四史學繫心得體會[朗讀]

「以史為鑑，可以知興替」，費正清在《偉大的中國革命》中寫道，「新中國初期的中國城市裡，由於對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞。」為什麼中國共產黨能夠始簡畢巨?為什麼社會主義中國能打破學者福山「歷史終結論」的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經濟體。帶著這些問題，我們能夠在「四史」學習中找到答案。為更高效地推進「四史」學習教育，也要講求方法，具體來說，要做到「三要三不要」？
不要就「學」論「學」，要系統謀劃。東漢思想家王充指出，「知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽」，即了解古代不了解現在是愚昧無知的，了解現在不了解古代和瞎子無二，他提倡的「古今法」在如今依舊值得借鑑。從「四史」內容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發展史，這並非是四段歷史的簡單接續，而是各時間段的包含交錯，因此不能簡單斷代，也不能「眉毛鬍子一把抓」。要注意時間上的縱向延伸，釐清發展脈絡，把握歷史規律，做到「胸有丘壑」。要注意內容上的橫向拓展，明晰歷史事件和邏輯的上密切關聯，做到「胸有成竹」。
不要千人一面，要尊崇差異。「四史」學習教育的推進過程中，規定動作要整齊劃一，以體現嚴肅性、標準性和儀式感。比如對學習貫徹新思想這一工作重點的把握，對《中國共產黨史》等規定書目的學習，要同黨中央要求「對標」，拿黨章黨規「掃描」、用人民群眾新期待「透視」、同先輩先烈「對照」，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規定動作，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到「我們不一樣」。比如針對主體的不同，領導幹部要示範引領，結合中心組學習、在線學習、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對於廣大村居、「兩新」組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教於樂的學習載體;對於青少年要加強思想政治引領，引導青少年進一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一粒扣子。
不要「坐而論學」，要「起而行之」。古人強調學習和的聯繫，宋代理學家張栻認為「行之力則知愈進，知之深則行愈達」，恩格斯也說過「馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。」透過「四史」的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，可以為我們提供哪些科學的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現實反思中堅定對中國共產黨執政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在釐清黨和國家發展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領。
「辨方位而正剛」，中國特色社會主義進入了新時代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養世界眼光「閱盡人間春色」，也要對既有理論、行動邏輯繼續堅定和創造。節點易找，軌跡難尋，太陽底下其實沒什麼新鮮事，熟知歷史才能正視當下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕？

上海是中國共產黨的誕生地，是我國馬克思主義的傳播地、社會主義建設的重要基地、改革開放的前沿陣地，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，有著十分緊迫而又深遠的重大意義。要努力先行一步、學深一步，切實增強信仰、信念、信心，使全市黨員、幹部頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。從誕生之日起，我們黨就把馬克思主義寫在自己的旗幟上。在中華民族從站起來到富起來再到強起來的歷史進程中，馬克思主義充分展示出強大的真理力量和實踐偉力。要進一步厚植對馬克思主義的信仰，堅持馬克思主義的世界觀和方法論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決實際問題，指導改革發展穩定各項工作。要用習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，來武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在新時代新征程上，做馬克思主義的忠誠信奉者和堅定實踐者。實現中華民族偉大復興的中國夢是中國共產黨人不變的初心和使命。當前，面對新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展「兩個戰場」，形勢越是複雜，越是要堅定信心。要堅決貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央決策部署，全市上下齊心協力，持續鞏固拓展疫情防控向穩向好態勢，加快恢復經濟社會秩序，努力辦好自己的事情，切實做到兩手抓、兩手硬、兩手贏，為實現中華民族偉大復興中國夢作出應有的貢獻。

要在四史學習中堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。現代青年大多沒有經歷過戰爭和貧困，沒有經歷過國家從站起來到富裕的巨大變化。我們只有學習四史，才能理解中國共產黨經歷的輝煌歲月和艱苦歷史，才能理解我們從哪裡來，到哪裡去，讓黨員更好地記住初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，鞏固理想信念。
要在四史學習中提高黨性修養。我們現在可以生活在這樣的盛世，共產黨員先生們用生命和獻血交換了。通過學習四史，我們可以更好地溫暖紅色革命精神，青年黨員學習前輩們不怕困難的意志，在學習中鍛鍊強大的黨性，追求前輩的步伐，盡全力保護崗位，全心全意為人民服務，致力於新時代。
要在四史學習教育中提高擔當。黨的奮鬥史上出現了無數革命先烈、英雄模範和時代先驅，面對各種困難的挑戰，他們記住宗旨，志向不變，犧牲獻身，是我們最好的學習模範。我們要在自己的工作中謀求大局，踏踏實實地工作，熱情、創造、勇敢負責的新時代上海青年幹部，努力為中國共產黨今後的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書，對黨員幹部來說，知史愛黨、知史愛國是每個黨員同志的基本要求。每個黨員幹部都要好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，加強守初心、擔當使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒、堅定，行動更加堅定。

以史為鑑，可知興替。學習四史能堅定黨員理想信念，激發鬥爭精神，肩負責任和擔當。進入新時代面對新的挑戰，我們在四史學習中反省自己，工作，責任，推進黨員幹部知史愛黨，知史愛國，重點學習解決大眾實際問題，推進事業發展，提高大眾幸福感和獲得感。
學習四史保護初學者。通過學習四史，在學習中逐漸形成，不斷鞏固確立正確的歷史觀，進入入骨血。只有深入學習四史，我們才能認識到為什麼中國選擇馬克思主義，為什麼只有中國共產黨才能拯救中國，中國特色社會主義從天而降。在民族危亡的關鍵時刻，無數有信仰的共產黨人站起來，在鬥爭中成長，在艱苦卓越的環境中創造了優秀偉大的歷史。只有重溫血淚史，奮鬥史才能深入思考共產黨一直以來的初心，共產黨人永遠保護的信仰，為自己補充精神鈣，建立黨性靈魂。現在我們面對新時代的挑戰，面對更複雜的國際形勢，加強黨性修養，不忘歷史，鼓勵前進？
學習四史激鬥志。在那個非常動盪的時代，在那個風雨搖晃的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，血雨腥風，但無數共產黨人前往後繼，為了信念為人民不懈的奮鬥和奮鬥，最終成立了新的中國，使人民站起來。之後，在開放中，不斷探索，不怕失敗，終於探索了中國特色的社會主義之路，使人民富裕起來。隨著深化，一帶一帶建設、創新的快速發展，加強了中國人民。這條從站起來到強大的道路從來不是康莊大道，前面充滿未知，一步一步地探索前進，前面充滿荊棘，只有堅定的鬥爭精神才能擴大我們社會主義的道路。我們通過學習四史來激發自己的鬥爭精神，不管將來面臨什麼挑戰，都不會做軟骨，不斷奮鬥，勇於鬥爭。始終以情為民，權為民，利為民謀，為人民憧憬的美好生活奮鬥？
學習四史勇敢負責。一代青年有一代青年的歷史邂逅。在動盪的時代，無數理想的青年首先醒來，承擔著拯救中國的重擔，在改革開放中，無數青年揮灑著自己的熱血和汗水，建設了新中國。進入新時代，無數青年必須承擔強國夢想的使命。今年的新冠肺炎流行突然來臨，迅速席捲世界，在如此嚴峻的情況下，無數負責任、負責任的共產黨人站起來，站在大眾面前，為人民的利益忘記逆行，保護大眾的人身安全。在學習四史的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，反省自己應該承擔的責任和使命，有機地結合個人才能和中華民族偉大復興的歷史責任，承擔歷史責任和責任。

近日，在區黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，通過研讀「四史」深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮鬥中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創新，腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。
「明鏡所以照形，古事所以知今」,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀「四史」，我了解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，敢於面對曲折，勇於修正錯誤，攻克無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇蹟。
作為一名基層黨員教師，在「四史」學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發展史上湧現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，牢固樹立「教書育人，以人為本」的及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的工作及本職工作都有良性、健康發展。
以史鑑今、砥礪前行。通過「四史」學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續謹守育人初心、勇擔教育使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。