關於學生防颱風主題班會教案[朗讀]

1。
留意周圍電力設施，避免發生觸電事故。
汛期易導致公共區域、道路等公共電氣設備設施被雨水浸泡後發生漏電現象，行人應遠離被雨水浸泡的路燈、電線桿、配電櫃、公共自行車鎖車器等電氣設備設施;行走時避開電線下方，如發現電線低垂或斷落在水中，要遠離避險，不可觸摸或靠近，一旦電線恰巧斷落在離自己很近的地面上，先不要驚慌，更不能撒腿就跑，此時應單腿跳躍離開現場。
2。
小心「吃人」的井蓋、防止跌入坑洞中。
暴雨天氣，地面水流極大，易導致路面井蓋雨水、污水倒流及井蓋易沖開的現象，外出時儘量避免在積水中行走，如在積水中行走時要注意觀察路面及相關安全警示標識，當心水道、排污井等深坑，如發現積水路面有漩渦、突泉等現象應遠離繞行。
3。
關注道路信息，注意安全。
及時關注道路交通信息，避開積水較深及封堵路段;在上下班途中應選擇有合法運。
營資質的交通工具，不得乘坐工程車輛等非法運營交通工具;如突發雷電暴雨，行人應立即就近躲避在建築物下方,遠離大樹電線桿等;暴雨中行車應開啟霧燈，減速慢行，避開積水和塌方路段，不走地下通道或涵洞;車輛涉水行駛熄火時，如果水面淹沒了排氣管口，嚴禁重啟發動機，人員應立即轉移到安全位置撥打122交通救援電話等待專業救援。
4。
遠離老舊建築、臨時建築、不牢固圍牆。
暴雨會使得部分被連日雨水浸泡的邊坡和建築變得不牢固導致塌方事故，不能在老舊建築、臨時建築內躲雨，遠離建築工地的臨時圍牆，也不要站在不牢固的臨時設施旁(如廣告牌、自行車棚等)，預防倒塌事故。
5。
隨時關注天氣狀況，提前做好防災措施。
及時關注天氣預報及災情預測預報並提前採取防範措施，尤其低洼處房屋住戶易遭洪水淹沒或圍困，人員應提前轉移至安全地點。如突發洪水、泥石流、山體滑坡或人員被困等險情應第一時間撥打110求救。

時間：3月26日第8周。
主題：普及安全知識，學會避險。
活動目的：培養學生的安全意識，提高各種避險能力。活動過程：
一、討論：我們可能遇到哪些安全隱患？
地震、火災、雷電、颱風、洪水、交通意外。
二、看視頻：（地震、雷電、颱風的新聞片段）
回答：災難面前？我們該怎麼辦？
三、討論：我們該如何避險
1、地震時的自救四大常識。
①大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時。
間內你千萬不要驚慌。
應根據所處環境迅速作。
出保障安全的抉擇。如。
果住的是平房，那麼你。
可以迅速跑到門外。如。
果住的是樓房，千萬不。
要跳樓，應立即切斷電。
閘，關掉煤氣，暫避到。
洗手間等跨度小的地。
方，或是桌子，床鋪等。
下面，震後迅速撤離。
以防強餘震。
②人多先找藏身處。
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
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③遠離危險區。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
④被埋要保存體力。
如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。2、防雷四項原則。
①室內比。
室外安全②低。
處比高處安全。
③蹲下比站立安。
全④雷電來。
臨，不要讓自己。
太突出而成為。
「引雷針」。
3、防雷擊安。
全知識競賽（搶。
答形式）。
①、打雷時，在家裡怎樣使用電器。
切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。
②、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦呢？
不要停留在高樓平台上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭髮豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，儘量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的。
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危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鍊等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
③、在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎麼辦？
找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳併攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建築物。④、在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動。
不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，儘快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。
⑤、在室內怎樣防雷。
關好門窗，儘量遠離門窗、陽台和外牆壁。在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設施的房間裡儘量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。
⑥、雷擊燒傷如何急救。
雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復甦，再處理燒傷創面。用冷水冷卻傷處，然後蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉送當地醫院救治，並採取抗休克措施。
4、防颱風避險常識。
食物礦泉水有備才無患、手電小照明能派大用場、最怕高空墜物事前做檢查、疏通下水管以防屋進水、住在危險區落腳親戚家、最好不出門騎車不打傘、提醒有車族給車先體檢、停車小事情會出大問題、躲雨有竅門防雷也必要、家中小孩安全要關照。
颱風來的時候，大風會吹落高空的東西，如果有人碰巧從下面路過，很。
容易發生事故，所以說，在颱風來之前，你一定要把家裡的空調室外機、雨篷這些東西固定好，不要忘了把放陽台上的衣架、花盆這些雜物搬進家裡。除了這些，您還要檢查一下門窗有沒有關緊，如果發現有鬆動的門窗，一定要釘牢。在露天或者密封性能不好的`陽台，特別要防止雨水倒灌。另外，不要把家電這些貴重物品放在迎風的窗口下面。
颱風有可能會造成停水停電，所以來之前你要買些日常生活用品。準備好手電筒、蠟燭，水和食品，防止斷電停水；如果您住的地方離菜場、超市比較遠，還要準備好一到兩天的食品和蔬菜。對住在河邊、海邊這些地勢比較低的居民來說，要防河水泛濫，海水倒灌災害，儘可能早地搬到地勢高一點的地方。颱風天裡儘量不要出門了，如果不得不外出，一定要穿上醒目的衣服，在路上彎腰慢慢走，儘可能抓住欄杆這些固定物；千萬不要在危舊房、臨時工棚、電線桿、大樹、廣告牌這些地方避風躲雨。颱風過後，看到落地電線，絕對不要靠近，可以先幫忙豎起一塊警示標誌，然後再打電力熱線報修。
另外，颱風天裡自行車或電動車車頭容易失控，所以颱風來的時候市民最好不要騎車。如果開車外出也要保持低速慢行，看清周邊的道路。
四、總結
當然，要學會各種避險知識，是一個長久的過程，總之，在災難面前，我們一定要沉著鎮定，聽從管理，從來成功避險。

【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁,經常颳風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。「今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了」「爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了」等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到颱風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識颱風，了解颱風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。
【活動目標】
1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。
2、學習當颱風發生時，應該怎麼辦？
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對颱風的看法。
【活動準備】
1、視頻《颱風的由來》,和風的聲音。
2、關於颱風各種圖片的ppt
3、畫圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發展和生活經驗。
【活動過程】
(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。
：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
1、播放ppt圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？
(二)組織幼兒觀看視頻(颱風的由來)。
(三)組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害。
(播放ppt圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。)。
教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？
(播放ppt圖片，讓幼兒認識到颱風的危害)。
教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
(四)引導幼兒思考與討論，學會交流分享。
教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裡?心裡是什麼感覺?那小朋友們知道麼?當颱風來的時候，該怎麼辦？
(提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法)。
教師小結：
1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，_三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救。
(五)讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品。
【活動總結】
颱風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，了解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。

一、教學目標：
1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2.了解洪水的特點等相關知識。
3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。
二、教學重點：
了解洪水的特點等相關知識。
三、教學難點：
了解洪水暴發時的緊急自救措施。
四、教學過程：
(一)導入1.觀看洪水造成的危害的圖片。2.學生談觀看後的體會。
教師總結：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎麼做？
(二)了解洪水的相關知識。
1.了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點，請學生分析本地可能發生什麼洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)？
2.洪水的主要特點：
(1)季節性明顯。
洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規律，它主要決定於夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁颱風暴雨。
(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。
(三)了解洪水暴發時的緊急自救措施。
1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能地利用船隻、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)。
(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。