學史崇德學史力行心得體會集合9篇[朗讀]

今年是中國共產黨成立100周年。黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。全市統計部門黨員、幹部要深入學習領會習近平總書記關於黨史的重要論述，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮鬥。《青島統計》微信公眾號從今天開始推出「黨史百年天天讀」系列知識，供大家學習。
黨史百年天天讀· 3月18日。
1926年3月18日。
毛澤東在廣州國民黨政治講習班紀念巴黎公社五十五周年集會上發表講演，著重總結了巴黎公社失敗的教訓。講演指出：巴黎公社是開的光明的花，俄國革命是結的幸福的果。馬克思說：「人類的歷史，是一部階級鬥爭史。」這是事實，是不能否認的。其實四千多年的中國史，何嘗不是一部階級鬥爭史?巴黎公社失敗的教訓：一是沒有一個統一的集中的有紀律的黨作指揮，以致內部意見分歧，勢力分散，而予敵人以可乘之機;二是對敵人太妥協太仁慈。對敵人仁慈，便是對同志殘忍;我們不給敵人以致命的打擊，敵人便給我們以致命的打擊。我們要革命，便要從此學得革命的方法。這篇講演收入《毛澤東文集》第一卷。
1947年3月18日。
毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時等率領中共中央機關主動撤離延安，開始了為期一年轉戰陝北的艱苦鬥爭。在撤離延安前，毛澤東接見參加保衛延安的人民解放軍部分領導幹部時指出：我軍打仗，不在一城一地的得失，而在於消滅敵人的有生力量。存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失。敵人進延安是握著拳頭的，他到了延安，就要把指頭伸開，這樣就便於我們一個一個地切掉它。要告訴同志們：少則一年，多則二年，我們就要回來，我們要以一個延安換取全中國。
1978年3月18日。
鄧小平在中共中央召開的全國科學大會開幕式上的講話中指出：四個現代化，關鍵是科學技術的現代化。沒有現代科學技術，就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防。沒有科學技術的高速度發展，也就不可能有國民經濟的高速度發展。
在講到對科學技術是生產力的認識問題時他指出：科學技術是生產力，這是馬克思主義歷來的觀點。現代科學技術的發展，使科學與生產的關係越來越密切了。科學技術作為生產力，越來越顯示出巨大的作用。現代科學技術正在經歷著一場偉大的革命。近三十年來，現代科學技術在幾乎各門科學技術領域都發生了深刻的變化，出現了新的飛躍，產生了並且正在繼續產生一系列新興科學技術。現代科學為生產技術的進步開闢道路，決定它的發展方向。知識分子的絕大多數已經是工人階級和勞動人民自己的知識分子，是工人階級自己的一部分。他們與體力勞動者的區別，只是社會分工的不同。必須清醒地看到，我們的科學技術水平同世界先進水平的差距還很大，科學技術力量還很薄弱，遠不能適應現代化建設的需要。認識落後，才能去改變落後。學習先進，才有可能趕超先進。提高我國的科學技術水平，當然必須依靠我們自己努力，必須發展我們自己的創造，必須堅持獨立自主、自力更生的方針。但是，獨立自主不是閉關自守，自力更生不是盲目排外。科學技術是人類共同創造的財富。任何一個民族、一個國家，都需要學習別的民族、別的國家的長處，學習人家的先進科學技術。我們不僅因為今天科學技術落後，需要努力向外國學習，即使我們的科學技術趕上了世界先進水平，也還要學習人家的長處。這個講話收入《鄧小平文選》第二卷，題為《在全國科學大會開幕式上的講話》。
1981年3月18日。
鄧小平在同《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》起草小組負責人談話時指出：我最早提出寫建國以來若干歷史問題的決議，第一位的任務，是樹立毛澤東同志和毛澤東思想的歷史地位。這個問題寫不好，決議寧可不寫。在這一點上站住了，決議才能拿出去。這是中心，是關鍵。寫好這個問題，才叫實事求是地分清建國以來黨的歷史上的是和非、對和錯，包括個人的功過。這篇談話的一部分收入《鄧小平文選》第二卷《對起草〈關於建國以來黨的若干歷史問題的決議〉的意見》中。
2019年3月18日。
習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題？
他指出，我們黨立志於中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。
他強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要強;第二，情懷要深;第三，思維要新;第四，視野要廣;第五，自律要嚴;第六，人格要正。
他指出，推動思想政治理論課創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。要堅持政治性和學理性相統一;堅持價值性和知識性相統一;堅持建設性和批判性相統一;堅持理論性和實踐性相統一;堅持統一性和多樣性相統一;堅持主導性和主體性相統一;堅持灌輸性和啟發性相統一;堅持顯性教育和隱性教育相統一。
黨史回眸。
1926年。
3月18日 北京各界群眾在以李大釗為首的中共北方區委和國民黨北京執行委員會領導下，在天安門前舉行1萬餘人的反帝示威大會。會後，當數千人的請願團到達段祺瑞執政府門前時，衛隊向群眾開槍，死47人，傷199人，釀成三一八慘案。此前的3月12日，日本派遣軍艦掩護奉軍艦隊進攻天津大沽口，炮擊國民軍。國民軍予以正當還擊。日本方面竟糾合英、美、法等八國公使，以維護《辛丑條約》為藉口，向北京政府發出最後通牒。各帝國主義國家的20餘艘軍艦群集大沽口，公然施行武力恫嚇。
1950年。
3月18日 中共中央、人民革命軍事委員會發出指示，指出：剿滅土匪，是當前全國革命鬥爭的一個重要階段，是建立和鞏固各級地方人民政權，以及開展其他一切工作的必要前提。為此，人民解放軍分別在華東、中南、西南和西北的各省結合部、偏僻山區及沿海島嶼等土匪活動區域，展開大規模的剿匪鬥爭。到1951年上半年，大陸上的匪患基本平息。
1978年。
3月18日-31日 全國科學大會召開。鄧小平在開幕詞中強調科學技術是生產力，指出為社會主義服務的腦力勞動者是勞動人民的一部分。大會制定了《1978-1985年全國科學技術發展規劃綱要(草案)》，表彰了先進工作者和先進集體，號召大家樹雄心，立壯志，向科學技術現代化進軍。
1988年。
3月18日 國務院發出《關於擴大沿海經濟開放區範圍的通知》，決定新劃入沿海開放區140個市、縣，包括杭州、南京、瀋陽3個省會城市。此後，國務院又相繼決定開放了一批沿江、沿邊、內陸和省會城市，形成了多層次、多渠道、全方位開放格局。
1995年。
3月18日 八屆全國三次會議通過《中華人民共和國教育法》。
1997年。
3月18日 南昆鐵路全線鋪通，標誌著我國修築鐵路和建設橋樑隧道的科學技術水平已進入世界先進行列。
2019年。
3月18日 習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會時講話強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性？
今年。
3月18日 中共中央政治局常務委員會召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控和經濟形勢，研究部署統籌抓好疫情防控和經濟社會發展重點工作。習近平強調，要準確把握國內外疫情防控和經濟形勢的階段性變化，因時因勢調整工作著力點和應對舉措，確保打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，確保實現決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅目標任務。

百年風華茂奮進正當時。
千秋偉業，百年恰是風華正茂。2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
百年歷程，百年榮光，在時代潮起浪涌中，激勵著全體黨員幹部永葆活力，學習黨史、回望過往，勇擔使命、眺望前方，牢記習近平總書記囑託，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心裡，把民族復興扛在肩上，開新局、譜新章，凝聚力量創造新輝煌。
在學習黨史中悟思想，堅定理想信念。習近平總書記曾強調，歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。讀史明智，知史愛黨。從1921年到今年，從紅船精神、長征精神到偉大抗疫精神，從烽火連天到萬家團圓，中國共產黨迎來了百年華誕。波瀾壯闊的百年征程中，湧現出一大批英雄模範、先進典型，他們以高尚的品格，構築起中國共產黨人的精神譜系，成為共產黨人汲取營養的精神沃土，引領共產黨人增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，為實現偉大「中國夢」而前赴後繼、接續奮鬥。新時代的黨員幹部，面對更多的誘惑、更複雜的考驗，惟有正確學習黨史，堅持讀原著、悟原理，從一個個可歌可泣的故事中補足精神之鈣，築牢信仰之基，胸懷兩個「大局」，滿懷信心投身到社會主義現代化全面建設中去。
在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，無論是在物資匱乏的年代給百姓剪下的半條被子，還是焦裕祿帶領蘭考人民為防治「三害」而大量種植的泡桐，抑或是毛相林帶領村民在懸崖絕壁上一錘一錘鑿出的「天路」……都是在一樁樁實事中踐行初心的體現。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共產黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發點和落腳點都放在實幹為民上，中國共產黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。新時代黨員幹部接住「歷史接力棒」，以史為師，從黨史中厚植為民情懷，把學習成效轉化為工作動力和成效，牢牢站穩群眾立場，真正做到撲下身子、貼近群眾，在給群眾不斷帶來獲得感、幸福感和安全感中，踐行初心使命。
在學習黨史中開新局，共創輝煌未來。十九屆五中全會公報提出，要善於在危機中育先機、於變局中開新局。一百年來，中國共產黨帶領華夏兒女披荊斬棘，解決時代難題，勇開發展新局，創造世界奇蹟，使中國實現從站起來、富起來、再到強起來的偉大飛躍。謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局。新時代黨員幹部需樹立大歷史觀，既要立足當前，分析歷史內在邏輯，又要放眼長遠，把握未來發展趨勢，切實增強鬥爭精神和機遇意識。「十三五」圓滿收官，「十四五」砥礪奮進，新征程帶來新挑戰，對黨員幹部提出更多的考驗，這就要求黨員幹部總結歷史經驗，把工作融入黨和國家事業大局，以「只爭朝夕、不負韶華」的緊迫感，在漫漫征途中守正創新、主動作為、勇開新局。
深入學習黨史是共產黨員了解「來時路」、走好「腳下路」、照亮「未來路」的「必修課」，廣大黨員幹部需從百年黨史中汲取奮進力量，真正做到「明理」「增信」「崇德」「力行」，昂首邁進新征程。

把准學習黨史的「四個維度」。
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑑今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把准學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。「明理、增信、崇德、力行」清晰明確地指出了黨史應該「怎麼學」，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把准學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續奮鬥中奮勇向前？
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力？
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。只有不忘來時路，既知從哪裡來，又知到哪裡去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而築牢思想根基，更加堅定「四個自信」？
學史崇德，在講傳承中賡續紅色血脈。崇德，有加強黨性修養之意。百年風雨中，正是無數革命烈士、先進模範、英雄人物率先垂範、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構成「中國共產黨人的精神譜系」。學習黨史，就是要賡續共產黨人的精神血脈。通過對黨史的系統學習，重溫歷史背後的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現知行合一。一個行動勝過一打綱領。再紮實的黨史理論學習，再優質的黨史學習成果，只有學以致用、落於實踐，才能實現知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規律、透過現象看本質，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經驗。尤其是風險挑戰面前、兩難抉擇面前、重大難關面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰的思想準備和工作準備，在闖「婁山關」、過「臘子口」、啃「硬骨頭」中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才幹，提升服務水平、鬥爭本領，更好地辦實事、解民憂。

長安何處有唯在「學史」下。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。學好黨的這門「歷史課」，既是黨員幹部修身養德的「強效藥」，也是新征程迸發新能量的「助力劑」。以史明心，思想為先，志在實處，勇開新局，共產黨人的本領、作風將更加過硬。
時序更替，萬象更新。黨史學習猶如涓涓細流，撥塵散土見真灼。歷史是最好的教科書，而中國則被史學家譽為「世界上歷史最完備之國家」。黨的歷史，是中國共產黨寶貴的精神財富，從黨史開局，可以幫助我們了解黨和國家事業的來龍去脈、汲取黨和國家的歷史經驗、正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。學習黨史能幫助共產黨員深刻認識中國共產黨「能」在何處、馬克思主義「行」在何地、中國特色社會主義「好」在何方。學好這門「歷史課」、加強黨的自身建設、把握時代發展大勢，是在新的歷史條件下發展中國特色社會主義的必經之路。
滄桑山河，凡思必得。黨史學習好似同革命前輩對話，以史為鑑行正道。中國共產黨從「紅船」到「巨輪」、共產黨員從「井岡山」到「延安」、中國革命精神從「長征」到「西柏坡」，初心未變始終如一。中國共產黨歷經百年風雨而本色不改的秘訣，就是始終貫徹刀刃向內的自我革命和始終團結嘔心瀝血寫忠誠的共產黨員。老一輩革命家和老一代共產黨人留下的優良傳統和作風，團結干實事、踏實幹成事、努力干好事，是我們黨源源不斷的力量之源。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，我們的紅色基因不能變、優良傳統不能丟、理想信念不能放。
知所從來，方明所往。黨史學習猶如響應衝鋒的號角，眾志成城繪新篇。「走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。」現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。從來只有進行時沒有完成時，共產黨員永遠在路上。站在新的歷史起點上，面臨諸多機遇挑戰，如何乘勢而上、順勢而為，顯得尤為關鍵。學習黨的歷史，就是要繼承老一輩革命家「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」的革命精神，發揚甘作人民「樵夫」的優良作風，以「趕考」的清醒和堅定答好新時代的答卷？
不忘來時的路，才能行穩致遠。中華新征程的巨輪已經起航，作為青年幹部的我們，應積極響應黨組織的號召，從學好這節歷史課開始，正確認識黨史、遵循科學規律、站穩政治立場、把握髮展方向，努力實現「學史以明智，勤思方致遠」的目標追求。

近日，習總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。今年是中國共產黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開「黨史書」，用心上好政治理論、理想信念、德行修養、知行合一四門「功課」，為展現新氣象、實現新作為做足準備。
學史明理，上好政治理論課。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，正是一直高度重視、認真對待政治理論學習，才使得政治立場更加堅定、政治方向更加明確，才能夠獲得一個又一個重大成果成就，才讓初心使命熠熠生輝。學好黨史，要上好政治理論課，讀好有字之書，深入學習思想理論知識，不斷用政治理論知識武裝頭腦，把學習黨史與學習習新時代中國特色社會主義思想緊密結合，做到學而不厭、常學常新。要立足黨情社情，讀好無字之書，既讀史實，又品精神，既看現象，更究本質，不斷夯實政治理論基本功。
學史增信，上好理想信念課。回溯歷史，從站起來到富起來再到強起來，正如那首歌唱的那樣：「沒有共產黨就沒有新中國」。那些看似艱難的時刻，中國共產黨人都能迎難而上、攻堅克難。
那些看似不可能，中國共產黨人都能將其變成可能。究其原因，正是中國共產黨人堅定的理想信念使然。要更加緊密地圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的領導，同黨中央保持高度一致，切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。要以史為鑑，從中鑑古今、知興替，從中明方向、強自信，從正反兩方面汲取經驗教訓，取其精華、指引工作，真正形成經驗之「盾」，為黨和國家的繁榮發展保駕護航。
學史崇德，上好德行修養課。百年風雨中，有著數不勝數的優秀共產黨員、光輝戰士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學習的榜樣。無論是曾經浴血奮戰的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻的基層幹部，都彰顯著共產黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘於奉獻的寶貴精神。在黨史學習中，我們應常懷敬重之心，向歷史學、向革命先輩學，學習紅色精神，賡續精神血脈，真正把初心融入血液中，高標準、嚴要求，在提升德行修養中繼續前行。
學史力行，上好知行合一課。百年黨史教會我們是檢驗真理的唯一標準。一個行動勝過一打綱領。正因如此，若想學好黨史，就一定要學以致用、知行合一。要從黨史中學習好的經驗方法，學習歷史邏輯、科學方法，堅持實事求是。針對眼前遇到的問題困惑，認真對照歷史，從中找答案、尋方法，對接下來的工作提前預判、超前布置，做好充分準備。從以前的教訓中汲取經驗，爭取少走彎路、不走錯路。要始終堅持理論聯繫實際，將理論知識落實為實際行動，借鑑經驗但不局限於經驗，敢抓敢幹、真抓真干，為人民群眾做實事，將學習成果有效轉化為工作成果，為全面建設社會主義現代化國家奮勇前進、貢獻力量。