攻堅最大的政治任務、最大的民生工程、最大的發展機遇」內容和「一干多支、五區協同」等戰略部署和重大創新觀點，還理解的不夠深入、系統、全面，運用到實際操作、組織實施、解決問題方面還不是得心應手，有一定的差距。
(二)精神狀態方面。創新意識還不夠強，沒有充分發揮主觀能動性，往往是按部就班，黨委政府安排的工作盡力干好，分管工作全面抓好，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕「違規」，怕越位，怕背包袱。有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。一是求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。二是工作缺乏創造性，「不求有功，但求無過」。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。
(三)為民情懷方面。一是發動群眾「內生動力」意識不夠。作為一名分管脫貧攻堅的領導，我縣今年實現全面脫貧摘帽方面作很多努力，但由於工作方式的不變通、思想上的禁錮等原因，在實際工作中過多的注重任務的分解和結果，而忽略了對群眾的思想發動，沒有有效激發農牧民群眾的主人翁意識，沒有調動和引導好他們的參與熱情和內生動力，離省、州委的要求還有差距。二是缺乏農民、農村持續發展的深層次思考。在工作中將精力主要放在改善農牧民生產、生活條件的硬體建設上，而忽視了對如何尋求生產發展、生活寬裕、鄉風文明，如何增加農民收入這一核心問題的深層次思考，缺少一個科學合理、因地制宜、增加農民收入的發展規劃和有效途徑。三是堅持群眾路線不夠紮實。自己下基層調研的次數不少，也多次深入鄉村和部門開展調研，但大多數是聽聽鄉村、部門負責同志工作彙報並提出相關要求，直接面對基層黨員幹部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統專題性的調研，缺少「解剖麻雀」的鑽勁和韌勁。
三、產生問題原因分析
針對上述問題，我進行了深入細緻的思考，從表面上看，這些問題雖然出現在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現在四個方面：
(一)理想信念有所弱化。儘管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯繫個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這麼多年就是這麼走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。
(二)黨性錘鍊不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發展，促進民生改善，確保社會穩定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛鍊，沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放鬆對主觀世界的持續改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，幹事創業的內生動力停滯不前。
(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在機關搞協調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在「求穩怕亂」的心態，往往擔心「越界」「冒進」，在工作積極性、主動性和創新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發展的需要和人民群眾的要求。
(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關係不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
四、整改目標和措施
針對自身存在的問題和不足，在今後的工作學習和生活中，我將在縣委、政府的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢「四個意識」，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要增強學習的系統性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結合實際學、帶著問題學，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作，做到政治過硬。
(二)增強黨性鍛鍊，做政治上的「明白人」。黨性修養是黨員幹部立身、立業、立德的基石。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入落實「三會一課」、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內組織生活制度，按照新時期保持共產黨員先進性和純潔性的要求，善於拿起批評與自我批評的武器，及時發現和清除政治上的「微生物」，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。
(三)密切聯繫群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯繫作為安身立命之本，真正把群眾擺到「衣食父母」的位置。要經常走進群眾，深入落實領導幹部下鄉駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，拉近與群眾的距離。要在促進全面深化改革上敢於擔當，大膽破除體制機制障礙，催生髮展的活力和動力。
(四)嚴守紀律規矩，樹立黨員幹部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行「一崗雙責」，教育、引導、督促所聯繫鄉和分管部門的黨員幹部「明紀畏矩」、推動黨內生活「遵規守紀」，推動責任部門「違紀必究」，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣，促進全縣政治生態的不斷凈化。
以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。
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