為提高全園教職工預防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉並掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協調和處置能力，做實做細開學前的準備工作。新安幼兒園根據國家近期頒布的相關法律法規，各級各地發布的防控指南，結合本園實際制定了疫情防控應急演練方案。
演練目標。
1嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定。
2檢驗對疫情現場應急處理能力，及時發現應急工作中存在的問題和缺陷，並儘快進行完善。
3堅持落實每日疫情防控「零報告」制度，做到不漏報、遲報、瞞報。
4提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
物資準備。
1保健醫：身著白衣褂，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅。
2保安：身著職業裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、讓園所外來人員掃描二維碼進行電子無接觸登記。
3參與演習的全體人員佩戴口罩並胸前粘貼角色名簽例如家長、幼兒、保健醫、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師等。
4由老師扮演幼兒。
演練開始前的準備。
演練之前，由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會議，根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，確保熟知、領會、落實。
演練流程。
常規入園流程：
演練地點：幼兒園大門口。
參與人員：保健醫、保安、主任教師、配班教師。
工作流程：
（1）家長陪伴幼兒在大門口一米線處有序入園。
（2）入園前家長將幼兒口罩主動摘下，幼兒與家長告別後在貼有紅色腳掌處進行紅外線體溫測量，黃色消毒墊進行腳底消毒。
（3）消毒後主動到保健醫處進行手、口檢查。
（4）檢查後自行進入班級。
（5）班級教師進行二次晨檢，並記錄體溫。如有沒到園的幼兒，班主任老師第一時間與家長聯繫詢問原因並做好缺勤記錄。
幼兒入園前發現異常：
演練地點：幼兒園門口。
參與人員：幼兒園保安、保健醫、主班老師。
情景描述：大門口處發現幼兒體溫偏高(額溫計測量為37.3℃)。
工作流程：幼兒園保健醫再次將幼兒帶入第一留觀室，短時間後做第二次測溫，如二次測溫仍高於37.3℃，便告知家長立刻送醫做進一步核查診斷，保安與消殺員一起立馬對園區大門周邊及第一留觀室進行消毒消殺。並由保健醫記錄在案，會同該幼兒班主任進行電話回訪，保持聯絡與追蹤，為下一步上報等系列工作做準備。
幼兒在園期間發現發熱、乾咳並伴有噁心嘔吐症狀：
演練地點：幼兒園班級課室。
參與人員：中層及以上行政幹部、班主任、保健醫生、班級保育老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進園，並開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現發熱、乾咳並伴有噁心嘔吐。
工作流程：
（1）班主任立刻從班級防疫箱中取出嘔吐包等，立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，並組織其他幼兒有序移動到班級旁邊的活動室。
（2）保健醫立即電話聯繫定點對口醫生在15分鐘內來園，班主任立即打電話通知家長來園以便及時安排就醫，保健醫生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨後做好個人防護前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。
（3）班級保育老師帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開通風狀態；清理過程中，保持空氣流通。
（4）家長來園途中，由保健醫生帶領幼兒從隔離室專用通道出入，並送至幼兒園第二留觀室。保健醫生跟家長溝通幼兒身體狀況，在徵詢六角亭街衛生服務中心定點對口醫生的接診初斷後，按對口定點醫生建議採取進一步措施，並記錄在案，做好上報台賬。
進餐及離園流程：
進 餐。
（1）餐前遊戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少於1米。
（2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒。
（3）教師組織幼兒分散進餐。
離 園。
（1）班級教師進行室內及走廊的環境消毒工作，並做好記錄。
（2）確認班級無人後，保育員進行室內消毒。
（3）食堂人員進行廚房內環境、物品消毒。
（4）保潔人員進行室內外衛生打掃和環境消毒。
演習結束後，參加演習的教職工可以提出自己的意見，由保健醫生收集整理，並做好記錄。
經過這次的應急演練，各位教職工對學校防疫突發應急方案有了更加具體的認識，為將來開學後的防疫工作打下了堅實的基礎。
演練目標。
1嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定。
2檢驗對疫情現場應急處理能力，及時發現應急工作中存在的問題和缺陷，並儘快進行完善。
3堅持落實每日疫情防控「零報告」制度，做到不漏報、遲報、瞞報。
4提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
物資準備。
1保健醫：身著白衣褂，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅。
2保安：身著職業裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、讓園所外來人員掃描二維碼進行電子無接觸登記。
3參與演習的全體人員佩戴口罩並胸前粘貼角色名簽例如家長、幼兒、保健醫、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師等。
4由老師扮演幼兒。
演練開始前的準備。
演練之前，由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會議，根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，確保熟知、領會、落實。
演練流程。
常規入園流程：
演練地點：幼兒園大門口。
參與人員：保健醫、保安、主任教師、配班教師。
工作流程：
（1）家長陪伴幼兒在大門口一米線處有序入園。
（2）入園前家長將幼兒口罩主動摘下，幼兒與家長告別後在貼有紅色腳掌處進行紅外線體溫測量，黃色消毒墊進行腳底消毒。
（3）消毒後主動到保健醫處進行手、口檢查。
（4）檢查後自行進入班級。
（5）班級教師進行二次晨檢，並記錄體溫。如有沒到園的幼兒，班主任老師第一時間與家長聯繫詢問原因並做好缺勤記錄。
幼兒入園前發現異常：
演練地點：幼兒園門口。
參與人員：幼兒園保安、保健醫、主班老師。
情景描述：大門口處發現幼兒體溫偏高(額溫計測量為37.3℃)。
工作流程：幼兒園保健醫再次將幼兒帶入第一留觀室，短時間後做第二次測溫，如二次測溫仍高於37.3℃，便告知家長立刻送醫做進一步核查診斷，保安與消殺員一起立馬對園區大門周邊及第一留觀室進行消毒消殺。並由保健醫記錄在案，會同該幼兒班主任進行電話回訪，保持聯絡與追蹤，為下一步上報等系列工作做準備。
幼兒在園期間發現發熱、乾咳並伴有噁心嘔吐症狀：
演練地點：幼兒園班級課室。
參與人員：中層及以上行政幹部、班主任、保健醫生、班級保育老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進園，並開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現發熱、乾咳並伴有噁心嘔吐。
工作流程：
（1）班主任立刻從班級防疫箱中取出嘔吐包等，立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，並組織其他幼兒有序移動到班級旁邊的活動室。
（2）保健醫立即電話聯繫定點對口醫生在15分鐘內來園，班主任立即打電話通知家長來園以便及時安排就醫，保健醫生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨後做好個人防護前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。
（3）班級保育老師帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開通風狀態；清理過程中，保持空氣流通。
（4）家長來園途中，由保健醫生帶領幼兒從隔離室專用通道出入，並送至幼兒園第二留觀室。保健醫生跟家長溝通幼兒身體狀況，在徵詢六角亭街衛生服務中心定點對口醫生的接診初斷後，按對口定點醫生建議採取進一步措施，並記錄在案，做好上報台賬。
進餐及離園流程：
進 餐。
（1）餐前遊戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少於1米。
（2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒。
（3）教師組織幼兒分散進餐。
離 園。
（1）班級教師進行室內及走廊的環境消毒工作，並做好記錄。
（2）確認班級無人後，保育員進行室內消毒。
（3）食堂人員進行廚房內環境、物品消毒。
（4）保潔人員進行室內外衛生打掃和環境消毒。
演習結束後，參加演習的教職工可以提出自己的意見，由保健醫生收集整理，並做好記錄。
經過這次的應急演練，各位教職工對學校防疫突發應急方案有了更加具體的認識，為將來開學後的防疫工作打下了堅實的基礎。