xx大學機電工程與自動化學院黨委通過圍繞聚焦理論學習、聚焦立德樹人和聚焦服務社會，進一步激勵黨員幹部承擔發展使命，潛心教學，貢獻機自人的科研力量，真正把學習教育的成效轉化為推動學院發展的強勁動力。
聚焦理論學習，以史鑑今，厚植髮展潛力。
「黨史」學習教育開展以來，學院黨委結合學科專業特點與疫情防控的實際情況，著力「六個注重」，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。
注重發揮領導幹部的「領學、促學」作用。黨政班子成員「先學一步、學深一步」，在中心組學習會上輪流講黨課。與全院53個師生支部建立聯絡點，通過上黨課、參加基層支部學習活動等方式，切實發揮幹部「領學、促學」作用。
注重教與學相結合。發揮學科資源優勢，專業領銜，將「黨史」教育與學科深度融合，開設「書記講黨課」系列活動，講好砥礪奮進的學科發展史。例如，周傳宏教授結合黨史學習回顧智能製造及機器人重點實驗室發展史，機自學院14名「雙帶頭人」教工支部書記均面向全院師生開展了生動的「黨史」黨課。
注重用好現場黨課。學院黨委組織策劃「學黨史·守初心：科技創新、砥礪前行——機自學院機器人研究歷史回顧展暨黨建樣板支部成果展」，併到社區學院和圖書館一併展出，發揮了輻射效應。組織參觀「追夢前行——共和國現代化之路」展覽，感受新中國一路走來的巨大成就。機自系和精機系黨總支分別參觀於「紅流」中——xx大學校史圖片展，激勵「上大人」勇擔使命，賡續紅色基因。無人艇支部尋「xx之根」，重溫改革開放的奮鬥歷程。
注重挖掘各類紅色教育資源。組織疫情無法返校的學生開展「追尋家鄉『黨史』」活動，品讀家鄉的紅色印記，切實增強青年學子的思想自覺和行動自覺。新生入校後，通過品讀上大，感受上大紅色基因，激發青年奮鬥激情。線上線下相結合，舉行內容豐富的黨史學習活動，開展了知識競賽、共賞文藝作品中的「黨史精神」、從「黨史」角度研究人民城市發展等主題活動，深入學習領會「黨史」精神。
注重黨內外聯動齊頭並進。學院黨委注重黨外人員的共同進步，召開青年教師代表座談會，黨委書記通過講述上大紅色歷史，激發青年教師愛國愛校情懷和奮發拼搏精神。學生班團聯合召開「堅定理想信念、矢志拼搏奮鬥—學習『習近平總書記給復旦大學青年師生黨員回信精神』主題活動」;
黨員積極分享學習所得，以黨建帶團建，讓黨史學習齊頭並進。
注重營造學習氛圍，春雨潤物，內化於心。通過微信公眾號、學院官網等發布黨史學習教育推文40餘篇，「黨史」知識推文10餘篇，積極推動學院全面學習氛圍的形成。
聚焦理論學習，以史鑑今，厚植髮展潛力。
「黨史」學習教育開展以來，學院黨委結合學科專業特點與疫情防控的實際情況，著力「六個注重」，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。
注重發揮領導幹部的「領學、促學」作用。黨政班子成員「先學一步、學深一步」，在中心組學習會上輪流講黨課。與全院53個師生支部建立聯絡點，通過上黨課、參加基層支部學習活動等方式，切實發揮幹部「領學、促學」作用。
注重教與學相結合。發揮學科資源優勢，專業領銜，將「黨史」教育與學科深度融合，開設「書記講黨課」系列活動，講好砥礪奮進的學科發展史。例如，周傳宏教授結合黨史學習回顧智能製造及機器人重點實驗室發展史，機自學院14名「雙帶頭人」教工支部書記均面向全院師生開展了生動的「黨史」黨課。
注重用好現場黨課。學院黨委組織策劃「學黨史·守初心：科技創新、砥礪前行——機自學院機器人研究歷史回顧展暨黨建樣板支部成果展」，併到社區學院和圖書館一併展出，發揮了輻射效應。組織參觀「追夢前行——共和國現代化之路」展覽，感受新中國一路走來的巨大成就。機自系和精機系黨總支分別參觀於「紅流」中——xx大學校史圖片展，激勵「上大人」勇擔使命，賡續紅色基因。無人艇支部尋「xx之根」，重溫改革開放的奮鬥歷程。
注重挖掘各類紅色教育資源。組織疫情無法返校的學生開展「追尋家鄉『黨史』」活動，品讀家鄉的紅色印記，切實增強青年學子的思想自覺和行動自覺。新生入校後，通過品讀上大，感受上大紅色基因，激發青年奮鬥激情。線上線下相結合，舉行內容豐富的黨史學習活動，開展了知識競賽、共賞文藝作品中的「黨史精神」、從「黨史」角度研究人民城市發展等主題活動，深入學習領會「黨史」精神。
注重黨內外聯動齊頭並進。學院黨委注重黨外人員的共同進步，召開青年教師代表座談會，黨委書記通過講述上大紅色歷史，激發青年教師愛國愛校情懷和奮發拼搏精神。學生班團聯合召開「堅定理想信念、矢志拼搏奮鬥—學習『習近平總書記給復旦大學青年師生黨員回信精神』主題活動」;
黨員積極分享學習所得，以黨建帶團建，讓黨史學習齊頭並進。
注重營造學習氛圍，春雨潤物，內化於心。通過微信公眾號、學院官網等發布黨史學習教育推文40餘篇，「黨史」知識推文10餘篇，積極推動學院全面學習氛圍的形成。