一、強化,提高認識,築牢思想「防火牆」,做到「三要」
針對在實際工作中,存在的一些官兵思想麻痹,違反規定私自上網際網路和使用移動存儲介質,在書信中涉及部隊活動的信息等保密觀念淡薄,違反保密規定的現象時有發生,因此,我們要以人為本,從思想上加強教育引導,搞好信息安全保密,不斷增強官兵信息安全保密意識,有針對性地做好對信息失泄密的防範工作,從源頭上堵住失泄密的渠道。
一要強化教育內容的針對性.在保密教育中,要加強保密法規的教育,有針對性地進行信息安全保密、技術安全保密和網絡安全保密知識的學習,使官兵了解失泄密的危害和防範措施.要結合業務工作,對重要崗位、重點人員定期進行業務知識保密的教育.抓好「一點一線」:一點,就是要抓好領導幹部的保密教育.把保密教育納入本單位宣傳教育工作內容,通過集中教育、案例警示教育等方式,不斷強化領導幹部保密意識,提高他們的保密技能;一線,就是要抓好要害崗位、部位工作人員和涉密人員的保密教育.採取舉辦培訓班、講座、警示片巡演等形式,加強理想信念、保密形勢、保密法制教育,幫助涉密人員增強敵情觀念和保密意識,從思想上牢固嚴守國家秘密防線.二要堅持教育形式的多樣性.把保密教育納入政治教育計劃,統籌安排,結合本單位的實際情況、任務性質、保密設施、涉密程度和人員狀況,採取領導上課、專題討論、安全分析和觀看錄像等形式進行保密教育.針對自身情況成立由主要領導負責的保密教育學習小組,定期開展討論.力求使教育課程生動活潑,易學好懂,便於掌握,做到重點突出,兼顧一般,把集中教育與分散教育相結合,定期教育與隨機教育相結合、面上教育與單個教育相結合,業務教育與思想教育相結合,保證每一名官兵都受到教育、受好教育。
三要突出教育效果的實效性.要注重把保密教育滲透結合到各項工作和任務的全過程,在重大節日、重要軍事活動期間要進行專項保密教育;在幹部轉業、人員調動、戰士退伍時專門安排保密教育;對保密員、機要員、網絡指揮系統工作人員等接觸機密人員進行經常性教育.改變只注重教育上有多少次課、參加了多少人,學過了多少文件等形式主義的做法,把教育的實效定位在廣大官兵高技術條件保密知識多與少、保密意識強與弱、泄密事件有與無的標尺上,通過激發和增強官兵勤於學習、善於思考、勇於創新、敢於實踐的自覺性和主動性,切實提升官兵安全保密的責任感。
二、加強管理,落實制度,築牢管理「防火牆」,落實「四項制度」
目前,雖然國家加強了安全保密工作,部隊各級也適時地開展了針對性教育,強化了安全保密措施,但與新形勢新任務的要求相比,還存在一些不適應的地方和許多亟待解決的問題.對此,我們一定要加強部隊管理,完善規章制度,強化措施,築牢管理的火牆」,抓好「四項制度」的落實。
一是完善規章制度.單位主要領導要樹立「保密工作無小事」的意識,成立由主要領導負責的保密工作組織機構.保密工作組織機構會要切實發揮作用,認真履行好職責,把保密工作作為一項重要工作來抓,列入議事日程,開展專題調研,制定出完善可行的規章制度.要針對新形勢下官兵使用手機、計算機接入網際網路等問題,結合實際,研究對策,制定行之有效的使用管理措施,嚴禁一機兩用。
二是堅持辦公制度.對涉密人員,要規定活動範圍,嚴防攜帶秘密載體走出辦公區與無關人員談論秘密;對文件資料的製作、印發、傳遞、保管及銷毀要進行全程控制,凡是各種手續不齊全的文件資料不得帶出辦公室;對軟盤、移動硬碟、u盤要指定專人保管,並進行加密設置;對計算機進行、分類、建檔,按照「機密、秘密、內部、公開」五個等級統一編號,統一粘貼密級標籤,實行分級管理;對使用的涉密計算機必須設置不少於規定位數的開機密碼,接入網際網路的計算機不能涉及秘密,嚴禁攜帶可攜式計算機回家使用,以及不經允許接入網際網路等.、。
針對在實際工作中,存在的一些官兵思想麻痹,違反規定私自上網際網路和使用移動存儲介質,在書信中涉及部隊活動的信息等保密觀念淡薄,違反保密規定的現象時有發生,因此,我們要以人為本,從思想上加強教育引導,搞好信息安全保密,不斷增強官兵信息安全保密意識,有針對性地做好對信息失泄密的防範工作,從源頭上堵住失泄密的渠道。
一要強化教育內容的針對性.在保密教育中,要加強保密法規的教育,有針對性地進行信息安全保密、技術安全保密和網絡安全保密知識的學習,使官兵了解失泄密的危害和防範措施.要結合業務工作,對重要崗位、重點人員定期進行業務知識保密的教育.抓好「一點一線」:一點,就是要抓好領導幹部的保密教育.把保密教育納入本單位宣傳教育工作內容,通過集中教育、案例警示教育等方式,不斷強化領導幹部保密意識,提高他們的保密技能;一線,就是要抓好要害崗位、部位工作人員和涉密人員的保密教育.採取舉辦培訓班、講座、警示片巡演等形式,加強理想信念、保密形勢、保密法制教育,幫助涉密人員增強敵情觀念和保密意識,從思想上牢固嚴守國家秘密防線.二要堅持教育形式的多樣性.把保密教育納入政治教育計劃,統籌安排,結合本單位的實際情況、任務性質、保密設施、涉密程度和人員狀況,採取領導上課、專題討論、安全分析和觀看錄像等形式進行保密教育.針對自身情況成立由主要領導負責的保密教育學習小組,定期開展討論.力求使教育課程生動活潑,易學好懂,便於掌握,做到重點突出,兼顧一般,把集中教育與分散教育相結合,定期教育與隨機教育相結合、面上教育與單個教育相結合,業務教育與思想教育相結合,保證每一名官兵都受到教育、受好教育。
三要突出教育效果的實效性.要注重把保密教育滲透結合到各項工作和任務的全過程,在重大節日、重要軍事活動期間要進行專項保密教育;在幹部轉業、人員調動、戰士退伍時專門安排保密教育;對保密員、機要員、網絡指揮系統工作人員等接觸機密人員進行經常性教育.改變只注重教育上有多少次課、參加了多少人,學過了多少文件等形式主義的做法,把教育的實效定位在廣大官兵高技術條件保密知識多與少、保密意識強與弱、泄密事件有與無的標尺上,通過激發和增強官兵勤於學習、善於思考、勇於創新、敢於實踐的自覺性和主動性,切實提升官兵安全保密的責任感。
二、加強管理,落實制度,築牢管理「防火牆」,落實「四項制度」
目前,雖然國家加強了安全保密工作,部隊各級也適時地開展了針對性教育,強化了安全保密措施,但與新形勢新任務的要求相比,還存在一些不適應的地方和許多亟待解決的問題.對此,我們一定要加強部隊管理,完善規章制度,強化措施,築牢管理的火牆」,抓好「四項制度」的落實。
一是完善規章制度.單位主要領導要樹立「保密工作無小事」的意識,成立由主要領導負責的保密工作組織機構.保密工作組織機構會要切實發揮作用,認真履行好職責,把保密工作作為一項重要工作來抓,列入議事日程,開展專題調研,制定出完善可行的規章制度.要針對新形勢下官兵使用手機、計算機接入網際網路等問題,結合實際,研究對策,制定行之有效的使用管理措施,嚴禁一機兩用。
二是堅持辦公制度.對涉密人員,要規定活動範圍,嚴防攜帶秘密載體走出辦公區與無關人員談論秘密;對文件資料的製作、印發、傳遞、保管及銷毀要進行全程控制,凡是各種手續不齊全的文件資料不得帶出辦公室;對軟盤、移動硬碟、u盤要指定專人保管,並進行加密設置;對計算機進行、分類、建檔,按照「機密、秘密、內部、公開」五個等級統一編號,統一粘貼密級標籤,實行分級管理;對使用的涉密計算機必須設置不少於規定位數的開機密碼,接入網際網路的計算機不能涉及秘密,嚴禁攜帶可攜式計算機回家使用,以及不經允許接入網際網路等.、。