2021是中國共產黨成立100周年。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。在全校開展黨史學習教育，「正當其時，十分必要」，通過學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優異的成績來迎接中國共產黨百年華誕。根據習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照省委教育工委《關於在全省教育系統開展黨史學習教育的通知》（教工委[2021]7號）和《關於開展黨史學習教育的通知》（黨宣[2021]36號）要求，為切實做好全院黨史學習教育工作，現制定本方案：
一、總體要求
（一）深刻認識黨史學習教育的重大意義。
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，具有重大而深遠的意義。全院各級黨組織和全體黨員要充分認識開展黨史學習教育的重大意義，進一步統一思想、統一意志、統一行動，傳承紅色基因、弘揚沂蒙精神，牢記初心使命，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態邁進新征程、奮進新時代，以優異成績迎接建黨100周年。
（二）準確把握黨史學習教育的目標要求。
學校開展黨史學習教育，根本任務是要聚焦學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及校史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、幹部切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開闢新局。引導廣大黨員、幹部按照「六個進一步」的要求，樹立正確黨史觀，從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，加強黨對學校的全面領導，堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全體師生為建設區域一流、省內一流的高水平綜合性應用型大學砥礪奮進，為建設創新創業教育特色鮮明、教學與科研並重、基礎研究與應用研究並舉的歷史文化學校而努力。
（三）堅決貫徹黨史學習教育的部署安排。
按照黨中央、省委、省委教育工委統一部署和學校黨委要求，把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，融入日常、抓在經常，確保黨史學習教育取得實實在在的成效。
一要強化理論武裝。推動各級黨組織和廣大黨員、幹部自覺用黨的創新理論武裝頭腦，在勤學原文中深悟原理，在對標對表中校正偏差，在學用結合中促進工作。
二要加強組織領導。各級黨組織要把學習教育緊緊抓在手上，切實把學校黨委部署和要求落到實處，確保全體黨員幹部全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
三要突出政治引領。堅持以我們黨關於歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，從思想上正本清源、固本培元。
四要解決實際問題。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，強化服務意識和為民情懷，緊緊圍繞立德樹人根本任務，落實好為師生服務宗旨，開展好「我為師生辦實事」實踐活動。
五要創新方式方法。發揚馬克思主義優良學風，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強學習教育的針對性和實效性，堅決克服形式主義、官僚主義。
二、組織領導
成立學校黨史學習教育領導小組及辦公室，工作小組人員名單如下：
1、黨史學習教育領導小組。
組長：xxxx
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、黨史學習教育領導小組下設辦公室。
主任：xxxx
副主任：xxxxxxxx
成員：xxxxxxxxxxx
辦公室負責與學校指導組的聯絡溝通、會議通知、會場布置、現場服務等工作。
負責做好信息的上通下達及各工作組的協調工作。
負責組織起草制定報送學院黨史學習教育實施方案、報告、總結和有關活動的主持詞、講話稿等。
對黨史學習教育的具體安排進行統籌調度。負責收集編髮學習材料、工作信息，及時發布黨史學習教育的進展情況、重要動態,宣傳報道典型經驗。
負責組織開展相關宣傳活動和聲像資料的攝製、整理、保存工作。
三、學習內容
要緊緊圍繞習近平總書記在參與重大活動中關於中國共產黨歷史的重要論述，開展關於黨史的專題學習。黨史的學習教育，閱讀黨史著作堪稱「地基」，因此要學好用好《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》這四本黨史學習的指定書目。為了提高學校全體師生對黨史的學習效果，學校創新學習方法、拓寬渠道，把對黨史的學習教育融入到新中國史、改革開放史和社會主義發展史，通過開展「七個一系列」活動，把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
四、工作安排
黨史學習教育自今年3月開始，貫穿今年全年，面向全體師生黨員，以黨員領導幹部為重點，以開展專題學習、加強政治引領、組織專題培訓、開展「我為師生辦實事」實踐活動、召開專題組織生活會等多種方式，推動黨史學習教育融入教學科研管理等日常工作，融入思政課程與課程思政，確保學習教育取得紮實成效。
（一）聚焦培根鑄魂，開展專題學習。
1.認真潛心自學。各黨支部要組織黨員進行自學，提前安排學習內容，靜下心來潛心鑽研，善於思考，每月至少精讀一本指定學習材料或重要參考材料。
2.研討交流。各黨支部要結合實際，充分利用「三會一課」、主題黨日、讀書會等形式，組織開展「學史愛黨、學史愛國、學史愛校」大學習和「黨史學習教育大家談」活動，結合學科和專業建設，分專題開展研討交流，相互啟發提高。
3.講好專題黨課。組織開展「黨史學習教育大家講」活動，組織黨員講黨課，推動黨史學習教育紮實開展。
（二）聚心深層教育，加強政治引領。
4.推動黨史學習教育融入教育教學。推動黨史學習教育融入教學工作，促進黨史學習教育融入專業課程，通過「知識點+案例」的教學模式，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因根植於青年大學生心中，引導廣大青年大學生深刻認識中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，真正做到永遠聽黨話、跟黨走？
5.唱響黨史學習教育「紅色主旋律」。推動黨史學習教育融入科研，開展黨史與根據地史研究，組織開展第二屆山東革命根據地史學術研討會，深化山東革命根據地史及紅色文化研究，引導全院師生充分了解和認識中國共產黨百年輝煌歷史。
（三）聚力能力提升，組織專題培訓。
6.集中開展黨員輪訓。充分發揮線上培訓優勢，利用「學習強國」、「燈塔黨建在線」、臨大歷史文化學校微信公眾號等新媒體平台，組織開展黨史知識線上學習，深化對黨史內容的學習掌握。
7.用好紅色教育資源。充分發揮大學山東革命根據地北海銀行博物館（山東革命金融博物館）、校史館等校內教育基地的資政育人功能，組織黨員開展「跟著共產黨走—沂蒙紅色文化現場教學」活動，滋養初心、淬鍊靈魂。
（四）聚情為民，開展「我為師生辦實事」實踐活動。
8.開展「學史築信」志願服務宣講活動。將校史融入黨史學習教育融入師生志願服務工作體系，組織師生利用課餘時間，走向社會，常態化開展黨史知識、鄉村振興、社區宣講等方面的志願公益活動，推動「學史築信」志願服務常態化。
9.完善機制辦實事。組織黨員立足做好本職工作，發揚黨的光榮傳統和優良作風，緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足學校實際，聚焦師生關切，完善服務師生的長效機制，提高服務意識，開展「我為師生辦實事」實踐活動，讓師生有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、責任感。
（五）聚效自我革命，召開民主生活會、組織生活會。
10.開好專題民主生活會、組織生活會。學習教育結束前，以黨支部為基本單位，召開嚴肅認真、形式多樣的專題民主生活會、組織生活會，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，開展黨性分析，交流學習體會，查擺差距不足，明確努力方向。
四、學習成果總結
學校「七個一系列」黨史學習活動的成果在各個系列活動中都有體現，每次開展的活動都記錄在學校的微信公眾號平台上。同時在此次活動的結尾，學校通過表彰先進個人和集體的形式對「七個一系列」活動進行總結。個人通過事跡撰寫、視頻錄製等形式進行申請，學校邀請專家線下，廣大師生線上開展評選。
評選活動的開展也可以幫助師生們再次回顧此次整個黨史學習活動，鞏固擴大學習教育活動的成果。回顧整個黨史學習活動，學校師生從宏觀的理論學習到具體的事例了解，再到實際活動的參加，切身參與到學校組織的系列活動中，不僅擴大了此次活動的影響力，更多的是學校師生對黨的發展歷史有了更高層次的認識，不僅僅是對黨史客觀事實的了解，更是從中悟到真理，從黨史的學習中明理、增信、崇德和力行，真正做到學黨史、悟思想，為師生辦實事，奮力開創學校發展的新局面。
一、總體要求
（一）深刻認識黨史學習教育的重大意義。
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，具有重大而深遠的意義。全院各級黨組織和全體黨員要充分認識開展黨史學習教育的重大意義，進一步統一思想、統一意志、統一行動，傳承紅色基因、弘揚沂蒙精神，牢記初心使命，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態邁進新征程、奮進新時代，以優異成績迎接建黨100周年。
（二）準確把握黨史學習教育的目標要求。
學校開展黨史學習教育，根本任務是要聚焦學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及校史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、幹部切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開闢新局。引導廣大黨員、幹部按照「六個進一步」的要求，樹立正確黨史觀，從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，加強黨對學校的全面領導，堅持正確辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全體師生為建設區域一流、省內一流的高水平綜合性應用型大學砥礪奮進，為建設創新創業教育特色鮮明、教學與科研並重、基礎研究與應用研究並舉的歷史文化學校而努力。
（三）堅決貫徹黨史學習教育的部署安排。
按照黨中央、省委、省委教育工委統一部署和學校黨委要求，把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，融入日常、抓在經常，確保黨史學習教育取得實實在在的成效。
一要強化理論武裝。推動各級黨組織和廣大黨員、幹部自覺用黨的創新理論武裝頭腦，在勤學原文中深悟原理，在對標對表中校正偏差，在學用結合中促進工作。
二要加強組織領導。各級黨組織要把學習教育緊緊抓在手上，切實把學校黨委部署和要求落到實處，確保全體黨員幹部全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
三要突出政治引領。堅持以我們黨關於歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，從思想上正本清源、固本培元。
四要解決實際問題。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，強化服務意識和為民情懷，緊緊圍繞立德樹人根本任務，落實好為師生服務宗旨，開展好「我為師生辦實事」實踐活動。
五要創新方式方法。發揚馬克思主義優良學風，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強學習教育的針對性和實效性，堅決克服形式主義、官僚主義。
二、組織領導
成立學校黨史學習教育領導小組及辦公室，工作小組人員名單如下：
1、黨史學習教育領導小組。
組長：xxxx
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、黨史學習教育領導小組下設辦公室。
主任：xxxx
副主任：xxxxxxxx
成員：xxxxxxxxxxx
辦公室負責與學校指導組的聯絡溝通、會議通知、會場布置、現場服務等工作。
負責做好信息的上通下達及各工作組的協調工作。
負責組織起草制定報送學院黨史學習教育實施方案、報告、總結和有關活動的主持詞、講話稿等。
對黨史學習教育的具體安排進行統籌調度。負責收集編髮學習材料、工作信息，及時發布黨史學習教育的進展情況、重要動態,宣傳報道典型經驗。
負責組織開展相關宣傳活動和聲像資料的攝製、整理、保存工作。
三、學習內容
要緊緊圍繞習近平總書記在參與重大活動中關於中國共產黨歷史的重要論述，開展關於黨史的專題學習。黨史的學習教育，閱讀黨史著作堪稱「地基」，因此要學好用好《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》這四本黨史學習的指定書目。為了提高學校全體師生對黨史的學習效果，學校創新學習方法、拓寬渠道，把對黨史的學習教育融入到新中國史、改革開放史和社會主義發展史，通過開展「七個一系列」活動，把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
四、工作安排
黨史學習教育自今年3月開始，貫穿今年全年，面向全體師生黨員，以黨員領導幹部為重點，以開展專題學習、加強政治引領、組織專題培訓、開展「我為師生辦實事」實踐活動、召開專題組織生活會等多種方式，推動黨史學習教育融入教學科研管理等日常工作，融入思政課程與課程思政，確保學習教育取得紮實成效。
（一）聚焦培根鑄魂，開展專題學習。
1.認真潛心自學。各黨支部要組織黨員進行自學，提前安排學習內容，靜下心來潛心鑽研，善於思考，每月至少精讀一本指定學習材料或重要參考材料。
2.研討交流。各黨支部要結合實際，充分利用「三會一課」、主題黨日、讀書會等形式，組織開展「學史愛黨、學史愛國、學史愛校」大學習和「黨史學習教育大家談」活動，結合學科和專業建設，分專題開展研討交流，相互啟發提高。
3.講好專題黨課。組織開展「黨史學習教育大家講」活動，組織黨員講黨課，推動黨史學習教育紮實開展。
（二）聚心深層教育，加強政治引領。
4.推動黨史學習教育融入教育教學。推動黨史學習教育融入教學工作，促進黨史學習教育融入專業課程，通過「知識點+案例」的教學模式，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因根植於青年大學生心中，引導廣大青年大學生深刻認識中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，真正做到永遠聽黨話、跟黨走？
5.唱響黨史學習教育「紅色主旋律」。推動黨史學習教育融入科研，開展黨史與根據地史研究，組織開展第二屆山東革命根據地史學術研討會，深化山東革命根據地史及紅色文化研究，引導全院師生充分了解和認識中國共產黨百年輝煌歷史。
（三）聚力能力提升，組織專題培訓。
6.集中開展黨員輪訓。充分發揮線上培訓優勢，利用「學習強國」、「燈塔黨建在線」、臨大歷史文化學校微信公眾號等新媒體平台，組織開展黨史知識線上學習，深化對黨史內容的學習掌握。
7.用好紅色教育資源。充分發揮大學山東革命根據地北海銀行博物館（山東革命金融博物館）、校史館等校內教育基地的資政育人功能，組織黨員開展「跟著共產黨走—沂蒙紅色文化現場教學」活動，滋養初心、淬鍊靈魂。
（四）聚情為民，開展「我為師生辦實事」實踐活動。
8.開展「學史築信」志願服務宣講活動。將校史融入黨史學習教育融入師生志願服務工作體系，組織師生利用課餘時間，走向社會，常態化開展黨史知識、鄉村振興、社區宣講等方面的志願公益活動，推動「學史築信」志願服務常態化。
9.完善機制辦實事。組織黨員立足做好本職工作，發揚黨的光榮傳統和優良作風，緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足學校實際，聚焦師生關切，完善服務師生的長效機制，提高服務意識，開展「我為師生辦實事」實踐活動，讓師生有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、責任感。
（五）聚效自我革命，召開民主生活會、組織生活會。
10.開好專題民主生活會、組織生活會。學習教育結束前，以黨支部為基本單位，召開嚴肅認真、形式多樣的專題民主生活會、組織生活會，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，開展黨性分析，交流學習體會，查擺差距不足，明確努力方向。
四、學習成果總結
學校「七個一系列」黨史學習活動的成果在各個系列活動中都有體現，每次開展的活動都記錄在學校的微信公眾號平台上。同時在此次活動的結尾，學校通過表彰先進個人和集體的形式對「七個一系列」活動進行總結。個人通過事跡撰寫、視頻錄製等形式進行申請，學校邀請專家線下，廣大師生線上開展評選。
評選活動的開展也可以幫助師生們再次回顧此次整個黨史學習活動，鞏固擴大學習教育活動的成果。回顧整個黨史學習活動，學校師生從宏觀的理論學習到具體的事例了解，再到實際活動的參加，切身參與到學校組織的系列活動中，不僅擴大了此次活動的影響力，更多的是學校師生對黨的發展歷史有了更高層次的認識，不僅僅是對黨史客觀事實的了解，更是從中悟到真理，從黨史的學習中明理、增信、崇德和力行，真正做到學黨史、悟思想，為師生辦實事，奮力開創學校發展的新局面。