為深入推進教育整頓工作，按照交警黨支部安排部署，x月x日，第四黨小組組織全體在崗民（輔）警開展教育整頓自查自糾剖析會，會議由第四黨小組組長主持。會上，全體民（輔）警結合自身工作中存在的問題進行深入剖析並提出下一步整改措施；黨小組組長要求全體民（輔）警要對照教育整頓方案深入剖析自身問題，敢於直面問題，深入查找不足，切實開展自查自糾。通過此次自查自糾會議，為大隊下一步工作落實和整改工作開展理清了思路，起到了刀刃向內、刮骨療毒的作用，為下一步教育整頓奠定了堅實的基礎。下面結合工作實際，談一點個人學習體會：
一、存在的問題
1.關於認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。對新時代新思想的學習有所放鬆，學習時常淺嘗輒止，沒有深入，不能很好地運用理論知識指導幫助自身提高；理論水平不高，沒有對新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學習還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。
2.關於樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」和履職踐諾方面。有時候大局意識不夠強，比如在工作中，還存在「各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜」的思想，認為做完自己的工作就可以了，沒有從整體來通盤考慮。政治意識不夠，工作之餘，有時候對於身邊人提出的一些不利於黨的言論、有損黨的形象的行為，不能及時予以制止。
3.關於擔當作為、真抓實幹、遵規守紀等方面。擔當意識不強，面對一些比較複雜棘手的工作，不敢直接面對，對基層群眾或基層單位提出的一些問題，即使是自身的問題，也存在不敢擔責、不願擔責的心理。工作中還存在浮躁心理。有時候上級部署下來的工作較多，容易煩躁。對於一些對員工的工作部署，有時候只是停留在發了通知，做了提醒，沒有對落實情況嚴格把關，有時候真實情況了解不夠深入，導致在向領導彙報時心裡沒底，一問三不知。
二、產生問題的原因分析
一是忽視了理論知識學習，放鬆了對自己的要求，政治覺悟還需要進一步提高；反思不夠，對自己存在的問題不敢面對，不去改進，學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不紮實，淺嘗輒止，零打碎敲。
二是缺乏實事求是的工作態度和紮實的工作作風。對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能紮實開展。
三是自律意識不強。自重、自省、自警、自勵行動沒有經常開展。
四是涵養不高，我行我素，沒有打算和付諸實際行動去解決自己的領導藝術和水平，性格急躁，包容心、尊重別人方面做得不夠，有驕傲自滿情緒存在。
三、今後改進的措施
通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己積極改進的決心，在今後的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改進工作作風，提高工作效率。
1、學習要務求實效。牢固樹立「學習孕育觀念，觀念引導行動，行動促進工作」的理念，不斷加強理論學習力度和深度，提高自己的工作本領。即向書本學習，也想實踐學習，還應注意學習身邊每位領導和同事的優良品德，從理論和實踐的結合上研究新情況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。
2、要進一步解放思想更新觀念。理論聯繫實際，學以致用、以學促干。堅持科學態度，始終做到解放思想和尊重客觀規律相結合，與遵紀守法相結合，與工作實際相結合。一切從大局出發，坦坦蕩蕩做人，勇於承擔責任，恪盡職守依靠智慧創造性開展工作。
3、要養成求真務實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，不折不扣的落實好單位各項決策和安排，嚴格按照規章制度和政策措施行動。
4、要樹立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大事著眼，從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事，言行一致，說到做到。以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我一定會誠懇接受，並切實整改。
- 範文問答
- 答案列表
公安隊伍教育整頓個人剖析材料[朗讀]
根據所學內容和相關規定，以及個人思想與車管業務工作實際相結合，針對「治庸懶、強擔當、樹新風」主題實踐查找出的問題與教育整頓工作，主動性、深入性地剖析，進一步明確了整改措施和努力方向。在學習過程中再一次審視了自己工作作風，提升對新工作理念的認識，也要提高自身「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的思想覺悟。現做如下個人剖析：
一、存在的主要問題
1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、「三個規定」學習態度認真，但是對思想實踐的行為有所懈怠，知識結構呈現碎片化，不深入。對於學習內容不系統，沒有根據實踐進行分析總結，積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況，對於自己的是無過無功，但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象，也導致工作理念與方式方法滯後，所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難，同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對於客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關係，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在實踐中進行有效的運用。
2、針對科技運用能力不足，因為學習不積極，學習內容流於表面，學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業水準。
3、針對工作理念與方式方法滯後，由於工作性質存在一定的重複性，容易陷入工作機械化的狀態，不願進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安於現狀，對群眾新出現的問題也出現牴觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰，在工作中的體現是對工作現在的聽之任之，在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習，對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習，從講政治的高度認真學習領會相關文件精神，把「三個規定」的要求與工作同事討論學習，通過多角度的學習，增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結，工作於基層一線，自覺發揮優勢，找好工作的切入點與實際細化工作標準，堅持邊實踐，邊總結，立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問：我是誰？時刻提醒自己的工作標準，時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰？時刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個人利益。我為誰二行動？牢記為人民行動的宗旨，把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」，高度重視工作質量。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認真收集和解決好群眾需求。進一步整改，積極借鑑其他部門或城市的優秀做法，因地制宜的進行學習，落實於實踐。
4、.要強化學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩，強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定，切實把黨內規矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，確保不觸碰制度規定這條紅線。
一、存在的主要問題
1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、「三個規定」學習態度認真，但是對思想實踐的行為有所懈怠，知識結構呈現碎片化，不深入。對於學習內容不系統，沒有根據實踐進行分析總結，積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況，對於自己的是無過無功，但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象，也導致工作理念與方式方法滯後，所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難，同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對於客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關係，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在實踐中進行有效的運用。
2、針對科技運用能力不足，因為學習不積極，學習內容流於表面，學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業水準。
3、針對工作理念與方式方法滯後，由於工作性質存在一定的重複性，容易陷入工作機械化的狀態，不願進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安於現狀，對群眾新出現的問題也出現牴觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰，在工作中的體現是對工作現在的聽之任之，在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習，對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習，從講政治的高度認真學習領會相關文件精神，把「三個規定」的要求與工作同事討論學習，通過多角度的學習，增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結，工作於基層一線，自覺發揮優勢，找好工作的切入點與實際細化工作標準，堅持邊實踐，邊總結，立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問：我是誰？時刻提醒自己的工作標準，時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰？時刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個人利益。我為誰二行動？牢記為人民行動的宗旨，把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」，高度重視工作質量。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認真收集和解決好群眾需求。進一步整改，積極借鑑其他部門或城市的優秀做法，因地制宜的進行學習，落實於實踐。
4、.要強化學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩，強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定，切實把黨內規矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，確保不觸碰制度規定這條紅線。
根據所學內容和相關規定，以及個人思想與車管業務工作實際相結合，針對「治庸懶、強擔當、樹新風」主題實踐查找出的問題與教育整頓工作，主動性、深入性地剖析，進一步明確了整改措施和努力方向。在學習過程中再一次審視了自己工作作風，提升對新工作理念的認識，也要提高自身「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的思想覺悟。現做如下個人剖析：
一、存在的主要問題
1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、「三個規定」學習態度認真，但是對思想實踐的行為有所懈怠，知識結構呈現碎片化，不深入。對於學習內容不系統，沒有根據實踐進行分析總結，積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況，對於自己的是無過無功，但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象，也導致工作理念與方式方法滯後，所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難，同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對於客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關係，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在中進行有效的運用。
2、針對科技運用能力不足，因為學習不積極，學習內容流於表面，學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業水準。
3、針對工作理念與方式方法滯後，由於工作性質存在一定的重複性，容易陷入工作機械化的狀態，不願進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安於現狀，對群眾新出現的問題也出現牴觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰，在工作中的體現是對工作現在的聽之任之，在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習，對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習，從講政治的高度認真學習領會相關文件精神，把「三個規定」的要求與工作同事討論學習，通過多角度的學習，增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結，工作於基層一線，自覺發揮優勢，找好工作的切入點與實際細化工作標準，堅持邊，邊總結，立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問：我是誰？時刻提醒自己的工作標準，時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰？時刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個人利益。我為誰二行動？牢記為人民行動的宗旨，把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」，高度重視工作質量。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認真收集和解決好群眾需求。進一步整改，積極借鑑其他部門或城市的優秀做法，因地制宜的進行學習，落實於實踐。
4、.要強化學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩，強化紀律約束。不折不扣地貫徹執治紀律各項規定，切實把黨內規矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，確保不觸碰制度規定這條紅線。
一、存在的主要問題
1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、「三個規定」學習態度認真，但是對思想實踐的行為有所懈怠，知識結構呈現碎片化，不深入。對於學習內容不系統，沒有根據實踐進行分析總結，積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況，對於自己的是無過無功，但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象，也導致工作理念與方式方法滯後，所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難，同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對於客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關係，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在中進行有效的運用。
2、針對科技運用能力不足，因為學習不積極，學習內容流於表面，學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業水準。
3、針對工作理念與方式方法滯後，由於工作性質存在一定的重複性，容易陷入工作機械化的狀態，不願進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安於現狀，對群眾新出現的問題也出現牴觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰，在工作中的體現是對工作現在的聽之任之，在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習，對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習，從講政治的高度認真學習領會相關文件精神，把「三個規定」的要求與工作同事討論學習，通過多角度的學習，增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結，工作於基層一線，自覺發揮優勢，找好工作的切入點與實際細化工作標準，堅持邊，邊總結，立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問：我是誰？時刻提醒自己的工作標準，時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰？時刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個人利益。我為誰二行動？牢記為人民行動的宗旨，把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」，高度重視工作質量。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認真收集和解決好群眾需求。進一步整改，積極借鑑其他部門或城市的優秀做法，因地制宜的進行學習，落實於實踐。
4、.要強化學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩，強化紀律約束。不折不扣地貫徹執治紀律各項規定，切實把黨內規矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，確保不觸碰制度規定這條紅線。
作為公安機關幹部，我們更應該自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力。下面跟大家談談我學習正風肅紀的心得體會。
在全省公安機關集中開展為期一個月的「兩風兩紀」集中學習教育活動中，自己堅持把學習和教育擺在首要位置、作為首選方式，自己認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《人民警察法》、《中國廉政宣言》、《社會主義法治理念》以及孟建柱部長在《全國公安機關愛民模範先進事跡報告會上的講話》;自己以向愛民模範學習活動為契機，結合開展好學王江、學王影活動，自覺向愛民模範看齊，自覺向王江和王影看齊，以他們的事跡凈化自己思想、滌盪心靈、感悟人生，進一步增強群眾觀念、增進群眾感情，始終把人民利益放在高於一切的位置，把服務人民作為永恆的價值追求，切實做到深懷愛民之心。
為提高自己嚴格執行《五個嚴禁》和《五條禁令》等紀律規定的自覺性，把愛民模範的政治本色、愛民情懷和職業操守體現在繼續爭做人民心目中的「好人、親人、能人」之中，我通過深入學習愛民模範，進一步牢記為民宗旨，進一步堅定理想信念，要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上，切實做到黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中，無怨無悔地做一個「好人」。自己要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求，把自己對群眾的「愛」體現在實際行動之中，真心實意地做一個「親人」。自己把學習愛民模範與「兩風兩紀」集中學習教育活動緊密結合起來，以愛民模範為標杆，進一步提高黨性修養，自覺遵章守紀，提升這次學習教育活動的質量和水平，確保達到自己預期目標。
通過「兩風兩紀」集中學習教育活學習活動，結合學習愛民模範注入自己工作的一點一滴，注入自己的一言一行，注入自己的一時一事，使自己在任何時候、任何情況下，都牢記歷史使命、堅定理想信念，都牢固樹立為黨分憂、為國盡責、為民奉獻的意識。自己通過「兩風兩紀」集中學習教育活自己不僅真正受到警示、得到觸動、要把「兩風兩紀」這根弦一定要繃緊，要按照孟建柱部長要求的那樣牢固樹立正確的人生觀、價值觀，做一個政治上「明白人」、經濟上的「清白人」、作風上的「正派人」，始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操，而且「兩風兩紀」集中學習教育活在今後工作中也有了不可觸摸的「高壓線」。
在「兩風兩紀」集中學習教育活動中自己不斷加強黨性和品德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;以學習愛民模範活動為載體，同戰友一起進行核心價值觀討論，討論重點應該在實際倡導什麼樣的警風、公安民警應有的精神風貌和工作狀態等根本性認識問題的討論，努力塑造清正廉潔的人民警察形象。自己反覆學習省、市兩級公安機關主要領導本講話精神，反思典型案例，剖析查擺問題，在「兩風兩紀」學習教育活動中自己加強自我約束力，消除「事不關己，高高掛起」的錯誤認識，從思想和行動上與這次集中學習教育活動保持高度一致。自己結合工作實際和崗位特點，將「規定動作」和「自選動作」做實，深刻認識開展集中學習教育活動的重要性和緊迫性，通過認真查擺自己「兩風兩紀」方面存在的問題及原因，針對在執行「廉政準則」、「五條禁令」等方面存在的問題進行深入剖析。查擺了在思想、工作、學習和紀律作風等方面的問題和不足。結合孫永波副省長在講話中指出的問題，對號入座，深入查擺，自己撰寫查擺剖析材料，結合自己的思想作風、工作作風、學風和紀律作風實際，深入查擺剖析工作及八小時以外對自己約束力不強等問題，自己要從不斷強化學習意識和責任意識入手，不斷提高自身綜合素質和崗位意識，確保自己永葆對黨忠誠本色？
在全省公安機關集中開展為期一個月的「兩風兩紀」集中學習教育活動中，自己堅持把學習和教育擺在首要位置、作為首選方式，自己認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《人民警察法》、《中國廉政宣言》、《社會主義法治理念》以及孟建柱部長在《全國公安機關愛民模範先進事跡報告會上的講話》;自己以向愛民模範學習活動為契機，結合開展好學王江、學王影活動，自覺向愛民模範看齊，自覺向王江和王影看齊，以他們的事跡凈化自己思想、滌盪心靈、感悟人生，進一步增強群眾觀念、增進群眾感情，始終把人民利益放在高於一切的位置，把服務人民作為永恆的價值追求，切實做到深懷愛民之心。
為提高自己嚴格執行《五個嚴禁》和《五條禁令》等紀律規定的自覺性，把愛民模範的政治本色、愛民情懷和職業操守體現在繼續爭做人民心目中的「好人、親人、能人」之中，我通過深入學習愛民模範，進一步牢記為民宗旨，進一步堅定理想信念，要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上，切實做到黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中，無怨無悔地做一個「好人」。自己要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求，把自己對群眾的「愛」體現在實際行動之中，真心實意地做一個「親人」。自己把學習愛民模範與「兩風兩紀」集中學習教育活動緊密結合起來，以愛民模範為標杆，進一步提高黨性修養，自覺遵章守紀，提升這次學習教育活動的質量和水平，確保達到自己預期目標。
通過「兩風兩紀」集中學習教育活學習活動，結合學習愛民模範注入自己工作的一點一滴，注入自己的一言一行，注入自己的一時一事，使自己在任何時候、任何情況下，都牢記歷史使命、堅定理想信念，都牢固樹立為黨分憂、為國盡責、為民奉獻的意識。自己通過「兩風兩紀」集中學習教育活自己不僅真正受到警示、得到觸動、要把「兩風兩紀」這根弦一定要繃緊，要按照孟建柱部長要求的那樣牢固樹立正確的人生觀、價值觀，做一個政治上「明白人」、經濟上的「清白人」、作風上的「正派人」，始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操，而且「兩風兩紀」集中學習教育活在今後工作中也有了不可觸摸的「高壓線」。
在「兩風兩紀」集中學習教育活動中自己不斷加強黨性和品德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;以學習愛民模範活動為載體，同戰友一起進行核心價值觀討論，討論重點應該在實際倡導什麼樣的警風、公安民警應有的精神風貌和工作狀態等根本性認識問題的討論，努力塑造清正廉潔的人民警察形象。自己反覆學習省、市兩級公安機關主要領導本講話精神，反思典型案例，剖析查擺問題，在「兩風兩紀」學習教育活動中自己加強自我約束力，消除「事不關己，高高掛起」的錯誤認識，從思想和行動上與這次集中學習教育活動保持高度一致。自己結合工作實際和崗位特點，將「規定動作」和「自選動作」做實，深刻認識開展集中學習教育活動的重要性和緊迫性，通過認真查擺自己「兩風兩紀」方面存在的問題及原因，針對在執行「廉政準則」、「五條禁令」等方面存在的問題進行深入剖析。查擺了在思想、工作、學習和紀律作風等方面的問題和不足。結合孫永波副省長在講話中指出的問題，對號入座，深入查擺，自己撰寫查擺剖析材料，結合自己的思想作風、工作作風、學風和紀律作風實際，深入查擺剖析工作及八小時以外對自己約束力不強等問題，自己要從不斷強化學習意識和責任意識入手，不斷提高自身綜合素質和崗位意識，確保自己永葆對黨忠誠本色？
為全面貫徹落實黨中央和對公安工作的重要指示精神，進一步推進xx公安機關「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓工作，確保教育整頓工作做實、做細、做好，近日，xx中心組形式組織開展了「堅持政治建警，全面從嚴治警」教育整頓第1次集中學習研討（擴大）會。會上學習了的重要訓詞，是指引我們加強新時代公安工作和公安隊伍建設的強大思想武器和行動指南，廣大公安民警要把黨中央的關懷轉化為做好新時代公安工作的強大動力，牢記公安機關作為國家重要行政執法和刑事司法力量的性質屬性，明確維護國家安全和社會穩定、保護人民群眾生命和公共財產安全、打擊違法犯罪的職責任務，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以實際行動忠實踐行重要訓詞精神。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種「要我學」為「我要學」的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是職責意識不夠強。
由於大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不幹的事，也就無動於衷;有時本該今日幹完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯繫實不夠。
儘管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯繫的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏於學習。
在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。
二是思維局限，認識落後。
思維局限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標杆，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的活力與勇氣。
三是群眾觀念弱化。
我們的一切出發點應著眼於廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。由於我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，經過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
一是進一步改善工作作風。
努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於從政治、全局的高度認識事物;善於根據個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。
二是加強自身建設，提高服務本事。
經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規章制度，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關幹部良好形象為自我行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自我，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今後，我將以這次活動為契機，繼續查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規範，努力把自我的各項工作做好，取得成效。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種「要我學」為「我要學」的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是職責意識不夠強。
由於大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不幹的事，也就無動於衷;有時本該今日幹完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯繫實不夠。
儘管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯繫的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏於學習。
在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。
二是思維局限，認識落後。
思維局限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標杆，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的活力與勇氣。
三是群眾觀念弱化。
我們的一切出發點應著眼於廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。由於我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
三、整改措施
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，經過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
一是進一步改善工作作風。
努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於從政治、全局的高度認識事物;善於根據個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。
二是加強自身建設，提高服務本事。
經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規章制度，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關幹部良好形象為自我行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自我，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今後，我將以這次活動為契機，繼續查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規範，努力把自我的各項工作做好，取得成效。