考核要求：如下三個問題均需要結合案例進行分析，如果不能結合案例進行分析，最多只能得到60分。請結合教材前八章的相關理論並結合案例分析：
1.什麼是領導決策？領導決策的要素主要包括哪些？（20分）
答：所謂領導決策，即在領導工作中，為了實現某一組織目標，由提出的幾種方法或幾種行動方案中選取效益最大、損失最小的方法或方案，以期優化地達成目標。它既是靜態的領導決定，又是動態的決策過程。在文中「在此基礎上，他們召開了兩個會：一是智囊研究人員、諮詢參謀人員會；二是各部門的主要負責人及相關專家、學者參加的會議。通過這兩個會議，對全縣農業企業的現狀、山地開發的潛力及其可行性進行了反覆的討論和詳細的分析論證，並組織專門班子，以國土規劃和農業區劃成果為依據，擬定幾個開發山區的方案，供縣委縣政府選擇。
最後，縣委縣政府領導在綜合比較各種方案的基礎上，作出「開發山地資源，興辦農業企業，建立商品基地」的決策。」就是領導決策。領導決策的要素分別有：
1.決策者：某縣縣委縣政府。
2.決策目標：尋找農村經濟的新的增長點。
3.決策備選方案：在此基礎上，他們召開了兩個會：一是智囊研究人員、諮詢參謀人員會；二是各部門的主要負責人及相關專家、學者參加的會議。
4.決策情勢：通過這兩個會議，對全縣農業企業的現狀、山地開發的潛力及其可行性進行了反覆的討論和詳細的分析論證，並組織專門班子，以國土規劃和農業區劃成果為依據，擬定幾個開發山區的方案，供縣委縣政府選擇。
5.決策後果：由於該縣決策正確，措施得力，因而農村經濟取得了較大發展。
2.行政領導在決策時需要考核的因素主要有哪些？你認為決策的程序主要包括哪些環節？(30分。
答：行政領導在決策時需要考核的因素主要有：社情民意反映、專家意見諮詢、重大事項公示、社會聽證。決策的程序主要包括：發現問題；確立目標；擬定方案；分析、評估與優選；慎重實施；追蹤決策等。
3.在上述案例中，縣委縣政府為什麼能制定出正確的政策？（50分）
答：1.縣委縣政府能夠制定出正確的政策，是因為他們在制定政策時，形成了一套嚴謹的科學決策步驟，從而決策有序，政策制定合理。
2.首先縣委縣政府對全縣的實際情況進行了深入調查研究，在此基礎上確定了正確的行政目標。
3.其次在確立目標後，又召開了各方面專家、學者和實際工作者進行了反覆分析和論證，分析和論證了實現上述目標的各種方案，為決策提供了科學依據。
4.最後，縣委縣政府在綜合比較的基礎上確定了具體政策，而且立即組織實施，因為獲得了成功。
形考任務三考核形式：小論文或隨筆。
考核內容：在你的工作或生活中，總要與各種各樣的領導相處，你心目中最稱職的領導是一個什麼樣的形象？你認為領導應該具備什麼素質？在不同的領導班子搭建過程中，你認為應該考慮的因素有哪些？上述問題，你可以選取其中之一，結合實踐發表自己獨特的看法，或者僅就某一點看法深入分析？
考核要求：1.必須在上述提供的內容中選擇其一進行分析，否則記0分。
2.形式可以多樣，可以是學術論文，也可以根據上述題材寫隨筆。
3.教師根據學生提交的小論文或隨筆撰寫情況給分，涉嫌抄襲記0分。
答：心目中的好領導應該是什麼樣子的？在當今社會，環境的不確定性和複雜性日趨明顯，企業對領導的要求也越來越高。在我的心目中，我認為好的領導應該具備以下的幾點，至少應該具備這幾點。第一，戰略眼光。領導是一個團隊的核心，他是領頭羊，他要具備向前看的能力。他要給團隊指明未來大的方向。作為好的領導，他要為團隊或企業確定戰略方針，為團隊或企業的發展提供理論指導。第二，整合資源。一個優秀的領導者，對於工作，都會有一個較為完善的計劃，並能很有條理地安排工作的事和人，將有限的資源合理地利用，發揮最大的效能。同時優秀的領導能在團隊需要的時候，能協調和提供相應的人力，財力，系統，設備等相關的資源。第三，做文化。一個企業要做，一個團隊也要做團隊文化。一個優秀的領導者，要善於做文化。文化是一個非強制性的東西，當他比其他的制度性的東西具有更強的生產力。這同時也和制度性的東西相輔相成。第四，決策能力並願意承擔責任。一個優秀的領導在團隊需要他做決策的時候，他要及時的做出決策，並對此負責任。尤其當一個決策做錯了，領導者要主動承擔責任，不能推卸給其他的團隊成員。第五，獎罰分明。領導者在處理問題的時候，獎罰不分明，這將對企業或團隊造成不可挽回的損失。甚至最後不能完成整個團隊的目標。領導者要獎罰分明，團隊將發揮最大的整合作用，效率也會大幅的提高，團隊肯定能取得較好的成績。第六，善於傾聽。一個優秀的領導在團隊討論和解決問題的時候，要多聽聽隊員的意見，一是讓每個隊員感覺他們是其中一員，二是鼓勵他們發表他們的意見。歡迎各種創新性意見，多聽聽不同的聲音，有利於形成相對合理的決策，同時團隊討論出來的決策，更容易貫徹執行。第七，團隊精神。一個優秀的領導首先要發揮團隊合作的精神，他是團隊的榜樣，他將影響整個團隊的行為表現。如果領導都表現出不合作的精神，那這個團隊註定不能按時完成目標。第八，培養下屬的能力。一個優秀的領導要做好教練的職能，時刻注重培養下屬。一個優秀的領導不是每天在想消防員那樣工作，而是緊緊有條的開展工作。一個優秀的領導要有計劃的培養下屬獨立處理工作的能力，為團隊培養第二梯隊，為企業的未來做好人才儲備。第九，親和力。一個優秀的領導，要和團隊成員打成一片，不能和團隊成員有距離。這樣，領導和隊員之間就沒有隔閡，團隊成員之間相互願意來交流分享，會大大的提高團隊整體的效率。第十，溝通能力。一個優秀的領導，在與團隊之間，其他團隊之間，與高層管理層，一線員工都可以進行很好的溝通。他可以協助團隊在遇到困難時與相關的人員進行溝通，以推進工作的開展。第十一，對專業有一定的了解。一個優秀的領導要對專業有一定的了解，這樣在於團隊成員溝通專業問題時，就不會造成相互不能理解，同時也會提高工作效率。第十二，調動團隊的積極性。一個優秀的領導要懂得在不同的階段用不同的方法來調動團隊的積極性。在團隊工作順利的時候，要給予更多的挑戰性的任務，在團隊工作不順利的時候，要給予更多的支持和鼓勵。當團隊在規定的時間完成一個階段的目標時，領導要及時的分享成果和舉行慶祝。綜上所述，這就是我心目中的好領導的樣子？
1.什麼是領導決策？領導決策的要素主要包括哪些？（20分）
答：所謂領導決策，即在領導工作中，為了實現某一組織目標，由提出的幾種方法或幾種行動方案中選取效益最大、損失最小的方法或方案，以期優化地達成目標。它既是靜態的領導決定，又是動態的決策過程。在文中「在此基礎上，他們召開了兩個會：一是智囊研究人員、諮詢參謀人員會；二是各部門的主要負責人及相關專家、學者參加的會議。通過這兩個會議，對全縣農業企業的現狀、山地開發的潛力及其可行性進行了反覆的討論和詳細的分析論證，並組織專門班子，以國土規劃和農業區劃成果為依據，擬定幾個開發山區的方案，供縣委縣政府選擇。
最後，縣委縣政府領導在綜合比較各種方案的基礎上，作出「開發山地資源，興辦農業企業，建立商品基地」的決策。」就是領導決策。領導決策的要素分別有：
1.決策者：某縣縣委縣政府。
2.決策目標：尋找農村經濟的新的增長點。
3.決策備選方案：在此基礎上，他們召開了兩個會：一是智囊研究人員、諮詢參謀人員會；二是各部門的主要負責人及相關專家、學者參加的會議。
4.決策情勢：通過這兩個會議，對全縣農業企業的現狀、山地開發的潛力及其可行性進行了反覆的討論和詳細的分析論證，並組織專門班子，以國土規劃和農業區劃成果為依據，擬定幾個開發山區的方案，供縣委縣政府選擇。
5.決策後果：由於該縣決策正確，措施得力，因而農村經濟取得了較大發展。
2.行政領導在決策時需要考核的因素主要有哪些？你認為決策的程序主要包括哪些環節？(30分。
答：行政領導在決策時需要考核的因素主要有：社情民意反映、專家意見諮詢、重大事項公示、社會聽證。決策的程序主要包括：發現問題；確立目標；擬定方案；分析、評估與優選；慎重實施；追蹤決策等。
3.在上述案例中，縣委縣政府為什麼能制定出正確的政策？（50分）
答：1.縣委縣政府能夠制定出正確的政策，是因為他們在制定政策時，形成了一套嚴謹的科學決策步驟，從而決策有序，政策制定合理。
2.首先縣委縣政府對全縣的實際情況進行了深入調查研究，在此基礎上確定了正確的行政目標。
3.其次在確立目標後，又召開了各方面專家、學者和實際工作者進行了反覆分析和論證，分析和論證了實現上述目標的各種方案，為決策提供了科學依據。
4.最後，縣委縣政府在綜合比較的基礎上確定了具體政策，而且立即組織實施，因為獲得了成功。
形考任務三考核形式：小論文或隨筆。
考核內容：在你的工作或生活中，總要與各種各樣的領導相處，你心目中最稱職的領導是一個什麼樣的形象？你認為領導應該具備什麼素質？在不同的領導班子搭建過程中，你認為應該考慮的因素有哪些？上述問題，你可以選取其中之一，結合實踐發表自己獨特的看法，或者僅就某一點看法深入分析？
考核要求：1.必須在上述提供的內容中選擇其一進行分析，否則記0分。
2.形式可以多樣，可以是學術論文，也可以根據上述題材寫隨筆。
3.教師根據學生提交的小論文或隨筆撰寫情況給分，涉嫌抄襲記0分。
答：心目中的好領導應該是什麼樣子的？在當今社會，環境的不確定性和複雜性日趨明顯，企業對領導的要求也越來越高。在我的心目中，我認為好的領導應該具備以下的幾點，至少應該具備這幾點。第一，戰略眼光。領導是一個團隊的核心，他是領頭羊，他要具備向前看的能力。他要給團隊指明未來大的方向。作為好的領導，他要為團隊或企業確定戰略方針，為團隊或企業的發展提供理論指導。第二，整合資源。一個優秀的領導者，對於工作，都會有一個較為完善的計劃，並能很有條理地安排工作的事和人，將有限的資源合理地利用，發揮最大的效能。同時優秀的領導能在團隊需要的時候，能協調和提供相應的人力，財力，系統，設備等相關的資源。第三，做文化。一個企業要做，一個團隊也要做團隊文化。一個優秀的領導者，要善於做文化。文化是一個非強制性的東西，當他比其他的制度性的東西具有更強的生產力。這同時也和制度性的東西相輔相成。第四，決策能力並願意承擔責任。一個優秀的領導在團隊需要他做決策的時候，他要及時的做出決策，並對此負責任。尤其當一個決策做錯了，領導者要主動承擔責任，不能推卸給其他的團隊成員。第五，獎罰分明。領導者在處理問題的時候，獎罰不分明，這將對企業或團隊造成不可挽回的損失。甚至最後不能完成整個團隊的目標。領導者要獎罰分明，團隊將發揮最大的整合作用，效率也會大幅的提高，團隊肯定能取得較好的成績。第六，善於傾聽。一個優秀的領導在團隊討論和解決問題的時候，要多聽聽隊員的意見，一是讓每個隊員感覺他們是其中一員，二是鼓勵他們發表他們的意見。歡迎各種創新性意見，多聽聽不同的聲音，有利於形成相對合理的決策，同時團隊討論出來的決策，更容易貫徹執行。第七，團隊精神。一個優秀的領導首先要發揮團隊合作的精神，他是團隊的榜樣，他將影響整個團隊的行為表現。如果領導都表現出不合作的精神，那這個團隊註定不能按時完成目標。第八，培養下屬的能力。一個優秀的領導要做好教練的職能，時刻注重培養下屬。一個優秀的領導不是每天在想消防員那樣工作，而是緊緊有條的開展工作。一個優秀的領導要有計劃的培養下屬獨立處理工作的能力，為團隊培養第二梯隊，為企業的未來做好人才儲備。第九，親和力。一個優秀的領導，要和團隊成員打成一片，不能和團隊成員有距離。這樣，領導和隊員之間就沒有隔閡，團隊成員之間相互願意來交流分享，會大大的提高團隊整體的效率。第十，溝通能力。一個優秀的領導，在與團隊之間，其他團隊之間，與高層管理層，一線員工都可以進行很好的溝通。他可以協助團隊在遇到困難時與相關的人員進行溝通，以推進工作的開展。第十一，對專業有一定的了解。一個優秀的領導要對專業有一定的了解，這樣在於團隊成員溝通專業問題時，就不會造成相互不能理解，同時也會提高工作效率。第十二，調動團隊的積極性。一個優秀的領導要懂得在不同的階段用不同的方法來調動團隊的積極性。在團隊工作順利的時候，要給予更多的挑戰性的任務，在團隊工作不順利的時候，要給予更多的支持和鼓勵。當團隊在規定的時間完成一個階段的目標時，領導要及時的分享成果和舉行慶祝。綜上所述，這就是我心目中的好領導的樣子？