百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅。黨中央決定在全黨開展黨史學習教育,是立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。開展黨史學習教育是不忘初心、牢記使命「再深化」的動員令,是繼往開來、堅定信念「再出發"的路線圖,是激發鬥志、激勵士氣「再鼓勁」的衝鋒號。抓好黨史學習教育是時代賦予高教人的「新使.命」、是落實立德樹人根本任務的「奠基石」、是為黨育人為國育才的「金鑰匙」。在全校開展黨史學習教育,是學校當前和今後一個時期的首要政治任務,結合學校實際,制定本實施方案。
一、總體要求
開展黨史學習教育,要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理.論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論,堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,引導全校黨員、幹部增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,守正創新抓住機遇,銳意進取開闢新局,紮實推動學校「雙一流"建設,為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮鬥。
二、學習內容
突出圍繞「銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握理論成果、傳承偉大精神、領會寶貴經驗」六個方面重點內容,在學史明理.上下功夫,強化理論武裝,深刻領悟黨的理論成果和思想偉力;在學史增信上下功夫,深刻領悟中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇,中國特色社會主義制度最大的優勢是中國共產黨領導;在學史崇德上下功夫,大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因,以更加奮發有為的精神狀態投入到工作中去;在學史力行上下功夫,把學習黨史同解決學校改革發展實際問題結合起來。一要學習黨的理論創新史。認真學習黨在各個歷史時期創造的理論成果,堅持以科學發展的理論指導實踐。尤其要深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步感悟思想偉力,增強用黨的創新理論武裝自我的政治自覺。二要領悟黨的開創新局史。中國共產黨的誕生、新中國的成立,都是在把握歷史規律、順應歷史大勢基礎上作出正確抉擇的歷史成果。要認真學習我們黨順勢而為、奮發圖強、開創新局的歷史,切實增強工作的系統性、預見性、創造性,更好地把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局。三要感悟黨的為民服務史。時刻牢記「江山就是人民、人民就是江山」,全心全意為人民服務,想方設法把人民組織起來,緊緊團結在黨中央的周圍,一刻也不能脫離群眾,一一刻也不能背離人民的利益。四要把握黨的革命經驗史。牢記我們黨誕生於憂患、成長於挫折、壯大於鬥爭的歷史經驗,從黨史學習中汲取智慧,總結黨在不同歷史時期的成功經驗,不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。五要領會黨的革命奮鬥史。了解我們黨奮鬥鑄就輝煌的歷史,領悟紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、「兩彈一星」精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等系列偉大精神實質內涵,勇於奮鬥、樂於奮鬥、善於奮鬥,在應對風險、迎接挑戰、持續奮鬥中發展進步。六要牢記黨的自身建設史。正確認識旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命,也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在,自覺在思想上政治.上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
黨史學習教育材料:習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神,習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》、中央、省委關於黨史學習教育文件會議精神,我省我校黨史教育特色教材,其他重要參考材料等。
三、具體任務
黨史學習教育貫穿今年全年,面向全校師生黨員,以處級以上黨員領導幹部為重點,以開展專題學習、加強政治引領、組織專題培訓、開展「我為群眾辦實事」實踐活動、召開專題組織生活會等多種方式,確保學習教育取得紮實成效。
為、((一)聚焦培根鑄魂,開展專題學習。
1.認真潛心自學。各級黨委組織黨員、幹部進行自學,提前安排學習內容,黨員、幹部靜下心來潛心鑽研,善於思考,每月至少精讀一本指定學習材料或重要參考材料。
2.研討交流。各級黨委要利用理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式,分專題開展研討交流,相互啟發提高。學校黨委上下半年各舉辦一期讀書班。
3.多種形式學習。基層黨組織要結合實際,充分利用「三會一課」、主題黨日、「跟著總書記學黨史"讀書會和重溫入黨誓詞等形式學習黨史;學生以學習小組、讀書會、黨史知識講座、爭當黨史志願講解員等形式學習黨史,確保主題突出、特色鮮明。
4.講好專題黨課。組織開展「十場名家雲直播、百名講師示範課、千場黨課下基層"黨史黨課,持續推進「黨員領導幹部上講台」「黨史學習教育大講堂」黨課開講啦」等活動,組織黨員領導幹部、基層黨組織書記、先進典型講一次專題黨課。
((二))聚心深層教育,加強政治引領。
5.開展宣講活動。組建校黨委黨史學習教育宣講團,到基層開展專題宣講,拓展「理論+文藝+典型"宣講模式,分層分類開展宣講活動;構建好「校黨委一院黨委一黨支部」三級黨史宣講體系,堅持集中宣講與日常宣講、線上宣講與線下宣講相結合;組建黨史學習教育「專家講師團」「大學生講師團」,建立健全講師團定點宣講機制,構建覆蓋廣大農村、城鎮的網絡陣地,向基層群眾宣講黨史。
6.推動黨史學習教育融入教育教學。要促進黨史學習教育融入專業課程,打造由思想政治理論課、專業課程、社會實踐、網絡教學等構成的教育教學體系;發掘各學科黨史學習教育資源,將我們黨在百年奮鬥中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經驗融入課堂教學;通過創新「知識點+案例」的教學模式,充分利用vr互動的實驗課堂技術,開展沉浸式黨史教育,培養更多的青年馬克思主義者。
7.加強黨史學科建設。抓住黨史學習教育這個契機,乘勢抓好黨史學科建設,為全校的黨史學習積累學術資源。倡導有深度的學術研究,鼓勵教師坐冷板凳、下苦功夫,按史學規範來作研究,出一批史學界公認的黨史著作,及時組織專家學者、思政教師等在主流媒體撰寫具有感染力、傳播力的理論文章,增強學校黨史學科在黨史學界的影響力,以紮實的學術成果戰勝歷史虛無主義。
8.唱響黨史學習教育「紅色主旋律」。通過組織開展紅色家書、紅色觀影、紅色記憶、「頌歌獻給黨*紅色歌詠、紅色詩歌等為主題的情景式、沉浸式、體驗式的黨史學習教育系列活動,引導廣一大師生充分了解和認識歷史和.人民是怎樣選擇了中國共產黨,選擇了社會主義道路,選擇了改革開放,熱情謳歌黨領導人民取得的豐功偉績。
9.構建黨史學習教育融媒體矩陣。圍繞迎接建黨100周年主題,開展融媒體主題教育活動,擴大黨史學習教育的覆蓋面和影響力。既要藉助學習強國、抖音等平台資源,又要充分運用校內網絡平台,推進融入式黨史學習,廣泛宣傳黨史學習教育。
((三))聚力能力提升,組織專題培訓。
10.組織領導幹部專題調訓。學校黨校圍繞黨史學校教育,組織骨幹教師研發一批黨史教育精品課程,採取校級專題調訓的方式,年內將學校中層以上領導幹部專題培訓1遍,實現對重點學習對象專題培訓全覆蓋。
11.集中開展黨支部書記輪訓。分機關(校機關和各教學單位行政黨支部)黨支部書記,專業教師黨支部書記,學生黨支部書記,附屬單位(含後勤)黨支部書記,離退休黨支部書記等4個領域,根據不同領域黨支部工作特點,有針對性地確定不同重點的輪訓內容,分別進行輪訓。
12.充分發揮線上培訓優勢。舉辦「學黨史感黨恩跟黨走」微黨課、微故事、微朗讀、微分享活動,利用學習強國、智慧黨建等平台,組織開展黨史知識在線答題、黨史知識競賽活動,深化對黨史內容的學習掌握。
13.用好紅色教育資源。全面挖掘傳承學校紅色基因,闡釋好黨的偉大精神譜系,重溫紅色記憶;組織黨員幹部瞻仰參觀革命遺址遺蹟、革命博物館、紀念場館等黨性教育基地接受教育,開展『打卡紅色教育基地」活動,滋養初心、淬鍊靈魂。
((四))聚情為民服務,開展「「我為師生辦實事」」實踐活動。
14.把牢抓手辦實事。引導黨員幹部發揚黨的光榮傳統和優良作風,開展「我為師生辦實事"實踐活動,立足當前實際,聚焦師生關切,提高服務意識,線上線下徵集我校在人才培養、科學研究、社會服務等方面師生急需解決的問題,推出《今年度為師生擬辦實事項目》,讓師生有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。
15.推動「學史力行」志願服務常態化。將黨史學習教育融入學校師生志願服務工作體系、評價體系和保障體系,組織師生利用課餘時間,面向社區和廣大群眾,常態化開展鄉村振興、生態環保、社區治理等方面的志願公益活動,推動「學史力行」志願服務常態化。
16.完善機制辦實事。著眼長遠完善解決民生問題的治理制度,建立健全服務師生的長效機制,在細微之處為師生排憂解難,在春風化雨中凝聚人心力量。(五)聚效自我革命,召開專題組織生活會。
17.抓好專題組織生活會。學習教育結束前,以黨支部(黨小組)為基.本單位,召開一次專題組織生活會,以黨史為鏡鑒,以革命先烈為榜樣,開展黨性分析,交流學習體會,查擺差距不足,明確努力方向。各級黨員領導幹部嚴格執行雙重組織生活會制度,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育。
四、有關要求
開展黨史學習教育,是黨的政治生活中的一件大事。要高度重視,提高思想站位,立足實際、守正創新,高標準高質量完成學習教育各項任務。((一))壓緊壓實責任。
學校黨委承擔黨史學習教育主體責任,成立xx大學黨史學習教育領導小組。學校黨史學習教育領導小組要堅持領導帶頭、靠前指揮、統籌安排,抓實抓細黨史學習教育重點任務,建立台賬列出清單,明確時間表路線圖,狠抓落實。要穩妥把握工作基調,以務實的作風推動工作落實,力戒形式主義,為各單位開展好黨史學習教育傳導壓力、注入動力、體現效力,確保黨史學習教育有力有序推進。
學校黨史學習教育領導小組派出指導組,通過巡迴指導、隨機抽查、調研訪談等方式,加強分類督促指導。在遵循上級統一要求、完成好「規定動作」的基礎上,校機關、學院、後勤、附屬單位、離退休幹部等不同類型黨組織要結合實際創新學習教育內容、形式和方法,形成精準化、差異化、可操作的具體實施方案,提高學習教育的針對性、實效性。
各單位黨組織要把開展黨史學習教育作為重大政治任務,樹牢一盤棋思想,健全機制、周密安排、細化完善領導機構和工作機構,切實履行主體責任,精心組織實施。黨組織書記要以上率下,充分發揮示範帶動作用。黨員、幹部不管處在哪個層次和崗位,都要全身心投入,做到學有所思、學有所悟、學有所得。
((二))把握正確導向。
要把握正確導向,加強思想引導和理論辨析,嚴格落實意識形態工作責任制,毫不動搖堅持馬克思主義歷史觀,用馬克思主義的立場、觀點、方法,用全面、系統、辯證、歷史的眼光看待百年黨史,堅持以我們黨關於歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據,準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質,正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。不能陷入歷史虛無主義和文化虛無主義的泥潭,堅決抵制歪曲和醜化黨的歷史的錯誤傾向,不斷增強政治判斷力、政治領悟力和政治執行力,決不給錯誤思想和言論提供傳播空間。實。
((三))營造濃厚氛圍。
要充分利用各級各類媒體,為黨史學習教育營造濃厚輿論氛圍。充分運;用新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式,製作有新意、有亮點、有互動的融媒體產品,打造一批具備xx紅色印記的文藝精品,推動黨史學習教育深入師生、深入基層、深入人心。做好宣傳報道,利用好校內外主要新聞媒體、學校門戶網站等宣傳平台以及各自的網站、微博、微信等媒體平台,廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、目標任務和基本要求,及時反映進展成效和做法經驗,形成全覆蓋、高密度、不間斷的宣傳聲勢,營造黨史學習教育的濃厚氛圍。(四)堅持統籌推進。
要注重實際效果,強化結果導向,堅持統籌推進,把黨史學習教育與慶祝建黨100周年和建校x周年結合起來,與學習貫徹習近平新時代中國特色,社會主義思想結合起來,與鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果結合起來,與推進「三全育人」提升立德樹人質量結合起來,與統籌疫情防控和謀劃「十四五"改革發展結合起來,與全面抓好省委巡視反饋問題整改落實結合起來,著力解決實際問題、健全完善長效機制,使學習教育成為貫徹落實中央決策部署、提高治理能力、增進師生福祉的過程,全力推動xx大學「十四五」開局良好、行穩致遠。
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黨史學習教育活動實施方案19篇[朗讀]
一、指導思想
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神,以及習近平總書記關於學習黨史的重要論述,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,讓薪火相傳,把使命永擔在肩,推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到永葆堅定信念,永葆奮鬥精神,永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規範、有序的實施,學校成立工作領導小組如下:
組長:印霞。
副組長:張偉明。
組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史),推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關於黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容,發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,做好「學習強國」日常學習和統計工作,學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容,納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容,年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
開展「黨史學習」活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後,重點組織開展學習黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動。
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際,重點組織學習新中國教育發展歷程,學習教育先進人物。
組織慶祝教師節主題集會,積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》,深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會,實現第一個百年奮鬥目標」之際,重點組織開展學習改革開放史活動,學習嘉定改革發展的奮鬥歷程,組織參觀「我們的小康生活」主題展覽,開展「我們的小康」主題宣教,開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂,開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設,將黨史教育融入滲入各學科教學之中。
加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐,深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源,利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點,組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源,發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源,深入學校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台,向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學習的認識。
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神,以及習近平總書記關於學習黨史的重要論述,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,讓薪火相傳,把使命永擔在肩,推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到永葆堅定信念,永葆奮鬥精神,永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規範、有序的實施,學校成立工作領導小組如下:
組長:印霞。
副組長:張偉明。
組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史),推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關於黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容,發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,做好「學習強國」日常學習和統計工作,學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容,納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容,年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
開展「黨史學習」活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後,重點組織開展學習黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動。
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際,重點組織學習新中國教育發展歷程,學習教育先進人物。
組織慶祝教師節主題集會,積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》,深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會,實現第一個百年奮鬥目標」之際,重點組織開展學習改革開放史活動,學習嘉定改革發展的奮鬥歷程,組織參觀「我們的小康生活」主題展覽,開展「我們的小康」主題宣教,開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂,開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設,將黨史教育融入滲入各學科教學之中。
加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐,深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源,利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點,組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源,發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源,深入學校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台,向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學習的認識。
一、指導思想
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神,以及習近平總書記關於學習黨史的重要論述,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩,推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到永葆堅定信念,永葆奮鬥精神,永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規範、有序的實施,學校成立工作領導小組如下:
組長:印霞。
副組長:張偉明。
組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史),推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作;學習習近平總書記關於黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容,發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,做好「學習強國」日常學習和統計工作,學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容,納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容,年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動;開展「黨史學習」活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後,重點組織開展學習黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際,重點組織學習新中國教育發展歷程,學習教育先進人物;組織慶祝教師節主題集會,積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》,深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會,實現第一個百年奮鬥目標」之際,重點組織開展學習改革開放史活動,學習嘉定改革發展的奮鬥歷程,組織參觀「我們的小康生活」主題展覽,開展「我們的小康」主題宣教,開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂,開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設,將黨史教育融入滲入各學科教學之中;加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐,深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源,利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點,組織黨員參加主題學習實踐體驗;青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源,發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源,深入學校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台,向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學習的認識。
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神,以及習近平總書記關於學習黨史的重要論述,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩,推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到永葆堅定信念,永葆奮鬥精神,永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規範、有序的實施,學校成立工作領導小組如下:
組長:印霞。
副組長:張偉明。
組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史),推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作;學習習近平總書記關於黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容,發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,做好「學習強國」日常學習和統計工作,學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容,納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容,年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動;開展「黨史學習」活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後,重點組織開展學習黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際,重點組織學習新中國教育發展歷程,學習教育先進人物;組織慶祝教師節主題集會,積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》,深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會,實現第一個百年奮鬥目標」之際,重點組織開展學習改革開放史活動,學習嘉定改革發展的奮鬥歷程,組織參觀「我們的小康生活」主題展覽,開展「我們的小康」主題宣教,開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂,開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設,將黨史教育融入滲入各學科教學之中;加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐,深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源,利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點,組織黨員參加主題學習實踐體驗;青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源,發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源,深入學校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台,向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學習的認識。
一、指導思想
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神,以及習近平總書記關於學習黨史的重要論述,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,讓薪火相傳,把使命永擔在肩,推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到永葆堅定信念,永葆奮鬥精神,永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規範、有序的實施,學校成立工作領導小組如下:
組長:印霞。
副組長:張偉明。
組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史),推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關於黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容,發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,做好「學習強國」日常學習和統計工作,學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容,納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容,年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
開展「黨史學習」活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後,重點組織開展學習黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動。
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際,重點組織學習新中國教育發展歷程,學習教育先進人物。
組織慶祝教師節主題集會,積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》,深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會,實現第一個百年奮鬥目標」之際,重點組織開展學習改革開放史活動,學習嘉定改革發展的奮鬥歷程,組織參觀「我們的小康生活」主題展覽,開展「我們的小康」主題宣教,開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂,開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設,將黨史教育融入滲入各學科教學之中。
加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐,深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源,利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點,組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源,發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源,深入學校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台,向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學習的認識。
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神,以及習近平總書記關於學習黨史的重要論述,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,讓薪火相傳,把使命永擔在肩,推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到永葆堅定信念,永葆奮鬥精神,永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規範、有序的實施,學校成立工作領導小組如下:
組長:印霞。
副組長:張偉明。
組員:陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史),推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關於黨史的重要論述,提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容,發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,做好「學習強國」日常學習和統計工作,學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容,納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容,年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
開展「黨史學習」活動,黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動,提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後,重點組織開展學習黨史活動,開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動。
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式,開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際,重點組織學習新中國教育發展歷程,學習教育先進人物。
組織慶祝教師節主題集會,積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》,深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會,實現第一個百年奮鬥目標」之際,重點組織開展學習改革開放史活動,學習嘉定改革發展的奮鬥歷程,組織參觀「我們的小康生活」主題展覽,開展「我們的小康」主題宣教,開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂,開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設,將黨史教育融入滲入各學科教學之中。
加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究,組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐,深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源,利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點,組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源,發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源,深入學校宣講,提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台,向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等,提升師生對黨史教育學習的認識。
為深入貫徹落實重要講話精神,按照《<的實施方案〉的通知》,黨組決定組織開展黨史學習教育(以下簡稱「黨史」),具體實施方案如下。
一、總體要求
(一)重大意義。
今年1月8日,在主題教育總結大會上指出「要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同學習黨史結合起來」。今年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話,黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富,也是我們學好歷史的生動教材。學習「黨史」就是要教育引導全體黨員、幹部弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去,總結歷史經驗、把握歷史規律,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,更好地走向未來,交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。
(二)指導思想。
堅持以思想為指導,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展「黨史」學習教育作為一項重要的任務抓好抓實,了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物,了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程,了解中國近代以來的鬥爭史、我們黨創立以來的奮鬥史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史,了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就,了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史,讓初心薪火相傳,把使命勇擔在肩,在實現「兩個一百年」奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇蹟、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。
(三)目標任務。
要通過學習「黨史」深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到不忘歷史、不忘初心,知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習「黨史」作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課,增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力,知其所來、明其所趨,繼往開來、堅定前行,以「挑最重的擔子,啃最硬的骨頭」的韌勁,全力打造「無邊界的、有品質的、英雄的、創造的」,協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。
永葆奮鬥精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大鬥爭,以史鑑今、以史為師,充分汲取歷史智慧和經驗,更加堅定地走好新時代長征路,瞄準「三大任務」「一大平台」,扭住強化「四大功能」,圍繞加快建設「五個中心」、持續打響「四大品牌」、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化,久久為功、綿綿用力,奮力取得生態文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民,把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點,緊緊依靠人民群眾,更加自覺地走群眾路線、拜人民為師,更好地服務人民、造福人民,充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量,在共建共治共享中把「城市,讓生活更美好」演繹得更加精彩,把真正建設成為「樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、雲的故鄉、人的樂園」,築牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照為發展勾畫的宏偉藍圖,傳承作為黨的誕生地的初心和使命,突出作為改革開放前沿窗口的激情和創造,體現矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當,攻堅克難、真抓實幹,大力實施「奉信、、奉獻」工程,深入推進「水天一色」工程,爭當生態環境領域善作善成的實幹家,在幹事創業中奮力創造新時代「美、強」新高峰新奇蹟。
二、主要措施
(一)明確參加對象。
參與「黨史」學習教育的對象是全體幹部職工,重點是黨員和領導幹部。
(二)把握學習內容。
主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習關於「黨史」的重要論述。
除此之外,中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺蹟、紀念場館,全區9家黨性教育基地,系列影視、戲劇、話劇等文藝作品,幹部在線學習、學習強國、基層黨建等線上課程,發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
(三)豐富學習形式。
「黨史」學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中,領導幹部可主要依託黨組中心組學習開展「黨史」學習教育。
各黨支部可通過「三會一課」和主題黨日組織黨員開展「黨史」學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合,組織培訓和個人自學相結合,鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平台,組織引導黨員、幹部開展「黨史」學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺蹟、紀念場館,首批長三角黨員教育基地,全區9家黨性教育基地等紅色文化資源,組織黨員開展一次陣地教育,在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以「回望來時的路,看清腳下的路,堅定前行的路」為主題,舉行一次演講比賽,引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解,抒發愛黨愛國之情,營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦「黨史」閱讀沙龍、詩詞歌會等,為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平台。
實施以考促學。為考察黨員對「黨史」的掌握程度和學習成效,進行一次考學活動,可以是專題測試,也可以是知識競賽,以考促學,以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加「學習強國」學習平台定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位,組織黨員重溫入黨誓詞,重溫入黨志願書,念一念誓言,照一照當下,找一找差距,說一說成長,拾憶入黨初心,擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機,聯合開展「黨史」學習教育,促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區委要求,各個黨支部結合實際工作和支部特色,年內需至少安排4次圍繞「黨史」學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動,強化黨組公號「老秘帶你寫材料」編輯織政治功能,使「黨史」教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終,進一步提高站位、錘鍊黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展「黨課開講啦」活動,除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、幹部參加的大型「黨史」學習教育主題黨課外,各級黨組織書記需安排至少1堂「黨史」學習教育內容的專題黨課,認清歷史事實,釐清歷史脈絡,把握時代脈動,厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
(一)落實主體責任。
按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求,黨組履行主體責任,緊密結合實際,制訂全局「黨史」學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際,對支部「黨史」學習教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任,親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習。
(二)加強宣傳動員。
要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求,讓黨員、幹部深刻領會開展「黨史」學習教育的重大意義,把握主線、聚焦重點、結合工作,克服黨員、幹部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題,高標準、高質量、高水平得參加「黨史」學習教育活動,確保「黨史」學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作,挖掘身邊的、的、生態環境領域的奮鬥事跡、改革經歷,發揮離退休黨員幹部的創幫帶作用,講好紅色故事,傳承紅色基因,弘揚紅色文化,激發紅色能量。要善於總結提煉,各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法,進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
(三)強化統籌協調。
堅持把「黨史」學習教育與學習貫徹思想結合起來,與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來,與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來,與自覺踐行黨的群眾路線結合起來,與層層落實管黨治黨主體責任結合起來,與調研走訪工作結合起來,與黨支部結對共建結合起來,與改進工作作風結合起來,強化統籌協調,不斷夯實推進「黨史」學習教育的抓手,提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取彙報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式,加強基層支部「黨史」學習教育工作的指導,防止形式主義、走過場,確保學習教育取得實效。把「黨史」學習教育開展情況,作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容,納入領導班子和領導幹部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
一、總體要求
(一)重大意義。
今年1月8日,在主題教育總結大會上指出「要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同學習黨史結合起來」。今年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話,黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富,也是我們學好歷史的生動教材。學習「黨史」就是要教育引導全體黨員、幹部弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去,總結歷史經驗、把握歷史規律,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,更好地走向未來,交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。
(二)指導思想。
堅持以思想為指導,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,把開展「黨史」學習教育作為一項重要的任務抓好抓實,了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物,了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程,了解中國近代以來的鬥爭史、我們黨創立以來的奮鬥史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史,了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就,了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史,讓初心薪火相傳,把使命勇擔在肩,在實現「兩個一百年」奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇蹟、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。
(三)目標任務。
要通過學習「黨史」深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到不忘歷史、不忘初心,知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習「黨史」作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課,增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力,知其所來、明其所趨,繼往開來、堅定前行,以「挑最重的擔子,啃最硬的骨頭」的韌勁,全力打造「無邊界的、有品質的、英雄的、創造的」,協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。
永葆奮鬥精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大鬥爭,以史鑑今、以史為師,充分汲取歷史智慧和經驗,更加堅定地走好新時代長征路,瞄準「三大任務」「一大平台」,扭住強化「四大功能」,圍繞加快建設「五個中心」、持續打響「四大品牌」、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化,久久為功、綿綿用力,奮力取得生態文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民,把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點,緊緊依靠人民群眾,更加自覺地走群眾路線、拜人民為師,更好地服務人民、造福人民,充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量,在共建共治共享中把「城市,讓生活更美好」演繹得更加精彩,把真正建設成為「樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、雲的故鄉、人的樂園」,築牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照為發展勾畫的宏偉藍圖,傳承作為黨的誕生地的初心和使命,突出作為改革開放前沿窗口的激情和創造,體現矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當,攻堅克難、真抓實幹,大力實施「奉信、、奉獻」工程,深入推進「水天一色」工程,爭當生態環境領域善作善成的實幹家,在幹事創業中奮力創造新時代「美、強」新高峰新奇蹟。
二、主要措施
(一)明確參加對象。
參與「黨史」學習教育的對象是全體幹部職工,重點是黨員和領導幹部。
(二)把握學習內容。
主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習關於「黨史」的重要論述。
除此之外,中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺蹟、紀念場館,全區9家黨性教育基地,系列影視、戲劇、話劇等文藝作品,幹部在線學習、學習強國、基層黨建等線上課程,發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
(三)豐富學習形式。
「黨史」學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中,領導幹部可主要依託黨組中心組學習開展「黨史」學習教育。
各黨支部可通過「三會一課」和主題黨日組織黨員開展「黨史」學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合,組織培訓和個人自學相結合,鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平台,組織引導黨員、幹部開展「黨史」學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺蹟、紀念場館,首批長三角黨員教育基地,全區9家黨性教育基地等紅色文化資源,組織黨員開展一次陣地教育,在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以「回望來時的路,看清腳下的路,堅定前行的路」為主題,舉行一次演講比賽,引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解,抒發愛黨愛國之情,營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦「黨史」閱讀沙龍、詩詞歌會等,為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平台。
實施以考促學。為考察黨員對「黨史」的掌握程度和學習成效,進行一次考學活動,可以是專題測試,也可以是知識競賽,以考促學,以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加「學習強國」學習平台定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位,組織黨員重溫入黨誓詞,重溫入黨志願書,念一念誓言,照一照當下,找一找差距,說一說成長,拾憶入黨初心,擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機,聯合開展「黨史」學習教育,促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區委要求,各個黨支部結合實際工作和支部特色,年內需至少安排4次圍繞「黨史」學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動,強化黨組公號「老秘帶你寫材料」編輯織政治功能,使「黨史」教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終,進一步提高站位、錘鍊黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展「黨課開講啦」活動,除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、幹部參加的大型「黨史」學習教育主題黨課外,各級黨組織書記需安排至少1堂「黨史」學習教育內容的專題黨課,認清歷史事實,釐清歷史脈絡,把握時代脈動,厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
(一)落實主體責任。
按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求,黨組履行主體責任,緊密結合實際,制訂全局「黨史」學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際,對支部「黨史」學習教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任,親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習。
(二)加強宣傳動員。
要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求,讓黨員、幹部深刻領會開展「黨史」學習教育的重大意義,把握主線、聚焦重點、結合工作,克服黨員、幹部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題,高標準、高質量、高水平得參加「黨史」學習教育活動,確保「黨史」學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作,挖掘身邊的、的、生態環境領域的奮鬥事跡、改革經歷,發揮離退休黨員幹部的創幫帶作用,講好紅色故事,傳承紅色基因,弘揚紅色文化,激發紅色能量。要善於總結提煉,各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法,進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
(三)強化統籌協調。
堅持把「黨史」學習教育與學習貫徹思想結合起來,與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來,與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來,與自覺踐行黨的群眾路線結合起來,與層層落實管黨治黨主體責任結合起來,與調研走訪工作結合起來,與黨支部結對共建結合起來,與改進工作作風結合起來,強化統籌協調,不斷夯實推進「黨史」學習教育的抓手,提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取彙報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式,加強基層支部「黨史」學習教育工作的指導,防止形式主義、走過場,確保學習教育取得實效。把「黨史」學習教育開展情況,作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容,納入領導班子和領導幹部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。