關於 四史 學習教育工作總結彙報[朗讀]

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。站在百年節點回望來路，研讀黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，體悟其中傳遞的力量、積澱的厚重、昭示的夢想……作為接過歷史接力棒的年輕一代，我們更應該汲取歷史的經驗，堅守樸素的初心，堅定前行的方向，做到知責於心、擔責於身、履責於行，走好我們這一代人的長征路。
在學習「四史」中把握正確導向，提高政治判斷力。登高望遠，方能掌握方向；明辨大局，才可順勢而為。毛澤東高瞻遠矚，準確引航導向，在錯綜複雜的形勢下憑藉著過人的判斷力為實現長征戰略轉移打下基礎，為遵義會議召開創造條件，積蓄實現中華民族「站起來」的強大力量。鄧小平舉旗定向，糾正「兩個凡是」的錯誤思想，做出實行改革開放的重大決策，帶領中華民族完成「富起來」的歷史跨躍。習近平總書記把握大勢，精準分析研判，領導反腐敗鬥爭、脫貧攻堅戰，提出「兩山」理論、鄉村振興戰略，有效增強了群眾的獲得感、幸福感和安全感，崛起的大國實現了「強起來」的夢想。逐夢前行，首在把舵導航；攻堅克難，更需引領力量。我們學習「四史」，就是要在百年歷程中明辨正確道路，堅定正確方向，形成正確判斷，從而指導實踐、推動工作。
在學習「四史」中深入思考鑽研，提高政治領悟力。源浚者流長，根深者葉茂，要真正做到對「國之大者」瞭然於胸，就必須深信學無止境，善於思考鑽研，這是取得學習實效、提升本領能力的根源。習近平總書記曾對領導幹部提出要求，要讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，往深里走、往實里走、往心裡走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統一。作為年輕幹部，我們要在「四史」學習中深刻領會前輩的治國理政經驗智慧，並通過加強思考履踐促進學習成果轉化，持續提升政治領悟力，切實把上級的決策部署落實落細落好。
在學習「四史」中永葆奮鬥初心，提高政治執行力。「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。」習近平總書記的莊嚴承諾鼓舞人心、催人奮進。自百年深處走來，共產黨人初心如磐，為民這一主線貫穿始終。從幫助群眾解決最根本的土地問題到實行家庭聯產承包責任制，從實行「廁所革命」到建設「美麗鄉村」，從提出「放管服」改革到實現「一趟不用跑、最多跑一趟」，人民有所呼、有所需，黨中央必定有所應、有所行。作為年輕幹部，我們要在學「四史」中厚植人民情懷，堅定奮鬥初心，弘揚傳承好「馬上就辦、真抓實幹」等優良傳統作風，以為民之心謀事，以敬民之心幹事，傾己之力幫助群眾解決好「急難愁盼」問題，讓心中的深情在基層沉澱。
立足歷史轉折的關頭，身處奔騰不息的時代，作為年輕一代，當知史而行，以史為鑑，熔鑄初心於復興偉業，擔責力行開時代新局。

習近平總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年座談會上講到：我國正處於實現中華民族偉大復興關鍵時期，我們面臨的重大鬥爭不會少。我們必須以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，毫不動搖，毫不退縮，直至取得勝利。在面臨時代變革的關鍵節點，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課。xxx黨委貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，與經濟社會發展目標任務結合起來，突出xx特色，多措並舉開展了一系列「四史」學習教育活動。
一是搭建「四史」學習平台，量身定製「三清單」。xxx面向廣大黨員群眾，打造「線上+線下」學習平台，推出「四史」學習教育「三清單」，即參考書單、黨課清單、陣地清單，形成了多形式、分層次、全覆蓋的「四史」學習教育模式。由中共黨史出版社、當代中國出版社等出版社出版的38套權威「四史」書單，明確了學習重點，形成了參考書單。廟通過邀請黨校老師開展專家黨課、社區黨校講師宣講、公眾號上面向基層推送空中微黨課、微測試等方式形成有影響、有特色的「四史」黨課清單。通過整合紅色資源，積極聯繫市、區兩級紅色文化資源，依託上海黨史教育基地紅色資源，打造陣地清單。
二是創新方式方法，把「四史」教育融入日常活動。xxx社區黨群服務中心充分發揮服務功能，將管詞教育與「四史」學習教育，與支部「三會一課」、主題黨日等相結合，向全鎮基層黨組織開放黨群活動場所，開設了「三新」黨員教育和支部黨日活動兩個專場活動。「七一」當天，以「信仰如山、信念如鐵信心如磐———公號「老秘帶你寫材料」整理讓初心薪火相傳」把使命永擔在肩，重溫入黨誓詞為主題，組織黨員們共同觀看了《數說中共一大》微視頻、《奮祖爭先新時代》xxx改革開放40周年圖片展，傾聽了老黨員入黨初心、聆聽了「三新」黨員代表的故事，動靜結合，豐富了「四史」學習活動的內涵。xxx緊扣「不忘初心，牢記使命」，個性化開展支部主題黨日活動，形成了以誓詞教育為主線，觀看紅色電影、表彰疫情防控先進集體和先進個人，開展防疫微故事宣講、黨員互動交流，99周年黨員心愿留言等為補充的「1+n」黨員教育模板，進一步豐富了黨員教育內涵，深化了「四史」學習教育成效，增強了黨員的責任感。光榮感和使命感。
三是聚焦青少年「四史」學習，築牢信仰根基。「少年強，則國強，少年志，則國志。」團員青年是國家未來的希望，是社會進步的根基。為進一步切強青年思想教育引領，xxx團委以「學四史，踐初心，礪青春，勇擔當」為主題開展了豐富多彩的主題團日活動。通過邀請鎮武裝部的青年幹部及中鐵上海工程局團委負責人分別結合軍史、改革開放史，以及個人經歷和工作實踐進行「四史」學習教育的宣講，引導青年思考如何把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，在新時代為黨、為祖國、為人民、為xx多作貢獻，激發了廣大團員青年的愛國主義情懷。團委聯合青少年社工進行了，」關愛相伴，益路同行」微心愿認領活動的介紹和發布，號召青年們切實將學習「四史」的成果轉化為關愛身邊人、回饋社會的實際行動，切實履行社區責任、踐行志願精神、發揚關愛睏難群體人民至上」的為民情懷。在鎮團委廣泛宣傳發動下，來自xx條雲南學生及xx條xx社區學生的「微心愿」都已點亮。
四是汲取智慧，在「四史」學習中提高工作能力。為紮實推進「四史」學習教育，xxx黨委舉行「四史「學習教育學史讀書活動，充分發揮領導班子領學、促學的示範引領作用。在學習」四史」過程中始終以「原汁原味」.「見行見效」為宗旨，學真史正史，進一步堅定黨員幹部的理想信念和政治立場。通過將「四史」學習教育與當前工作緊密結合起來，學會用歷史方法，歷史智慧、歷史經驗，破解發展難點民生痛點治理堵點。同時以結果為導向，把學習教育成果體現到實際工作中，切實將人民城市建設的工作要求轉化為緊緊依靠人民不斷造福人民的務實行動，認真踐行「人民城市人民建，人民城市為人民」重要理念。鎮社區黨群服務中心、社區黨校、xx家村居基層黨群服務站充分發揮黨群服務陣地作用，督促基層黨員積極參與常態化疫情防控、社會治理創新、優化營商環境等工作，重點圍繞群眾關心的"老小舊遠」問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領下的社會治理和為民服務工作取得實效。

總書記在《學好「四史」，永葆初心、永擔使命》一文中強調，廣大黨員、幹部要重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
廣大黨員幹部要把「四史」作為必修課，深入了解一代代共產黨人接力「趕考」的歷史經驗，繼承和發揚革命先輩百折不撓、艱苦創業的精神風貌，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
學好「四史」，在「飽諳經史」中汲取經驗教訓。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在學習「四史」的過程中，我們要基於歷史的視野和邏輯，追尋先輩足跡、感悟時代之變。深刻認識「紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易」，明白「中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好」，切實體會共產黨人在面臨重大轉折和重要抉擇時，所展現出來的政治定力、求實態度和執著精神。透過一個個歷史人物、一件件歷史故事，釐清歷史脈絡，汲取歷史經驗，形成科學系統的歷史認知，從而更好地把握歷史趨勢，應對時代發展？
悟好「四史」，在「學史明志」中踐行初心使命。「四史」記錄了黨和國家從無到有，由弱變強的崢嶸歲月，呈現了中華民族浴血奮戰、攻堅克難的感人場景，讓我們在重溫歷史的同時，更加珍惜眼前美好生活的來之不易。中國共產黨人的初心和使命，就是「為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。站在新的時代節點上，廣大黨員幹部要將「四史」學習融入現實生活中，融入到實際工作中，實現「四史」學習日常化、經常化，在讀原著、學原文、悟原理中厚植愛國情懷，踐行初心使命，汲取奮發向上的強大精神動力。用「鐵肩膀」擔起應盡之責，用「鐵手腕」做好應做之事，把本職工作乾得出彩、乾得出色，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。
用好「四史」，在「以史為鑑」中強化擔當作為。縱觀歷史發展，無數革命先輩懷揣著「全心全意為人民服務」的理念，為救國救民奉獻自己的全部精力和時間，甚至獻出了寶貴的生命。他們對黨和人民展現出來的擔當作為，凝聚成具有時代氣息的中國共產黨的精神譜系。無論是革命戰爭年代的紅船精神、井岡山精神、延安精神，還是和平發展年代的載人航天精神、脫貧攻堅精神，都在不斷傳承中熠熠生輝。廣大黨員幹部要將「四史」中的精神內化於心、外化於行。主動到基層一線經風雨、見世面、壯筋骨，練就創新發展的巧思維，解決難題的硬本領，以「越是艱險越向前」的信心，把黨的實踐創新、理論創新、制度創新運用到幹事創業中去。

從「四史」中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執政黨自身的建設。新中國史是中國現代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開闢中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮鬥歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現了經濟體制和經濟發展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關係的全面發展。建設有中國特色社會主義的偉大事業，為世界社會主義再創輝煌。
學「四史」，以「修心」作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學「四史」是黨員幹部的一門必修課。作為一名社區工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從「修心」開始，學習「四史」，並運用到工作與生活中。學習「四史」能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論，而「修心」即凈化心靈，修養心性。在「四史」學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經過「修心」，才能發現自己工作中的不足，如將自己在社區工作中待人接物談吐等變的更為專業化、親民，真真做到為市民排憂解難。
學「四史」，以「修德」立志堅持個人品德。在學習「四史」的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚「四史」。正如上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區工作者，要以「修德」立志堅持個人優秀品德，在社區服務中展現出來。在理論上，要深刻學習「四史」，有個人正確的認識;在思想上，要學習到社區工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態度。如積極參與黨性學習課程(三會一課等)，將所學「四史」知識運用，做到有聲有色、深入人心。
學「四史」，以「修身」不斷提高自我修養。在學習「四史」的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用於工作生活中，真真正正體現一個合格的共產黨人，這時就需要用「修身」不斷提高自我修養。學「四史」需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學「四史」中，遇到的問題，會轉化為社區工作上的問題，但作為社區工作者一直深信這麼一句話：「社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展，是社會主義發展史上的兩次飛躍」。作為一名社區工作者，工作不能單單有想法，更要付諸於行動。通過學習並宣傳「四史」發展歷程，將理論知識與社區工作實際相結合，聚焦社區居民的「急難愁盼」，將群眾訴求落到實處，這也將是社區工作質的飛躍。
在「四史」的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」。

xx中醫藥大學高度重視把開展「四史」學習教育作為建立不忘初心牢記使命長效機制的重要內容，結合學習貫徹黨的十九屆四中全會和習近平總書記考察xx重要講話精神和習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，作為推進落實[新時代愛國主義教育實施綱要]的有力舉措，將學習教育作為各級黨組織的重要政治任務，推動系統黨員幹部知史愛黨知史愛國，進一步增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，切實成為激發黨員幹部幹事創業的源頭活水，成為中醫人戰「疫」決勝鬥志的不竭動力。
感悟信仰之力，把開展「四史」學習教育作為建立不忘初心牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好
學校高度重視，校黨委常委會專題研討部署學習方案，明確「四史」學習教育工作安排任務清單具體要求，成立xx中醫藥大學黨委「四史」學習教育領導小組，印發[關於開展黨史新中國史改革開放史社會主義發展史學習教育的實施方案]，分12個板塊的學習內容逐條推進學習任務落實。黨委班子先學一步學深一步，把「四史」作為黨委常委會學習的重要內容，組織安排與馬克思主義學院開展聯組學習，發揮黨員領導幹部領學促學作用。5月初，學校黨委已公布「四史」學習教育提示2次。為支持各基層黨組織開展「四史」學習教育，校馬克思主義學院成立了「四史」學習教育講師團，提供了「四史」教育宣講菜單，方便基層黨組織可以通過點單預約的方式上好「四史」黨課。
聚焦鑄魂育人，把開展「四史」學習教育作為立德樹人的重要內容抓細抓深
xx中醫藥大學始終把愛國主義教育作為立德樹人的重要內容，近年來嘗試探究開展了許多創新性工作。今年年初，學校與中共二大會址紀念館共建「岐黃育人」實踐基地，並開展「石庫門裡過大年」迎新年主題活動，帶領青年學生走進紅色歷史永葆初心力量。學校積極搭建紅色實踐育人平台，各二級學院附屬醫院與紅色基地對接，目前已陸續在全國範圍內成立6個紅色革命教育類岐黃育人實踐基地，中共一大四大龍華烈士陵園井岡山古田會議會址等。學校啟動「星火計劃」成立「星火大學生紅色精神宣講團」，開展各類形式豐富的紅色主題活動，讓學生從受教育者成為宣講者教育者，使愛國基因融入青年一代的精神血脈中。學校還以主題黨課微黨課等方式學「四史」知校史。學校推出的「大醫精誠」主題黨課，努力挖掘學校第一任黨委書記林其英等老一輩共產黨人的紅色故事，努力弘揚上中醫人為祖國的中醫藥事業矢志奮鬥的精神品質。打造學校黨群服務陣地紅色育人地標，努力實現讓每一面牆都能講故事，每個角落都有育人功能，將共產黨誕生地紅船精神等融入黨群服務陣地建設理念，指導學生黨員志願者講好黨的故事。抗「疫」期間，組織發展對象班開展一線援鄂醫療隊員先進事跡學習，通過視頻連線小組學習討論零距離訪談等形式學習援鄂醫療隊隊員們敬佑生命救死扶傷甘於奉獻大愛無疆的精神，感受一線醫護黨員以實際行動踐行入黨誓言的崇高品質。
強化政治擔當，把開展「四史」學習教育作為激發黨員幹部幹事創業的動力活學踐行
學校黨委把「四史」學習教育作為全體黨員的一次思想政治的「大體檢」，注重學習的系統設計，精準對接不同層次不同領域的基層黨組織和黨員實際需求，以「線上線下」相結合的方式，增強學習教育的針對性有效性。4月底，xx中醫藥大學舉辦中層幹部理想信念宗旨教育專題研修班，本次研修班以黨性教育為核心，重點環繞「黨的十九屆四中全會和習近平總書記考察xx重要講話精神」「習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，以及「黨史新中國史改革開放史社會主義發展史」等內容開展理想信念教育。不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨的初心使命的感悟，築牢不忘初心牢記使命的思想基礎。同時，依託「xx幹部在線學習城」「學習強國」等平台，開設幹部「四史」網絡學習專題班。推舉「四史」相關書目和平台，學校圖書館設立「四史」學習教育專題書區，組織舉辦「四史」主題讀書活動等。「四史」學習教育成為了廣大幹部幹事創業的引擎，廣大黨員幹部在疫情期間堅持學習，做好「十三五」規劃和第一期地方高水平大學建設的收官工作，積極謀劃學校「十四五」規劃。
目前，xx中醫藥大學以飽滿的熱情持續推動「四史」學習教育，將學習教育納入「三圈三全十育人」工作體系，融入學校改革發展的各個方面。廣大黨員幹部將努力把學習成果融入到日常工作中，創新出經得起歷史檢驗的工作實績。