為了全面提高教師的政治思想素質,大力倡導崇尚學習的良好風氣,根據《州教育局黨委、區教育局20xx年工作要點》的要求,現提出我校20xx年政治理論學習計劃如下:
一、學習對象
全體教職工、全體學生。
二、學習內容
1.學校主要領導做動員講話,學習社會主義核心價值觀內容;
2.學習中央自治區領導系列講話;
3.學習教育廳發放的重要文件;
4.學習關於嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知;
5.學習揭批「三股勢力」系列文章;
6.學習學校各項規章制度;
7.20xx年各級領導的講話及開學具體相關文件;
三、學習方式
採取集中學習與個人自學相結合、規定內容和自選內容相結合、集中輔導和交流學習體會相結合等方式進行。
四、有關要求
1.提高認識。加強政治理論學習是提高教職工政治思想素質的重要手段,全體教職工要提高對政治理論學習的認識,成立以副校長、校長為組長的政治理論學習領導小組,根據區教育局的統一安排,認真組織好集中學習與討論活動,逐步養成幹部、教職工自覺學習的良好習慣,大力營造崇尚學習的良好氛圍。
2.精心組織。組織好政治學習和討論交流活動,做到學習時間提前通知、學習內容事先準備、學習地點事先安排、學習紀律事先告之,做到每次學習有召集人、每次討論有中心發言人,確保學習、討論活動不流於形式、不走過場,不斷提高政治理論學習的質量。
3.明確任務。認真落實每天2次的集中學習或集中討論活動。政治學習筆記採用區統一的學習筆記本,學習筆記字數要求教職工不少於5000字,黨員不少於10000字。學校將每天對各教師政治理論學習情況進行檢查,並將檢查結果記載存檔。
- 範文問答
- 答案列表
政治理論學習成效不夠[朗讀]
今年的政治理論學習,我科做到認真聽課,做好學習筆記,積極發言討論。深入學習實踐科學發展觀和十九會議精神,更加集中時間,集中精力,深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去,與自己的工作緊密地聯繫起來,理論聯繫實際,深入思考,深刻領會,達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。
一、把學習當責任,增強學習的自覺性。
我認為,當幹部尤其是當領導幹部,有多大的職務就有多大的責任,要盡職盡責,就要站高望遠,具備能盡好職責的素質才能,素質才能主要從學習中來,從實踐中不斷學習中積累提高。因此,學習是自己的責任,是思想和工作的動力源泉,是一項重要任務。因為,我們所擔負的工作,不但要對自己負責,也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導幹部,其素質的高低,工作能力的強弱,直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺,與理論功底直接相關的。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學習。不學習就會落伍,就會迷失政治方向,有的甚至會把能力用到歪門邪道上去,最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運用新理論解決新問題,就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現,也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此,我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業,都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識,就能主動自覺去學習,就能帶著思想和工作中的問題去學習,在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質,在廣度和深度上下功夫。
一年來,我對局統一安排的專題學習從未缺席,每個專題學習都專心聽課,認真做好學習筆記,並結合工作和思想實際,寫好學習文章。在擔任工程科長期間,能認真組織工程科的學習,利用各種形式,組織幹部職工進行學習交流座談,採取請進來,走出去等方法進行學習。同時,還十分注重強調大家主動自覺地學習,引導大家善於利用工作之餘,看書看報,關心時事政治。
在學習和工作實踐中,我深深感到學習與不學習是完全不一樣的,學多與學少也不一樣,學習膚淺與學習深刻也不同,能否理論聯繫實際,帶著問題地學,把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來,收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制,要有量的體現,才能有質的提高。作為一名幹部,確實應清醒地正確認識自己,反省自己,經常以黨員領導幹部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實際,是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,是否保持艱苦奮鬥的作風,是否符合改革與發展的潮流,始終保持一個黨員領導幹部應有的良好作風。如此這些,我是在學習中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習,在深度上多下功夫,才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法,循學善進,力求學有所得。
在學習中,碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導,只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外,都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次,早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相衝突時及時調整安排,從不以任何客觀理由不參加學習。所以,我參加學習每次必到,從未請過假。除了局統一安排學習以外,我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到,看書看報也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等,這些書刊雜誌內容也是很豐富的,很多文章我學習後都很受啟發和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中,我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結合實際寫心得體會,有針對性地進行學習,帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學善進,結合實際的學習方法是很有實效的。
總之,一年來的理論學習,不但理論上又有新的長進,思想政治素質也有不同程度的提高,而且在深入學習實踐科學發展觀活動和十九大精神中,更使自己感到長高了,望遠了。所以,學習給我帶來很多幫助,學習給我受益非淺,學習是人生名符其實的「伴侶」。今後,我將不斷加強學習,在局統一組織學習的基礎上,擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識,使學習成為自己思想和工作的導航燈,指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
一、把學習當責任,增強學習的自覺性。
我認為,當幹部尤其是當領導幹部,有多大的職務就有多大的責任,要盡職盡責,就要站高望遠,具備能盡好職責的素質才能,素質才能主要從學習中來,從實踐中不斷學習中積累提高。因此,學習是自己的責任,是思想和工作的動力源泉,是一項重要任務。因為,我們所擔負的工作,不但要對自己負責,也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導幹部,其素質的高低,工作能力的強弱,直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺,與理論功底直接相關的。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學習。不學習就會落伍,就會迷失政治方向,有的甚至會把能力用到歪門邪道上去,最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運用新理論解決新問題,就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現,也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此,我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業,都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識,就能主動自覺去學習,就能帶著思想和工作中的問題去學習,在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質,在廣度和深度上下功夫。
一年來,我對局統一安排的專題學習從未缺席,每個專題學習都專心聽課,認真做好學習筆記,並結合工作和思想實際,寫好學習文章。在擔任工程科長期間,能認真組織工程科的學習,利用各種形式,組織幹部職工進行學習交流座談,採取請進來,走出去等方法進行學習。同時,還十分注重強調大家主動自覺地學習,引導大家善於利用工作之餘,看書看報,關心時事政治。
在學習和工作實踐中,我深深感到學習與不學習是完全不一樣的,學多與學少也不一樣,學習膚淺與學習深刻也不同,能否理論聯繫實際,帶著問題地學,把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來,收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制,要有量的體現,才能有質的提高。作為一名幹部,確實應清醒地正確認識自己,反省自己,經常以黨員領導幹部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實際,是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,是否保持艱苦奮鬥的作風,是否符合改革與發展的潮流,始終保持一個黨員領導幹部應有的良好作風。如此這些,我是在學習中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習,在深度上多下功夫,才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法,循學善進,力求學有所得。
在學習中,碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導,只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外,都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次,早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相衝突時及時調整安排,從不以任何客觀理由不參加學習。所以,我參加學習每次必到,從未請過假。除了局統一安排學習以外,我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到,看書看報也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等,這些書刊雜誌內容也是很豐富的,很多文章我學習後都很受啟發和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中,我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結合實際寫心得體會,有針對性地進行學習,帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學善進,結合實際的學習方法是很有實效的。
總之,一年來的理論學習,不但理論上又有新的長進,思想政治素質也有不同程度的提高,而且在深入學習實踐科學發展觀活動和十九大精神中,更使自己感到長高了,望遠了。所以,學習給我帶來很多幫助,學習給我受益非淺,學習是人生名符其實的「伴侶」。今後,我將不斷加強學習,在局統一組織學習的基礎上,擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識,使學習成為自己思想和工作的導航燈,指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
楊立公副校長認為開展此次主題教育活動,是以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全盟的迫切需要,是建設新時代高素質中國特色社會主義參政黨的必然要求。
作為民盟嘉興市委會班子成員要把引導廣大盟員堅持中國共產黨的領導,夯實多黨合作共同思想政治基礎作為重要抓手。
張維綱副校長全程參與了學校主題教育活動,在談及學習體會時他提及了學習中給自己留下最深印象的部分。
要加強黨的政治建設,推動全面從嚴治黨落地見效,必須強化四個意識,堅持黨的領導:一是要強化政治意識,保持政治定力;二是要強化大局意識,錘鍊政治品格;三是要強化核心意識,築牢政治根基;四是要強化看齊意識,增強政治自覺。
市教育局調研員李擁軍在學習會最後談了感想。李委員認為學校的理論學習工作做的很到位,並且能聯繫實際工作,切實提升學校的快速發展。黨的思想意識為一切的工作指明了方向。
在當前這個時期重視理論學習,有其客觀原因,即黨的理論經歷了開拓發展,與時俱進;也有主觀上的原因,一方面人的思想需要不斷更新與修正,另一方面高質量高素質的教育是人民對學校的期望。
李委員要求廣大黨員教師要認真學、抓緊學、集中學,更要帶領全體教師一起學。提升教職工思想意識,開拓教師們的心境與眼界。
而身為領導幹部,要明確自身政治立場,從群眾中來,到群眾中去,要敢於擔當,勇於擔責,更要有所作為,以榜樣的力量通過各個平台、載體輻射到學校工作全局。而作為教師,也要明確自身的政治站位,在中滲透黨的理論教育,傳授黨的路線、方針、政策,凈化學生的心靈,糾正錯誤思想。
作為民盟嘉興市委會班子成員要把引導廣大盟員堅持中國共產黨的領導,夯實多黨合作共同思想政治基礎作為重要抓手。
張維綱副校長全程參與了學校主題教育活動,在談及學習體會時他提及了學習中給自己留下最深印象的部分。
要加強黨的政治建設,推動全面從嚴治黨落地見效,必須強化四個意識,堅持黨的領導:一是要強化政治意識,保持政治定力;二是要強化大局意識,錘鍊政治品格;三是要強化核心意識,築牢政治根基;四是要強化看齊意識,增強政治自覺。
市教育局調研員李擁軍在學習會最後談了感想。李委員認為學校的理論學習工作做的很到位,並且能聯繫實際工作,切實提升學校的快速發展。黨的思想意識為一切的工作指明了方向。
在當前這個時期重視理論學習,有其客觀原因,即黨的理論經歷了開拓發展,與時俱進;也有主觀上的原因,一方面人的思想需要不斷更新與修正,另一方面高質量高素質的教育是人民對學校的期望。
李委員要求廣大黨員教師要認真學、抓緊學、集中學,更要帶領全體教師一起學。提升教職工思想意識,開拓教師們的心境與眼界。
而身為領導幹部,要明確自身政治立場,從群眾中來,到群眾中去,要敢於擔當,勇於擔責,更要有所作為,以榜樣的力量通過各個平台、載體輻射到學校工作全局。而作為教師,也要明確自身的政治站位,在中滲透黨的理論教育,傳授黨的路線、方針、政策,凈化學生的心靈,糾正錯誤思想。
一、總體要求
深入學習實踐科學發展觀,按照保持和發展黨的先進性、建設學習型黨組織的要求,加強黨員的經常性教育,紮實開展集中培訓,強化黨員意識,增強政治素質,提高工作能力,建設「政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優」的黨員隊伍,充分發揮黨員在新農村建設中的先鋒模範作用。
二、黨員教育培訓的主要內容
1、加強中國特色社會主義理論體系學習教育,深入學習實踐科學發展觀。組織廣大黨員認真學習黨的理論、路線、方針、政策,深入學習實踐社會主義核心價值體系,加強理想信念教育,提高黨員的政治素質、理論素養和道德水準。堅持把科學發展觀作為黨員教育培訓的重要內容,鞏固提高學習實踐活動成果,推動廣大黨員進一步樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識。
2、加強黨的十八屆四中全會精神學習教育。組織廣大黨員認真學習黨的十八屆四中全會精神和《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》,深刻理解中國共產黨加強自身建設的「六個堅持」基本經驗,按照建設馬克思主義學習型政黨和科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求,樹立終身學習理念,不斷更新知識結構。提高黨建工作科學化水平,發揮黨組織在推動改革發展中的獨特優勢。
3、加強黨風黨紀教育。加強對黨章和黨紀黨規的學習,引導廣大黨員特別是黨員幹部加強黨性修養,大力弘揚求真務實精神,誠實守信、認真負責,真抓實幹、敢抓敢管,把省、市、縣委和鎮黨委的各項決策部署落在實處。加強反腐倡廉宣傳教育,促進黨員幹部增強廉潔自律意識,自覺踐行「幹事、乾淨」的廉潔理念,築牢拒腐防變的思想防線。
4、加強業務技能培訓。把提高業務技能素質作為重要目標常抓不懈。堅持黨管人才,培養造就高素質的黨員隊伍和黨支部帶頭人隊伍。結合黨員隊伍現狀,深入分析黨員需求,堅持分類指導,分層次、分崗位開展黨員技能培訓。
5、加強黨組織和黨員隊伍建設。把加強黨員教育培訓與加強黨組織自身建設有機結合,充分發揮黨員的先鋒模範作用和黨組織的戰鬥堡壘作用。
三、黨員教育培訓的主要方法
1、嚴格黨內組織生活。抓好黨員經常性教育,推進學習型黨組織建設,認真執行「三會一課」制度,創新黨組織活動方式方法,通過黨員幹部講黨課、道德講堂、讀書會等形式,增強組織生活對黨員的吸引力,提高教育效果。
2、開展黨員集中培訓。依託各級培訓陣地,對黨員進行集中培訓,培訓時間一般不少於24學時;其中村兩委班子成員和其他工作人員,一般不少於40學時。
3、加強主題實踐教育。深入開展創先爭優活動,以「創先爭優,推動科學發展;提升雙效,勇當承接產業轉移排頭兵」為主題,以文朝榮同志為榜樣,堅持從本村實際出發,改革創新,務求實效,統籌推進黨的建設和其他經常性工作,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用,在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業,努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。
4、組織開展集體活動。結合「七一」、「十一」等重大節日,組織開展紀念會、參觀革命傳統教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動,振奮精神,陶冶情操,增強黨員的使命感和對黨組織的凝聚力。
四、工作要求
1、加強組織領導,落實工作責任。村黨組織負責人是黨員教育培訓的第一責任人。健全工作制度,及時研究解決工作中存在的問題,村兩委分工協作,形成合力,紮實推進,確保教育培訓任務落到實處。
2、改進方式方法,增強工作實效。深入分析黨員隊伍實際狀況和黨員需求,把黨員普遍關注的重大理論和實際問題以及熱點、難點問題,作為黨員教育培訓的重要內容,增強教育培訓的針對性。積極運用信息網絡技術、多媒體技術等新手段、新方法,提高教育培訓的感染力和吸引力。
3、積極宣傳引導,營造良好氛圍。大力宣傳學習型黨組織、學習型黨員先進典型,及時總結宣傳黨員教育培訓工作的典型經驗,引導廣大黨員充分認識加強教育培訓工作的重要意義,增強接受教育的自覺性,自覺向先進典型模範學習。
深入學習實踐科學發展觀,按照保持和發展黨的先進性、建設學習型黨組織的要求,加強黨員的經常性教育,紮實開展集中培訓,強化黨員意識,增強政治素質,提高工作能力,建設「政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優」的黨員隊伍,充分發揮黨員在新農村建設中的先鋒模範作用。
二、黨員教育培訓的主要內容
1、加強中國特色社會主義理論體系學習教育,深入學習實踐科學發展觀。組織廣大黨員認真學習黨的理論、路線、方針、政策,深入學習實踐社會主義核心價值體系,加強理想信念教育,提高黨員的政治素質、理論素養和道德水準。堅持把科學發展觀作為黨員教育培訓的重要內容,鞏固提高學習實踐活動成果,推動廣大黨員進一步樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識。
2、加強黨的十八屆四中全會精神學習教育。組織廣大黨員認真學習黨的十八屆四中全會精神和《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》,深刻理解中國共產黨加強自身建設的「六個堅持」基本經驗,按照建設馬克思主義學習型政黨和科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求,樹立終身學習理念,不斷更新知識結構。提高黨建工作科學化水平,發揮黨組織在推動改革發展中的獨特優勢。
3、加強黨風黨紀教育。加強對黨章和黨紀黨規的學習,引導廣大黨員特別是黨員幹部加強黨性修養,大力弘揚求真務實精神,誠實守信、認真負責,真抓實幹、敢抓敢管,把省、市、縣委和鎮黨委的各項決策部署落在實處。加強反腐倡廉宣傳教育,促進黨員幹部增強廉潔自律意識,自覺踐行「幹事、乾淨」的廉潔理念,築牢拒腐防變的思想防線。
4、加強業務技能培訓。把提高業務技能素質作為重要目標常抓不懈。堅持黨管人才,培養造就高素質的黨員隊伍和黨支部帶頭人隊伍。結合黨員隊伍現狀,深入分析黨員需求,堅持分類指導,分層次、分崗位開展黨員技能培訓。
5、加強黨組織和黨員隊伍建設。把加強黨員教育培訓與加強黨組織自身建設有機結合,充分發揮黨員的先鋒模範作用和黨組織的戰鬥堡壘作用。
三、黨員教育培訓的主要方法
1、嚴格黨內組織生活。抓好黨員經常性教育,推進學習型黨組織建設,認真執行「三會一課」制度,創新黨組織活動方式方法,通過黨員幹部講黨課、道德講堂、讀書會等形式,增強組織生活對黨員的吸引力,提高教育效果。
2、開展黨員集中培訓。依託各級培訓陣地,對黨員進行集中培訓,培訓時間一般不少於24學時;其中村兩委班子成員和其他工作人員,一般不少於40學時。
3、加強主題實踐教育。深入開展創先爭優活動,以「創先爭優,推動科學發展;提升雙效,勇當承接產業轉移排頭兵」為主題,以文朝榮同志為榜樣,堅持從本村實際出發,改革創新,務求實效,統籌推進黨的建設和其他經常性工作,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用,在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業,努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。
4、組織開展集體活動。結合「七一」、「十一」等重大節日,組織開展紀念會、參觀革命傳統教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動,振奮精神,陶冶情操,增強黨員的使命感和對黨組織的凝聚力。
四、工作要求
1、加強組織領導,落實工作責任。村黨組織負責人是黨員教育培訓的第一責任人。健全工作制度,及時研究解決工作中存在的問題,村兩委分工協作,形成合力,紮實推進,確保教育培訓任務落到實處。
2、改進方式方法,增強工作實效。深入分析黨員隊伍實際狀況和黨員需求,把黨員普遍關注的重大理論和實際問題以及熱點、難點問題,作為黨員教育培訓的重要內容,增強教育培訓的針對性。積極運用信息網絡技術、多媒體技術等新手段、新方法,提高教育培訓的感染力和吸引力。
3、積極宣傳引導,營造良好氛圍。大力宣傳學習型黨組織、學習型黨員先進典型,及時總結宣傳黨員教育培訓工作的典型經驗,引導廣大黨員充分認識加強教育培訓工作的重要意義,增強接受教育的自覺性,自覺向先進典型模範學習。
20__年是___之年,是全面貫徹落實市八次黨代會和全市教育工作會議精神的重要一年,也是中心推進「12543」發展工程的關鍵之年。根據全市宣傳思想文化工作會議和市委宣傳部的有關部署,按照中心黨委和中心的具體要求,為了進一步抓好黨員幹部的學習教育,提高黨員幹部的政治理論素質,促進領導班子建設,建設學習型黨組織,推進油田教育科學發展,現對大慶二十三中學2015年政治理論學習安排如下:
一、指導思想
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和十七大精神為指導,堅持科學發展,認真貫徹落實市八次黨代會、全市教育工作會議和中心20__年工作會議精神,緊緊圍繞「12543」發展工程,以學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗為重點,進一步加強黨員領導幹部思想建設和作風建設,提高廣大教職工的思想政治素質,引導教職工認清形勢,統一思想,明確任務,銳意進取,真抓實幹,為全面完成2015年中心各項工作任務、譜寫油田教育科學發展新篇章,為建設現代化國際化城市提供堅強的思想保證和精神動力。
二、學習內容
一是要深入學習宣傳中央、省、市黨代會精神。
要把學習宣傳貫徹各級黨代會精神作為首要政治任務,強化理論學習,強化理論宣講,強化理論研究。上半年,要加強對市八次黨代會精神、市九屆人大一次會議精神的學習,把學校教職員工的思想引導到率先基本實現教育現代化的新優勢上來,引導到建設現代化國際化城市的新理念上來。今年10月將召開黨的,除了組織收聽收看以外,各部門要制定學習計劃和安排,並學會用精神統領教育教學工作。通過學習,教育引導廣大教職工深刻認識黨的召開的的歷史意義,深刻認識精神的科學內涵和精神實質。要緊密結合學校實際,把學習精神激發出來的創造性、積極性保護好、發揮好,乘勢而上,自覺增強推進我校改革發展的信心和決心。
二是要重點學習全國兩會精神。第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協第十一屆全國委員會第五次會議已經閉幕。深入學習領會「兩會」精神,準確把握並領會「兩會」提出的新政策、新思路,緊緊抓住科學發展這個主題,把思想和行動統一到中央對當前國內外形勢的判斷上來,統一到中央今年對社會文化教育等各項工作部署上來,自覺將會議精神與中心2015年重點工作相結合,與全力實施「12543」發展工程相結合,與特色學校創建、學校文化建設、數字化校園建設相結合,加快教育發展,爭創一流業績,為建設現代化國際化城市貢獻力量。
三是要認真學習全市教育工作會議精神、中心「12543」發展工程以及中心20__年工作會精神。20__年,要首先抓好對全市教育工作會議精神的學習,同時要抓好對「12543」發展工程的學習。「12543」發展工程既是學校今後五年的工作路線圖,又是指導發展的行動綱領,對完成工作目標意義重大、影響深遠。今年要重點抓好對《「12543」發展工程解讀》讀本的學習,使全校教職員工繼續加深對「12543」發展工程的認識和理解,深入抓好推進落實。在2015年中心工作會上,王貴忠主任所做的和周麗勇書記的講話精神非常重要,要認真學習,把講話精神作為轉化推動油田教育科學發展的實際行動。要圍繞落實會議精神,結合實際確定本單位的工作思路,進一步推動教育教學工作取得新成效。
四是要繼續系統地學習教育教學、教育發展的相關理論文章。為了不斷適應新形勢下對教育教學工作的要求,加強和改進教師工作作風,推動教師隊伍建設,進一步提高教職工的思想政治素質、教育教學理論水平和實際工作能力,要不斷加強業務能力的學習。要學習中小學教育教學改革的重要文件和信息,增強應對複雜形勢任務的需要。要把對全國教育工作會議精神的學習納入學習規劃,重點學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2015——2020)》和《國家「十二五」時期文化改革發展規劃綱要》,與時俱進,推進我校以教育教學為中心的各項工作再上新台階。同時要深入學習教育部印發的義務教育學科19個課程標準(2015版),掌握內容,領會精神,進一步增強踐行新課改的主動性和積極性。
三、學習要求
一是加強組織領導。各部門要充分認識理論武裝的精神動力和思想保證作用,加強對教職工理論學習的領導與具體指導。要結合本部門實際,制定相應的學習計劃,細化學習方案,完善並嚴格執行理論學習制度,定期組織本單位黨員幹部和教職員工進行理論學習。理論學習要做到有計劃,有記錄,有考勤。
二是創新學習形式。各部門要堅持理論聯繫實際的學風,密切聯繫學校和部門發展中遇到的問題和工作實際,採取專題講座、學習交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實踐活動等生動多樣的學習形式,要把主題學習、經驗學習、典型學習有機結合起來,拓寬渠道,創新載體,豐富學習內容,不斷增強理論學習的吸引力和感染力,努力提高政治理論學習的針對性和實效性。
三是總結學習經驗。各部門要圍繞中心年度工作重點,把學習理論同指導工作結合起來,把解決認識問題與解決實際問題結合起來,把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀能力結合起來,把發揮理論指引功效與推動本職工作結合起來。要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題,提出研討題目,深入開展學習研討活動,撰寫總結性的體會文章或論文。各單位的政治理論學習記錄和領導幹部筆記學習將作為單位和主要領導年終工作考核依據之一。中心黨委宣傳部做好指導和檢查工作,將在適當時候對所屬單位中心組學習情況進行全面檢查。
一、指導思想
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和十七大精神為指導,堅持科學發展,認真貫徹落實市八次黨代會、全市教育工作會議和中心20__年工作會議精神,緊緊圍繞「12543」發展工程,以學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗為重點,進一步加強黨員領導幹部思想建設和作風建設,提高廣大教職工的思想政治素質,引導教職工認清形勢,統一思想,明確任務,銳意進取,真抓實幹,為全面完成2015年中心各項工作任務、譜寫油田教育科學發展新篇章,為建設現代化國際化城市提供堅強的思想保證和精神動力。
二、學習內容
一是要深入學習宣傳中央、省、市黨代會精神。
要把學習宣傳貫徹各級黨代會精神作為首要政治任務,強化理論學習,強化理論宣講,強化理論研究。上半年,要加強對市八次黨代會精神、市九屆人大一次會議精神的學習,把學校教職員工的思想引導到率先基本實現教育現代化的新優勢上來,引導到建設現代化國際化城市的新理念上來。今年10月將召開黨的,除了組織收聽收看以外,各部門要制定學習計劃和安排,並學會用精神統領教育教學工作。通過學習,教育引導廣大教職工深刻認識黨的召開的的歷史意義,深刻認識精神的科學內涵和精神實質。要緊密結合學校實際,把學習精神激發出來的創造性、積極性保護好、發揮好,乘勢而上,自覺增強推進我校改革發展的信心和決心。
二是要重點學習全國兩會精神。第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協第十一屆全國委員會第五次會議已經閉幕。深入學習領會「兩會」精神,準確把握並領會「兩會」提出的新政策、新思路,緊緊抓住科學發展這個主題,把思想和行動統一到中央對當前國內外形勢的判斷上來,統一到中央今年對社會文化教育等各項工作部署上來,自覺將會議精神與中心2015年重點工作相結合,與全力實施「12543」發展工程相結合,與特色學校創建、學校文化建設、數字化校園建設相結合,加快教育發展,爭創一流業績,為建設現代化國際化城市貢獻力量。
三是要認真學習全市教育工作會議精神、中心「12543」發展工程以及中心20__年工作會精神。20__年,要首先抓好對全市教育工作會議精神的學習,同時要抓好對「12543」發展工程的學習。「12543」發展工程既是學校今後五年的工作路線圖,又是指導發展的行動綱領,對完成工作目標意義重大、影響深遠。今年要重點抓好對《「12543」發展工程解讀》讀本的學習,使全校教職員工繼續加深對「12543」發展工程的認識和理解,深入抓好推進落實。在2015年中心工作會上,王貴忠主任所做的和周麗勇書記的講話精神非常重要,要認真學習,把講話精神作為轉化推動油田教育科學發展的實際行動。要圍繞落實會議精神,結合實際確定本單位的工作思路,進一步推動教育教學工作取得新成效。
四是要繼續系統地學習教育教學、教育發展的相關理論文章。為了不斷適應新形勢下對教育教學工作的要求,加強和改進教師工作作風,推動教師隊伍建設,進一步提高教職工的思想政治素質、教育教學理論水平和實際工作能力,要不斷加強業務能力的學習。要學習中小學教育教學改革的重要文件和信息,增強應對複雜形勢任務的需要。要把對全國教育工作會議精神的學習納入學習規劃,重點學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2015——2020)》和《國家「十二五」時期文化改革發展規劃綱要》,與時俱進,推進我校以教育教學為中心的各項工作再上新台階。同時要深入學習教育部印發的義務教育學科19個課程標準(2015版),掌握內容,領會精神,進一步增強踐行新課改的主動性和積極性。
三、學習要求
一是加強組織領導。各部門要充分認識理論武裝的精神動力和思想保證作用,加強對教職工理論學習的領導與具體指導。要結合本部門實際,制定相應的學習計劃,細化學習方案,完善並嚴格執行理論學習制度,定期組織本單位黨員幹部和教職員工進行理論學習。理論學習要做到有計劃,有記錄,有考勤。
二是創新學習形式。各部門要堅持理論聯繫實際的學風,密切聯繫學校和部門發展中遇到的問題和工作實際,採取專題講座、學習交流、主題辯論、觀看音像資料、主題實踐活動等生動多樣的學習形式,要把主題學習、經驗學習、典型學習有機結合起來,拓寬渠道,創新載體,豐富學習內容,不斷增強理論學習的吸引力和感染力,努力提高政治理論學習的針對性和實效性。
三是總結學習經驗。各部門要圍繞中心年度工作重點,把學習理論同指導工作結合起來,把解決認識問題與解決實際問題結合起來,把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀能力結合起來,把發揮理論指引功效與推動本職工作結合起來。要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題,提出研討題目,深入開展學習研討活動,撰寫總結性的體會文章或論文。各單位的政治理論學習記錄和領導幹部筆記學習將作為單位和主要領導年終工作考核依據之一。中心黨委宣傳部做好指導和檢查工作,將在適當時候對所屬單位中心組學習情況進行全面檢查。