一、自我剖析
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，理論聯繫實際不夠，沒有自覺的，有意識的將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，自我批評的標準不高，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去。
3、工作作風有待改善。工作有時比較鬆懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格。
4、工作效率有待提高。
二、分析構成的原因
1、工作職責弱化。安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，進取精神不強，缺乏鑽研精神，忽視了工作的主動性、創造性。
3、理論學習不夠。學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形上學的學習。
三、改善措施
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為坐標，立黨為公，甘於奉獻，牢記黨的宗旨。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人。
3、開拓創新，永葆工作活力。必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，衝破傳統觀念，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，理論聯繫實際不夠，沒有自覺的，有意識的將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，自我批評的標準不高，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去。
3、工作作風有待改善。工作有時比較鬆懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格。
4、工作效率有待提高。
二、分析構成的原因
1、工作職責弱化。安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，進取精神不強，缺乏鑽研精神，忽視了工作的主動性、創造性。
3、理論學習不夠。學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形上學的學習。
三、改善措施
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為坐標，立黨為公，甘於奉獻，牢記黨的宗旨。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人。
3、開拓創新，永葆工作活力。必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，衝破傳統觀念，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。