我校自從接到縣教育局通知以後，學校高度重視，立即對在校學生及教師的學習用書、教學用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環境，營造了有利於青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，明確責任。
「掃黃打非"工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創建和提高教師職業道德等多項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，具體工作領導小組如下：
組長：江林松。
副組長：黃健郭洪朝。
組員：郭柱貴郭陳靖鄧日菊周燕宇黃婷麗郭愛麗梁永鋒。
二、全面檢查，認真清理。
為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢"口袋書"等對青少年學生的侵蝕。我校在五月初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發現有錯印，漏印、字跡不清等現象及時清理，並且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結合起來嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。
三、打造校園文化，提升學生品味。
構建書香校園引領學生閱讀。學校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合於師生的傳統經典文學書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。
四、營造氛圍，凈化環境。
（一）學校開會時要求通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護智慧財產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，並著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。
（二）校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節掃黃打非、保護智慧財產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯繫信息課教師在學校的微機室中安裝好「綠壩」軟體，在技術上保證給學生一個綠色的上網環境，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監管雙管齊下，促進學生快樂成長。
（三）教育學生遠離網吧，上網做到健康、文明，自覺遵守法律法規活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。
一、高度重視，明確責任。
「掃黃打非"工作是凈化未成年人成長環境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創建和提高教師職業道德等多項工作結合起來抓。成立了工作領導小組，具體工作領導小組如下：
組長：江林松。
副組長：黃健郭洪朝。
組員：郭柱貴郭陳靖鄧日菊周燕宇黃婷麗郭愛麗梁永鋒。
二、全面檢查，認真清理。
為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢"口袋書"等對青少年學生的侵蝕。我校在五月初對全校學生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學生自已購買的圖書進行仔細檢查，發現有錯印，漏印、字跡不清等現象及時清理，並且要求班主任教學生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當受騙。鼓勵學生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結合起來嚴禁老師給學生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經查實學校將會嚴肅處理。
三、打造校園文化，提升學生品味。
構建書香校園引領學生閱讀。學校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合於師生的傳統經典文學書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導學生讀好書，讀整本書。使學生可以隨時與經典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。
四、營造氛圍，凈化環境。
（一）學校開會時要求通過板報欄、校園網等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護智慧財產權的內容，營造氛圍，讓學生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統一的優秀圖書，並著手開辦校圖書室、閱覽室，引導學生了解相關的法律法規，提高自我保護意識。
（二）校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節掃黃打非、保護智慧財產權的法制教育課，利用課堂這個陣地，向學生宣傳這方面的知識。政教處聯繫信息課教師在學校的微機室中安裝好「綠壩」軟體，在技術上保證給學生一個綠色的上網環境，同時，在全校發動起文明上網公約簽名活動，讓學生通過簽名，自覺遵守文明上網公約，科學文明上網，遠離非法出版物，對學生進行宣傳和監管雙管齊下，促進學生快樂成長。
（三）教育學生遠離網吧，上網做到健康、文明，自覺遵守法律法規活動，開發了家庭教育的潛能，有力地配合了學校的教育。