政治素質比較好。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」。……。
工作經驗豐富,組織協調和領導能力比較強。從xx一步步干到現在,經過多崗位歷練,工作閱歷和經驗比較豐富。xx年至xx年間援過藏,在艱苦環境下接受鍛鍊,能力素質得到進一步提升。善於攻堅克難,處理複雜問題能力比較強。……。
思想解放,思維敏捷,抓xx工作的能力比較強。從沿海地區交流過來,既有高校也有縣區工作經歷,思路比較清晰、眼界比較開闊。比較年輕,接受新知識新事物比較快,善於學習鑽研,頭腦比較聰明,對國內外發展形勢的新變化、新常態和中央大政方針掌握得比較快。……。
敢於擔當,事業心責任感比較強,抓落實力度比較大。在分管部門積極營造用「講認真」的精神和「有擔當」的行動推進工作的良好氛圍。……。
外表儒雅,性格內斂,為人正直,謙虛低調,注重發揚民主,自我要求比較嚴格,群眾威信比較高。
不足之處:一是;二是。
(黨組織公章)。
xxxx年xx月xx日。
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組織部長考察材料[朗讀]
張xx同志考察材料
一、基本情況
張xx,男,1975年5月生,現年28歲,漢族,大專文化,1995年8月參加工作,2014年4月加入中國共產黨,現任縣xx局辦公室主任,科員。
張xx同志於1995年7月畢業於xx學校xx專業,同年8月分配到縣xx工作至今。其間,2014年9月考取省委黨校函授學院法律專業,參加在職函授教育,於2014年7月畢業,取得大專文憑。
二、德才表現:
自參加工作以來,張xx同志能積極地學習政治理論和業務知識,認真履行自己的職責,能嚴格要求自己,服從領導安排,工作積極主動。能兢兢業業搞好本職工作和其它各項工作任務,工作能力強。在開展普法工作中,積極組織和參加普法講課,組織各種法制宣傳。在局辦公室期間,能較好地協助單位領導抓好機關行政事務,具有一定的組織協調能力,曾多次被縣市局、縣局評為工作先進個人;2014年被縣委、縣人民政府評為全縣「嚴打」先進個人,2014年7月被地委、行署評為地區「嚴打」先進個人。
張xx同志平時工作積極,作風正派,能遵守法律和規章制度,政治覺悟和組織紀律性較好,廉潔自律,沒有出現過各種不良行為。
三、主要不足:
理論深度有待提高。
四、民主推薦情況:
單位於2014年8月18日進行科級領導幹部民主推薦,參加推薦15人,贊成15人,得票數列第一。
經局黨組考察,現推薦為近期可提拔任用的副科級幹部。
考察人:xx
一、基本情況
張xx,男,1975年5月生,現年28歲,漢族,大專文化,1995年8月參加工作,2014年4月加入中國共產黨,現任縣xx局辦公室主任,科員。
張xx同志於1995年7月畢業於xx學校xx專業,同年8月分配到縣xx工作至今。其間,2014年9月考取省委黨校函授學院法律專業,參加在職函授教育,於2014年7月畢業,取得大專文憑。
二、德才表現:
自參加工作以來,張xx同志能積極地學習政治理論和業務知識,認真履行自己的職責,能嚴格要求自己,服從領導安排,工作積極主動。能兢兢業業搞好本職工作和其它各項工作任務,工作能力強。在開展普法工作中,積極組織和參加普法講課,組織各種法制宣傳。在局辦公室期間,能較好地協助單位領導抓好機關行政事務,具有一定的組織協調能力,曾多次被縣市局、縣局評為工作先進個人;2014年被縣委、縣人民政府評為全縣「嚴打」先進個人,2014年7月被地委、行署評為地區「嚴打」先進個人。
張xx同志平時工作積極,作風正派,能遵守法律和規章制度,政治覺悟和組織紀律性較好,廉潔自律,沒有出現過各種不良行為。
三、主要不足:
理論深度有待提高。
四、民主推薦情況:
單位於2014年8月18日進行科級領導幹部民主推薦,參加推薦15人,贊成15人,得票數列第一。
經局黨組考察,現推薦為近期可提拔任用的副科級幹部。
考察人:xx
張問過,男,1977年11月出生,******村人,大學學歷,中共黨員,中學一級教師。1994年7月畢業於**師範,1994年7月參加工作,先後任**初中教師、教導副主任、教導主任和副校長。經考察,該同志有以下特點:
一是尊敬領導,團結同志,勤懇敬業,為人公道,群眾基礎好。具有比較高的群眾威信。
二是業務能力強,工作能力突出,積極學習,勤於鑽研,先後撰寫並發表了多篇論文。參與的教育教學、各種培訓、圖書管理工作成績突出。
三是具有較強的組織協調能力,積極履行職責,突出抓好教育管理工作,協助領導制訂並完善了多項制度和規章。
獎勵情況:
2001年被評為縣級優秀教師,2002年、2003年、2004年連續三年被縣教育局評優秀共產黨員。2007年被評為「青少年工作先進個人」、市優秀教師。
存在的問題和不足:思想解放不夠,創新意識不強。民主推薦情況:書面推薦:200人投票,得150票口頭推薦:10人座談,得10票。
一是尊敬領導,團結同志,勤懇敬業,為人公道,群眾基礎好。具有比較高的群眾威信。
二是業務能力強,工作能力突出,積極學習,勤於鑽研,先後撰寫並發表了多篇論文。參與的教育教學、各種培訓、圖書管理工作成績突出。
三是具有較強的組織協調能力,積極履行職責,突出抓好教育管理工作,協助領導制訂並完善了多項制度和規章。
獎勵情況:
2001年被評為縣級優秀教師,2002年、2003年、2004年連續三年被縣教育局評優秀共產黨員。2007年被評為「青少年工作先進個人」、市優秀教師。
存在的問題和不足:思想解放不夠,創新意識不強。民主推薦情況:書面推薦:200人投票,得150票口頭推薦:10人座談,得10票。
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