小學德育案例小故事 9篇[朗讀]

[分西瓜]：一位教師在教授三年級數學課程標準實驗教材中「分數的初步認識」時，提出這樣一個問題：「如果你有一個大西瓜，在的時候，你準備怎樣分這個西瓜呢?」。
生1：「到了，我準備把這個西瓜平均分成兩份，給媽媽留一半，我留一半。」。
「你為什麼這樣分呢?」教師問？
生1：「我一半，媽媽一半，一樣多，這樣誰也不吃虧。」。
教師未作任何評價。
生2：「母親節到了，我把西瓜平均分成8份，我給媽媽5份，我留3份。」。
「你為什麼這樣分呢?」教師微笑地問？
生2：「媽媽很辛苦，在母親節里應該多給她一些。」。
「你真是一個孝敬父母的好孩子!」教師熱情地表揚了她。
其他學生紛紛舉手回答，要把西瓜平均分成6份、9份、12份等，都說在母親節應該多給媽媽一些，教師都一一讚揚了他們。
這時，生3舉手回答：「我把這個西瓜全都給媽媽吃。」。
這位教師一楞，連忙微笑地問：「你為什麼這樣作呢?」？
「我一點兒都不喜歡吃西瓜，所以我都給媽媽吃。」。
此時，這位教師臉上的微笑霎時凝固起來，吃驚地說：「你怎麼把不喜歡吃的東西送給媽媽，你的思想有問題呀!」？