按照上級有關文件指示精神,我校集中開展了預防溺水教育活動,進一步增強了全校師生的安全意識。
幾年來學生溺水死亡,已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次,—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期,—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳,這是極其危險的。為確保學生生命安全,嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生,結合我校實際情況,特制定本方案。
一、指導思想。
認真貫徹落實省、市相關文件精神,堅持「安全第一,預防為主」方針,加大學校安全管理工作,完善各項措施。利用防溺水安全活動月,開展一系列安全教育活動,確保學生生命安全。
二、組織機構。
成立學校校防汛、防溺水工作領導小組。
組長:黃。
副組長:孫李。
成員:李劉解代及各班班主任和全體教職工。
三、工作目標。
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發生。
四、主要任務。
各班要開展以圍繞「杜絕溺水事故」為主題的預防溺水教育活動,要以學校周邊的水域為重點,切實做好以下幾項工作:
(一)加強領導,把各項安全措施落到實處。全體教職工要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識,認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應的防範小組,制定工作方案,簽訂安全責任狀,明確具體工作責任。對因老師不重視,工作措施落實不到位而發生事故的,要追究其責任。
(二)突出重點,開展以「杜絕溺水事故」為主的各類安全隱患專項治理活動。各班要認真開展對學生安全教育活動,消除各種隱患,以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除班內或活動區域安全隱患和不安全因素。重點開展好以下「三個一」活動:(1)召開一次「珍愛生命、預防溺水」教育主題班會。(2)出一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗。(3)發放《致學生家長的一封信》。同時要結合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除班內或活動區域安全隱患和不安全因素。
(三)完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。各班要結合實際情況,制定出具體的、切實可行的防範措施,對學生進行嚴格的管理。
1.認真落實上課期間每一節課的點名制度,對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。
2.認真做好節假日、學校放學期間安全的教育與管理,要積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合,嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發生。同時,要認真落實節假日期間的值班制度。
3.要加強對學生的避險常識和自我保護的教育,尤其是對那些上學須從溝邊、河塘經過的學生,加強教育,提高自我保護能力。
4.要嚴格信息報送制度,遇有突發事件,迅速啟動應急預案並妥善。
處置的同時,要及時、如實上報相關信息,不得隱瞞不報或遲報、漏報。
(四)加強宣傳,不斷提高師生安全意識。要利用黑板報、班會、廣播等各種形式,對學生進行反覆多次的游泳安全教育;要組織學生認真學習教育部組織編寫的《中小學生安全須知》、《中小學生自我防範安全常識》、《中小學安全教育指導叢書》等有關安全知識,廣泛、深入地對學生進行安全教育,積極宣傳,營造氛圍,進一步增強安全意識。
附:防溺水教育內容。
預防溺水安全教育內容。
(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況,應當採取下列自救方法:
l.遇到意外要沉著鎮靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。
2.游泳發生抽筋時,如果離岸很近,應立即出水,到岸上進行按摩;如果離岸較遠,可以採取仰游姿勢,仰浮在水面上儘量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見效,就應儘量利用未抽筋的肢體划水靠岸。
3.游泳遇到水草,應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上.一手划水,一手解開水草,然後仰泳從原路游回。
4.游泳時陷入漩渦,可以吸氣後潛入水下,並用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。
5.游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況,應停止遊動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復後及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意,同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處,千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發生危險。
9、身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、飢餓、生病、情緒不好以及酗酒後均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、 潛水技術欠佳者,不可冒然潛入深水,以免生命危險。
12、從事任何水上活動時,均應穿上救生衣,以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術者,不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急,河溪流速湍急,河底坡度大,經常出現暗流漩渦。如果遊客不諳水底狀況,貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險,恣意弄潮戲水,很可能要付出極大的代價。
(二)水中自救與救生。
一般在水中所發生之意外事件,通常由於兩個原因:
1、驚恐慌張:人於身歷險境時,會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動力降低。
2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機會。自救方法:
發生溺水事件時,必須鎮定冷靜,了解自己所處環境,並利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力;以最少體力,而在水中維持最長時間』為達此要求,必須緩和呼吸頻率,放鬆肌肉,並減緩動作。
水中求生之基本原則為『利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。』。
(三)、在游泳池游泳安全常識。
1.池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時,不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時,已感有寒意時,或將有抽筋現象時,應登岸休息。
6.若發現有人溺水時,即刻發出「有人溺水」呼救或打110請求支持,如果自己沒有學過水上救生,不可冒然下水施救。
7.若在水中發現自己體力不足,無法游回池邊時,應立即舉手求救,或大聲喊叫「救命」等待救援。
(四)、防溺水知識。
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同並帶好就生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很鬆散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結夥去划船。
5、到公園划船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。
7、如果出現有人溺水,更不要貿然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的,便於拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人?
10、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。
此項工作學校提出七條措施:
一、認真學習《通知》精神,制定專門的預防學生溺水工作方案。
二、國旗下主題講話:讓我們在平安、和諧的校園裡健康成長。
三、校園小蝴蝶廣播站開播強化預防溺水的專項活動。
四、各班以「預防溺水教育」為主題上一節班會課,教育學生不准在無家長等大人的帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴遊泳,不到無安全保障的水域游泳。
五、班主任老師嚴格執行每日晨檢點名和簽發出門證制度,加強與家長的聯繫。
六、開展防溺水安全教育,教會學生防溺水和溺水後自救、互救的技能技巧。
七、利用家長信和校信通,向家長宣傳做好預防溺水教育工作的意義和具體要求,增強家長的安全意識,徵求家長的支持與配合。
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幼兒園防溺水工作檯賬內容[朗讀]
隨著氣候逐漸轉熱,學生發生溺水事故又進入了高發期,為切實落實學校教育管理職責,增強學生安全意識,提高學生自我保護能力,貫徹安海鎮人民政府關於開展夏季防溺水安全宣傳教育活動的通知,預防和減少學生溺水事故發生,結合本園實際情況,我園開展了交通安全防溺水安全教育的系列活動,現小結如下:
一、落實領導責任,強化各部門監管
落實會議精神,制訂實施方案,成立了以園長為組長的交通防溺水工作領導小組:
組長:陳xx(園長)。
副組長:肖xx(安全管理員)。
組員:高xx
我園細化了各類人員的相關工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法,制訂了監督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。
二、落實工作措施,開展防溺水安全教育活動
1、以班為單位開展《預防溺水》主題教育活動。各班根據本班幼兒的實際情況,利用早談及日常活動對幼兒進行安全教育。結合講故事的形式傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育;用生動形象的情景表演讓孩子了解簡單的防溺水安全知識,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
2、開展國旗下交通防溺水專題安全講話。
3、及時與家長簽定交通防溺水安全責任書。
4、定期在家長聯繫欄進行宣傳交通防溺水安全教育等方面的知識,提高他們安全防範的意識。
5、加強與家長的聯繫,通過分發《致家長一封信——防溺水》,對幼兒和家長進行安全宣傳,嚴防幼兒溺水事故的發生。
一、落實領導責任,強化各部門監管
落實會議精神,制訂實施方案,成立了以園長為組長的交通防溺水工作領導小組:
組長:陳xx(園長)。
副組長:肖xx(安全管理員)。
組員:高xx
我園細化了各類人員的相關工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法,制訂了監督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。
二、落實工作措施,開展防溺水安全教育活動
1、以班為單位開展《預防溺水》主題教育活動。各班根據本班幼兒的實際情況,利用早談及日常活動對幼兒進行安全教育。結合講故事的形式傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育;用生動形象的情景表演讓孩子了解簡單的防溺水安全知識,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
2、開展國旗下交通防溺水專題安全講話。
3、及時與家長簽定交通防溺水安全責任書。
4、定期在家長聯繫欄進行宣傳交通防溺水安全教育等方面的知識,提高他們安全防範的意識。
5、加強與家長的聯繫,通過分發《致家長一封信——防溺水》,對幼兒和家長進行安全宣傳,嚴防幼兒溺水事故的發生。
根據(20xx)77號文件精神,為了加強我園全體師幼的安全教育工作,加強師幼間安全意識,預防和杜絕溺水事故的發生,結合本園實際情況,我園開展了預防溺水安全教育的相關活動,現總結如下:
一、我園成立了防溺水安全工作領導小組,成員名單如下:
:李生菊(園長)。
副:陳方、龍國雲、陸順麗。
組員:陳應菊、陳勝麗、朱順華及各班。
我園細化了各類人員的相關工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法,制訂了防溺水安全工作具體措施、制度。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。
二、工作領導小組,組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習,加強隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以「談話」、「主題活動」、「情景模擬」等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
三、家長工作方面,我園以班級為單位以「家長一封信」、「關愛生命、預防溺水倡議書」、「面談」、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、我園還以領導小組成員的為首,以各班及為副的領導小組,對全園安全隱患進行了認真的排查,對幼兒園周邊進行了走訪及調查,我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,通過一系列安全教育活動,幼兒、家長、教師間的安全防範意識得到了增強,有效避免了安全事故的發生,為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然,安全工作是一項長期性的工作,我園必須時時樹立「安全第一」的意識,安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
一、我園成立了防溺水安全工作領導小組,成員名單如下:
:李生菊(園長)。
副:陳方、龍國雲、陸順麗。
組員:陳應菊、陳勝麗、朱順華及各班。
我園細化了各類人員的相關工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法,制訂了防溺水安全工作具體措施、制度。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。
二、工作領導小組,組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習,加強隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以「談話」、「主題活動」、「情景模擬」等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
三、家長工作方面,我園以班級為單位以「家長一封信」、「關愛生命、預防溺水倡議書」、「面談」、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、我園還以領導小組成員的為首,以各班及為副的領導小組,對全園安全隱患進行了認真的排查,對幼兒園周邊進行了走訪及調查,我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,通過一系列安全教育活動,幼兒、家長、教師間的安全防範意識得到了增強,有效避免了安全事故的發生,為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然,安全工作是一項長期性的工作,我園必須時時樹立「安全第一」的意識,安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
為加強我園全體師幼的安全教育工作,加強師幼間安全意識,預防和杜絕溺水事故的發生,結合本園實際情況,我園開展了預防溺水安全教育的相關活動,現總結如下:
一、我園成立了防溺水安全工作領導小組,小組成員以園長為首,各級組長、班為輔的小組,成員名單如下:
組長:園長。
組員:各級組長。
我園細化了各類人員的相關工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法,制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。
二、工作領導小組,組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習,加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以「談話」、「主題活動」、「情景模擬」等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
三、家長工作方面,我園以班級為單位以「家長一封信」、「溫馨提示」、「面談」、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、我園還以領導小組成員的為首,以各班班為副的領導小組,對全園安全隱患進行了認真的排查,對幼兒園周邊進行了走訪及調查,我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,通過一系列安全教育活動,幼兒、家長、教師間的安全防範意識得到了增強,有效避免了安全事故的發生,為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然,安全工作是一項長期性的工作,我園必須時時樹立「安全第一」的意識,安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
一、我園成立了防溺水安全工作領導小組,小組成員以園長為首,各級組長、班為輔的小組,成員名單如下:
組長:園長。
組員:各級組長。
我園細化了各類人員的相關工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法,制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。
二、工作領導小組,組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習,加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以「談話」、「主題活動」、「情景模擬」等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
三、家長工作方面,我園以班級為單位以「家長一封信」、「溫馨提示」、「面談」、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、我園還以領導小組成員的為首,以各班班為副的領導小組,對全園安全隱患進行了認真的排查,對幼兒園周邊進行了走訪及調查,我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,通過一系列安全教育活動,幼兒、家長、教師間的安全防範意識得到了增強,有效避免了安全事故的發生,為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然,安全工作是一項長期性的工作,我園必須時時樹立「安全第一」的意識,安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
近幾年,隨著生活水平的提高,家庭鍛鍊意識的轉變,很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。近兩年頻繁發生幼兒和中小學生的溺水事故,這些事故均發生在校外或節假日,發生在脫離家長和老師監護管理的時段,給家庭、社會及幼兒園造成了很多的不良影響,為了深入貫徹安全教育精神,確保幼兒安全,長塘幼兒園於五·一放假前組織開展了以「防溺水安全教育10分鐘」為主題的安全教育課。
活動課上,老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步;教小朋友怎樣認識防溺水標誌;給幼兒講授發生溺水的急救知識以及現場模擬演習如何搶救溺水者。小朋友通過老師的講解和示範,學到並掌握了「防溺水」的相關安全常識,提高了幼兒及家長的防溺水安全意識和自救互救能力。幼兒園在顯眼的位置也定期更新了防溺水安全橫幅,提示家長隨時關注和學習。同時通過印發《防溺水告家長書》給每一位幼兒家長或監護人,告知他們必須肩負起監護人的責任和義務,在放學後、周末或節假日裡加強對幼兒的安全監管。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於學前教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,讓安全教育牢記在每一位教師心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天。
活動課上,老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步;教小朋友怎樣認識防溺水標誌;給幼兒講授發生溺水的急救知識以及現場模擬演習如何搶救溺水者。小朋友通過老師的講解和示範,學到並掌握了「防溺水」的相關安全常識,提高了幼兒及家長的防溺水安全意識和自救互救能力。幼兒園在顯眼的位置也定期更新了防溺水安全橫幅,提示家長隨時關注和學習。同時通過印發《防溺水告家長書》給每一位幼兒家長或監護人,告知他們必須肩負起監護人的責任和義務,在放學後、周末或節假日裡加強對幼兒的安全監管。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於學前教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,讓安全教育牢記在每一位教師心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天。