五年的大學生涯，也成為了時間長河中的一朵浪花，雖然銘刻了很多回憶，但卻成為過去。留下了之有掌握的知識，和心中一直堅定的信念，幫助病人，成為一個優秀的醫生。
大學非常忙碌，因為我是學習臨床醫學的，需要掌握的東西非常多，畢竟要成為一個優秀的醫生，不是進入大學就行，而是要在大學中，學習積累更多的知識，這樣才能夠讓我們後找到合適的工作，發揮更大的作用。進入大學前我就明確了自己的目標和方向，因此我一直都在按照學習規划走，每天都在學校讀書。
我很少會離開學校尤其是在大一大二期間，因為我時間不夠，我不但趁著這段時間學習了大一大二的知識還學習了大三大四的知識，因為我覺得提前把所有的課程都學習了，那麼我就有更多的時間用來學習其他東西，讓我掌握更多的知識。我喜歡學習，也能夠吃苦，所以很多時候我都把學習當做一種愛好，為了學好知識，系辦公室成為了我經常去的地方，想要掌握好知識，那就必須要向老師請教，這樣才能夠學到更多的東西。
我假期也到醫院做過兼職，因為沒有，不可能做一些重要的工作，只是為其他醫師拿一些東西，幫助他們做一些工作，比如一些儀器的使用操作，我能夠掌握運用因此在崗位上做了兩個月時間，在崗位上了解到更多，我發現很多時候作為一名醫生，我們不但要能夠掌握基本的知識，更要有足夠的經驗，如果你能夠把一些疾病症狀說的清楚明白，但是當遇到類似的症狀時卻不知道是什麼原因這不是紙上談兵嗎?沒有什麼用處？
在醫院我看到過很多病例是同一種疾病，但是表現的方式有所不同，有的病人症狀比較輕，有的比較重，所以最後反饋的結果與我們所學的一些東西有一定的出入。只有進入到工作中才會知道自己還有很多不足，同時也鍛鍊了自己，讓我明白學習還得加強。因為在學校，沒有醫院這樣的環境，讓我們見識到更多病例。在學校有些東西是學不來的，只有進入工作後才明白。
我在大學期間結交了很多朋友，也參加過各種活動，比如羽毛球社團，或者體育社團等等注重自身的鍛鍊，也重視學習積累，與學校老師相處融洽，得到很多老師看重，並且在大學期間多次拿到獎學金，成績一直穩定在全校前五，每個學期到來我都會積極的學習，不為好成績驕傲，也不會放鬆學習。始終堅持自己的學習理念，多學，多問，用勤奮彌補自己的不足。
雖然五年時間匆匆，但是我卻沒有浪費時間，該學習的我基本都已經學習掌握了，該考的證件也在大學期間拿到，這讓我少了很多就業的憂慮，而且有過實習的經歷，我也有了自己的去處。我相信只要我依然保持這積極的心態，虛心接納知識，勤奮工作未來在崗位上也能做出一番成績。
大學非常忙碌，因為我是學習臨床醫學的，需要掌握的東西非常多，畢竟要成為一個優秀的醫生，不是進入大學就行，而是要在大學中，學習積累更多的知識，這樣才能夠讓我們後找到合適的工作，發揮更大的作用。進入大學前我就明確了自己的目標和方向，因此我一直都在按照學習規划走，每天都在學校讀書。
我很少會離開學校尤其是在大一大二期間，因為我時間不夠，我不但趁著這段時間學習了大一大二的知識還學習了大三大四的知識，因為我覺得提前把所有的課程都學習了，那麼我就有更多的時間用來學習其他東西，讓我掌握更多的知識。我喜歡學習，也能夠吃苦，所以很多時候我都把學習當做一種愛好，為了學好知識，系辦公室成為了我經常去的地方，想要掌握好知識，那就必須要向老師請教，這樣才能夠學到更多的東西。
我假期也到醫院做過兼職，因為沒有，不可能做一些重要的工作，只是為其他醫師拿一些東西，幫助他們做一些工作，比如一些儀器的使用操作，我能夠掌握運用因此在崗位上做了兩個月時間，在崗位上了解到更多，我發現很多時候作為一名醫生，我們不但要能夠掌握基本的知識，更要有足夠的經驗，如果你能夠把一些疾病症狀說的清楚明白，但是當遇到類似的症狀時卻不知道是什麼原因這不是紙上談兵嗎?沒有什麼用處？
在醫院我看到過很多病例是同一種疾病，但是表現的方式有所不同，有的病人症狀比較輕，有的比較重，所以最後反饋的結果與我們所學的一些東西有一定的出入。只有進入到工作中才會知道自己還有很多不足，同時也鍛鍊了自己，讓我明白學習還得加強。因為在學校，沒有醫院這樣的環境，讓我們見識到更多病例。在學校有些東西是學不來的，只有進入工作後才明白。
我在大學期間結交了很多朋友，也參加過各種活動，比如羽毛球社團，或者體育社團等等注重自身的鍛鍊，也重視學習積累，與學校老師相處融洽，得到很多老師看重，並且在大學期間多次拿到獎學金，成績一直穩定在全校前五，每個學期到來我都會積極的學習，不為好成績驕傲，也不會放鬆學習。始終堅持自己的學習理念，多學，多問，用勤奮彌補自己的不足。
雖然五年時間匆匆，但是我卻沒有浪費時間，該學習的我基本都已經學習掌握了，該考的證件也在大學期間拿到，這讓我少了很多就業的憂慮，而且有過實習的經歷，我也有了自己的去處。我相信只要我依然保持這積極的心態，虛心接納知識，勤奮工作未來在崗位上也能做出一番成績。