為落實市教育局關於「校園引領文明」行動計劃，我校將加強建設「智慧校園」、「數字校園」，實行現代化管理，推進現代學校制度建設。以提高課堂效益為目標，以每一個學生的健康成長為宗旨，以教師專業發展和生態課堂教學改革為主線，進一步規範辦學行為，細化常規管理，繼續開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及「三大球」活動、辯論賽、少年宮、社團活動，進一步提高質量，打造xx學校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。
一、工作目標
1.加強現代學校制度建設。調整校務委員會，調整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關工作程序，做到重大事項、重大決策的民主管理。
2.推進「三聚兩先」工程，在「美麗學校」建設的基礎上。開展「文明引領」、「立德樹人」培育工作。
3.創建xx省節能減排示範單位。創建省二級檔案室。
4.加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。
5.繼續落實聯盟內教師交流計劃，接受優質教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規範化，豐富學校內涵，提高管理水平、教師教育教學水平和學校教育質量。
6.繼續打造「綠色主題文化建設」的學校特色品牌，在「經典誦讀」和「綠源綜合基地」兩個項目上，加大課程改革的力度，特別是綜合課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。
7.加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養一批市級骨幹教師為目標，為下一屆市級骨幹教師評比做準備，力爭使我校的市級骨幹教師比例突破15%，爭取達到20%。切實做好教師流動工作，為教師的發展搭建平台。
8.檔案管理工作上一個新台階，在確保複查通過的基礎上，爭取創建高一等級檔案室。
二、工作要求與措施
1.要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有「百校千師萬家」走訪活動、xx學校「感動校園人物」評比活動、「勞模精神」進校園活動等。切實加強教師職業教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發生，培養名副其實的「教師楷模」。要繼續培養一批德育骨幹。我校已經有兩位老師取得xxx市「德育能手」的稱號，在此基礎上本學年繼續培養德育骨幹，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨幹。
2.完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯繫平台，家長委員會組成人員及時調整、更新，定期開展活動，提高家校聯繫的實效；二是繼續完善「心困生」、家庭「貧困生」、行為「潛能生」檔案，完善「陽光關愛」行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時交流總結，及時發現問題，及時採取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。
3.要進一步強化班主任工作。成立學校「班主任工作室」，由德育能手領銜，鼓勵有豐富經驗的老師積極參與「班主任工作室」活動，引領年青班主任做好班級常規管理和班級內務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的經驗，以老帶新，形成一支富有戰鬥力的班主任隊伍。
4.要密切家校聯繫，探索家庭教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續開展「千師訪萬家」活動，開展好「教學開放日」和「食堂開放日」活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好「四點半學校」，服務社區家庭。
5.要在培養學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好「5+x」養成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明、行為習慣、衛生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養成方面進行檢查評比。本學期要繼續狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價，評價方法。
6.要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神，結合我校的實際情況，調整我校「陽光體育活動」方案。繼續把排球列入我校的」陽光體育活動」以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的比賽活動。繼續採取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質，為學校的發展提供有力保障。要完善「課外文體活動」制度和「少年宮」活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。
三、要進一步提高教學質量
1.要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續把老師進閱覽室作為考核內容，每周必須進閱覽室讀書不少於2小時，每月不少於8小時，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類博客、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好「班級分享、年級分享、校級分享、經典誦讀」展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質量打下堅實的基礎。
2.要進一步實行走班制「分層教學」。上學年，我校在初中部大部分學科實行「分層走班教學」，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在「分層走班教學」中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質量添磚加瓦。
3.要全面貫徹落實「生態課堂」的理念，積極探索「有效課堂」的實施途徑。把「精彩課前三分鐘——檢查預習——自主合作探究——成果展示——檢測評價」「導學五步式」生態課堂教學特色，細化為學生完成課堂作業的時間不少於10—15分鐘，課上學生活動時間不少於10分鐘。本學年老師聽課要求：在完成規定的聽課20節，聽課40節以上，教師之間互聽隨堂課，及時交流。老師來上示範課、公開課、彙報課，要使用好未來教室、雲教室，促進老師技術運用水平提高，提高課堂教學效果。
4.要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的「教後反思」在字數、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質量。
5.要以培養良好習慣為抓手，重視學生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業習慣、寫字習慣訓練的培養。學生學習習慣培養重點做好以下工作：周一教師例會時，安排「大閱讀」；雙休日安排「周周清」，教師提前出好本周學習內容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班或副班進教室，其他任課可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業，不允許老師「上課」；準點放晚學，小學到放學時間全部放學，初中只能留少數學生進行輔導，以提高輔導的效率。
6.實施分層作業。使用好學生作業記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養學生作業習慣。教導處要花大力氣管理作業的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業了是否分層要求、是否全批全改、是否訂正，訂正之後是否二次批改。切實提高作業的針對性和實效性。
一、工作目標
1.加強現代學校制度建設。調整校務委員會，調整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關工作程序，做到重大事項、重大決策的民主管理。
2.推進「三聚兩先」工程，在「美麗學校」建設的基礎上。開展「文明引領」、「立德樹人」培育工作。
3.創建xx省節能減排示範單位。創建省二級檔案室。
4.加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。
5.繼續落實聯盟內教師交流計劃，接受優質教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規範化，豐富學校內涵，提高管理水平、教師教育教學水平和學校教育質量。
6.繼續打造「綠色主題文化建設」的學校特色品牌，在「經典誦讀」和「綠源綜合基地」兩個項目上，加大課程改革的力度，特別是綜合課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。
7.加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養一批市級骨幹教師為目標，為下一屆市級骨幹教師評比做準備，力爭使我校的市級骨幹教師比例突破15%，爭取達到20%。切實做好教師流動工作，為教師的發展搭建平台。
8.檔案管理工作上一個新台階，在確保複查通過的基礎上，爭取創建高一等級檔案室。
二、工作要求與措施
1.要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有「百校千師萬家」走訪活動、xx學校「感動校園人物」評比活動、「勞模精神」進校園活動等。切實加強教師職業教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發生，培養名副其實的「教師楷模」。要繼續培養一批德育骨幹。我校已經有兩位老師取得xxx市「德育能手」的稱號，在此基礎上本學年繼續培養德育骨幹，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨幹。
2.完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯繫平台，家長委員會組成人員及時調整、更新，定期開展活動，提高家校聯繫的實效；二是繼續完善「心困生」、家庭「貧困生」、行為「潛能生」檔案，完善「陽光關愛」行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時交流總結，及時發現問題，及時採取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。
3.要進一步強化班主任工作。成立學校「班主任工作室」，由德育能手領銜，鼓勵有豐富經驗的老師積極參與「班主任工作室」活動，引領年青班主任做好班級常規管理和班級內務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的經驗，以老帶新，形成一支富有戰鬥力的班主任隊伍。
4.要密切家校聯繫，探索家庭教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續開展「千師訪萬家」活動，開展好「教學開放日」和「食堂開放日」活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好「四點半學校」，服務社區家庭。
5.要在培養學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好「5+x」養成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明、行為習慣、衛生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養成方面進行檢查評比。本學期要繼續狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價，評價方法。
6.要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神，結合我校的實際情況，調整我校「陽光體育活動」方案。繼續把排球列入我校的」陽光體育活動」以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的比賽活動。繼續採取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質，為學校的發展提供有力保障。要完善「課外文體活動」制度和「少年宮」活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。
三、要進一步提高教學質量
1.要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續把老師進閱覽室作為考核內容，每周必須進閱覽室讀書不少於2小時，每月不少於8小時，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類博客、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好「班級分享、年級分享、校級分享、經典誦讀」展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質量打下堅實的基礎。
2.要進一步實行走班制「分層教學」。上學年，我校在初中部大部分學科實行「分層走班教學」，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在「分層走班教學」中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質量添磚加瓦。
3.要全面貫徹落實「生態課堂」的理念，積極探索「有效課堂」的實施途徑。把「精彩課前三分鐘——檢查預習——自主合作探究——成果展示——檢測評價」「導學五步式」生態課堂教學特色，細化為學生完成課堂作業的時間不少於10—15分鐘，課上學生活動時間不少於10分鐘。本學年老師聽課要求：在完成規定的聽課20節，聽課40節以上，教師之間互聽隨堂課，及時交流。老師來上示範課、公開課、彙報課，要使用好未來教室、雲教室，促進老師技術運用水平提高，提高課堂教學效果。
4.要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的「教後反思」在字數、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質量。
5.要以培養良好習慣為抓手，重視學生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業習慣、寫字習慣訓練的培養。學生學習習慣培養重點做好以下工作：周一教師例會時，安排「大閱讀」；雙休日安排「周周清」，教師提前出好本周學習內容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班或副班進教室，其他任課可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業，不允許老師「上課」；準點放晚學，小學到放學時間全部放學，初中只能留少數學生進行輔導，以提高輔導的效率。
6.實施分層作業。使用好學生作業記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養學生作業習慣。教導處要花大力氣管理作業的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業了是否分層要求、是否全批全改、是否訂正，訂正之後是否二次批改。切實提高作業的針對性和實效性。