作為一名黨員教師,我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。
一、存在的突出問題
(一)組織開展黨史學習教育方面。
一是重視和學習黨史,深入了解黨走過的路,是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學習黨史,在大是大非面前頭腦清醒,是每一名黨員政治上走向成熟的重要標誌。
三重視和學習黨史,善於總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗,是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學習黨史,更好地把握和適應「兩個大局」,是每一個黨員更好走向未來的重要保障。
(二)嚴格黨員教育管理方面。
一是政治理論學習力度不夠,綜合素質不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員幹部服務意識有待進一步加強。
四是精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。
(三)聯繫服務群眾方面。
一是服務群眾,是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現。而做到服務基層、服務群眾,需要真心實意的態度、真抓實幹的作風。
二是黨員教師要有服務群眾的意識,時刻想著群眾,急群眾之所急,想群眾之所需,要有真抓實幹的作風,要深入群眾生活,從小事做起,從點滴做起,做群眾生活的「藥瓶子」為群眾的困難「開方子」,最大限度的為群眾提供幫助和服務,真心實意為群眾辦實事,解難事,本著為群眾服務的目標積極回應群眾的需求。
三是黨員教師要有服務群眾的能力,服務群眾最終還要體現在為群眾辦事謀利益上,必須具備這種能力才能真正為群眾服務,要認真學習業務知識,努力提升服務群眾的能力和水平。做到真學、實學、深學,不斷強化理論武裝,補足理想信念這個精神之「鈣」,努力提高自身綜合素質,增強組織領導能力,不斷提升服務群眾的能力和水平。要抓好學習教育,廣泛聽取意見,堅持邊學邊改,做實做細,促進服務水平的整體提升。
(四)轉變工作作風方面。
一是業務精一點要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二是奉獻多一點做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。
二、存在問題的原因分析
以上問題的主要成因如下:
(一)學無止境,專業知識在任何時候都是需要不斷學習的,工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。
(二)對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻,對教師而言,更具體的體現應是全心全意為學生服務。
(三)作為一名教師,一名知識的傳授者,道德的傳播者,一言一行都對學生起著潛移默化的影響,自己有時忽略了這些方面。
(四)人際交往本就是一門複雜的學問,人與人之間難免存在誤會和溝通障礙,所以人際交往潛力確實需要繼續鍛鍊提高。
三、努力方向和整改措施
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以後的工作中,認真反思,加以改善,時時開展自我批評,嚴格要求自己,盡力盡心干好教育工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,嚴以律已,寬以待人,努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點:
(一)加強學習,不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性,要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置,緊密結合,合理安排,始終堅持不懈。透過學習,牢固樹立共產主義的理想信念,緊跟不斷發展變化的新形勢,進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論,同時還要學習管理知識、法律知識,不斷充實自己,豐富自己。在學習中總結,在總結中提高。
(二)用心上進,充分發揮主觀能動性。
勇於進取,在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己,努力提高自己的工作潛力,用心適應和跟上當前形勢,把自己的本職工作推上一個新台階。
(三)樹立開拓創新的思想,養成勤于思考的習慣,增強工作的主動性,用心研究新狀況,解決新問題,創造性地開展工作。
今後,我將在黨員幹部和全體教師的幫忙支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,為教育事業添磚加瓦。
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黨史學習組織生活會 20篇[朗讀]
對照黨史學習教育要求,回顧總結自己近年來在工作中的表現,感覺自己在黨員要求上還有一定距離,現針對自身存在的不足自我剖析如下:
一、存在的問題。
一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入,由於難以抽出整段時間,就只挑選了部分章節閱讀,沒有全部讀完,在整體理解上存在偏差。
二是滿足於完成上級交辦的任務,工作缺乏自覺性、主動性。辦公室工作時間緊任務重責任大,時間長了容易滋生懈怠情緒,工作忙不過來的時候,只求乾得快、不求乾得好,「一竿子插到底」的實幹精神還不夠強。
三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中,對科室的同志存在急躁情緒,個別時候甚至出現過言語衝突,過於注重工作的結果,忽視了溝通的過程。
三是發揮黨員模範作用不夠,享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等,仍然會有羨慕情緒,存在攀比現象。
二、主要原因。
一是創新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙,較少有時間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實現工作創新,還需要自己不斷學習和提高。
二是爭創一流的精神不夠。「爭創一流,勇於爭先」的意識樹的還不夠牢,認為單位的大事有領導負責把握方向,作為文秘人員,只要配合好,認真完成分配的工作就行,對於如何在整體上創出成績、創出特色,充分發揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。
三、今後努力整改的方向。
一是要勤於工作。做到「腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤」。多向基層「跑動」要「問題」,掌握第一手材料,及時掌握系統內各單位工作進展情況,形成文字材料,為領導決策參考服務。
二是要勇於擔當。要敢於站在更高的位置思考和解決問題,工作方法要向老科長看齊,思維方式要向單位領導看齊,逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作,如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等,也要勇於擔當,做到一絲不苟、精益求精,不出差錯。
三是要政治業務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史,做到原原本本學、逐字逐句學,往深里學、往實處學,切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。
一、存在的問題。
一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入,由於難以抽出整段時間,就只挑選了部分章節閱讀,沒有全部讀完,在整體理解上存在偏差。
二是滿足於完成上級交辦的任務,工作缺乏自覺性、主動性。辦公室工作時間緊任務重責任大,時間長了容易滋生懈怠情緒,工作忙不過來的時候,只求乾得快、不求乾得好,「一竿子插到底」的實幹精神還不夠強。
三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中,對科室的同志存在急躁情緒,個別時候甚至出現過言語衝突,過於注重工作的結果,忽視了溝通的過程。
三是發揮黨員模範作用不夠,享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等,仍然會有羨慕情緒,存在攀比現象。
二、主要原因。
一是創新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙,較少有時間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實現工作創新,還需要自己不斷學習和提高。
二是爭創一流的精神不夠。「爭創一流,勇於爭先」的意識樹的還不夠牢,認為單位的大事有領導負責把握方向,作為文秘人員,只要配合好,認真完成分配的工作就行,對於如何在整體上創出成績、創出特色,充分發揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。
三、今後努力整改的方向。
一是要勤於工作。做到「腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤」。多向基層「跑動」要「問題」,掌握第一手材料,及時掌握系統內各單位工作進展情況,形成文字材料,為領導決策參考服務。
二是要勇於擔當。要敢於站在更高的位置思考和解決問題,工作方法要向老科長看齊,思維方式要向單位領導看齊,逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作,如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等,也要勇於擔當,做到一絲不苟、精益求精,不出差錯。
三是要政治業務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史,做到原原本本學、逐字逐句學,往深里學、往實處學,切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。
根據xx關於認真開好黨史學習教育專題組織生活會文件精神,x國土空間規劃服務中心黨支部在系統黨史學習教育、廣泛徵求意見、紮實談心談話基礎上,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,重點從以下方面進行對照檢查,全面查找突出問題,深刻剖析問題根源,認真撰寫檢視剖析材料如下:
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
黨支部組織全體黨員幹部集中觀看「七一」慶祝中國共產黨成立100周年大會直播,會後,要求全體黨員撰寫觀看感言,並先後利用黨日活動、集中學習等時機,組織全體黨員原原本本學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話,中心主任、支部書記x圍繞貫徹落實會議精神,以「學習黨史·銘記黨恩·踐行宗旨」為題進行了專題黨課輔導,確保了總書記重要講話精神入心入腦、直達末端、指導實踐。
二、黨史學習教育收穫。
黨史學習教育活動開展以來,支部堅決貫徹上級總體部署安排,嚴格按照「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總體要求,全面加強組織領導,認真制定活動方案,及時召開會議部署,發放指定學習書籍,始終以較高的政治站位和決心力度推進活動走深走實。主要有四個方面的收穫:
一是專題學習有收穫。黨支部常態化堅持好「三會一課」制度,以集中學習和實踐學習相結合的方式開展黨史學習教育專題研討,到目前為止,支部開展集中學習x次、專題研討x次,組織黨史知識測試x次,邀請旗委黨校副校長馬海東老師講授題為「中國國特色社會主義進入新時代深入學習黨的十八大以來的歷史」黨史學習教育專題黨課,累計參加學習人次達到x人次。
二是紅色研學有收穫。開展黨史學習教育期間,先後組織支部全體黨員赴鄂托克旗紅色教育基地開展黨史學習教育專題研學,從耳濡目染中深化了黨史學習教育成效。
三是參加慶祝建黨系列活動有收穫。按照xx統一安排,中心派出部分黨員幹部參加慶祝中國共產黨成立100周年唱紅歌活動,並製作完成「共產黨員戶」牌匾x個,進一步增強了共產黨員的榮譽意識和使命意識。
四是我為群眾辦實事有收穫。組織我為群眾辦實事徵求意見暨端午節主題活動,深入沙爾利格社區了解社區基本情況,深入3+1幫聯互助社區共同開展慶祝建黨100周年系列活動,支部黨員幹部向x胡社區捐贈圖書x多本,慰問社區老黨員x名、困難群眾x名,認領黨員群眾微心愿x個,幫助群眾實現微心愿x個。
三、存在的主要問題和不足。
支委班子通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議,堅持「嚴」字當頭、「實」字托底,深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題,進行系統梳理。主要表現為:
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重於上級要求,除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等,對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排,往往照本宣科,形式單一、方法不活,討論辨析淺、配合活動少,滿足於完成規定動作,對內涵背景連結的不深,與現實問題聯繫的不緊;個人自學有時還存在「實用主義」,用到了才翻一翻,檢查時再看一看,對精髓要義理解得不深、把握得不准,運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育,對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知,但如何從黨史中汲取正反經驗,不斷增強看齊意識,提高政治判斷力政治領悟力政治執行力,還存在學用脫節的現象;如何貫徹「力行」要求,傳承黨的紅色基因和優良傳統,進一步提升崗位履職標準上,還存在具體招法不多的問題。
(二)在聯繫服務黨員群眾方面。一是服務群眾的意識樹的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候,有怕麻煩,圖省事的思想,一切為了人民,一切依靠人民的意識淡薄,不能始終把黨員群眾的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位,與群眾意願存在一定差距,歸根到底是宗旨意識不強,群眾觀念還不夠牢固。二是我為群眾辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員群眾交心談心還不夠深入,支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心,但談心談話主要局限於了解黨員群眾工作狀態、思想狀況,對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠,對挖掘黨員群眾的所述所求,解決實際困難等方面還有不足。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加「三會一課」、主題黨日等支部組織生活,但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深,支部黨建缺乏特色「品牌」建設,在黨建引領業務發展上還存在差距,工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨委決策部署把握還不夠精準,對貫徹落實新發展理念,新常態下如何更好地開展工作,創新意識、進取意識不強,主動研究不夠,措施辦法不多,有時把工作推進慢、任務不落實,歸咎於外部因素,不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模範性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己,但是現代社會經濟社會條件較好,吃苦耐勞、艱苦奮鬥的經歷較少,大多黨員沒有經歷過「苦日子」,在於樂於奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史,但對純理論的學習仍存在惰性,學習不夠刻苦,沒有養成良好的學習習慣,學習的緊迫性不夠,對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對於「做實」的把握還不夠精準,用理論指導實際的主動性不夠,用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固,支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話,但是真正與群眾敞開心扉地談還需進一步加強,有時僅僅停留在聽取意見上,在解決群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠,沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,沒有真正把「我為群眾辦實事」作為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠,對不良傾向、不正之風做堅決鬥爭還不夠徹底,有些黨員開拓創新意識不強,滿足於工作表面上不出問題,對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究,對創新探索的方式和力度不夠。
五、整改落實舉措。
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義,旗幟鮮明講政治,牢固樹立「四個意識」,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央集中統一領導,自覺向黨中央看齊,向黨的理論路線方針政策看齊,以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關註上級有關文件精神,認真貫徹執行,確保落地見效。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求,不斷學習積累黨史知識,繼續通過「讀、聽、學、論」四個方面提升學習質量,傳承紅色基因,不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛鍊、樹立宗旨意識。把《黨章》《準則》《條例》作為加強黨性修養的根本遵循,對照黨章黨規黨紀,對標先進典型,時刻做到自省自知,知行合一,在工作實踐中不斷錘鍊黨性,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題,把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當,全心全意投身到黨的事業。
(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實幹之風,形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍,狠抓工作推進落實,積極踐行「我為群眾辦實事」,確保黨史學習教育取得成效,以高質量黨建助推中心高質量發展。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
黨支部組織全體黨員幹部集中觀看「七一」慶祝中國共產黨成立100周年大會直播,會後,要求全體黨員撰寫觀看感言,並先後利用黨日活動、集中學習等時機,組織全體黨員原原本本學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話,中心主任、支部書記x圍繞貫徹落實會議精神,以「學習黨史·銘記黨恩·踐行宗旨」為題進行了專題黨課輔導,確保了總書記重要講話精神入心入腦、直達末端、指導實踐。
二、黨史學習教育收穫。
黨史學習教育活動開展以來,支部堅決貫徹上級總體部署安排,嚴格按照「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總體要求,全面加強組織領導,認真制定活動方案,及時召開會議部署,發放指定學習書籍,始終以較高的政治站位和決心力度推進活動走深走實。主要有四個方面的收穫:
一是專題學習有收穫。黨支部常態化堅持好「三會一課」制度,以集中學習和實踐學習相結合的方式開展黨史學習教育專題研討,到目前為止,支部開展集中學習x次、專題研討x次,組織黨史知識測試x次,邀請旗委黨校副校長馬海東老師講授題為「中國國特色社會主義進入新時代深入學習黨的十八大以來的歷史」黨史學習教育專題黨課,累計參加學習人次達到x人次。
二是紅色研學有收穫。開展黨史學習教育期間,先後組織支部全體黨員赴鄂托克旗紅色教育基地開展黨史學習教育專題研學,從耳濡目染中深化了黨史學習教育成效。
三是參加慶祝建黨系列活動有收穫。按照xx統一安排,中心派出部分黨員幹部參加慶祝中國共產黨成立100周年唱紅歌活動,並製作完成「共產黨員戶」牌匾x個,進一步增強了共產黨員的榮譽意識和使命意識。
四是我為群眾辦實事有收穫。組織我為群眾辦實事徵求意見暨端午節主題活動,深入沙爾利格社區了解社區基本情況,深入3+1幫聯互助社區共同開展慶祝建黨100周年系列活動,支部黨員幹部向x胡社區捐贈圖書x多本,慰問社區老黨員x名、困難群眾x名,認領黨員群眾微心愿x個,幫助群眾實現微心愿x個。
三、存在的主要問題和不足。
支委班子通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議,堅持「嚴」字當頭、「實」字托底,深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題,進行系統梳理。主要表現為:
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重於上級要求,除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等,對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排,往往照本宣科,形式單一、方法不活,討論辨析淺、配合活動少,滿足於完成規定動作,對內涵背景連結的不深,與現實問題聯繫的不緊;個人自學有時還存在「實用主義」,用到了才翻一翻,檢查時再看一看,對精髓要義理解得不深、把握得不准,運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育,對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知,但如何從黨史中汲取正反經驗,不斷增強看齊意識,提高政治判斷力政治領悟力政治執行力,還存在學用脫節的現象;如何貫徹「力行」要求,傳承黨的紅色基因和優良傳統,進一步提升崗位履職標準上,還存在具體招法不多的問題。
(二)在聯繫服務黨員群眾方面。一是服務群眾的意識樹的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候,有怕麻煩,圖省事的思想,一切為了人民,一切依靠人民的意識淡薄,不能始終把黨員群眾的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位,與群眾意願存在一定差距,歸根到底是宗旨意識不強,群眾觀念還不夠牢固。二是我為群眾辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員群眾交心談心還不夠深入,支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心,但談心談話主要局限於了解黨員群眾工作狀態、思想狀況,對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠,對挖掘黨員群眾的所述所求,解決實際困難等方面還有不足。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加「三會一課」、主題黨日等支部組織生活,但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深,支部黨建缺乏特色「品牌」建設,在黨建引領業務發展上還存在差距,工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨委決策部署把握還不夠精準,對貫徹落實新發展理念,新常態下如何更好地開展工作,創新意識、進取意識不強,主動研究不夠,措施辦法不多,有時把工作推進慢、任務不落實,歸咎於外部因素,不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模範性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己,但是現代社會經濟社會條件較好,吃苦耐勞、艱苦奮鬥的經歷較少,大多黨員沒有經歷過「苦日子」,在於樂於奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史,但對純理論的學習仍存在惰性,學習不夠刻苦,沒有養成良好的學習習慣,學習的緊迫性不夠,對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對於「做實」的把握還不夠精準,用理論指導實際的主動性不夠,用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固,支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話,但是真正與群眾敞開心扉地談還需進一步加強,有時僅僅停留在聽取意見上,在解決群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠,沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,沒有真正把「我為群眾辦實事」作為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠,對不良傾向、不正之風做堅決鬥爭還不夠徹底,有些黨員開拓創新意識不強,滿足於工作表面上不出問題,對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究,對創新探索的方式和力度不夠。
五、整改落實舉措。
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義,旗幟鮮明講政治,牢固樹立「四個意識」,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央集中統一領導,自覺向黨中央看齊,向黨的理論路線方針政策看齊,以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關註上級有關文件精神,認真貫徹執行,確保落地見效。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求,不斷學習積累黨史知識,繼續通過「讀、聽、學、論」四個方面提升學習質量,傳承紅色基因,不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛鍊、樹立宗旨意識。把《黨章》《準則》《條例》作為加強黨性修養的根本遵循,對照黨章黨規黨紀,對標先進典型,時刻做到自省自知,知行合一,在工作實踐中不斷錘鍊黨性,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題,把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當,全心全意投身到黨的事業。
(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實幹之風,形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍,狠抓工作推進落實,積極踐行「我為群眾辦實事」,確保黨史學習教育取得成效,以高質量黨建助推中心高質量發展。
黨史學習教育以來,以緊緊圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」為這次組織生活會主題,貫徹「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的總要求,聯繫自身思想和工作實際,進行對照檢查,請領導、同志們提出批評意見。
一、主要收穫
回顧開展黨史學習教育以來的收穫。
開展黨史學習教育以來我主要學習了《中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等。
通過學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活,我們應當擁護黨,努力學習、工作,為共產主義事業而奮鬥,與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會,一切都在迅速發展,我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標,並為實現目標而積極努力。
「為群眾辦實事」要找准群眾需求點、工作發力點和基本要求點,切實把好事辦實、把實事辦好,辦到群眾心坎上。
在黨史學習教育以來能夠完成上級部署的工作,履職盡責,做好黨員本職工作。
二、存在問題
一是在學習上的不足。
1、學習黨史的深度和廣度不夠,雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鑽研的不深、不透。
2、學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強,忙於業務性工作多,靜下心來學習黨史、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鑽勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
二是在為群眾辦事的不足。
1、對群眾幫扶對象工作及生活關心還不到位。
2、對群眾幫扶對象工作落實還不到位。
三是在履職盡責方面的不足。
1、工作思路不夠寬,滿足於得過且過,缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。
2、對履職盡責的重要性認識還不夠深入細緻,平時放鬆了自身要求,工作多點、繁瑣點,就降低了對工作的積極主動性,完成工作任務標準不高。
(三)原因剖析
1、認識不到位。
對黨史學習的重要性認識不足,沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性,研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神,學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
2、自我要求不嚴。
對加強黨史學習認識不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
(四)整改措施
學習黨史,務必深刻領會,用心思考;學習黨史,務必理論聯繫實際,學以致用、以學促用。結合當前政治學習,抓好黨史的全面系統學習,全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合,找准學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。
作為新時代中國特色社會主義建設的踐行者,我們要牢記肩負的使命,始終保持與人民心連心、同呼吸、共命運,堅持一切為了人民、一切依靠人民、始終把人民放在心中位置,不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力和水平,堅定不移向黨中央看齊,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,確保全黨上下擰成一股繩,心往一處想、勁往一處使。
一、主要收穫
回顧開展黨史學習教育以來的收穫。
開展黨史學習教育以來我主要學習了《中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等。
通過學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活,我們應當擁護黨,努力學習、工作,為共產主義事業而奮鬥,與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會,一切都在迅速發展,我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標,並為實現目標而積極努力。
「為群眾辦實事」要找准群眾需求點、工作發力點和基本要求點,切實把好事辦實、把實事辦好,辦到群眾心坎上。
在黨史學習教育以來能夠完成上級部署的工作,履職盡責,做好黨員本職工作。
二、存在問題
一是在學習上的不足。
1、學習黨史的深度和廣度不夠,雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鑽研的不深、不透。
2、學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強,忙於業務性工作多,靜下心來學習黨史、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鑽勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
二是在為群眾辦事的不足。
1、對群眾幫扶對象工作及生活關心還不到位。
2、對群眾幫扶對象工作落實還不到位。
三是在履職盡責方面的不足。
1、工作思路不夠寬,滿足於得過且過,缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。
2、對履職盡責的重要性認識還不夠深入細緻,平時放鬆了自身要求,工作多點、繁瑣點,就降低了對工作的積極主動性,完成工作任務標準不高。
(三)原因剖析
1、認識不到位。
對黨史學習的重要性認識不足,沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性,研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神,學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
2、自我要求不嚴。
對加強黨史學習認識不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
(四)整改措施
學習黨史,務必深刻領會,用心思考;學習黨史,務必理論聯繫實際,學以致用、以學促用。結合當前政治學習,抓好黨史的全面系統學習,全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合,找准學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。
作為新時代中國特色社會主義建設的踐行者,我們要牢記肩負的使命,始終保持與人民心連心、同呼吸、共命運,堅持一切為了人民、一切依靠人民、始終把人民放在心中位置,不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力和水平,堅定不移向黨中央看齊,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,確保全黨上下擰成一股繩,心往一處想、勁往一處使。
今年是中國共產黨建黨100周年,為隆重慶祝黨的百年華誕,深入貫徹落實總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量,按照中央、省委、市委、區委關於開展黨史學習教育工作的相關通知要求,結合區供銷社工作實際,現就開展黨史學習教育制定如下實施方案:
ー、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,,省市區委系列全會精神,認真學習貫徹總書記對供銷工作的重要講話和指示批示精神,引導區供銷社黨員幹部增強「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,為高質量建設「海上花園」進程中走在前、做表率。
二、目標任務
通過開展黨史學習,從黨史中尋找理論滋養、精神支柱,緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論,把握「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的目標要求,教育引導全體黨員幹部學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
守好紅色根脈、奮力爭先創優、扛起「五大歷史使命」,爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵,高起點、高標準、高質量開展黨史學習教育,以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
(一)堅持學史明理。通過學習教育,樹牢唯物史觀,強化理論思維、歷史思維,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性,深入學習領會總書記提出的精神內涵,系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,切實提高思想理論水平。
(二)堅持學史增信。通過黨史學習教育,堅定對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產主義的信念,深刻體會紅色政權來之不易、新中國來之不易、美好生活來之不易,毫不動搖地堅持中國共產黨的領導,毫不動搖地堅持黨對供銷工作的全面領導,全力打造為農服務平台,為鄉村振興貢獻力量。
(三)堅持學史崇德。通過黨史學習教育,傳承紅色基因,弘揚優良傳統,增強黨員意識,不斷強化職業操守,自覺踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
(四)堅持學史力行。通過黨史學習教育,做到學思踐悟、知行合一,在攻堅克難中激發鬥爭精神,增強鬥爭本領,提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平。把黨史學習教育與做好當前各項重點工作結合起來,把學習成果轉化為工作動力和為農服務成效,做好統籌兼顧、協調推進,確保省委、市委和區委的各項決策部署在供銷系統政令暢通、落地見效。
三、主要措施
(一)明確參加對象。參與「黨史」學習教育的對象是全體幹部職工,重點是黨員和領導幹部。
(二)把握學習內容。主要學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料,以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等中央參考材料,到12月底實現全體黨員參加專題學習、黨史讀本全覆蓋。
(三)豐富學習形式。「黨史」學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中,領導幹部可主要依託黨組中心組學習開展「黨史」學習教育;支部黨員可通過「三會一課」和主題黨日組織黨員開展「黨史」學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合,組織培訓和個人自學相結合,鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平台,組織引導黨員、幹部開展「黨史」學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
四、學習安排
黨史學習教育突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局,注重融入日常、抓在經常,學習教育啟動時召開動員大會,結束時召開總結大會。
(一)時間安排。活動貫穿全年,具體分為動員部署、組織實施、總結鞏固三個步驟。
1.動員部署(3月)。成立區社黨史學習教育專項活動領導小組,落實專人,明確責任分工。召開黨史學習教育動員部署會,部署具體活動。根據本實施方案確定的活動內容,細化活動內容,上報區黨史學習教育領導小組辦公室。
2.組織實施(3月至12月)。3月開始至12月,根據方案內容,認真組織學黨史活動。
3.總結鞏固(12月)。活動結束後,要認真總結學習教育活動開展情況,總結經驗,建章立制,鞏固成果。
(二)內容安排。
1.開展專題學習研討。
組織陣地教育。充分發揮女子連紀念館、烈士陵園、紅色印跡館等紅色陣地,組織黨員開展一次陣地教育(進行一次現場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部記錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學等),在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
實施以考促學。為考察黨員對「黨史」的掌握程度和學習成效,進行一次專題測試考學活動,以考促學,以學促干。發動黨員積極參加「學習強國」學習平台定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。組織黨員重溫入黨誓詞,重溫入黨志願書,念一念誓言,照一照當下,找一找差距,說一說成長,拾憶入黨初心,擔當職責使命。
深化主題黨日。按上級部署要求,黨支部結合實際工作和支部特色,安排圍繞「黨史」學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動,使「黨史」教育貫穿黨支部全年組織生活始終,進一步提高站位、錘鍊黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展「黨課開講啦」活動,除邀請專家學者舉辦一場黨性教育讀書班全體黨員、幹部參加的大型「黨史」學習教育主題黨課外,黨組班子成員、支部書記需安排至少1堂「黨史」學習教育內容的專題黨課,認清歷史事實,釐清歷史脈絡,把握時代脈動,厚植愛黨愛國情懷。
2.組織專題培訓。
組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排,組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式,合理安排學習計劃,以黨員領導幹部為重點,確保黨員全覆蓋。
抓好線上學習培訓。督促黨員按要求結合「溫州網絡學堂」「學習強國」黨史在線學習和各種專題學習。
組織參觀踐學。要充分用好紅色資源開展教學,組織就近瞻仰參觀革命遺址遺蹟、革命博物館、紀念場館,發揮先進典型的教育引導作用。
3.紮實開展「我為群眾辦實事」實踐活動。
組織黨史宣講。下半年,黨員領導幹部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神,到所在結對村進行黨史宣講,在以實際行動影響和帶動廣大黨員幹部群眾的學習。並結合實際切實為群眾辦實事,排憂解難。推動本單位本崗位工作落實抓細抓實抓好,努力打造群眾滿意的基層黨組織。
開展走訪慰問。「七一」前夕,要走訪慰問「光榮在黨50年」黨員、生活困難黨員、老黨員、老幹部,傳遞組織的關懷和溫暖。
4.高質量召開專題組織生活會。
黨支部要嚴肅認真召開專題組織生活會,結合國家百年來的滄桑巨變,對照我們黨成立以來的發展、奮鬥歷程,對照新任務新要求,以「刀刃向內」的革命勇氣和鬥爭精神進行自我剖析,開展黨性分析,交流學習體會。領導幹部要嚴格執行雙重組織生活會制度,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
五、工作要求
(一)加強領導,落實責任。成立區社黨史學習教育領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責黨史學習教育活動的整體謀劃、工作推動、組織協調和檢查督辦。區社黨組書記擔任組長親自部署,分管領導具體安排,相關科室具體落實。
(二)統籌結合,精心安排。要把開展黨史學習教育活動與推進和服務各項中心工作結合起來,與單位工作業績爭創一流結合起來,做好統籌文章。要緊密聯繫實際,科學制定方案,周密安排部署,紮實有效推進。根據學習教育活動的內容,開展各有特色的主題實踐活動,掀起黨史學習教育活動的高潮。
(三)加強督導,整體推進。要加強對黨史學習教育活動的督查指導,加強巡查和督導力度。並把黨員學習教育活動的學習情況作為五星黨員評比的重要依據。
ー、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,,省市區委系列全會精神,認真學習貫徹總書記對供銷工作的重要講話和指示批示精神,引導區供銷社黨員幹部增強「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,為高質量建設「海上花園」進程中走在前、做表率。
二、目標任務
通過開展黨史學習,從黨史中尋找理論滋養、精神支柱,緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論,把握「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的目標要求,教育引導全體黨員幹部學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
守好紅色根脈、奮力爭先創優、扛起「五大歷史使命」,爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵,高起點、高標準、高質量開展黨史學習教育,以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
(一)堅持學史明理。通過學習教育,樹牢唯物史觀,強化理論思維、歷史思維,不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性,深入學習領會總書記提出的精神內涵,系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,切實提高思想理論水平。
(二)堅持學史增信。通過黨史學習教育,堅定對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產主義的信念,深刻體會紅色政權來之不易、新中國來之不易、美好生活來之不易,毫不動搖地堅持中國共產黨的領導,毫不動搖地堅持黨對供銷工作的全面領導,全力打造為農服務平台,為鄉村振興貢獻力量。
(三)堅持學史崇德。通過黨史學習教育,傳承紅色基因,弘揚優良傳統,增強黨員意識,不斷強化職業操守,自覺踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
(四)堅持學史力行。通過黨史學習教育,做到學思踐悟、知行合一,在攻堅克難中激發鬥爭精神,增強鬥爭本領,提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平。把黨史學習教育與做好當前各項重點工作結合起來,把學習成果轉化為工作動力和為農服務成效,做好統籌兼顧、協調推進,確保省委、市委和區委的各項決策部署在供銷系統政令暢通、落地見效。
三、主要措施
(一)明確參加對象。參與「黨史」學習教育的對象是全體幹部職工,重點是黨員和領導幹部。
(二)把握學習內容。主要學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料,以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等中央參考材料,到12月底實現全體黨員參加專題學習、黨史讀本全覆蓋。
(三)豐富學習形式。「黨史」學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中,領導幹部可主要依託黨組中心組學習開展「黨史」學習教育;支部黨員可通過「三會一課」和主題黨日組織黨員開展「黨史」學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合,組織培訓和個人自學相結合,鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平台,組織引導黨員、幹部開展「黨史」學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
四、學習安排
黨史學習教育突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局,注重融入日常、抓在經常,學習教育啟動時召開動員大會,結束時召開總結大會。
(一)時間安排。活動貫穿全年,具體分為動員部署、組織實施、總結鞏固三個步驟。
1.動員部署(3月)。成立區社黨史學習教育專項活動領導小組,落實專人,明確責任分工。召開黨史學習教育動員部署會,部署具體活動。根據本實施方案確定的活動內容,細化活動內容,上報區黨史學習教育領導小組辦公室。
2.組織實施(3月至12月)。3月開始至12月,根據方案內容,認真組織學黨史活動。
3.總結鞏固(12月)。活動結束後,要認真總結學習教育活動開展情況,總結經驗,建章立制,鞏固成果。
(二)內容安排。
1.開展專題學習研討。
組織陣地教育。充分發揮女子連紀念館、烈士陵園、紅色印跡館等紅色陣地,組織黨員開展一次陣地教育(進行一次現場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部記錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學等),在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
實施以考促學。為考察黨員對「黨史」的掌握程度和學習成效,進行一次專題測試考學活動,以考促學,以學促干。發動黨員積極參加「學習強國」學習平台定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。組織黨員重溫入黨誓詞,重溫入黨志願書,念一念誓言,照一照當下,找一找差距,說一說成長,拾憶入黨初心,擔當職責使命。
深化主題黨日。按上級部署要求,黨支部結合實際工作和支部特色,安排圍繞「黨史」學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動,使「黨史」教育貫穿黨支部全年組織生活始終,進一步提高站位、錘鍊黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展「黨課開講啦」活動,除邀請專家學者舉辦一場黨性教育讀書班全體黨員、幹部參加的大型「黨史」學習教育主題黨課外,黨組班子成員、支部書記需安排至少1堂「黨史」學習教育內容的專題黨課,認清歷史事實,釐清歷史脈絡,把握時代脈動,厚植愛黨愛國情懷。
2.組織專題培訓。
組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排,組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式,合理安排學習計劃,以黨員領導幹部為重點,確保黨員全覆蓋。
抓好線上學習培訓。督促黨員按要求結合「溫州網絡學堂」「學習強國」黨史在線學習和各種專題學習。
組織參觀踐學。要充分用好紅色資源開展教學,組織就近瞻仰參觀革命遺址遺蹟、革命博物館、紀念場館,發揮先進典型的教育引導作用。
3.紮實開展「我為群眾辦實事」實踐活動。
組織黨史宣講。下半年,黨員領導幹部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神,到所在結對村進行黨史宣講,在以實際行動影響和帶動廣大黨員幹部群眾的學習。並結合實際切實為群眾辦實事,排憂解難。推動本單位本崗位工作落實抓細抓實抓好,努力打造群眾滿意的基層黨組織。
開展走訪慰問。「七一」前夕,要走訪慰問「光榮在黨50年」黨員、生活困難黨員、老黨員、老幹部,傳遞組織的關懷和溫暖。
4.高質量召開專題組織生活會。
黨支部要嚴肅認真召開專題組織生活會,結合國家百年來的滄桑巨變,對照我們黨成立以來的發展、奮鬥歷程,對照新任務新要求,以「刀刃向內」的革命勇氣和鬥爭精神進行自我剖析,開展黨性分析,交流學習體會。領導幹部要嚴格執行雙重組織生活會制度,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
五、工作要求
(一)加強領導,落實責任。成立區社黨史學習教育領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責黨史學習教育活動的整體謀劃、工作推動、組織協調和檢查督辦。區社黨組書記擔任組長親自部署,分管領導具體安排,相關科室具體落實。
(二)統籌結合,精心安排。要把開展黨史學習教育活動與推進和服務各項中心工作結合起來,與單位工作業績爭創一流結合起來,做好統籌文章。要緊密聯繫實際,科學制定方案,周密安排部署,紮實有效推進。根據學習教育活動的內容,開展各有特色的主題實踐活動,掀起黨史學習教育活動的高潮。
(三)加強督導,整體推進。要加強對黨史學習教育活動的督查指導,加強巡查和督導力度。並把黨員學習教育活動的學習情況作為五星黨員評比的重要依據。