根據南嶼學區黨支部的部署,我認真學習了中央和省委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神,學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等文獻,受益匪淺。根據「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的要求,對照自己教育教學工作中言行舉止,查找自己存在的不足,進行了認真分析與深刻剖析。達到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守黨的政治紀律方面和貫徹中央八項規定方面
我始終嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。擁護《十八屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫群眾的八項規定》和十八屆三中全會精神,提高了思想道德水準。始終堅持以科學發展觀的重要思想為指導,以中國夢為依據,堅持政治理論學習,時刻用黨員標準嚴格要求和約束自己,積極履行黨員服務先鋒作用,做到刻苦鑽研業務,以飽滿的熱情、明晰的思路,全身心地投入到教學工作中去。自覺遵守國家法律法規,不說糊塗話,不做出格事,堅持誠實做人,踏實做事,以飽滿旺盛的熱情投入工作,注重上下級之間、師與師之間、師與生之間的溝通協調,充分調動教師的積極性,在處理工作關係上,比較注意把握自己的角色定位,自覺地維護大局,維護團結。正視自己所在崗位應盡的義務,在日常工作生活中,堅持把輕名利、遠是非、正心態作為自己的行為準則,並努力踐行。
二、關於「四風」方面存在的問題
1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學習不系統不深入,學習的自覺性不高,缺乏持之以恆自覺學習政治理論。對待政治理論學習抱著無所謂的態度,理論學習時,沒有靜下心來,心裡想的如何提高學生的素質,而且學得也不深不透。工作上有時存在急於求成的情緒,對待突擊性的工作,千方百計想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣去把它做到*好。只求把自己的任務完成就好,沒有把它做得更全面,缺乏更完善的進一步的探索精神。
2、官僚主義方面。在平時的教學中,儘管自己是認真在上好每一節課,但對於自己在學生中的定位有所失偏,認為自己在辛苦的上好每一節課,理應受到所有學生的尊重。重視與教師間的交流,忽視了與學生的溝通,教好主科外,很少參加學生第二課堂活動,沒有伏下身子與學生相處。服務意識較強,服務方式缺乏創新,有時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。有時在工作中存在有惰性,面對上級布置下來的任務有畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒。批評與自我批評做的不夠好,對同志不願提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請同志正面指出。
三、產生問題的原因分析
1、理想信念方面。堅持黨的領導,也堅信在黨的領導下,社會主義在健康有序的發展。平時對黨出台的各項規定與政策還不夠了解,平時對黨、政治的知識都只局限於政治學習中,自己不能主動、系統的學習。
2、宗旨意識方面。全心全意為人民服務是黨的宗旨,對教師而言,更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過於注重對學生知識的傳授,缺少與學生的溝通,針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起,所以為了自己教學水平的提高,心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨,想學生之所想,送學生之所需。
3、黨性修養方面。長期的教育教學工作,使我逐漸淡化了理想信念的追求,忽略了全心全意為人民服務的宗旨意識,認為只要把手頭的工作做好,就完成了一名*員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求。雖然要求自己各個方面進步,但相比其它一些優秀黨員,自己的進步還太慢,黨性修養方面還要提升,力爭使自己成為一名優秀的黨員。
4、安於現狀、進取心不夠。面對日新月異的教育信息化帶來的教育的現代化,自己還受傳統教學觀念的束縛。勇於追求的力度還不夠好,教學改革力度還不夠大,創新意識還不夠強。認為已將近退休年齡,工作激情和艱苦奮鬥的精神不如以前,在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應盡的責任,對得起組織和師生對自己的信任,對得起自己的良心就行了,圖個安於現狀。
四、努力方向和改進措施
一是加強理論學習,增強理*底。從政治高度認識理論學習的重要性和必要性,堅持系統學習,通過持之以恆的廣泛學習、系統學習、深入學習,準確把握基本觀點、精神內涵。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,深刻認識形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的本質以及「四風」問題對黨的事業危害性,堅持學以致用,注重理論聯繫實際,積極探索理論指導實踐的方法途徑,提高政治素養。
二是要轉變思想觀念,遵紀守法,廉潔自律,深刻認識「浪費也是*,節約也是政績」。要始終保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在各種誘惑和考驗面前把握住自己,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受。
三是大力增強為學生服務的意識。牢固樹立以人為本的理念,樹立「為了學生的一切為了一切學生」的理念,紮實做好學生工作。要牢固樹立黨的群眾路線思想,要多走訪教師,多關心教師,為教師辦實事、解難題。要深入實際,聯繫師生,傾聽師生意見,想師生之所想,急師生之所急,忙師生之所需,同師生建立起水乳交融的關係,克服官僚主義和享樂主義方面的問題。
以群眾為鏡,可以正衣冠,以四風為警,可以修德行。要貫徹《中國*黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為重點,自覺遵守黨紀國法,恪守黨風廉政建設有關規定,自覺抵制社會上的各種不正之風,在做群眾工作之時,先問問他們有什麼需要,再問問自己的能力在什麼水平,以實際能力來幫助他們,不浮誇,不推卻;通過不斷的學習來充實自己、完善自己,在什麼崗位就做什麼事,讓自己的形象有所提升,以便更好地做好群眾工作、基層工作,更好地完成自己的工作任務;在認識到自己的缺點之後,要有針對性地進行糾正,在思想、作風和行為上不放過任何一點「污垢」,深刻解剖自己、凈化自己,讓自己端正起來;發現病就及時醫治,俗話說「千里之堤,潰於蟻穴」,用自己的言行來幫助、督促同志們,以形成良好的「治病」氛圍,彼此促進,嚴於律己、寬於待人,潔身自好、清正做人?
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2021年黨員個人對照檢查材料[朗讀]
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設,集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的「四風」問題上,並透過「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節儉反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等,受益匪淺。充分認識到「四風」問題存在,嚴重損害了黨在人民群眾中的形象,嚴重損害了黨群幹群關係。
一、遵守黨的政治紀律狀況
(一)貫徹落實狀況。
我認真學習了馬列主義、*思想、*理論、三個代表重要思想和科學發展觀,用正確的理論武裝頭腦,真正做到理論上清醒,從思想上行動上提高自我的工作職責心,樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的夢想信念,正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人,個人同社會的關係,持續清醒的頭腦,發揮黨員表率作用。同時,自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養,持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子,看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求,有沒有差距和相違背的地方,常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過深刻反思,發現自我:第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則,沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現,並且還要能夠認真地從身邊的小事做起,努力在各方面不斷充實自我、完善自我。組織紀律觀念淡薄,有時候只顧管好自我,不能帶動其他教師共同提高,把自我當成普通群眾,沒有發揮先鋒模範作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習,導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管,明哲保身,不願得罪人也不願管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本狀況
(一)貫徹落實狀況。
從自我做起努力營造以勤儉節儉、廉潔自律為榮,以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍,從身邊小事做起,一點一滴積累提高。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上,在小事上不能始終嚴格要求自我。
(三)有關狀況說明。
三、「四風」方面存在的突出問題
(一)形式主義問題。
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,工作不紮實,不細緻不到位,表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
贊無。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識,提高自我綜合素質。滿足於現狀,陶醉於已經取得的成績,不立新目標,缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面,個人尚能抑制奢靡之風,終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應
暫無。
五、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習不夠深入,不肯鑽研,學習自覺性稍差,重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想,不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動,遇到剌手問題,不肯動腦筋去想辦法解決,產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關係,往往以學習、工作繁忙的為藉口放鬆政治理論學習,未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今後的努力方向和改善措施
(一)努力方向。
透過對自我存在的問題進行認真剖析,找出了問題的根源,也認清了今後的努力方向,虛心誠懇理解大家的批評和幫忙,在以後的學習、工作中加以克服,要努力做到如下幾個方面:
1、加強政治學習,提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場,大膽主動,不計較個人的得失,以為黨為人民的高度負責去做好本職工作,時刻牢記自我是一名*員,務必在平時發揮黨員先鋒模範作用。
3、合理地安排時間,針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛鍊,做一名優秀*員。在學習、工作和生活中,嚴格遵守黨紀國法、嚴於律已,以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強學習和提高理論水平,提高自律潛力。
第二、對自我做過的事經常總結,看看自我的哪些是正確的,哪些是錯誤的,堅持好的,改正錯的,以此激勵自我不斷提高。第三、改善工作作風,提高工作用心主動性,提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯繫和配合,提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自我,找到自我的不足。多與同事,好友交流,悉心聽取他人意見,要不斷嚴格要求自我,認識自我的不足,敢於批評和自我批評,改正不足之處,不斷完善自我。
七、對班子作風狀況的總體評價
對黨員教育形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,理解教育提高黨員的思想素質,真正發揮*員的先鋒模範作用。
一、遵守黨的政治紀律狀況
(一)貫徹落實狀況。
我認真學習了馬列主義、*思想、*理論、三個代表重要思想和科學發展觀,用正確的理論武裝頭腦,真正做到理論上清醒,從思想上行動上提高自我的工作職責心,樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的夢想信念,正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人,個人同社會的關係,持續清醒的頭腦,發揮黨員表率作用。同時,自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養,持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子,看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求,有沒有差距和相違背的地方,常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過深刻反思,發現自我:第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則,沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現,並且還要能夠認真地從身邊的小事做起,努力在各方面不斷充實自我、完善自我。組織紀律觀念淡薄,有時候只顧管好自我,不能帶動其他教師共同提高,把自我當成普通群眾,沒有發揮先鋒模範作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習,導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管,明哲保身,不願得罪人也不願管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本狀況
(一)貫徹落實狀況。
從自我做起努力營造以勤儉節儉、廉潔自律為榮,以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍,從身邊小事做起,一點一滴積累提高。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上,在小事上不能始終嚴格要求自我。
(三)有關狀況說明。
三、「四風」方面存在的突出問題
(一)形式主義問題。
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,工作不紮實,不細緻不到位,表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
贊無。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識,提高自我綜合素質。滿足於現狀,陶醉於已經取得的成績,不立新目標,缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面,個人尚能抑制奢靡之風,終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應
暫無。
五、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習不夠深入,不肯鑽研,學習自覺性稍差,重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想,不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動,遇到剌手問題,不肯動腦筋去想辦法解決,產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關係,往往以學習、工作繁忙的為藉口放鬆政治理論學習,未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今後的努力方向和改善措施
(一)努力方向。
透過對自我存在的問題進行認真剖析,找出了問題的根源,也認清了今後的努力方向,虛心誠懇理解大家的批評和幫忙,在以後的學習、工作中加以克服,要努力做到如下幾個方面:
1、加強政治學習,提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場,大膽主動,不計較個人的得失,以為黨為人民的高度負責去做好本職工作,時刻牢記自我是一名*員,務必在平時發揮黨員先鋒模範作用。
3、合理地安排時間,針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛鍊,做一名優秀*員。在學習、工作和生活中,嚴格遵守黨紀國法、嚴於律已,以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強學習和提高理論水平,提高自律潛力。
第二、對自我做過的事經常總結,看看自我的哪些是正確的,哪些是錯誤的,堅持好的,改正錯的,以此激勵自我不斷提高。第三、改善工作作風,提高工作用心主動性,提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯繫和配合,提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自我,找到自我的不足。多與同事,好友交流,悉心聽取他人意見,要不斷嚴格要求自我,認識自我的不足,敢於批評和自我批評,改正不足之處,不斷完善自我。
七、對班子作風狀況的總體評價
對黨員教育形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,理解教育提高黨員的思想素質,真正發揮*員的先鋒模範作用。
根據文件要求,結合我所實際,全面剖析自身存在的主要問題、查找原因,明確今後的工作方向和整改措施,形成以下對照檢查材料。現將有關情況彙報說明如下:
一、去年民主會的有關問題和整改情況:
1、在民主集中制理論學習方面還有差距。儘管每天堅持學習理論知識,但由於日常工作繁雜,每天學習時間較短,導致理論系統學習不夠,還停留在比較膚淺感性的層面,缺乏深度理性的思考。
2、黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面。經過自我剖析,不足之處在於:政治學習不夠深入,個人思想深處反省不夠。不過通過整改,即使糾正錯誤即每天堅持學習政治理論知識,學以致用,取得顯著成效。
3、工作安排上抓得不夠具體,執行力度上出現進度慢,整體不協調現象。進行總結改正後,很大的提高了工作效率。
二、自身存在的問題
(一)學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想,把握正確政治方向,提高政治能力,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面:能夠高度重視新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹,堅持研讀習總書記系列重要講話原文,積極參加日常政治學習,時刻牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨,始終與習總書記保持高度一致,總書記號召的堅決響應,要求的堅決落實,禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足:對照學而新、學而用、學而行的標準,感到自己深鑽細研的勁頭還不足,擠時間學習、靜下心讀書不夠,對「學了什麼」比較了解,但在「學到什麼」上收穫不大;學用結合還不夠緊密,拿到什麼讀什麼,想到什麼學什麼,有時存在學用脫節的現象;在領會精神實質上下功夫還不夠,往往滿足於參加學習過程、完成學習內容、記好學習筆記,在入心入腦、學深悟透,指導實踐、推動工作上見效不快,沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力?
(二)堅持和加強黨的全面領導,充分發揮各級黨組織的政治功能,團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面:能夠認真學習領會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定,緊密結合工作實際抓好落實,但在抓黨建方面還存在一些不足:工作中有時還存在重業務、輕黨建的情況,對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強,對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁,還存在差不多了,該鬆口氣、歇歇腳的想法,和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法;個別工作還停留在紙上、牆上,沒有注重發揮黨組織真正效能。
(三)履職盡責,擔當作為,著力破解突出矛盾和問題,防範化解風險挑戰,統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作,紮實做好「六穩」工作、全面落實「六保」任務,全力抓好脫貧攻堅等工作方面:能夠保持勤奮敬業的良好狀態,帶領部門同志紮實工作,努力做到知責思為、知責思進;面對突出起來的新冠疫情,能夠嚴格落實上級部署,帶領紀檢部門的同志抓好疫情防控的督查,確保了集團公司人員「零感染」。但在工作作風方面還存在一些不足:感到自己比工齡、黨齡比較久了,有時候會以老同志自居,有安於現狀、按部就班的思想,一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁;日常得心應手的工作抓的多、強調的多,難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少,有時工作中有一些新想法、新觀點,但受制於求穩思想,也是停留在口頭或者號召;有時工作中遇到棘手問題,還是傾向於向上級報告,擔當意識不夠強烈,沒有立足自身去解決,為上級部門增添了額外的工作量。
(四)學習貫徹黨的__精神,對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035遠景目標,加強科學性謀劃,查找短板弱項。能夠認真學習中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四五年規劃和二三五年遠景目標的建議中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報和習總書記就建議(討論稿)向全會作的說明,並同班子同志一道做好集團公司發展規劃。但在具體謀劃中還存在一些不足:有時還存在等靠思想,片面認為一些工作等待上級文件,認真執行貫徹就可;對分管工作規劃考慮的較多,對集團公司其他業務考慮的少、沒有提出過多建設性意見;思路還不夠開闊,對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強的針對性措施。
(五)落實全面從嚴治黨責任,貫徹執行黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定,帶頭嚴守政治紀律政治規矩,旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行,鍥而不捨落實中央八項規定精神,堅決反對形式主義官僚主義方面:能夠貫徹全面從嚴治黨的要求,始終牢記黨的教誨和組織紀律,自覺用黨員的標準嚴格要求自己,堅決反對特權思想和特權現象,嚴格執行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規定,自覺接受各級監督。能夠做到警鐘長鳴,自覺抵制形式主義、官僚主義,保持了共產黨人艱苦奮鬥的工作、生活作風。但在一些細節方面存在一些不足:比如在落實上級安排的工作方面,有時由於工作頭緒多、時間緊,也存在重表態輕落實的現象,偶爾甚至有以會議落實會議的問題;在教育管理子女方面還不夠嚴格,在物質上照顧多一些,在精神上交流少一些;有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃,反而讓子女失去了歷練成長的機會,下一步需要認真改正。
二、剖析產生的原因
(一)近一年來 著重投入到工作中,忽視了工作學習的關係。沒有結合實踐,帶著問題,圍繞工作,來作系統的比較分析和研究,從而來指導自己的工作。
(二)創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)宗旨觀念淡化,對群眾觀點認識不深。身在領導崗位,與所內民警同甘共苦的觀念有所淡化,在具體工作中,由於日常業務、瑣事糾纏,基層工作難以做到紮實,處理群眾問題上不夠主動積極。
(四)黨性修養淡化,自我約束和責任意識有所鬆懈。工作缺乏,主動性不夠。認為具體工作有專人負責,沒有必要親力親為,沒有必要那麼較真,缺乏艱苦奮鬥、百折不撓的意志和毅力,缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力。因此對所。9、工作面臨的具體困難,當面指出多,幫助少,為所內民警解決困難和問題不夠。
三、產生問題的主要原因黨委班子多次對查擺出的問題進行深入剖析,究其根本,主要就是在理論學習、主觀世界、工作作風和從嚴治黨上出了問題。
一是政治理論學習不夠深入。理論上的成熟是黨員和領導幹部政治上成熟的基礎,只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅定。沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解。理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辯證唯物關係,對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
二是改造主觀世界不夠自覺。我們經常講改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界,但實際上存在著重客觀輕主觀,以事務工作代替政治和黨性鍛鍊,使黨性修養減弱了,對自己要求放鬆了,考慮個人的進退榮辱多了,考慮職工群眾和全局利益少了。導致工作上有時候不夠深入,滿足於面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性和創造性。導致群眾觀念淡漠了,指導工作主觀意志成分多了,為群眾想的少了,服務群眾缺乏真功夫。
三是求真務實作風踐行不好。求真務實,是我們黨一貫的優良傳統和作風,是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。由於對求真務實認識的偏差,導致對工作標準要求不高。在工作任務多,任務重時,在提高工作效率的同時忽視了質的存在,降低了工作標準。礙於各種情面對工作的督促檢查落實有所鬆懈,導致工作部署的多,檢查落實的少,以致於有些工作流於形式,使黨委的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位,不能很好地結合實際,有些生搬硬套,缺乏變通,導致一些工作出現後遺症。四是全面從嚴治黨緊迫性認識不深。全面從嚴治黨,黨委擔負主體責任,黨委班子成員要履行「一崗雙責」,黨委部門要承擔全面從嚴治黨的具體職能責任。但是在工作中,對抓黨建存在一定畏難情緒,認為黨建工作比較虛,不好抓,也沒有找到有效抓手,導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠,只停留在完成中央、省、市委布置的任務上。在抓黨風廉政建設上有麻痹思想,認為只要自己潔身自好就行了,對全局黨員幹部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強,沒有做到持之以恆,也缺少督促檢查。
四、今後努力方向和改進措施
通過對照檢查,查找問題,剖析原因,現做出今後努力方向和改進措施:
(一)求真務實,力戒形式主義。進一步深入學習十九大會議精神,用科學理論和黨的先進理論武裝頭腦。把學習作為一種政治責任,作為提高素質,促進工作的根本手段和生活常態,養成勤學好學的好習慣。真正做到學有所思,學有所悟,不斷把學習的成功轉變為工作的思想和措施。
(二)密切聯繫群眾,增強服務意識,改進工作作風。努力做到思想上和行動上都更加為民,把維護好群眾的切身利益放在首位。
(三)勤儉節約,艱苦奮鬥。在日常工作中驗收遞延,著力增強思想自覺和行動自覺。自覺追求文明的生活方式,培養健康的生活情趣,多學習、多鍛鍊、多養成一些好習慣,塑造一個好形象。堅持以儉養德,時刻檢點自己,自覺抵制各種特權思想和特權現象。最後,我相信在局領導的大力支持和關心下,我們所取得民主生活會的偉大勝利。
一、去年民主會的有關問題和整改情況:
1、在民主集中制理論學習方面還有差距。儘管每天堅持學習理論知識,但由於日常工作繁雜,每天學習時間較短,導致理論系統學習不夠,還停留在比較膚淺感性的層面,缺乏深度理性的思考。
2、黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面。經過自我剖析,不足之處在於:政治學習不夠深入,個人思想深處反省不夠。不過通過整改,即使糾正錯誤即每天堅持學習政治理論知識,學以致用,取得顯著成效。
3、工作安排上抓得不夠具體,執行力度上出現進度慢,整體不協調現象。進行總結改正後,很大的提高了工作效率。
二、自身存在的問題
(一)學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想,把握正確政治方向,提高政治能力,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面:能夠高度重視新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹,堅持研讀習總書記系列重要講話原文,積極參加日常政治學習,時刻牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨,始終與習總書記保持高度一致,總書記號召的堅決響應,要求的堅決落實,禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足:對照學而新、學而用、學而行的標準,感到自己深鑽細研的勁頭還不足,擠時間學習、靜下心讀書不夠,對「學了什麼」比較了解,但在「學到什麼」上收穫不大;學用結合還不夠緊密,拿到什麼讀什麼,想到什麼學什麼,有時存在學用脫節的現象;在領會精神實質上下功夫還不夠,往往滿足於參加學習過程、完成學習內容、記好學習筆記,在入心入腦、學深悟透,指導實踐、推動工作上見效不快,沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力?
(二)堅持和加強黨的全面領導,充分發揮各級黨組織的政治功能,團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面:能夠認真學習領會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定,緊密結合工作實際抓好落實,但在抓黨建方面還存在一些不足:工作中有時還存在重業務、輕黨建的情況,對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強,對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁,還存在差不多了,該鬆口氣、歇歇腳的想法,和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法;個別工作還停留在紙上、牆上,沒有注重發揮黨組織真正效能。
(三)履職盡責,擔當作為,著力破解突出矛盾和問題,防範化解風險挑戰,統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作,紮實做好「六穩」工作、全面落實「六保」任務,全力抓好脫貧攻堅等工作方面:能夠保持勤奮敬業的良好狀態,帶領部門同志紮實工作,努力做到知責思為、知責思進;面對突出起來的新冠疫情,能夠嚴格落實上級部署,帶領紀檢部門的同志抓好疫情防控的督查,確保了集團公司人員「零感染」。但在工作作風方面還存在一些不足:感到自己比工齡、黨齡比較久了,有時候會以老同志自居,有安於現狀、按部就班的思想,一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁;日常得心應手的工作抓的多、強調的多,難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少,有時工作中有一些新想法、新觀點,但受制於求穩思想,也是停留在口頭或者號召;有時工作中遇到棘手問題,還是傾向於向上級報告,擔當意識不夠強烈,沒有立足自身去解決,為上級部門增添了額外的工作量。
(四)學習貫徹黨的__精神,對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035遠景目標,加強科學性謀劃,查找短板弱項。能夠認真學習中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四五年規劃和二三五年遠景目標的建議中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報和習總書記就建議(討論稿)向全會作的說明,並同班子同志一道做好集團公司發展規劃。但在具體謀劃中還存在一些不足:有時還存在等靠思想,片面認為一些工作等待上級文件,認真執行貫徹就可;對分管工作規劃考慮的較多,對集團公司其他業務考慮的少、沒有提出過多建設性意見;思路還不夠開闊,對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強的針對性措施。
(五)落實全面從嚴治黨責任,貫徹執行黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定,帶頭嚴守政治紀律政治規矩,旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行,鍥而不捨落實中央八項規定精神,堅決反對形式主義官僚主義方面:能夠貫徹全面從嚴治黨的要求,始終牢記黨的教誨和組織紀律,自覺用黨員的標準嚴格要求自己,堅決反對特權思想和特權現象,嚴格執行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規定,自覺接受各級監督。能夠做到警鐘長鳴,自覺抵制形式主義、官僚主義,保持了共產黨人艱苦奮鬥的工作、生活作風。但在一些細節方面存在一些不足:比如在落實上級安排的工作方面,有時由於工作頭緒多、時間緊,也存在重表態輕落實的現象,偶爾甚至有以會議落實會議的問題;在教育管理子女方面還不夠嚴格,在物質上照顧多一些,在精神上交流少一些;有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃,反而讓子女失去了歷練成長的機會,下一步需要認真改正。
二、剖析產生的原因
(一)近一年來 著重投入到工作中,忽視了工作學習的關係。沒有結合實踐,帶著問題,圍繞工作,來作系統的比較分析和研究,從而來指導自己的工作。
(二)創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)宗旨觀念淡化,對群眾觀點認識不深。身在領導崗位,與所內民警同甘共苦的觀念有所淡化,在具體工作中,由於日常業務、瑣事糾纏,基層工作難以做到紮實,處理群眾問題上不夠主動積極。
(四)黨性修養淡化,自我約束和責任意識有所鬆懈。工作缺乏,主動性不夠。認為具體工作有專人負責,沒有必要親力親為,沒有必要那麼較真,缺乏艱苦奮鬥、百折不撓的意志和毅力,缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力。因此對所。9、工作面臨的具體困難,當面指出多,幫助少,為所內民警解決困難和問題不夠。
三、產生問題的主要原因黨委班子多次對查擺出的問題進行深入剖析,究其根本,主要就是在理論學習、主觀世界、工作作風和從嚴治黨上出了問題。
一是政治理論學習不夠深入。理論上的成熟是黨員和領導幹部政治上成熟的基礎,只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅定。沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解。理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辯證唯物關係,對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
二是改造主觀世界不夠自覺。我們經常講改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界,但實際上存在著重客觀輕主觀,以事務工作代替政治和黨性鍛鍊,使黨性修養減弱了,對自己要求放鬆了,考慮個人的進退榮辱多了,考慮職工群眾和全局利益少了。導致工作上有時候不夠深入,滿足於面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性和創造性。導致群眾觀念淡漠了,指導工作主觀意志成分多了,為群眾想的少了,服務群眾缺乏真功夫。
三是求真務實作風踐行不好。求真務實,是我們黨一貫的優良傳統和作風,是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。由於對求真務實認識的偏差,導致對工作標準要求不高。在工作任務多,任務重時,在提高工作效率的同時忽視了質的存在,降低了工作標準。礙於各種情面對工作的督促檢查落實有所鬆懈,導致工作部署的多,檢查落實的少,以致於有些工作流於形式,使黨委的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位,不能很好地結合實際,有些生搬硬套,缺乏變通,導致一些工作出現後遺症。四是全面從嚴治黨緊迫性認識不深。全面從嚴治黨,黨委擔負主體責任,黨委班子成員要履行「一崗雙責」,黨委部門要承擔全面從嚴治黨的具體職能責任。但是在工作中,對抓黨建存在一定畏難情緒,認為黨建工作比較虛,不好抓,也沒有找到有效抓手,導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠,只停留在完成中央、省、市委布置的任務上。在抓黨風廉政建設上有麻痹思想,認為只要自己潔身自好就行了,對全局黨員幹部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強,沒有做到持之以恆,也缺少督促檢查。
四、今後努力方向和改進措施
通過對照檢查,查找問題,剖析原因,現做出今後努力方向和改進措施:
(一)求真務實,力戒形式主義。進一步深入學習十九大會議精神,用科學理論和黨的先進理論武裝頭腦。把學習作為一種政治責任,作為提高素質,促進工作的根本手段和生活常態,養成勤學好學的好習慣。真正做到學有所思,學有所悟,不斷把學習的成功轉變為工作的思想和措施。
(二)密切聯繫群眾,增強服務意識,改進工作作風。努力做到思想上和行動上都更加為民,把維護好群眾的切身利益放在首位。
(三)勤儉節約,艱苦奮鬥。在日常工作中驗收遞延,著力增強思想自覺和行動自覺。自覺追求文明的生活方式,培養健康的生活情趣,多學習、多鍛鍊、多養成一些好習慣,塑造一個好形象。堅持以儉養德,時刻檢點自己,自覺抵制各種特權思想和特權現象。最後,我相信在局領導的大力支持和關心下,我們所取得民主生活會的偉大勝利。
下面,圍繞這次組織生活會主題,聯繫自身思想和工作實際,進行對照檢查,並請同志們提出批評意見。
一、存在的問題。
(一)在「四個意識」方面。作為一名有著12年黨齡的黨員,自己在政治上是合格的,能夠自覺學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,堅決維護xxxxx在黨中央和全黨的核心地位,自覺維護黨中央權威和集中統一領導,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是,作為黨支部書記,自己在黨員教育管理上還做得不夠到位,也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠,沒有完全把理想信念轉化為推進「四個全面」、促進學校發展的實際行動和內在動力,特別是對照xxxxx提出的「四個能否」衡量標準還有差距。在抓具體的日常工作、支部黨建工作和幹部監督工作中,也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
(二)在「四個自信」方面。自己能夠深刻認識到,作為共產黨員,要堅定革命理想,牢記第一身份是共產黨員,忠誠於黨、忠誠於黨的教育事業,對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守「六大紀律」特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考,覺得自己還是從嚴自律學習不夠,還不夠系統和全面,對這些要求全部學過、看過,但沒有做到熟於心。
(三)在工作作風方面。一直以來始終把踏實幹事作為履職從業的基本要求,能夠自覺踐行社會主義核心價值觀,注重師德師風、六街中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風,恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德,立德樹人,時時刻刻注重自身形象。但是,感到自己在聯繫服務群眾的意識上有所弱化,不像以前經常深入基層一線,及時深入學生家庭,面對面聽取教師、學生家長的意見,幫助他們解決實際問題,工作不紮實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
(四)在作用發揮方面。總的來講,自己無論在哪個崗位上都盡力而為,盡黨員、教師義務,行黨員、教師之舉,也取得了一些成績。但是,成績不說跑不了,問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題,特別是同優秀黨員教師相比,我還需要進一步努力。比如,在黨建責任落實上,還做得不夠嚴實;比如,在提升支部組織力上,聯繫黨員、學生、團結群眾上,還做得不夠經常。
(五)在自身要求上。平時,工作、生活中能夠嚴於律己、當好表率。但是,還是存在細節管得不嚴的問題。比如,作為黨支部書記,對「三會一課」制度還存在抓的不緊、不規範的問題,支部委員會議有事要議的時候才召集,沒有按要求做到定期召開。比如,談心談話制度落實不夠好,主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病,工作推進遲緩。
(六)在形式主義和官僚主義方面。我對「四風」問題堅決反對,始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫,實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如,工作中存在注重抓典型、抓亮點,對一些常規性的工作,採取一般化的措施,沒有做到全面進步、全面過硬。
二、產生問題的原因剖析。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在於以下四個方面:
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放鬆了對自身建設的要求,沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養,放鬆了對黨性鍛鍊的要求和保持黨員先進性純潔性的追求,直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本,主要是把政治理論學習當成了「軟指標」,靜不下心,抓得不緊,以干代學,放鬆了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘鍊。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑑別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位,執行各項規章制度不夠嚴格,有時會產生紀律鬆懈、觀念淡化的情況,沒有嚴格按照一名合格黨員領導幹部的標準來規範自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待,對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠,對黨員幹部教育管理缺乏力度,對「抓好黨建是最大政績」的理念還沒有真正地內化於心、外化於行。
(四)勇於擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加,工作環境的變化,勇於擔當作為、幹事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強,再上新台階的精氣神不足,缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和「敢教日月換新天」的敬業精神,缺乏「千磨萬擊還堅韌」的拼勁,缺乏「不破樓蘭終不還」的決心,缺乏「亂雲飛渡仍從容」的境界,工作積極性、主動性、創造性不夠。
三、努力方向和整改措施。
(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,每天堅持學xxxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求,學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)牢記「兩個務必」。牢記「作風建設永遠在路上」,始終堅持黨的群眾路線,帶頭克服享樂主義和奢靡之風,率先垂範厲行節約,反對浪費,不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯繫群眾的好作風,走出機關,深入群眾中開展調查研究,主動聽取幹部群眾的意見,幫助基層解決實際困難和問題。
(三)著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢,不斷總結工作經驗,創新工作方法,進一步明確責任、細化目標,敢想敢幹、真抓實幹,以新理念新思想狠抓支部建設,狠抓工作落實,不斷提升黨支部組織力,強化黨支部政治功能,推動黨支部工作全面進步、全面過硬,切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰鬥堡壘。
(四)堅持清正廉潔。嚴守八項規定,認真踐行廉潔從政承諾,自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己,做到自重、自省、自警,努力抵制不正之風侵蝕,不搞特權、不謀私利,老老實實做人,踏踏實實幹事,自覺接受黨組織和群眾的監督。
一、存在的問題。
(一)在「四個意識」方面。作為一名有著12年黨齡的黨員,自己在政治上是合格的,能夠自覺學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,堅決維護xxxxx在黨中央和全黨的核心地位,自覺維護黨中央權威和集中統一領導,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是,作為黨支部書記,自己在黨員教育管理上還做得不夠到位,也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠,沒有完全把理想信念轉化為推進「四個全面」、促進學校發展的實際行動和內在動力,特別是對照xxxxx提出的「四個能否」衡量標準還有差距。在抓具體的日常工作、支部黨建工作和幹部監督工作中,也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
(二)在「四個自信」方面。自己能夠深刻認識到,作為共產黨員,要堅定革命理想,牢記第一身份是共產黨員,忠誠於黨、忠誠於黨的教育事業,對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守「六大紀律」特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考,覺得自己還是從嚴自律學習不夠,還不夠系統和全面,對這些要求全部學過、看過,但沒有做到熟於心。
(三)在工作作風方面。一直以來始終把踏實幹事作為履職從業的基本要求,能夠自覺踐行社會主義核心價值觀,注重師德師風、六街中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風,恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德,立德樹人,時時刻刻注重自身形象。但是,感到自己在聯繫服務群眾的意識上有所弱化,不像以前經常深入基層一線,及時深入學生家庭,面對面聽取教師、學生家長的意見,幫助他們解決實際問題,工作不紮實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
(四)在作用發揮方面。總的來講,自己無論在哪個崗位上都盡力而為,盡黨員、教師義務,行黨員、教師之舉,也取得了一些成績。但是,成績不說跑不了,問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題,特別是同優秀黨員教師相比,我還需要進一步努力。比如,在黨建責任落實上,還做得不夠嚴實;比如,在提升支部組織力上,聯繫黨員、學生、團結群眾上,還做得不夠經常。
(五)在自身要求上。平時,工作、生活中能夠嚴於律己、當好表率。但是,還是存在細節管得不嚴的問題。比如,作為黨支部書記,對「三會一課」制度還存在抓的不緊、不規範的問題,支部委員會議有事要議的時候才召集,沒有按要求做到定期召開。比如,談心談話制度落實不夠好,主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病,工作推進遲緩。
(六)在形式主義和官僚主義方面。我對「四風」問題堅決反對,始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫,實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如,工作中存在注重抓典型、抓亮點,對一些常規性的工作,採取一般化的措施,沒有做到全面進步、全面過硬。
二、產生問題的原因剖析。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在於以下四個方面:
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放鬆了對自身建設的要求,沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養,放鬆了對黨性鍛鍊的要求和保持黨員先進性純潔性的追求,直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本,主要是把政治理論學習當成了「軟指標」,靜不下心,抓得不緊,以干代學,放鬆了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘鍊。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑑別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位,執行各項規章制度不夠嚴格,有時會產生紀律鬆懈、觀念淡化的情況,沒有嚴格按照一名合格黨員領導幹部的標準來規範自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待,對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠,對黨員幹部教育管理缺乏力度,對「抓好黨建是最大政績」的理念還沒有真正地內化於心、外化於行。
(四)勇於擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加,工作環境的變化,勇於擔當作為、幹事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強,再上新台階的精氣神不足,缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和「敢教日月換新天」的敬業精神,缺乏「千磨萬擊還堅韌」的拼勁,缺乏「不破樓蘭終不還」的決心,缺乏「亂雲飛渡仍從容」的境界,工作積極性、主動性、創造性不夠。
三、努力方向和整改措施。
(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,每天堅持學xxxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求,學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)牢記「兩個務必」。牢記「作風建設永遠在路上」,始終堅持黨的群眾路線,帶頭克服享樂主義和奢靡之風,率先垂範厲行節約,反對浪費,不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯繫群眾的好作風,走出機關,深入群眾中開展調查研究,主動聽取幹部群眾的意見,幫助基層解決實際困難和問題。
(三)著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢,不斷總結工作經驗,創新工作方法,進一步明確責任、細化目標,敢想敢幹、真抓實幹,以新理念新思想狠抓支部建設,狠抓工作落實,不斷提升黨支部組織力,強化黨支部政治功能,推動黨支部工作全面進步、全面過硬,切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰鬥堡壘。
(四)堅持清正廉潔。嚴守八項規定,認真踐行廉潔從政承諾,自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己,做到自重、自省、自警,努力抵制不正之風侵蝕,不搞特權、不謀私利,老老實實做人,踏踏實實幹事,自覺接受黨組織和群眾的監督。
自開展「不忘初心,牢記使命」主題教育以來,根據支部主題教育實施方案要求,按照支部具體部署,通過對幾個月來的「不忘初心,牢記使命」專題學習,本人進行了認真回顧和深刻反思,使我清醒地認識到自身存在著不少差距,為了在以後的工作學習中更好地高標準、嚴要求自已,提高思想覺悟,增強黨性修養,有必要對檢視反思問題進行批評和自我批評,積極做好整改落實。我以「不忘初心牢記使命」為衡量標尺,結合思想和工作進行了深入地自糾自查,發現了自身存在的問題,深刻反思和自省,現做總結如下:
一、存在的主要問題
(一)在「黨員意識」方面。一是在理論學習上缺乏自覺性和緊迫感。參加集中學習應付差事,平時學習停留在一般化,缺乏系統思考,常只局限於通讀。二是理論聯繫實際不夠,學用脫節,運用理論指導實踐意識不強,沒有充分把理論和實踐有機結合起來;三是認識還不夠到位。雖然能夠嚴守政治紀律政治規矩,時刻同黨中央保持高度一致,對黨忠誠老實。但對其內涵認識不夠深刻全面,存在把行動上不出格等同於政治上合格的模糊認識。
(二)在「擔當作為」方面。存在求穩怕亂,不能勇於擔當現象。在工作中,「大事講原則,小事講風格」,存在老好人思想。
(三)在服務群眾方面。存在作風漂浮。在做好家訪工作中存在流於形式,沒有做到習總書記要求的「身入」更要「心入」基層。
(四)在嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》,發揮黨員作用等方面。個人能夠嚴格執行《準則》和《條例》,堅決抵制「各種不正之風。但發揮黨員先鋒模範作用不夠,工作常滿足於完成應付,只求過得去、不求過得硬。
二、整改措施
下步努力方向和整改措施。
一是進一步堅定理想信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終,把學習執行黨章作為一門經常性課程常抓不懈,堅持讀原著、學原文、悟原理,並將學習成果融入到指導和推進工作中,確保學思用貫通、知信行統一。
二是進一步錘鍊黨性修養。把對黨忠誠擺在極端重要位置,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,堅決做到「兩個維護」,不斷提高自己的政治站位、政治敏銳性和政治鑑別力,不忘初心,牢記使命,嚴格要求,恪守職責,認真完成教學及學校安排的其他各項工作。
三是進一步強化廉潔自律。堅持把廉潔自律作為一種責任和使命,不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面,積極推進廉潔風險防範管理工作,明確工作職責,查找風險點,制定防範措施。
「不忘初心 牢記使命」要求我們黨員永葆本色,為民服務,不斷創新,恪盡職守。今後我會把這句話當做自己的座右銘,努力工作,終身學習,砥礪前行,昂首奮鬥,不忘初心,方得始終。
一、存在的主要問題
(一)在「黨員意識」方面。一是在理論學習上缺乏自覺性和緊迫感。參加集中學習應付差事,平時學習停留在一般化,缺乏系統思考,常只局限於通讀。二是理論聯繫實際不夠,學用脫節,運用理論指導實踐意識不強,沒有充分把理論和實踐有機結合起來;三是認識還不夠到位。雖然能夠嚴守政治紀律政治規矩,時刻同黨中央保持高度一致,對黨忠誠老實。但對其內涵認識不夠深刻全面,存在把行動上不出格等同於政治上合格的模糊認識。
(二)在「擔當作為」方面。存在求穩怕亂,不能勇於擔當現象。在工作中,「大事講原則,小事講風格」,存在老好人思想。
(三)在服務群眾方面。存在作風漂浮。在做好家訪工作中存在流於形式,沒有做到習總書記要求的「身入」更要「心入」基層。
(四)在嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》,發揮黨員作用等方面。個人能夠嚴格執行《準則》和《條例》,堅決抵制「各種不正之風。但發揮黨員先鋒模範作用不夠,工作常滿足於完成應付,只求過得去、不求過得硬。
二、整改措施
下步努力方向和整改措施。
一是進一步堅定理想信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終,把學習執行黨章作為一門經常性課程常抓不懈,堅持讀原著、學原文、悟原理,並將學習成果融入到指導和推進工作中,確保學思用貫通、知信行統一。
二是進一步錘鍊黨性修養。把對黨忠誠擺在極端重要位置,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,堅決做到「兩個維護」,不斷提高自己的政治站位、政治敏銳性和政治鑑別力,不忘初心,牢記使命,嚴格要求,恪守職責,認真完成教學及學校安排的其他各項工作。
三是進一步強化廉潔自律。堅持把廉潔自律作為一種責任和使命,不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面,積極推進廉潔風險防範管理工作,明確工作職責,查找風險點,制定防範措施。
「不忘初心 牢記使命」要求我們黨員永葆本色,為民服務,不斷創新,恪盡職守。今後我會把這句話當做自己的座右銘,努力工作,終身學習,砥礪前行,昂首奮鬥,不忘初心,方得始終。