魯迅先生有一句名言:「我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己。」這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度,正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟小學以來,在各級領導的關心和同志們的支持幫助下,在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。但在這次活動中,通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習,在同志們的幫助下,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠。為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利工作,按照要求,本著無愧於組織,無愧於群眾的態度,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結,是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展,是當代的馬克思主義,內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質,將受益無窮。搞教育工作,更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不實,更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習,特別是工作忙的時候,終日埋頭於紛繁複雜的事務堆里,常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題,頭疼醫頭,腳疼醫腳,對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠,理解不深。
(二)對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習「走過場」,停於形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鈎,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度,只能說有求知慾望,但缺乏持之以恆的自覺性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。
第二,作為一個黨員,對自己的要求不夠高,認為工作那麼忙、事情那麼多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三,開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落後,甘居中上游,當個太平人就行了,「高起點、大跨度,大發展,爭先進」這些都與己無緣,入黨時那種敢為人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。
(一)加強政治理論學習,提高自身素質。今後將進一步端正學習態度,改進學習方法,理論聯繫實際,抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,並注意與實際結合起來,指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難,儘可能地更熱情主動地關心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加強事業觀念、自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之,在這次保先活動中,通過學習,加上自己找、群眾提、上級點、互相幫,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,,提倡「從我做起」的精神,不去強調客觀,高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實幹,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
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黨員先鋒模範作用發揮方面存在的問題[朗讀]
4月23日,全市「兩學一做」學習教育工作會議召開,深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神,學習貫徹系列重要講話精神特別是關於「兩學一做」學習教育重要指示精神,學習貫徹中央、省委「兩學一做」學習教育工作會議精神,對全市「兩學一做」學習教育工作進行安排部署。市委書記何雄出席會議並作重要講話。
何雄在講話中指出,開展「兩學一做」學習教育,是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐,也是今年黨建工作的龍頭任務。今年年初以來,多次就「兩學一做」學習教育作出重要指示,深刻闡明了開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求、主要任務,明確指出了各級黨組織及其負責人應履行的主體責任,為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。省委書記謝伏瞻圍繞貫徹落實重要指示精神和黨中央部署要求,深刻闡述了開展「兩學一做」學習教育的重大意義,要求各級黨組織把學習教育作為一項重大的政治任務,聚焦「學、做、改、促」四項重點,切實加強組織領導,確保學習教育任務落到實處。我們一定要認真學習領會,按照中央精神和省委要求,結合我市實際,認真開展「兩學一做」學習教育。
何雄強調,要提高思想認識,切實增強開展「兩學一做」學習教育的政治責任感。開展「兩學一做」學習教育,首先是推進思想政治建設常態化、制度化的重大部署。要從思想建黨出發,在常態化、制度化、規範化上下功夫,在經常性教育上下功夫,把思想政治建設融入日常黨內政治生活之中,著力解決一些黨員理想信念方面的突出問題,真正抓在日常、嚴在經常。其次是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。要推動黨內教育從「關鍵少數」向基層延伸、向廣大黨員拓展,推動全面從嚴治黨落實到每個黨支部、落實到每名黨員,讓黨的細胞都健康起來、基層組織都堅強起來,讓全面從嚴治黨的要求在基層落地生根,使黨在基層的執政基礎更加穩固。再次是推進富裕文明和諧美麗新濮陽建設的重要保證。全市各級黨組織和廣大黨員幹部要勇於擔當,充分發揮主觀能動性,提高自身素質能力,不斷提升工作精氣神,在各自的崗位上踏實幹事、建功立業,匯聚起強大正能量,真正成為趕超發展的「主心骨」,加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽。
何雄要求,要強化問題導向,推動「兩學一做」學習教育紮實開展。開展「兩學一做」學習教育,基礎在學,關鍵在做。要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。一要把握重點「學」。要把學黨章黨規、學系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求,對照《學習教育實施方案》中「六個著力解決的問題」,結合自身思想、工作、作風實際,努力學思踐悟。在學習黨章黨規方面,要充分認識到黨章是黨的根本大法,是管黨治黨的總遵循;黨規黨紀是黨章的延伸和具體化,是規範黨員行為的具體遵循。要重在明確基本標準,樹立行為規範,牢記黨員身份,增強黨員意識,把握為人做事的基準和底線,做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在學習系列講話方面,要結合崗位實際,認真研讀關於理想信念、中國夢、「四個全面」戰略布局和五大發展理念等方面的新思想新論斷,保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為。二要明確標準「做」。
堅持以學促做、知行合一,做合格的共產黨員,根本要求是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強「四個意識」作為學習教育的一個根本要求來貫徹,引導全市廣大黨員幹部堅定不移地向黨中央看齊、向看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央的各項決策部署看齊,堅決維護黨中央權威、維護這個核心,堅決服從黨中央集中統一領導,堅定跟著黨中央的令旗走,在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。要把「四講四有」作為基本標準,做到講政治、有信念,保持共產黨人的信仰,不忘初心,對黨忠誠,挺起理想信念的主心骨;要講規矩、有紀律,增強組織觀念,服從組織決定,嚴守政治紀律和政治規矩;要講道德、有品行,傳承黨的優良作風,踐行社會主義核心價值觀,情趣健康,道德高尚;要講奉獻、有作為,牢記宗旨,幹事創業,時時處處體現先進性。要以個人崗位作為實踐平台,把先進典型作為榜樣標杆,在我市改革發展實踐特別是脫貧攻堅工作中,引導廣大黨員幹部當好標杆、做好表率,帶頭勇挑重擔、攻堅克難、促進發展,切實發揮黨員先鋒模範和橋樑紐帶作用,打贏脫貧攻堅戰。三要針對問題「改」。堅持問題導向,以解決問題為牽引開展學習教育。
要找准問題,結合各自實際,重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題,給自己一個清晰的「自畫像」,做到見人見事見思想,把問題找准,把原因找透,為整改樹立「靶子」。要整改問題,針對查找出的問題,建立整改台賬,對個性問題要邊學邊改、即知即改,對共性問題要上下聯動、專項整治。把抓好「兩學一做」學習教育整改,同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育的問題整改結合起來,馳而不息地糾正「四風」、整治群眾身邊的不正之風。要建章立制,堅持邊查邊改邊建,及時總結查擺整改成效,推動制度建設常態化和長效化,紮緊制度的「籠子」。四要破解難題「干」。要結合全省開展的「五查五促」,切實把「兩學一做」學習教育的成效體現到推動經濟社會發展上,以發展來檢驗學習教育成效。要把開展「兩學一做」情況、「五查五促」情況作為黨建工作考評的重要內容,作為民主評議黨員的重要方面,作為檢驗領導班子和領導幹部工作實績的重要依據。
何雄強調,要加強組織領導,確保「兩學一做」學習教育取得實效。各級黨組織要把責任意識樹起來、把主體責任扛起來,周密安排部署,科學組織實施,紮實有效推進,確保取得實實在在的效果。一要壓實主體責任。各級黨委(黨組)要把學習教育作為一項重大政治任務,經常聽取彙報,及時解決問題。各縣區黨委和市直機關工委、市國資委黨委,以及各行業主管部門要結合實際,制訂具體實施方案,加強對本地本系統學習教育的具體指導。各級黨委組織部門要加強謀劃、調度和指導。新聞宣傳部門要抓好輿論引導工作,為「兩學一做」學習教育營造良好社會氛圍。二要堅持領導帶頭。各級黨員領導幹部要當好表率,一級做給一級看、一級帶著一級干,主動到分管部門、分管單位、聯繫點作指導,在脫貧攻堅中深化學習教育,以學習教育成效推動精準扶貧、精準脫貧。三要分層分類推進。每個黨組織都要制定切合自身實際、針對性強的具體方案和措施,突出不同的側重點,引導黨員根據自身狀況學、針對存在問題改、立足本職工作做。
要給基層黨組織留出餘地和空間,讓基層黨組織在學習教育中有更多的自主權、足夠的靈活性,使學習教育更接地氣、富有生機、收到實效。四要抓日常抓常態。在學習形式上、黨內生活上、基層組織建設上抓常態,在加強農村基層黨組織建設和農村「三改一化」工作上下功夫,通過紮實有效的工作舉措,使廣大黨員全面合格,使基層黨組織全面過硬,使基層黨建工作水平全面提升。五要創新實踐載體。要注重發揮載體的推動作用,廣泛開展「黨員主題活動日」活動,實施「李連成式」村支書培養工程,深入開展黨員幹部聯村包戶精準扶貧工作,落實「雙聯四推六覆蓋」要求,在脫貧攻堅中鍛鍊、培養黨員幹部。何雄最後強調,開展「兩學一做」學習教育意義重大、影響深遠。我們一定要認真貫徹中央部署和省委要求,以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風,把「兩學一做」學習教育抓實、抓細、抓出成效,為推動濮陽新一輪趕超發展、加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽提供堅強有力保證。市領導阮金泉、余廣慶、郭岩松、黃亞雄、劉漢征出席會議。會上,市委副書記阮金泉傳達了關於「兩學一做」學習教育的重要指示精神。
何雄在講話中指出,開展「兩學一做」學習教育,是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐,也是今年黨建工作的龍頭任務。今年年初以來,多次就「兩學一做」學習教育作出重要指示,深刻闡明了開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求、主要任務,明確指出了各級黨組織及其負責人應履行的主體責任,為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。省委書記謝伏瞻圍繞貫徹落實重要指示精神和黨中央部署要求,深刻闡述了開展「兩學一做」學習教育的重大意義,要求各級黨組織把學習教育作為一項重大的政治任務,聚焦「學、做、改、促」四項重點,切實加強組織領導,確保學習教育任務落到實處。我們一定要認真學習領會,按照中央精神和省委要求,結合我市實際,認真開展「兩學一做」學習教育。
何雄強調,要提高思想認識,切實增強開展「兩學一做」學習教育的政治責任感。開展「兩學一做」學習教育,首先是推進思想政治建設常態化、制度化的重大部署。要從思想建黨出發,在常態化、制度化、規範化上下功夫,在經常性教育上下功夫,把思想政治建設融入日常黨內政治生活之中,著力解決一些黨員理想信念方面的突出問題,真正抓在日常、嚴在經常。其次是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。要推動黨內教育從「關鍵少數」向基層延伸、向廣大黨員拓展,推動全面從嚴治黨落實到每個黨支部、落實到每名黨員,讓黨的細胞都健康起來、基層組織都堅強起來,讓全面從嚴治黨的要求在基層落地生根,使黨在基層的執政基礎更加穩固。再次是推進富裕文明和諧美麗新濮陽建設的重要保證。全市各級黨組織和廣大黨員幹部要勇於擔當,充分發揮主觀能動性,提高自身素質能力,不斷提升工作精氣神,在各自的崗位上踏實幹事、建功立業,匯聚起強大正能量,真正成為趕超發展的「主心骨」,加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽。
何雄要求,要強化問題導向,推動「兩學一做」學習教育紮實開展。開展「兩學一做」學習教育,基礎在學,關鍵在做。要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。一要把握重點「學」。要把學黨章黨規、學系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求,對照《學習教育實施方案》中「六個著力解決的問題」,結合自身思想、工作、作風實際,努力學思踐悟。在學習黨章黨規方面,要充分認識到黨章是黨的根本大法,是管黨治黨的總遵循;黨規黨紀是黨章的延伸和具體化,是規範黨員行為的具體遵循。要重在明確基本標準,樹立行為規範,牢記黨員身份,增強黨員意識,把握為人做事的基準和底線,做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在學習系列講話方面,要結合崗位實際,認真研讀關於理想信念、中國夢、「四個全面」戰略布局和五大發展理念等方面的新思想新論斷,保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為。二要明確標準「做」。
堅持以學促做、知行合一,做合格的共產黨員,根本要求是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強「四個意識」作為學習教育的一個根本要求來貫徹,引導全市廣大黨員幹部堅定不移地向黨中央看齊、向看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央的各項決策部署看齊,堅決維護黨中央權威、維護這個核心,堅決服從黨中央集中統一領導,堅定跟著黨中央的令旗走,在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。要把「四講四有」作為基本標準,做到講政治、有信念,保持共產黨人的信仰,不忘初心,對黨忠誠,挺起理想信念的主心骨;要講規矩、有紀律,增強組織觀念,服從組織決定,嚴守政治紀律和政治規矩;要講道德、有品行,傳承黨的優良作風,踐行社會主義核心價值觀,情趣健康,道德高尚;要講奉獻、有作為,牢記宗旨,幹事創業,時時處處體現先進性。要以個人崗位作為實踐平台,把先進典型作為榜樣標杆,在我市改革發展實踐特別是脫貧攻堅工作中,引導廣大黨員幹部當好標杆、做好表率,帶頭勇挑重擔、攻堅克難、促進發展,切實發揮黨員先鋒模範和橋樑紐帶作用,打贏脫貧攻堅戰。三要針對問題「改」。堅持問題導向,以解決問題為牽引開展學習教育。
要找准問題,結合各自實際,重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題,給自己一個清晰的「自畫像」,做到見人見事見思想,把問題找准,把原因找透,為整改樹立「靶子」。要整改問題,針對查找出的問題,建立整改台賬,對個性問題要邊學邊改、即知即改,對共性問題要上下聯動、專項整治。把抓好「兩學一做」學習教育整改,同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育的問題整改結合起來,馳而不息地糾正「四風」、整治群眾身邊的不正之風。要建章立制,堅持邊查邊改邊建,及時總結查擺整改成效,推動制度建設常態化和長效化,紮緊制度的「籠子」。四要破解難題「干」。要結合全省開展的「五查五促」,切實把「兩學一做」學習教育的成效體現到推動經濟社會發展上,以發展來檢驗學習教育成效。要把開展「兩學一做」情況、「五查五促」情況作為黨建工作考評的重要內容,作為民主評議黨員的重要方面,作為檢驗領導班子和領導幹部工作實績的重要依據。
何雄強調,要加強組織領導,確保「兩學一做」學習教育取得實效。各級黨組織要把責任意識樹起來、把主體責任扛起來,周密安排部署,科學組織實施,紮實有效推進,確保取得實實在在的效果。一要壓實主體責任。各級黨委(黨組)要把學習教育作為一項重大政治任務,經常聽取彙報,及時解決問題。各縣區黨委和市直機關工委、市國資委黨委,以及各行業主管部門要結合實際,制訂具體實施方案,加強對本地本系統學習教育的具體指導。各級黨委組織部門要加強謀劃、調度和指導。新聞宣傳部門要抓好輿論引導工作,為「兩學一做」學習教育營造良好社會氛圍。二要堅持領導帶頭。各級黨員領導幹部要當好表率,一級做給一級看、一級帶著一級干,主動到分管部門、分管單位、聯繫點作指導,在脫貧攻堅中深化學習教育,以學習教育成效推動精準扶貧、精準脫貧。三要分層分類推進。每個黨組織都要制定切合自身實際、針對性強的具體方案和措施,突出不同的側重點,引導黨員根據自身狀況學、針對存在問題改、立足本職工作做。
要給基層黨組織留出餘地和空間,讓基層黨組織在學習教育中有更多的自主權、足夠的靈活性,使學習教育更接地氣、富有生機、收到實效。四要抓日常抓常態。在學習形式上、黨內生活上、基層組織建設上抓常態,在加強農村基層黨組織建設和農村「三改一化」工作上下功夫,通過紮實有效的工作舉措,使廣大黨員全面合格,使基層黨組織全面過硬,使基層黨建工作水平全面提升。五要創新實踐載體。要注重發揮載體的推動作用,廣泛開展「黨員主題活動日」活動,實施「李連成式」村支書培養工程,深入開展黨員幹部聯村包戶精準扶貧工作,落實「雙聯四推六覆蓋」要求,在脫貧攻堅中鍛鍊、培養黨員幹部。何雄最後強調,開展「兩學一做」學習教育意義重大、影響深遠。我們一定要認真貫徹中央部署和省委要求,以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風,把「兩學一做」學習教育抓實、抓細、抓出成效,為推動濮陽新一輪趕超發展、加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽提供堅強有力保證。市領導阮金泉、余廣慶、郭岩松、黃亞雄、劉漢征出席會議。會上,市委副書記阮金泉傳達了關於「兩學一做」學習教育的重要指示精神。
一、檢視存在的問題
(一)對新時代中國特色社會主義思想學得不夠深入、不夠系統、不夠全面,對其科學內涵把握不到位,對其精神是指理解不透徹,用理論來指導實踐存在很大的差距。只知道原原本本讀,對原理深思熟悟不夠,不求甚解。沒有做到深入鑽研,在推進工作中只知道機械式地應用,照搬照套。
(二)對照黨章黨規準則方面。黨員義務履行到位還存在差距,例如,繳納黨費的主動性、自覺性不夠,有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現象,執行制度不到位,對自己分管的工作遇到的一些重大問題彙報不及時。批評與自我批評做得不到位,平時自我檢視煩死不夠,不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上,對他人的批評存在明哲保身的思想,寧做老好人,不願得罪人。
(三)擔當意識不夠,主動作為不夠,鬥爭精神缺乏,服務意識不強。害怕擔風險,畏懼挑戰,缺乏堅忍不拔的意志,缺少攻堅克難的銳氣,不願碰硬,怕擔責任,怕擔風險。
遇到棘手的工作就推諉扯皮,繞著走,不遠碰硬怕擔責任,缺少苦幹實幹的精神,缺少開拓進取的朝氣,缺少攻堅克難的銳氣。對工作應付了事,敷衍搪塞,對問題一推了事,對困難以躲為上,缺少攻堅可難的勇氣。
(四)作為中心工會主席,關心幫助職工不多,提升中心工會工作有待進一步加強。平時工會工作,就是一年搞兩次活:幫職工體體檢、婚喪之時送點慰問金等,但沒有經常與職工交心談心,了解職工家庭實際存在的困難。二是向上級工會領導和單位黨政主管領導彙報思想動態工作不夠,自達上工會主席後,還沒有向上級工作領導和黨政主要領導彙報過一次工作。總認為工會是群團組織,匯不匯就是那麼回事,彙報過多認為是工作作秀,還沒有思想重視工會工作。
為職工辦實事,做好事,解難事,促進單位文化和職工文化建設,積極開展各類健康向上的文體活動,豐富職工業餘文化生活,陶冶職工思想道德情操,經常向上級領導及單位主要黨政領導彙報工作,爭取領導對工會工作的支持。
(五)存在一定程度的官僚主義,主動作為還不夠,調研次數不多,對基層情況不了解,幫扶工作不夠紮實,扶貧幫扶工作有待進一步加強。到服務對象單位調研次數不多,對業主單位服務需求了解不夠,沒有經常深入單位調研,聽取他們的業務需求,主動作為還不夠,黨的宗旨就是全心全意為人民服務,為業主單位做好服務思想樹得不牢。
二、分析問題存在的根源
(一)在學習黨章規上思想細研不夠,自己在學習黨章黨規上認識不到位,經常是等到用了才突擊,不用了就束之高閣。
(二)落實黨章黨規不夠嚴格,對自身存在的問題,沒有深入查找原因,剖析病根,自我批評的自覺性和主動性不強,不能主動自我凈化,自我完善,自我革新,自我提高,導致守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
(三)自我革命的精神有所減弱。
對自身存在的問題,不能深入查找原因,剖析病根,自我批評的自覺性和主動性不強,守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
經常深入幫扶對象,與他們交心談心,聽取他們的意見,結合上級要求和工作實際激發他們自力更生,勤勞致富的內生動力,幫扶他們立志和技能的培訓,讓貧困戶「想干、敢幹、能幹、會幹」,避免大包大攬。
(四)思想認識不到位,對扶貧工作政治意義認識高度不夠,認為只要幫扶對象達到脫貧標準就行了,幫扶實效差,對幫扶對象缺乏統籌管理,各吹各的號,各唱各的調,對幫扶對象效果參差不齊,幫扶效果沒有實現最大的。
三、努力方向和整改措施
(一)加強政治理論學習,嚴格遵守黨章黨規。
一是認真學習黨章黨規,把各項要求牢記於心,處理工作,切實把紅線劃出來,把黃線拉出來,把高壓線架起來,用黨章黨紀來規範和約束自己的一言一行。
二是進一步增強大局意識,擔當意識和宗旨意見,堅決落實黨章黨規各項要求,在執行上級決策部署時不搞變通,不打折扣,凡是都堅持按制度辦事、按程序辦、按規矩辦。
三是做好表率作用,帶頭落實黨章黨紀,嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神,從小事做起,從點滴做起,做遵守黨章黨規的模範表率,帶頭構建風清氣正的政治生態。
四是加強黨性修養,做一名講黨性,講政治,顧大局的共產黨員,時時處處體現黨員的先鋒帶頭作用。
五是堅定政治立場,、保持政治本色,堅定不移聽黨話,跟黨走,在行動上、思想上與當組織保持高度一致。
六是增強政治敏銳性,對妄議中央的言論堅決制止,對不服從組織安排的行為堅決糾正。
七是堅定理想信念,強化宗旨意識,增強群眾觀念。
八是率先垂範,帶頭髮揮黨員先鋒模範作用,要敢挑重任,攻堅克難。
(二)認真履職,做忠誠乾淨,擔當的合格黨員。
一是努力增強工作本領,不斷加強業務知識學習,認真審視自己的缺點,努力克服一些不足之處,不斷提高工作能力和業務本領成為工作中的**。
二是敢於刀刃向內,經常對照自己進行大排查、大掃除,對發現的毛病、癥結,結合自身實際進行整改,做一個政治硬、思想硬,作風硬,業績硬的黨員幹部。
三是深入學習好黨章黨規,嚴格要求自己,不碰紅線,不碰底線,嚴律自廉做事。
四是增強理論學習的自覺性,做到經常深入學、結合學,結合形式發展學,真正把當的最新理論成果內化於心,外化於行。
提高學習針對性和實效性,在學懂,弄懂做實上當好示範,自覺主動學,及時跟進學,聯繫實際學,篤信篤行學,學出堅定信仰,學出使命擔當,學以致用,身體力行,把學習成果落實到幹部本職工作,推動事業發展上。
決不能把反腐敗當成不擔當、不作為的藉口,把乾淨和擔當、勤政和廉政統一起來,用於挑重擔子,啃硬骨頭。
把自己日常的實際工作,自覺同當的基本理論、基本路線、基本方略對標對表,同黨中央決策部署對標對表,提高政治站位,把准政治方向,堅定政治立場,明確政治態度,嚴守政治紀律,經常校正偏差,做到黨中央提倡的堅決響應,黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的堅決杜絕。
(三)牢固樹立清正廉潔意識,做嚴守黨的政治紀律和政治規矩的表率。
(一)在幹事創業方面,擔當意識不強,對工作中遇到的一些難題,產生畏懼心態,不能主動去挑重擔,抓工作過於急躁,缺乏釘釘子精神,不能持之以恆地把決策部署抓到底,落到實處。
五是增強責任擔當,要在工作中勇敢重任,攻堅克難,用擔當的勇氣,務實的作風,推動各項決策部署落地生根。
(二)保持清正廉潔,從高嚴格要求自己,提醒自己做到清正廉潔,認真落實中央八項規定及其實施細則,力戒形式主義和官僚主義,管住自己,把住小節,守住底線,不碰紅線,清清白白做人,乾乾淨淨做實,擁抱共產黨員清正廉潔本色。
(三)加強政治理論學習,堅持吧學習貫徹新時代中國特色社會主義思想貫穿於工作始終,做到知行合一,把新思想融入到工作時間中去,持之以恆補精神之鈣,固思想之元,守為致之本,真正做到學懂、弄通做實的要求。
(四)是加強黨性修養,以黨章黨紀為準繩,規範約束自己的一言一行,聽黨話,跟黨走,不斷增強「四個意識」,堅定四個自信,堅決做到兩個維護,嚴守黨的政治紀律,和政治規矩,保持政治本色,堅定政治立場,切實做到為當分憂,為國盡責,為民奉獻。
(五)是作為兩中心建制紀檢督察員,要以身作則,牢固樹立紀律規矩意識,在守紀律,講規矩上作表率,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,在日常工作中從嚴執紀,克服不願得罪人,做老好人的思想,認真履行監督執紀工作職責,加強監督檢查力度,敢抓敢管,在兩中心營造守紀律、講規矩的良好氛圍。
(一)對新時代中國特色社會主義思想學得不夠深入、不夠系統、不夠全面,對其科學內涵把握不到位,對其精神是指理解不透徹,用理論來指導實踐存在很大的差距。只知道原原本本讀,對原理深思熟悟不夠,不求甚解。沒有做到深入鑽研,在推進工作中只知道機械式地應用,照搬照套。
(二)對照黨章黨規準則方面。黨員義務履行到位還存在差距,例如,繳納黨費的主動性、自覺性不夠,有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現象,執行制度不到位,對自己分管的工作遇到的一些重大問題彙報不及時。批評與自我批評做得不到位,平時自我檢視煩死不夠,不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上,對他人的批評存在明哲保身的思想,寧做老好人,不願得罪人。
(三)擔當意識不夠,主動作為不夠,鬥爭精神缺乏,服務意識不強。害怕擔風險,畏懼挑戰,缺乏堅忍不拔的意志,缺少攻堅克難的銳氣,不願碰硬,怕擔責任,怕擔風險。
遇到棘手的工作就推諉扯皮,繞著走,不遠碰硬怕擔責任,缺少苦幹實幹的精神,缺少開拓進取的朝氣,缺少攻堅克難的銳氣。對工作應付了事,敷衍搪塞,對問題一推了事,對困難以躲為上,缺少攻堅可難的勇氣。
(四)作為中心工會主席,關心幫助職工不多,提升中心工會工作有待進一步加強。平時工會工作,就是一年搞兩次活:幫職工體體檢、婚喪之時送點慰問金等,但沒有經常與職工交心談心,了解職工家庭實際存在的困難。二是向上級工會領導和單位黨政主管領導彙報思想動態工作不夠,自達上工會主席後,還沒有向上級工作領導和黨政主要領導彙報過一次工作。總認為工會是群團組織,匯不匯就是那麼回事,彙報過多認為是工作作秀,還沒有思想重視工會工作。
為職工辦實事,做好事,解難事,促進單位文化和職工文化建設,積極開展各類健康向上的文體活動,豐富職工業餘文化生活,陶冶職工思想道德情操,經常向上級領導及單位主要黨政領導彙報工作,爭取領導對工會工作的支持。
(五)存在一定程度的官僚主義,主動作為還不夠,調研次數不多,對基層情況不了解,幫扶工作不夠紮實,扶貧幫扶工作有待進一步加強。到服務對象單位調研次數不多,對業主單位服務需求了解不夠,沒有經常深入單位調研,聽取他們的業務需求,主動作為還不夠,黨的宗旨就是全心全意為人民服務,為業主單位做好服務思想樹得不牢。
二、分析問題存在的根源
(一)在學習黨章規上思想細研不夠,自己在學習黨章黨規上認識不到位,經常是等到用了才突擊,不用了就束之高閣。
(二)落實黨章黨規不夠嚴格,對自身存在的問題,沒有深入查找原因,剖析病根,自我批評的自覺性和主動性不強,不能主動自我凈化,自我完善,自我革新,自我提高,導致守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
(三)自我革命的精神有所減弱。
對自身存在的問題,不能深入查找原因,剖析病根,自我批評的自覺性和主動性不強,守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
經常深入幫扶對象,與他們交心談心,聽取他們的意見,結合上級要求和工作實際激發他們自力更生,勤勞致富的內生動力,幫扶他們立志和技能的培訓,讓貧困戶「想干、敢幹、能幹、會幹」,避免大包大攬。
(四)思想認識不到位,對扶貧工作政治意義認識高度不夠,認為只要幫扶對象達到脫貧標準就行了,幫扶實效差,對幫扶對象缺乏統籌管理,各吹各的號,各唱各的調,對幫扶對象效果參差不齊,幫扶效果沒有實現最大的。
三、努力方向和整改措施
(一)加強政治理論學習,嚴格遵守黨章黨規。
一是認真學習黨章黨規,把各項要求牢記於心,處理工作,切實把紅線劃出來,把黃線拉出來,把高壓線架起來,用黨章黨紀來規範和約束自己的一言一行。
二是進一步增強大局意識,擔當意識和宗旨意見,堅決落實黨章黨規各項要求,在執行上級決策部署時不搞變通,不打折扣,凡是都堅持按制度辦事、按程序辦、按規矩辦。
三是做好表率作用,帶頭落實黨章黨紀,嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神,從小事做起,從點滴做起,做遵守黨章黨規的模範表率,帶頭構建風清氣正的政治生態。
四是加強黨性修養,做一名講黨性,講政治,顧大局的共產黨員,時時處處體現黨員的先鋒帶頭作用。
五是堅定政治立場,、保持政治本色,堅定不移聽黨話,跟黨走,在行動上、思想上與當組織保持高度一致。
六是增強政治敏銳性,對妄議中央的言論堅決制止,對不服從組織安排的行為堅決糾正。
七是堅定理想信念,強化宗旨意識,增強群眾觀念。
八是率先垂範,帶頭髮揮黨員先鋒模範作用,要敢挑重任,攻堅克難。
(二)認真履職,做忠誠乾淨,擔當的合格黨員。
一是努力增強工作本領,不斷加強業務知識學習,認真審視自己的缺點,努力克服一些不足之處,不斷提高工作能力和業務本領成為工作中的**。
二是敢於刀刃向內,經常對照自己進行大排查、大掃除,對發現的毛病、癥結,結合自身實際進行整改,做一個政治硬、思想硬,作風硬,業績硬的黨員幹部。
三是深入學習好黨章黨規,嚴格要求自己,不碰紅線,不碰底線,嚴律自廉做事。
四是增強理論學習的自覺性,做到經常深入學、結合學,結合形式發展學,真正把當的最新理論成果內化於心,外化於行。
提高學習針對性和實效性,在學懂,弄懂做實上當好示範,自覺主動學,及時跟進學,聯繫實際學,篤信篤行學,學出堅定信仰,學出使命擔當,學以致用,身體力行,把學習成果落實到幹部本職工作,推動事業發展上。
決不能把反腐敗當成不擔當、不作為的藉口,把乾淨和擔當、勤政和廉政統一起來,用於挑重擔子,啃硬骨頭。
把自己日常的實際工作,自覺同當的基本理論、基本路線、基本方略對標對表,同黨中央決策部署對標對表,提高政治站位,把准政治方向,堅定政治立場,明確政治態度,嚴守政治紀律,經常校正偏差,做到黨中央提倡的堅決響應,黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的堅決杜絕。
(三)牢固樹立清正廉潔意識,做嚴守黨的政治紀律和政治規矩的表率。
(一)在幹事創業方面,擔當意識不強,對工作中遇到的一些難題,產生畏懼心態,不能主動去挑重擔,抓工作過於急躁,缺乏釘釘子精神,不能持之以恆地把決策部署抓到底,落到實處。
五是增強責任擔當,要在工作中勇敢重任,攻堅克難,用擔當的勇氣,務實的作風,推動各項決策部署落地生根。
(二)保持清正廉潔,從高嚴格要求自己,提醒自己做到清正廉潔,認真落實中央八項規定及其實施細則,力戒形式主義和官僚主義,管住自己,把住小節,守住底線,不碰紅線,清清白白做人,乾乾淨淨做實,擁抱共產黨員清正廉潔本色。
(三)加強政治理論學習,堅持吧學習貫徹新時代中國特色社會主義思想貫穿於工作始終,做到知行合一,把新思想融入到工作時間中去,持之以恆補精神之鈣,固思想之元,守為致之本,真正做到學懂、弄通做實的要求。
(四)是加強黨性修養,以黨章黨紀為準繩,規範約束自己的一言一行,聽黨話,跟黨走,不斷增強「四個意識」,堅定四個自信,堅決做到兩個維護,嚴守黨的政治紀律,和政治規矩,保持政治本色,堅定政治立場,切實做到為當分憂,為國盡責,為民奉獻。
(五)是作為兩中心建制紀檢督察員,要以身作則,牢固樹立紀律規矩意識,在守紀律,講規矩上作表率,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,在日常工作中從嚴執紀,克服不願得罪人,做老好人的思想,認真履行監督執紀工作職責,加強監督檢查力度,敢抓敢管,在兩中心營造守紀律、講規矩的良好氛圍。
黨的先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在,要靠千千萬萬高素質黨員來體現。近年來,我鎮面對新形勢、新任務,把加強黨員教育管理、發揮黨員先鋒模範作用作為基層組織建設的一項重要內容,採取了一些措施,取得了一定成績。
一、主要做法
近年來,我們立足於鞏固和發展先進性教育活動成果,積極總結探索,大膽創新實踐,著力健全落實發揮基層黨員先鋒模範作用的長效機制。
(一)建立素質提升機制,保持黨員隊伍先進性。一是堅持「五個一」學習制度。即每個基層黨支部每季度開展一次集中學習;鎮機關黨員每人聯繫一個學習點;基層黨支部建立一套集中學習活動檔案;每次集中學習後組織一次測試;每年年終對學習活動進行一次全面考核,將考核結果納入《農村工作千分制考核》,與黨支部書記的報酬、福利,與黨員的評星定級相掛鈎。二是嚴把黨員出入關口。把好年齡、學歷、能力三關,堅持徵求群眾意見、組織談話、預備期考察三步走,將政治素質好、致富本領強、文化層次較高的優秀群眾吸收到黨員隊伍中來。今年,全鎮共發展農村黨員24名,其中35歲以下的18名,高中或中專以上學歷的22名。同時,對帶有傾向性、苗頭性問題的黨員,及時給予嚴肅處理。2009年,先後對3名違紀黨員給予了警告處分。三是強化黨員教育培訓。建立黨員「雙培」機制,即把黨員培養成致富能手,把致富能手培養成黨員,使黨員切實起到帶領群眾致富的先鋒模範作用。目前,全鎮1300多名農村黨員中,有致富項目的占80%。
(二)建立關心激勵機制,激發黨員隊伍能動性。黨員發揮先鋒模範作用大小,取決於其內在動力大小,也就是個人能動性。為此,我們堅持「一崗一評一欄一信一訪」制度,逐步培養和激發黨員發揮作用的能動性。一崗,指為無職黨員設崗定責,並為發展對象安排服務崗位鍛鍊;一評,指每年年底組織群眾對黨員全年的履職情況、完成任務情況等進行民主評議,評定星級,頒發證書;一欄,指每村都建立黨建宣傳欄,宣傳黨員的好好事;一信,指對表現好、成績突出的黨員,由村黨支部上報鎮黨委審核後,以鎮黨委名義發一封表揚信;一訪,指經常走訪慰問黨員,家庭困難黨員常訪、年老體弱黨員常訪、孤寡離異黨員常訪、紀律渙散黨員常訪。各項措施的實施,使廣大黨員發揮模範帶頭作用的意願更加強烈。大牛村老黨員牛德泉在病危之際,把自已看病的1000元錢捐給村裡修路。何莊村14名黨員帶頭捐款近2000元幫助身患癌症的村民治病。
(三)建立服務長效機制,拓寬黨員發揮作用渠道。以開展「五個活動日」為載體,建立基層黨員發揮先鋒作用的有效渠道。一是「集中議事日」。各基層黨支部把每月1日作為農村黨員集中議事日,組織全體黨員聽取社區「兩委」上月和下月工作安排,討論研究社區重大事務,充分發揮黨員的知情權、監督權和決策權,激發農村黨員為民服務的熱情。二是「重點幫扶日」。把每月15日作為重點幫扶日,結合黨員聯繫戶制度,組織黨員到重點幫扶戶家中走訪,談思路、傳技術、想辦法,幫助解決生產、生活難題。召開黨員會議,研究幫扶措施,對黨員個人不能解決的問題,由黨支部共同研究幫助解決。三是「矛盾排查日」。每月末,組織黨員分片包戶,走訪群眾,了解民情,把排查出的矛盾苗頭及時向黨支部彙報,共同研究解決。四是「信息共享日」。把每季度最後一個月的25日作為信息共享日,召開全體黨員、村民代表會議,黨員就一季度來發展項目情況,發現的新致富信息向大家彙報交流,做到信息共享。五是「政策宣傳日」。把每年的6月30日、12月30日定為政策宣傳日,組織黨員以張貼標語、懸掛橫幅、發放宣傳單、舉辦講座等形式,宣傳黨的路線方針政策和上級有關精神。
二、存在問題及原因分析
一是有的黨員黨性意識較差。少數黨員黨性信念不堅定,輕「主義」重利益;責任感使命感衰退,自我要求標準降低;組織紀律觀念淡薄,有的不願參加黨的組織生活,個別的不交納黨費,對國家、集體和社會公益事業漠不關心。二是農村黨員結構不夠合理,後備力量不足。在調查中發現,基層黨員老齡化問題沒有根本解決,再加上個別地方黨組織生活開展的不及時或枯燥無味,致使有些青年民要求入黨的積極性不高。三是部分農村黨員「雙帶」能力不夠強。不少農村黨員與市場經濟形勢不適應,存在小富即安問題。有的黨員因受年齡、文化、自然條件的制約,經濟生活不如非黨群眾,在致富中的「帶頭」和「帶領」作用不明顯。四是有的黨員參政意識不夠強。部分黨員對自己的權利認識不充分,不能正確行使民主權利。
黨員隊伍存在問題的主要原因:一是客觀因素。首先,大量人才外流。許多農村青年都不願在家務農,大量有知識、有能力的年輕人或讀書升學,或外出打工,或投親靠友經商,客觀上造成了農村發展黨員後繼乏人的狀況,直接影響了農民黨員隊伍結構的改善;其次,「利益至上」觀念的影響。少數農民群眾的人生觀、價值觀發生了變化,講實惠,講賺錢,在政治追求上存在消極心態。二是黨員自身因素。少數黨員放鬆或忽視理論知識和文化科技知識的學習,面對市場經濟的新形勢,個人步履維艱,更談不上發揮先鋒模範作用。三是組織管理因素。在黨員教育管理上,存在層次不分、方式方法單調、內容缺乏針對性的狀況。同時,仍有個別社區黨組織負責人私心重,害怕「丟位子」,不願發展年輕有為的農民入黨。
三、對策及建議
一要重思想,抓教育。堅持以中國特色社會主義理論體系教育為重點,從抓黨員幹部思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的突出問題入手,加強黨員隊伍的思想教育,突出重點,講求方法,注重實效,建立機制,著力解決好部分農民黨員理想信念動搖、黨性觀念淡薄等問題,不斷提高農村黨員政治思想素質。
二要重技能,抓培訓。對農民黨員側重於農村實用科技培訓,在提高致富本領上下功夫;對致富能人重點抓好黨的路線方針政策和黨的基本理論教育,引導他們正確處理先富與後富、個人富與群眾共同富的關係,同時加強科技文化知識和法規政策知識培訓,引導他們走在發展農村經濟的前列,發揮好示範帶動作用,增強他們「帶頭致富、帶領群眾致富」的本領。
三要重結構,抓源頭。對返鄉務工青年能手、產業種養能手、產業經濟組織帶頭人,加強培養,激發他們對黨的事業的熱情,增強黨組織的吸引力,引導他們自覺地向黨組織靠攏,從而有效改善農村黨員隊伍結構。
四要重管理,抓隊伍。加強對無職黨員隊伍管理力度,通過民主評議黨員活動,客觀、科學評價每位黨員。在此基礎上,黨組織要按照黨章和有關規定,區別不同情況做出處理:對那些問題不大並已認識錯誤的,加強教育促其改正;對那些意志衰退,不能發揮黨員作用的,勸其退黨;對那些違法違紀,經教育仍無改過之心的,堅決予以除名,以保證黨的肌體的純潔性。
五要重參與,抓載體。基層黨組織要在完善「三會一課」的基礎上,創新活動方式,組成由無職黨員參與的「民主理財會」、「議事會」,給無職黨員提供參與村級管理的機會,發表意見的場所,增強他們的社會責任感,充分發揮他們的聰明才智,讓他們成為黨的政策的宣傳員、財務管理的監督員、熱心公益的議事員、民事糾紛的調解員。
一、主要做法
近年來,我們立足於鞏固和發展先進性教育活動成果,積極總結探索,大膽創新實踐,著力健全落實發揮基層黨員先鋒模範作用的長效機制。
(一)建立素質提升機制,保持黨員隊伍先進性。一是堅持「五個一」學習制度。即每個基層黨支部每季度開展一次集中學習;鎮機關黨員每人聯繫一個學習點;基層黨支部建立一套集中學習活動檔案;每次集中學習後組織一次測試;每年年終對學習活動進行一次全面考核,將考核結果納入《農村工作千分制考核》,與黨支部書記的報酬、福利,與黨員的評星定級相掛鈎。二是嚴把黨員出入關口。把好年齡、學歷、能力三關,堅持徵求群眾意見、組織談話、預備期考察三步走,將政治素質好、致富本領強、文化層次較高的優秀群眾吸收到黨員隊伍中來。今年,全鎮共發展農村黨員24名,其中35歲以下的18名,高中或中專以上學歷的22名。同時,對帶有傾向性、苗頭性問題的黨員,及時給予嚴肅處理。2009年,先後對3名違紀黨員給予了警告處分。三是強化黨員教育培訓。建立黨員「雙培」機制,即把黨員培養成致富能手,把致富能手培養成黨員,使黨員切實起到帶領群眾致富的先鋒模範作用。目前,全鎮1300多名農村黨員中,有致富項目的占80%。
(二)建立關心激勵機制,激發黨員隊伍能動性。黨員發揮先鋒模範作用大小,取決於其內在動力大小,也就是個人能動性。為此,我們堅持「一崗一評一欄一信一訪」制度,逐步培養和激發黨員發揮作用的能動性。一崗,指為無職黨員設崗定責,並為發展對象安排服務崗位鍛鍊;一評,指每年年底組織群眾對黨員全年的履職情況、完成任務情況等進行民主評議,評定星級,頒發證書;一欄,指每村都建立黨建宣傳欄,宣傳黨員的好好事;一信,指對表現好、成績突出的黨員,由村黨支部上報鎮黨委審核後,以鎮黨委名義發一封表揚信;一訪,指經常走訪慰問黨員,家庭困難黨員常訪、年老體弱黨員常訪、孤寡離異黨員常訪、紀律渙散黨員常訪。各項措施的實施,使廣大黨員發揮模範帶頭作用的意願更加強烈。大牛村老黨員牛德泉在病危之際,把自已看病的1000元錢捐給村裡修路。何莊村14名黨員帶頭捐款近2000元幫助身患癌症的村民治病。
(三)建立服務長效機制,拓寬黨員發揮作用渠道。以開展「五個活動日」為載體,建立基層黨員發揮先鋒作用的有效渠道。一是「集中議事日」。各基層黨支部把每月1日作為農村黨員集中議事日,組織全體黨員聽取社區「兩委」上月和下月工作安排,討論研究社區重大事務,充分發揮黨員的知情權、監督權和決策權,激發農村黨員為民服務的熱情。二是「重點幫扶日」。把每月15日作為重點幫扶日,結合黨員聯繫戶制度,組織黨員到重點幫扶戶家中走訪,談思路、傳技術、想辦法,幫助解決生產、生活難題。召開黨員會議,研究幫扶措施,對黨員個人不能解決的問題,由黨支部共同研究幫助解決。三是「矛盾排查日」。每月末,組織黨員分片包戶,走訪群眾,了解民情,把排查出的矛盾苗頭及時向黨支部彙報,共同研究解決。四是「信息共享日」。把每季度最後一個月的25日作為信息共享日,召開全體黨員、村民代表會議,黨員就一季度來發展項目情況,發現的新致富信息向大家彙報交流,做到信息共享。五是「政策宣傳日」。把每年的6月30日、12月30日定為政策宣傳日,組織黨員以張貼標語、懸掛橫幅、發放宣傳單、舉辦講座等形式,宣傳黨的路線方針政策和上級有關精神。
二、存在問題及原因分析
一是有的黨員黨性意識較差。少數黨員黨性信念不堅定,輕「主義」重利益;責任感使命感衰退,自我要求標準降低;組織紀律觀念淡薄,有的不願參加黨的組織生活,個別的不交納黨費,對國家、集體和社會公益事業漠不關心。二是農村黨員結構不夠合理,後備力量不足。在調查中發現,基層黨員老齡化問題沒有根本解決,再加上個別地方黨組織生活開展的不及時或枯燥無味,致使有些青年民要求入黨的積極性不高。三是部分農村黨員「雙帶」能力不夠強。不少農村黨員與市場經濟形勢不適應,存在小富即安問題。有的黨員因受年齡、文化、自然條件的制約,經濟生活不如非黨群眾,在致富中的「帶頭」和「帶領」作用不明顯。四是有的黨員參政意識不夠強。部分黨員對自己的權利認識不充分,不能正確行使民主權利。
黨員隊伍存在問題的主要原因:一是客觀因素。首先,大量人才外流。許多農村青年都不願在家務農,大量有知識、有能力的年輕人或讀書升學,或外出打工,或投親靠友經商,客觀上造成了農村發展黨員後繼乏人的狀況,直接影響了農民黨員隊伍結構的改善;其次,「利益至上」觀念的影響。少數農民群眾的人生觀、價值觀發生了變化,講實惠,講賺錢,在政治追求上存在消極心態。二是黨員自身因素。少數黨員放鬆或忽視理論知識和文化科技知識的學習,面對市場經濟的新形勢,個人步履維艱,更談不上發揮先鋒模範作用。三是組織管理因素。在黨員教育管理上,存在層次不分、方式方法單調、內容缺乏針對性的狀況。同時,仍有個別社區黨組織負責人私心重,害怕「丟位子」,不願發展年輕有為的農民入黨。
三、對策及建議
一要重思想,抓教育。堅持以中國特色社會主義理論體系教育為重點,從抓黨員幹部思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的突出問題入手,加強黨員隊伍的思想教育,突出重點,講求方法,注重實效,建立機制,著力解決好部分農民黨員理想信念動搖、黨性觀念淡薄等問題,不斷提高農村黨員政治思想素質。
二要重技能,抓培訓。對農民黨員側重於農村實用科技培訓,在提高致富本領上下功夫;對致富能人重點抓好黨的路線方針政策和黨的基本理論教育,引導他們正確處理先富與後富、個人富與群眾共同富的關係,同時加強科技文化知識和法規政策知識培訓,引導他們走在發展農村經濟的前列,發揮好示範帶動作用,增強他們「帶頭致富、帶領群眾致富」的本領。
三要重結構,抓源頭。對返鄉務工青年能手、產業種養能手、產業經濟組織帶頭人,加強培養,激發他們對黨的事業的熱情,增強黨組織的吸引力,引導他們自覺地向黨組織靠攏,從而有效改善農村黨員隊伍結構。
四要重管理,抓隊伍。加強對無職黨員隊伍管理力度,通過民主評議黨員活動,客觀、科學評價每位黨員。在此基礎上,黨組織要按照黨章和有關規定,區別不同情況做出處理:對那些問題不大並已認識錯誤的,加強教育促其改正;對那些意志衰退,不能發揮黨員作用的,勸其退黨;對那些違法違紀,經教育仍無改過之心的,堅決予以除名,以保證黨的肌體的純潔性。
五要重參與,抓載體。基層黨組織要在完善「三會一課」的基礎上,創新活動方式,組成由無職黨員參與的「民主理財會」、「議事會」,給無職黨員提供參與村級管理的機會,發表意見的場所,增強他們的社會責任感,充分發揮他們的聰明才智,讓他們成為黨的政策的宣傳員、財務管理的監督員、熱心公益的議事員、民事糾紛的調解員。
通過一年的大學學習和實踐,我跟隨黨支部的步伐努力學習黨的理論知識,切實深入實踐中,將理論與實踐結合,不管是從思想上還是行為上都有了很大的進步,但依舊存在需要改進的地方,以下是本人對於自己不足的認識及改進方案:
一、存在的問題
1、日常學習不足,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。平時雖然對黨的路線、方針有一定的了解,對科學發展觀的重要思想也了解一些但沒有深入了解地學習,在理論上學習還不夠主動、自覺,科學知識也還要去認真學習。
2、聯繫群眾、帶動群眾不夠。自己已是大二的學生,對身邊的同學已了解比較深入了,但是沒有很好的發揮黨員的帶頭作用,積極帶領同學認真學習黨的先進文化知識和理論知識,還要學習先進的科學知識。
3、個人細節注重不夠。自己的自理能力以及細節的把握上,儘管已在努力改進中,但仍有部分方面過於保守,沒有敢於擔當的勇氣。
二、整改目標
1、樹立牢固的理想想念和宗旨觀念,提高個人黨性覺悟,樹立良好的個人黨員形象,充分發揮先鋒模範帶頭作用。
2、加強理論學習,學習黨的方針政策,提高自己的理論水平,理論聯繫實際,促進自身的全面素質。
3、思想進一步解放,能夠與時俱進的工作,致力於探索改革和創新。
4、增強工作熱情,自我加壓,自我鼓勵,查找工作中的問題和不足,不斷完善自己,提高自己。始終保持先進性,走在時代的前列,體現一個共產黨員應有的風範。
三、整改措施
1、加強政治學習,樹立牢固的思想信念和宗旨觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀,深刻領會精神實質,把握理論精髓,不斷提高自己的思想覺悟。
2、堅持解放思想,與時俱進,在以後的工作學習中不斷加強自己的學習能力,提高自己的工作能力。
3、自覺按照黨員先進性的要求,刻苦努力,勤奮學習,在學習中發揮黨員的先鋒帶頭作用。要展現新時期黨員的風貌,為黨爭光。
4、發揮好自己的作用,調動每個人的學習工作的熱情,切實調整團隊努力方向,讓整個區隊更有凝聚力和戰鬥力,帶動同學們共同發展。
以上整改措施,從現在起執行,堅持一貫,保證堅持不懈。我將嚴格按照以上的方案努力整改,努力實踐諾言,力爭成效早見,真正做新時期共產黨員的先進表率,並請組織和同志們在今後給予幫助和監督。
一、存在的問題
1、日常學習不足,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。平時雖然對黨的路線、方針有一定的了解,對科學發展觀的重要思想也了解一些但沒有深入了解地學習,在理論上學習還不夠主動、自覺,科學知識也還要去認真學習。
2、聯繫群眾、帶動群眾不夠。自己已是大二的學生,對身邊的同學已了解比較深入了,但是沒有很好的發揮黨員的帶頭作用,積極帶領同學認真學習黨的先進文化知識和理論知識,還要學習先進的科學知識。
3、個人細節注重不夠。自己的自理能力以及細節的把握上,儘管已在努力改進中,但仍有部分方面過於保守,沒有敢於擔當的勇氣。
二、整改目標
1、樹立牢固的理想想念和宗旨觀念,提高個人黨性覺悟,樹立良好的個人黨員形象,充分發揮先鋒模範帶頭作用。
2、加強理論學習,學習黨的方針政策,提高自己的理論水平,理論聯繫實際,促進自身的全面素質。
3、思想進一步解放,能夠與時俱進的工作,致力於探索改革和創新。
4、增強工作熱情,自我加壓,自我鼓勵,查找工作中的問題和不足,不斷完善自己,提高自己。始終保持先進性,走在時代的前列,體現一個共產黨員應有的風範。
三、整改措施
1、加強政治學習,樹立牢固的思想信念和宗旨觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀,深刻領會精神實質,把握理論精髓,不斷提高自己的思想覺悟。
2、堅持解放思想,與時俱進,在以後的工作學習中不斷加強自己的學習能力,提高自己的工作能力。
3、自覺按照黨員先進性的要求,刻苦努力,勤奮學習,在學習中發揮黨員的先鋒帶頭作用。要展現新時期黨員的風貌,為黨爭光。
4、發揮好自己的作用,調動每個人的學習工作的熱情,切實調整團隊努力方向,讓整個區隊更有凝聚力和戰鬥力,帶動同學們共同發展。
以上整改措施,從現在起執行,堅持一貫,保證堅持不懈。我將嚴格按照以上的方案努力整改,努力實踐諾言,力爭成效早見,真正做新時期共產黨員的先進表率,並請組織和同志們在今後給予幫助和監督。