教育整頓存在的問題和不足[朗讀]

第一，對教育整頓的認識和態度。
全國政法體系自下而上的教育整頓，是刮骨療毒、正風肅紀、鑄魂強警的非常舉措，是治病、防病、壯筋骨的綜合政策，是考驗我們政治決心和責任的硬仗。教育整頓的根本目的是加強政法隊伍的整體素質，提高政法隊伍的凝聚力、向心力和戰鬥力，以優質教育整頓引領政法工作的優質發展。通過開展教育整頓政治、警示、英國模範和黨史教育，我進一步加深了對教育整頓重要性的認識，加深了對忠誠、純潔、可靠的基本要求的理解。通過開展教育整頓，進一步了政治忠誠的政治絨線，有效增強了四個意識，增強了四個自信，實現了兩個維護。我會以身作則，以刀刃向內，刮骨療毒的勇氣，在教育整頓、糾正、整改過程中認真調查問題，牢記嚴格調查、寬大調查的要求，做好問題整改工作，不斷增強自我凈化、自我完善、自我創新、自我提高的能力，認真落實教育整頓各環節的目標任務。
第二，自身存在的問題。
一、政治理論學習。第一，學習不深入不全面。在教育整頓學習教育階段，雖然按要求學習了必修課，完成了規定的動作，但對加強理論武裝、提高政治地位的長期認識不足，導致政治理論學習浮於表面，學習慣性，不深入，滿足過去和相似，放鬆了對學習的高標準和嚴格要求。對習近平新時期中國特色社會主義思想和新時期黨的新疆治理戰略沒有足夠的研究和深入的了解，導致他無法適應新形勢、新任務和場所轉型的新要求。第二，理論結合實際不足。沒有思考和實踐，我們可以知道我們學到了什麼，但是我們學到了什麼並沒有收穫多少，我們不能在中學和中學學習，學以致用。
二、能力水平。堅決貫徹兵團政法隊伍教育整頓的決策部署，在重點工作和主要環節的實施上，缺乏積極思考、採取多種措施、總結經驗、提高質量和效率的能力。有時，有機械地實施上級工作部署的思想認識，滿足於規定動作的完成，缺乏對自選動作創新的深入細緻的研究和規劃。創新求變意識不強，還有消極的恐懼。
三、履行職責，承擔責任。第一，缺乏努力和進取精神。無論是在精益求精、嚴格標準、面對困難、持續作戰等方面，思想上都有懈怠，精力上有鬆動，節奏上有放緩，日常工作沒有把握好。第二，缺乏主動承擔責任的能力。不同程度上存在創先爭優意識不強、動力不足的問題。有些工作標準不高，政策問題等於思想，共性矛盾觀望，棘手敏感問題畏難。第三，面對新形勢、新任務，統籌協調能力不夠，存在靠思想，沒有將初衷使命與自己的思想行動有機結合，遇到問題沒有充分考慮解決方案，思想上有懈怠。
4.工作效果。工作缺乏主動性和創造性，有意識地繼承舊的工作思路解決新問題，用舊的經驗解決新的矛盾。工作安排一步一步來，面對新要求、新任務的主觀能動性不足、思維創新不足、特色和亮點不多，總結和提煉工作中的好經驗、好做法不足，推廣不夠堅定。
分管部門和警方存在的傾向性問題。
第一，紀律意識需要加強。執行政治紀律不嚴格，鑑別力不強。對頑症慢性病缺乏政治敏銳性和政治鑑別力，發現問題和解決問題的能力不足，政治思維能力有待提高。二是對黨風責任制缺乏充分了解，沒有真正把黨風廉政建設放在心上，沒有日常監督管理，預防措施制度不完善。第三，做實事，開新局能力不足。固性思維在工作中普遍存在，缺乏高標準、嚴要求，缺乏先創優的意識和創新能力。第四，警察鬥爭精神有些懈怠。面對緊急任務，我們害怕困難，向前看，向前看，缺乏積極進取的精神，缺乏弘揚英國模特精神，吸收先進典型的精神力量。
第四，對三個規定的認識和實施。
三條規定是黨員領導幹部防止干預、干預司法活動的防火牆，是違反規定提問案件、接觸不當的高壓線。繼續做好三條規定的實施，是嚴格執行法律和黨內法規的法治意識，是深入推進司法責任制改革的意識，是培養正確執法司法生態的文化意識。領導幹部要帶頭遵守司法三條規定。經過對照檢查，我沒有違反三個規定。
5.問題原因分析。
一、理論武裝不足，理想信念減弱。主觀上對政治理論學習不夠重視，思想地位不高。學習中還是有蜻蜓點水的現象，導致理論素養停留在淺層，未能及時提高到適應新時期工作要求的高度。理想信念教育不夠頻繁，不能真正融入自己，學習、思考、緊密結合。
二、黨性修養不足，組織觀念淡化。通過認真學習黨章黨規和習近平總書記的一系列講話精神，我們沒有充分認識到黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶。無論是在黨性修養還是思想境界上，都與新時期黨員幹部的要求有差距。隨著黨的年齡和年齡的增長，我們不自覺地放鬆了黨性的鍛鍊，把自己等同於普通黨員。我們缺乏高標準和嚴要求，沒有全力投入到嚴肅的黨內政治生活和凈化黨內政治生活的項目中。我們沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛鍊黨性，堅定理想信念。
三、自我要求低，作風改進不到位。對風格改進的長期性和困難性認識不足，認為只要按部就班就不會出錯，能夠更好地完成工作。有時工作拖延，有些工作沒有及時跟蹤效果，導致進展緩慢。在工作中，我們更多地考慮完成當前的任務，滿足於過得去和不出事。我們不能進一步做實、深入、細緻的工作，在打基礎、長遠利益方面做得不到位。
四、制度執行不力，紀律觀念減弱。對執行黨紀律的極端重要性認識不足，執行紀律時踩石留印，抓鐵有痕跡的決心和力量不足，沒有真正用制度管理人員，對把紀律和規則放在第一位，嚴格遵守黨的政治紀律和規則認識不夠深刻，不自覺地產生懈怠和癱瘓的思想。
整改措施及今後的努力方向。
一、抓實理論學習，堅定理想信念。結合教育整頓工作，堅持學習教育貫徹始終，堅持黨委理論中心組、黨支部集中學習與自學相結合，加強對習近平總書記重要訓詞精神、第三屆中央新疆工作座談會精神、習近平總書記關於新疆和兵團工作的重要指示和指示精神的學習，深刻理解黨中央新時期新疆治理戰略和兵團定位要求，充分認識新形勢下深化兵團改革的重要意義。堅決服務兵團深化改革向南發展大局，積極參與兵團改革發展穩定大局。
二、提高政治地位，對黨絕對忠誠。堅持用習近平新時期的中國特色社會主義武裝頭腦，堅決負責保土、保土、保土，不斷提高工作能力，創新工作方法，努力解決工作中的問題，以釘釘精神全力推進各項工作的實施。
三、改進工作作風，提高履職能力。第一，加強政治理論學習，繼續拓寬理論知識，用理論指導，創新工作方法，紮實推進工作。第二，經常進行談心談話，掌握警察的思想動態。結合教育整頓百日訓練活動，積極組織業務技能知識培訓，不斷提高警察綜合能力素質。第三，完善各項管理制度，解決執行不力的問題，力戒形式主義、官僚主義，以行動提高工作效率。
四、對標黨章黨規，清正廉潔從政。以身作則，以黨風廉政建設為榜樣，嚴格遵守八項規定，以四種形式加強監督紀律，堅決糾正違法違紀等問題。

自開展隊伍突出問題查擺活動以來，我通過學習，牢固樹立自覺性和堅定性。著力解決思想觀念、司法行為、紀律作風、文明司法等方面存在的突出問題，結合自身在職業道德、執法思想和行為規範、紀律作風、執法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺整改。
一、存在問題。
(一)在學習方面:
對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外，自已主動集中精力鑽研理論少。
(二)在工作方面:
對出現的新情況、新問題認識不足。對現有業務工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經營狀態，不思進取，術能及時總結往年工作的得失，進步提出今後對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。l作作風不夠紮實。對新形勢缺乏應有的思想準備。認為自己業務生疏，難以勝任:有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創新精神。
二、產生問題的根源。
(一)對政治學習不關心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源:
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。
二是理論與隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。
(二)工作水平不高，缺乏敬業精神。
一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放鬆了在工作中不斷學習的要求:另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理:未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對於沒有碰到的問題，沒有主動去了解。
三、今後的努力方向。
(一)進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作:善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題:
善於從政治全局的高度認識事物:善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
(二)加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。
(三)提高自身的道德修養，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質:以良好的精神風貌做好工作中的每一一件事，把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。
通過學習教育，把「忠誠、為民、公正、廉潔」的核心價值觀牢根植於心中，進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守。

（一）堅決抓好忠誠教育。
此次教育整頓重在教育引導廣大民警夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，達到堅定理想信念，築牢忠誠警魂的目標。要建立健全「第一議題」制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，常態化開展專項教育、政治輪訓，引導全體民警進一步增強「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」。要深入挖掘交警隊伍在執法辦案、服務群眾、承擔急難險重任務中湧現出來的先進典型事跡，把忠誠乾淨擔當的英模選樹起來，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍，激勵隊伍更加忠誠履職、為民服務、擔當作為。要以教育整頓為契機，進一步加強警示教育，通過製作警示教育片、印發典型案例、到廉政教育基地進行現場教育等形式，組織民警反覆看、反覆學，真正入腦入心，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問題。
（二）堅決抓好「關鍵少數」。
此次教育整頓重在解決隊伍建設中存在的突出問題，推動整頓軟弱渙散的領導班子，及時調整問題突出的幹部，堅決查處違紀違法的人員，達到清除害群之馬的目標。教育整頓以各級領導班子和領導幹部為重點，領導班子成員發生問題的，要召開專題、組織生活會，認真對照剖析，主動講清問題，如實說明情況。通過組織政治督察、開展選人用人專項調研等方式，深入查擺、解決隊伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀律不純、作風不純等問題，堅決防止和糾正政治意識淡化、黨的領導弱化、黨建工作虛化、責任落實軟化等突出問題。要堅決查處對黨不忠誠、不老實以及搞人身依附、「小圈子」的人，全面整治各類嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩行為。同時，用好監督執紀「第一種形態」，對班子成員、領導幹部和民警身上的小問題、小毛病要早發現、早介入，該提醒的提醒，該批評的批評，避免問題由小變大。
（三）堅決抓好問題整治。
此次教育整頓重在聚焦當前隊伍中存在的各類頑症，拿出破難題、補短板、堵漏洞的管用措施，達到以突出問題整治帶動面上問題整改的目標。要緊盯短板不足和突出問題，強化執法服務，優化管理機制，以實際行動提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開展「三個規定」專項整治，違規經商辦企業、違規參股借貸專項整治，以及「槍車酒賭毒密網」等方面的專項整治，全面提升xx交警整體形象。要進行一次困擾基層突出問題的排查起底，著力解決隊伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習氣，切實為基層一線鬆綁減負，讓基層民警有更多時間和精力做好基礎工作。
（四）堅決抓好示範引領。
要及時梳理總結經驗做法，從解決問題源頭上推出更多管方向、治根本、謀全局的新舉措新機制，形成一批可複製可推廣的隊伍建設經驗做法。要健全完善正風肅紀長效機制、執法監督制約機制、素質能力培訓機制，持續鞏固教育整頓成果，推動從嚴管黨治警常態長效。同時，要突出嚴管厚愛相結合，把握好此次教育整頓契機，主動向政府和有關部門彙報溝通，進一步推動各項從優待警措施落實落地，幫助民警解決身心、家庭等方面的實際困難，提升隊伍的凝聚力、向心力。

根據市局的部署，在我所內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，通過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，築牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們我所中存在問題的嚴重性和在開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。
通過學習教育和深入思考，我們對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、隊伍管理工作有些放鬆，對五條禁令等條令、條例強調不夠，抓的不像以前那麼緊了，民警產生了鬆懈、麻痹的思想。
2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、紀律鬆散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬 列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的「三個代表」的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、 今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、業務知識，更要認真學習《內務條令》、《紀律條令》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記「三個代表」的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將「五條禁令」表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人？
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責。

在這個階段的專業學習中，我從思想、師德等方面有了一定的提高。我深深感到作為教師承擔的責任很大，反省了自己的工作，發現了以下不足。
一、專業發展意識不強。
科學發展觀，首要意義是發展。但是，我很長一段時間都在盡職盡責的工作，努力管理課程，不出錯就滿足了，專業發展意識不足。學無止境，教無止境，我登錄唐山教育網，接近教育大師，才發現自己的淺薄。專業發展是教師成長的命脈。缺乏專業發展，我們只能成為名副其實的教師，一生重複工作。
二、缺乏堅持精神。
堅持是質量，繩鋸斷木頭，穿水滴石頭，不是力量強，而是堅持不懈。但是，我缺乏這質量。我的工作總是突然變冷變熱，屬於看到興奮，聽到感動，回不去，想起工作了好幾天，放下了長時間的怨恨的典型。每天不能繼續讀書，不能寫日誌……這是不求進取的惰性思想。行動有收穫，堅持有奇蹟，道理最簡單，但很難做到。
三、工作不積極。
除了做好自己的工作之外，我對學校的發展沒有足夠的關注，工作沒有積極性，經常在課後完成作業後離開，很少和領導和同事交流，經常被自己的天地束縛，追求平靜簡單的生活，反而很舒服。通過學習科學發展觀，我知道這是一種自私的主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想總是占據我的心，使我對不合理的現象感到痛苦，我只能冷眼看世界。在學生的教育管理中，對於行為習慣差、品行不端的學生，我缺乏耐心，學生的思想工作不深，轉變後進生的工作需要繼續努力。
五、缺乏反省精神。
曾子說:我日三省我身，為人謀求不忠？我不相信和朋友交往傳說不習慣，不習慣教育中的反省非常重要，我們可以儘快成長。一個人，不經過反省，容易盲目自大，他的思想，只能是別人思想的馬場。反省教育，最好的辦法是勤奮寫教育日誌。遺憾的是，自己在現實生活中很忙，做不到。
鑒於上述不足，在未來的工作中，我將從以下幾個方面嚴格要求自己:
1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦，重視專業發展，多讀專業書籍，反省自己的教育，勤奮寫教育隨筆，實現發展。
2、樹立榜樣，鍛鍊堅持的品質，強迫自己努力，堅持不懈，堅持到底。
3、工作更積極，積極關注學校發展。
4、對學生以人為本，播種愛，收穫愛。
5、永遠不忘初心的夢想，努力整的教育生活。