*同志性別，族，現年，共產黨員，職務，從事組織工作。多年來，以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以黨性最強，作風最正，工作優秀為具體要求，思想、作風加強自身建設，履行職守，竭盡全力，勤奮工作，優秀完成黨給黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨務工作做出積極貢獻和優異成績。由於成績突出，多次被評為先進工作者、優秀黨員和優秀黨務工作者等榮譽稱號。
20xx年，在教育局黨委的正確指導下，按照學校計劃順利完成20xx年度各項工作任務，取得良好成績，現總結工作如下。
一、熱衷於黨務工作，認真把握黨務黨建工作。
1、以理論知識為指導思想，平時她認真學習鄧小平理論和三個代表的重要思想，努力學習黨章、如何成為黨支部書記等黨務知識。她平時認真學習，不僅掌握了基本理論，還掌握了黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她可以利用所學理論和三個代表的重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中，許多黨員和大眾在接受理論教育的同時，科學地處理和解決了實際問題。正因為如此，幾年來，她積極配合校長，發揮有力助手的作用，協助校長做好學校的各項工作。她領導的黨支部，黨員思想一直非常穩定，工作一直積極，為保障教育、服務教育，為我校建設和發展做出了巨大貢獻。
2、切實加強黨支部規範化建設，建立健全中心組學習制度，注重班組成員理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校的具體情況和大眾思想動向和熱點問題，有針對性地組織活動，有力地促進了學校各項工作的發展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓住青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災害，為黨員、教師和青年學生的愛做出了貢獻。
二、無視個人名稱和利益，抓住思想熱點，有目的地開展工作。
勤奮認真地做黨支部的工作，對很多人來說，責任可能是動力，也可能是壓力，對支部書的同志來說，責任總是意味著前者。這是我的責任，我的工作，我只是努力工作，我既然選擇了這份工作，就必須把它做好。這是她經常說的話。樸素的語言，是黨務工作者一心一意，竭盡全力做黨務工作的心。她是這樣說的，也是這樣做的。
她開始了很多黨員、教職員對學生感興趣、接觸、理解、幫助，解決了學生的實際困難，認真抓住穩定學生感情的結婚對象工作，他多次率先捐款給困難的學生，對工作有強烈的事業心和責任感，有獻身精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做任何事情都非常投入，工作效率高。
她非常重視黨組織的發展，經常找工作能力強、業務素質好的中青年教師，積極接近組織，鼓勵自覺接受黨的考驗，在他的模範作用的指導下，支部其他黨員也紛紛開展與大眾交談的活動，現在有幾名中青年骨幹教師寫入黨申請書，對組織的發展。
她的敬業精神是教師的榜樣，她總是以共產黨員的榜樣領導作用要求自己。工作中早到晚歸，不怕髒，不怕累，不計酬勞，大公無私，不謀私利，不沾公家便宜。工作中既是指揮員，也是戰鬥員，擔心先天下，享受後天下的樂趣。她勤奮無私的工作精神是她支部工作的資本。
她的主要特徵是，無論做什麼工作都很受歡迎，不拖延。無論是黨組織安排的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是帶領黨員和大眾一起完成。認真認真，實事求是，決不撒謊。由於有校長的正確指導，有她的支部書記的合作，三中各項活動的開展和執行都很好，成績也很突出？
*同志總是記住自己是共產黨員，在平時的工作中，事情、地方、地方，總是以黨員的條件嚴格要求自己，以黨員的標準約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為黨支部書記，她可以積極貫徹上級文件精神，組織支部按上級要求開展各項活動，在思想上與行動、組織上與黨中央一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士兵，發揮黨員幹部先驅模範作用，為全體黨員樹立了榜樣。她領導的黨支部認為，教育部門開展創業優秀活動必須出現在教育教育中。因此，他們實行黨員教師承諾制。
起初，許多教師思想不通，有牴觸感。黨支部抓住思想熱點，有針對性地開展工作，合教育局分層開展思想交流和思想工作，有效地順應教職工思想感情，為教育局決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，順應各室責任，協助學校整體工作。該同志也關心大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤於學習，自覺鍛鍊，提高服務黨務工作的業務能力。
1、深入教育第一線，繼續聽課評價課，深入調查，全面理解教師的思想。
2、重視自己的學習，計劃嚴格，系統性強。
3、開展援助活動:①向貧困教師捐贈援助②幫助貧困學生③與教師結對④與學生結對。黨員們的先鋒模範作用早已在廣大教師中產生共鳴，另外兩名中、青年骨幹教師向黨組織遞交入黨申請書。
作為領導幹部，她可以認真學習上級的相關文件精神，通過開展學習、分析評論等活動，不斷提高理論水平和工作能力，靈活地與自己的工作緊密結合，帶領支部紮實開展工作。在教育局先進會上發言交流經驗。*同志關心大眾，熱愛教育事業，認真工作，在很多教職員中有很高的威信。
20xx年，在教育局黨委的正確指導下，按照學校計劃順利完成20xx年度各項工作任務，取得良好成績，現總結工作如下。
一、熱衷於黨務工作，認真把握黨務黨建工作。
1、以理論知識為指導思想，平時她認真學習鄧小平理論和三個代表的重要思想，努力學習黨章、如何成為黨支部書記等黨務知識。她平時認真學習，不僅掌握了基本理論，還掌握了黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她可以利用所學理論和三個代表的重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中，許多黨員和大眾在接受理論教育的同時，科學地處理和解決了實際問題。正因為如此，幾年來，她積極配合校長，發揮有力助手的作用，協助校長做好學校的各項工作。她領導的黨支部，黨員思想一直非常穩定，工作一直積極，為保障教育、服務教育，為我校建設和發展做出了巨大貢獻。
2、切實加強黨支部規範化建設，建立健全中心組學習制度，注重班組成員理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校的具體情況和大眾思想動向和熱點問題，有針對性地組織活動，有力地促進了學校各項工作的發展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓住青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災害，為黨員、教師和青年學生的愛做出了貢獻。
二、無視個人名稱和利益，抓住思想熱點，有目的地開展工作。
勤奮認真地做黨支部的工作，對很多人來說，責任可能是動力，也可能是壓力，對支部書的同志來說，責任總是意味著前者。這是我的責任，我的工作，我只是努力工作，我既然選擇了這份工作，就必須把它做好。這是她經常說的話。樸素的語言，是黨務工作者一心一意，竭盡全力做黨務工作的心。她是這樣說的，也是這樣做的。
她開始了很多黨員、教職員對學生感興趣、接觸、理解、幫助，解決了學生的實際困難，認真抓住穩定學生感情的結婚對象工作，他多次率先捐款給困難的學生，對工作有強烈的事業心和責任感，有獻身精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做任何事情都非常投入，工作效率高。
她非常重視黨組織的發展，經常找工作能力強、業務素質好的中青年教師，積極接近組織，鼓勵自覺接受黨的考驗，在他的模範作用的指導下，支部其他黨員也紛紛開展與大眾交談的活動，現在有幾名中青年骨幹教師寫入黨申請書，對組織的發展。
她的敬業精神是教師的榜樣，她總是以共產黨員的榜樣領導作用要求自己。工作中早到晚歸，不怕髒，不怕累，不計酬勞，大公無私，不謀私利，不沾公家便宜。工作中既是指揮員，也是戰鬥員，擔心先天下，享受後天下的樂趣。她勤奮無私的工作精神是她支部工作的資本。
她的主要特徵是，無論做什麼工作都很受歡迎，不拖延。無論是黨組織安排的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是帶領黨員和大眾一起完成。認真認真，實事求是，決不撒謊。由於有校長的正確指導，有她的支部書記的合作，三中各項活動的開展和執行都很好，成績也很突出？
*同志總是記住自己是共產黨員，在平時的工作中，事情、地方、地方，總是以黨員的條件嚴格要求自己，以黨員的標準約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為黨支部書記，她可以積極貫徹上級文件精神，組織支部按上級要求開展各項活動，在思想上與行動、組織上與黨中央一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士兵，發揮黨員幹部先驅模範作用，為全體黨員樹立了榜樣。她領導的黨支部認為，教育部門開展創業優秀活動必須出現在教育教育中。因此，他們實行黨員教師承諾制。
起初，許多教師思想不通，有牴觸感。黨支部抓住思想熱點，有針對性地開展工作，合教育局分層開展思想交流和思想工作，有效地順應教職工思想感情，為教育局決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，順應各室責任，協助學校整體工作。該同志也關心大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤於學習，自覺鍛鍊，提高服務黨務工作的業務能力。
1、深入教育第一線，繼續聽課評價課，深入調查，全面理解教師的思想。
2、重視自己的學習，計劃嚴格，系統性強。
3、開展援助活動:①向貧困教師捐贈援助②幫助貧困學生③與教師結對④與學生結對。黨員們的先鋒模範作用早已在廣大教師中產生共鳴，另外兩名中、青年骨幹教師向黨組織遞交入黨申請書。
作為領導幹部，她可以認真學習上級的相關文件精神，通過開展學習、分析評論等活動，不斷提高理論水平和工作能力，靈活地與自己的工作緊密結合，帶領支部紮實開展工作。在教育局先進會上發言交流經驗。*同志關心大眾，熱愛教育事業，認真工作，在很多教職員中有很高的威信。