四史學習個人發言稿集合8篇[朗讀]

學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，是黨員領導幹部的必修課。但是，「四史」在時間上跨越500多年，在內容上任何「一史」都是大部頭、大容量。因此，有效推進「四史」學習教育，不能簡單地斷代，也不能「眉毛鬍子一把抓」，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。
第一，學好歷史知識，形成歷史認知。
歷者過也，史者事也。歷史通常是以時間、事件、人物、關係、環境、思想、影響等知識要素對過去的敘說。「四史」學習教育最直接的就是對相關信息的了解、掌握和認知，首要的是學習重大歷史節點、歷史事件、歷史人物、歷史環境、歷史思想、歷史影響等。
比如，社會主義發展史的學習，就少不了莫爾的《烏托邦》、巴黎公社、馬克思恩格斯的《共產黨宣言》、1917年的俄國十月革命、1956年中國社會主義社會制度建立、毛澤東的《論十大關係》、改革開放以來中國特色社會主義的開創與發展等。
黨史和新中國史的學習，就少不了新文化運動、1921年黨的創建、1935年遵義會議、抗日戰爭勝利、1949年10月1日新中國成立、「一五」計劃，等等。
改革開放史的學習，就少不了黨的十一屆三中全會、經濟特區、浦東開發開放、1992年社會主義市場經濟體制改革目標的確立、加入wto，等等。
需要說明的是，「四史」雖然各有特色、各有「知識點」，但不能簡單認為它們是孤立的、割裂的。通過學習教育，既要清楚黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之間的區別，更要明白它們在歷史、理論、邏輯上的密切關聯。
這種關聯可簡單歸納為，科學社會主義理論的產生，推動社會主義從理論走向，包括俄國十月革命勝利與蘇聯社會主義建設;
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產黨創建的重要條件;
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立新社會、新國家的歷史。
以1949年為起點的新中國史，是黨領導人民建設社會主義、推進開放的歷史，也是探索中國特色社會主義、推動社會主義從一種模式走向多種形態的歷史;
開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發展的歷史，即一以貫之地堅持和完善中國特色社會主義的歷史。
這樣聯繫起來學習，可以更深刻地體會紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步明白我們是誰以及從哪裡來、往哪裡去。
第二，吸取歷史經驗，把握歷史大勢。
如果說「四史」的知識是「一點一點」的，那麼將點串起來，由點到線，就構成了「一部一部」的歷史。
這樣的歷史從來都不是直線演進的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們在不斷認識歷史規律、總結歷史經驗、吸取歷史教訓基礎上曲折前進的歷史。
在這個意義上，「四史」學習教育中比知識更重要的，是基於知識學習，更清楚地洞察歷史發展中的合價值性與合規律性，更好地把握歷史進步規律與發展趨勢。這當然是一個「高標準」。其「低要求」就是吸取歷史教訓，在前進的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發生過的悲劇不要再折騰、再上演。
「四史」中蘊含了很多規律。比如，馬克思主義基於唯物史觀和剩餘價值論兩大發現，超越空想社會主義，揭示出人類社會發展的基本規律。
「四史」中也有經驗和教訓。蘇聯在建立、建設社會主義過程中取得了重大進步，並在與資本主義經濟大蕭條的對比中彰顯了社會主義計劃經濟體制的優越性。但是，這一體制沒有隨著時代和環境變化而進行適應性改革，無法進行自我革新，尤其是無產階級政黨逐漸背離了人民立場，結局是政權喪失、g家解體。
中國共產黨善於在歷史學習中總結經驗、認識規律，不斷前進。這表現在很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設、改革的實際結合起來，適應時代變遷與社會變革，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新，不斷深化認識人類社會發展規律、現代國家治理規律、社會主義建設規律、黨的領導和執政規律。這是黨領導人民創造「兩大奇蹟」，實現從站起來、富起來到強起來的關鍵。
「四史」學習教育就是以史明志、以史為師、以史為鑑，就是學習歷史大道、把握歷史大勢，就是基於歷史經驗、理性和規律把握現實，必將有助於增強廣大黨員幹部堅定「四個自信」。
第三，傳承歷史精神，堅守歷史使命。
偉大的歷史無不沉澱為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設融匯於黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發展史，貫穿於革命、建設、改革的歷史進程中，並成為我們的一種獨特政治優勢。
特別是，革命戰爭年代鍛造的紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等，社會主義建設時期湧現的抗美援朝精神、大慶(鐵人)精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、「兩彈一星」精神等，改革開放時期孕育的小崗精神、載人航天精神、抗擊非典精神、奧運精神、。
抗震救災精神等，構成了我們黨和國家的精神譜系，必須傳承好、發揚好。
人無精神不立，國無精神不強。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉化為推動社會發展的物質力量。如果說歷史事件是過去的、會定格的，歷史經驗也可能是有局限的，那歷史精神就是「永恆的」，可以傳承並發揚光大的。
習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。可以說，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發廣大黨員幹部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮鬥，正是「四史」學習教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹立正確歷史觀、學好歷史方法論，是知識學習、經驗和規律學習、精神學習的實際運用與行動，也是「四史」學習教育的高要求。要逐步形成、深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是連續的，不能簡單地斷代。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習教育要打通起來，並與上海地方史、浦東開發開放30周年等身邊的歷史貫通起來。通過學習教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解「中國特色社會主義不是從天上掉下來的」「中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一」等。
歷史是整體的、多彩的，不會完美無缺、沒有瑕疵，不能用現實切割歷史，也不能用歷史否認現實。要通過「四史」學習教育，反對任何形式的歷史虛無主義、文化虛無主義，反對醜化黨和國家形象，或詆毀、誣衊黨和國家領導人、英雄模範，或歪曲黨的歷史、新中國史、人民軍隊史的言行。
歷史是合力形成的、「多線的」。要全面、辯證地看待歷史現象、歷史問題。即便是歷史失誤、挫折，也要在歷史的環境下、方位上正確看待、認真分析。尤其是，對所謂「歷史終結論」等要有清醒認識，做到政治清醒、道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是「平的」。雖然當前出現了一些「逆全球化」思潮和行動，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉，自我封閉必然落後。同時，在「一球兩制」長期共存的環境下，還要樹立「長線歷史觀」，既反對「崇資病」，也反對「恐資病」，正確認識並處理好社會主義與資本主義、共產黨與其他國家的政黨、中國與世界的關係。要交流溝通、取長補短，推動文明對話、互鑒，充分吸收和借鑑人類文明創造的一切成果。
一切歷史都是當代史。「四史」學習教育不能為了學習而學習、為了完成任務而學習，而要在堅持正確歷史觀的基礎上，學會歷史思維、培養歷史視野、增強歷史擔當。要「歷史結合現實學、理論聯繫實際學」，把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，適應新時代新要求新環境。

習近平在參觀「銘記偉大勝利捍衛和平正義——紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰 70 周年主題展覽」時強調，「學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，激勵全黨全軍全國各族人民更加緊密地團結在黨中央周圍」，總書記又一次在重要講話時強調學好「四史」的重要性。學習「四史」是黨員幹部的一門必修課，只有學好「四史」，於字斟句酌後有所悟，於字裡行間中有所得，從中汲取成長的力量，內化於心，外化於行，才能真正成長為人民滿意、組織放心、國家需要的優秀幹部。
從「黨史」中汲取「信仰之力」 —— 但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。翻開近一百年的黨史，中共黨員從南湖紅船上的 13 人壯大為 9100 多萬人是震撼人心的偉大發展，「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒」是鼓舞人心的偉大征途，寧死不屈的江姐、鞠躬盡瘁的焦裕祿是感動人心的偉大戰士……合上書本，細細回味，就能感受到「信仰」的力量。正是因為對「共產主義」的堅定信仰，個體勇於獻身、集體迎難而上，中國共產黨員的隊伍才得以不斷壯大，黨的最高綱領才會有真正實現的那一天。「心中有信仰，腳下有力量」，黨員幹部要從「黨史」中汲取「信仰之力」，要明白黨並沒有自己的特殊利益，我們的目標就是為了實現共產主義，要能夠以「俯首甘為孺子牛」的精神為支撐，我將無我，換取「眾生皆飽」。
從「新中國史」中汲取「鬥爭之力」 —— 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。新中國成立以來七十多年的歷史就是一部鬥爭史，中國人民敢於和自然鬥爭，地震之後從中央到地方竭盡全力組織救援，疫情面前舉國上下萬眾一心築牢防線;
中國人民也敢於和敵人鬥爭，美蘇封鎖之下科研人員自主研發「兩彈一星」，朝鮮告急之後人民志願軍抗美援朝保家衛國;
中國人民更敢於和歪風邪氣鬥爭，面對黑惡勢力全國人民形成合力重拳出擊，八項規定出台全黨上下反腐倡廉打虎拍蠅。「與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮」，黨員幹部要從「新中國史」中汲取「鬥爭之力」，要有敢於鬥爭的勇氣，面對工作中出現的問題不能畏首畏尾、知難而退，必須直面問題、迎難而上;
也要有善於鬥爭的能力，在工作中歷練自身，在「黃沙百戰」中練就一副「能力金甲」，實現「讓人民過上好日子」這一目標，真正得以「揮劍斬樓蘭」。
從「改革開放史」中汲取「創新之力」 —— 刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。改革開放四十多年來，「創新」的理念深入人心，黨中央將「解放思想，實事求是」奉為圭臬，敢於做刪繁就簡的「減法」，破除思想觀念上的「藩籬」，掃除體制機制上的「桎梏」;
勇於做領異標新的「加法」，廣泛宣傳社會主義的本質，發展社會主義市場經濟，建設經濟特區。「看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛」，習近平總書記在深圳經濟特區建立 40 周年慶祝大會上給予深圳改革開放「排頭兵」高度評價，黨員幹部要從「改革開放史」中汲取「創新之力」。要培養創新思維，在工作中遇到問題不。
能一味生搬硬套，犯「經驗主義」和「教條主義」的錯誤，要學會轉變思路，將「創新」的理念融入其中，學會利用「網際網路+」「大數據」等工具，不斷完善工作方式方法，實現提質增效，成長為工作領域內的「創新之花」。
從「社會主義發展史」中汲取「務實之力」 —— 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會主義從提出到現在，已經走過了五百多年的發展歷程，在這其中有兩個重要的「里程碑」，一是十月革命勝利，蘇聯成立，社會主義從理論變為現實;
二是社會主義與中國國情相結合，發展壯大，中國特色社會主義從中國創造變為世界旗幟，而這兩個「里程碑」有一個共同的「基石」——務實。「農村包圍城市，武裝奪取政權」，黨員幹部要從「社會主義發展史」中汲取「務實之力」。一方面，要有「務實」的行動，從書本上得到東西是遠遠不夠的，絕不能眼高手低、紙上談兵，必須要「擼起袖子」「捲起褲腳」，落實到行動中;
另一方面，要有「務實」的技巧，要繼承我黨「理論聯繫實際」的優良作風，在落實過程中精準把脈、對症下藥，這樣才能妙手回春、藥到病除。
「悟已往之不諫，知來者之可追」，我們要想預知未來就必須回顧歷史。黨員幹部學好「四史」，從其中汲取成長的力量，就能夠看清中華民族未來的路，就必將帶領中國人民在復興路上不斷向前。
酣暢淋漓，一氣呵成。

近期，我積極參加黨史學習教育，通過研讀指定書目，認真自學黨的歷史，聆聽省委宣講報告，特別是認真學習書記講話，讓我受益匪淺。通過學習，我認識到中國共產黨黨史是我們黨和國家的寶貴財富,它內涵豐富,對加強和改進黨員領導幹部思想政治教育具有重要意義。我也進一步強化了理論武裝、錘鍊了黨性修養、提升了能力素質，更加深刻地認識了黨，更加明確了自己的奮鬥目標，更加堅定了永遠跟黨走的決心。
第一，通過學習黨史讓我更加堅定理想信念。信念是一個人前進的動力和方向。建國初期，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產黨就不會有未來屹立於世界強國之列的中國和中華民族。我們共產黨人為建設有中國特色的社會主義而奮鬥，為將來最終實現的共產主義而奮鬥，就是我們的理想信念，這是我們共產黨人的精神動力和理想源泉。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。我們黨的歷史之所以有如此豐厚的底蘊，之所以每次都能化險為夷，正是每一名黨員牢記黨的理想信念，不畏犧牲堅定不移的走下去的結果。
第二，通過學習黨史讓我更加提升黨性修養。十八大以來，黨中央先後部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育、「兩學一做」學習教育以及「不忘初心、牢記使命」主題教育等。這次黨內集中教育的主題是學黨史，目的就是習近平總書記強調的：注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。我們黨這九十多年的風雨歷程充滿艱辛和坎坷，歷經戰火洗禮和歷史考驗，其中凝聚著無數革命領導人的智慧和力量，充分發揮黨的歷史以史鑑今，資政育人的作用。學習黨史使我明白當前我們的任務是在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。
第三，通過學習黨史讓我更加提振工作信心。如果只學其法，不深究其意，是沒有意義的，在反思中與學習中，我們要前輩的成功或失敗同自己的實踐經驗聯繫起來，只有這樣才能為新的困境尋求出路，才能不斷解決前進中的新問題。這段時間對黨史的學習，並不僅僅是簡單得讓我們回頭去看看我們黨的奮鬥歷程，更重要的是「以史為鑑，可以明得失」，我們作為當下的共產黨員，學習歷史是為了讓我們更加明確前進的道路，是為了讓我們努力發揚前輩們優良的傳統，在接下來的發展道路上走的更遠。今天，站在新時代，步入新征程，我們要立足崗位，肩負責任，學黨史，開新局，以新時代環保鐵軍的精神和更優異的成績，向黨的百年華誕獻禮。

黨員幹部通過了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，就能獲得深刻認識，從而深化對「不忘初心、牢記使命」的理解。
一是深刻認識中國共產黨是什麼、幹什麼。我們黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義作為最高理想。但是，黨的政治上的先進性並不是一成不變的，一時先進並不代表永遠先進，如果放鬆了自身建設，淡化了性質、迷失了方向、動搖了理想信念，這種政治上的先進性就會喪失，一切也就無從談起。一部黨史、新中國史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮鬥的歷史？
學習黨史、新中國史，就是要領悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什麼;無數共產黨人前仆後繼、流血犧牲，為的、靠的是什麼。概括地說，答案就是中國共產黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;就是中國共產黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。想獲取更多材料請聯繫微信：minzizi3？
二是深刻認識黨和人民長期奮鬥取得的根本成就是什麼、為什麼。98年來，黨帶領人民經過長期探索實踐，取得革命、建設、改革偉大勝利，開創和發展了中國特色社會主義。這是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是在改革開放40多年、新中國成立70年、黨領導人民進行偉大社會革命98年的探索實踐中得來的，是植根中國大地、反映中國人民意願、適應中國和時代發展進步要求的科學社會主義。因此，公號我們對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化充滿的自信是基於實踐檢驗、人民選擇、科學真理之上的具有深厚積澱和堅實根基的自信？
學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨在推進革命、建設、改革進程中，是怎樣經過反覆比較和總結，歷史地選擇了馬克思主義、社會主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特徵結合起來，獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創立、發展到完善的偉大飛躍，進而深刻理解中國特色社會主義的取得既有其歷史必然性和科學真理性，也歷經艱辛，需要倍加珍惜、永不動搖。深刻認識了這些，「四個自信」就會無比堅定。
三是深刻認識為了誰、依靠誰、我是誰。我們幹革命、搞建設、抓改革，就是為人民謀利益，讓人民過上好日子。正是因為做到了一切為了人民，才能夠緊緊依靠人民，得到人民的支持和擁護。人民群眾是歷史的創造者，是歷史發展和社會進步的主體力量。只有緊緊依靠人民才能創造歷史偉業，否則將一事無成。正因為堅持歷史唯物主義這一基本原理，堅持人民主體地位，緊緊依靠人民，從人民中汲取力量，黨才能帶領人民不斷取得新的勝利。要做到一切為了人民、緊緊依靠人民，必須牢記自己是人民公僕而不是官老爺，切實把群眾路線貫徹到黨的全部工作中。
學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯繫群眾中成長、發展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家並從勝利走向勝利;思考為什麼群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什麼黨的執政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪裡？
四是深刻認識當代中國共產黨人的使命是什麼、該以怎樣的精神狀態承擔起這樣的使命。眺望98年奮鬥歷程，建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑;在此基礎上，向著最高理想和最終目標奮進，更是一場需要許多代人努力的更長的接力跑？
學習黨史、新中國史，就是要認真思考，我們這代中國共產黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個好成績。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當，把該擔當的歷史責任擔當起來，把新時代堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想統一起來，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進。
五是深刻認識對黨忠誠是什麼、怎麼做。忠誠是共產黨人必備的政治品格，是黨員入黨宣誓時的政治承諾。對黨忠誠是絕對的，就是說這份忠誠是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。對黨忠誠又是具體的，在革命戰爭年代，如椽巨筆，殺敵報國、嚴守秘密、視死如歸是對黨忠誠;在建設和改革時期恪盡職守、敢於擔當、堅守本色，也是對黨忠誠。對黨忠誠還是實踐的，就是言行一致、表里如一、守信踐諾，自覺主動為黨和人民的事業而勤懇努力工作？
學習黨史、新中國史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認識：正是因為千千萬萬黨員幹部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰鬥力，才能經受住各種考驗、戰勝各種困難，才能不斷發展壯大;進而深刻理解，新時代黨員幹部對黨忠誠最關鍵的要求，就是樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在思想上政治上行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

築牢「四史」學習教育的思想根基，把「四史」學習教育與做好當前工作緊密結合起來，把握正確方向、創新內容形式，把「實」字貫穿始終的指示要求，對標對表、結合實際、抓好落實。要提高站位、深化認識，增強推進「四史」學習教育的緊迫感責任感使命感，充分認識「四史」學習教育的重要意義，把開展「四史」學習教育作為一項重要政治任務，認真籌劃部署，以組織落實、人員落實、內容落實確保學習教育紮實高效;緊貼實際、凸顯特色，將「四史」學習教育與上海科創中心建設重點工作任務統籌推進，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定信仰信念信心，激昂「山海鐵火」精氣神，以解決實際問題為導向，找准結合點、發力點，攻堅克難，真抓實幹、善作善成，確保如期形成上海科創中心基本框架體系;嚴密組織、注重實效，通過「四史」學習教育更好推動事業發展，依據市工作黨委制定的「四史」學習教育工作方案和工作安排，精心組織、科學統籌，切實發揮黨員領導幹部帶頭示範作用，不折不扣、高質量完成各項學習任務，堅持求真務實，將學習成果切實轉化為工作成效，奮力創造新時代上海創新事業發展新奇蹟。
開展「四史」學習教育是當前和今後一個時期的一項重要政治任務。開展「四史」學習教育要明確指導思想，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」;明確主要任務，把開展「四史」學習教育作為不忘初心、牢記使命長效機制重要內容，結合習總書記提出上海加快建設具有全球影響力的科創中心6周年等重要節點，利用豐富資源將學習教育抓在經常、融入日常;把握著力點，切實加強組織領導、落實主體責任，發揮黨員領導幹部帶頭示範作用，把「四史」學習教育開展情況作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，加強對基層黨組織的督促檢查和指導，確保學習教育取得實效。
要深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，按照市委部署，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，作為築牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，作為全市各級黨組織的一項重要政治任務，以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，推動全市黨員幹部知史愛黨、知史愛國，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
要突出「實」字要求，把「四史」學習教育落腳到解決問題、推動事業發展上來，推動全市黨員幹部充滿激情、富於創造、勇於擔當，當好善作善成實幹家，奮力創造新時代上海發展新奇蹟。