一、履行「一崗雙責」的情況
1.履行領導責任情況。2016年9月到德源中學工作以來，經常研究、布置、檢查和定期報告分管範圍內的黨風廉政建設工作，定期研究落實黨風廉政建設工作任務推進措施、推動責任落實等。如資產登記清理、後勤登記等制度，防止工作不落實情況發生。
2.加強教育監管情況。與分管部門、分管領域及其負責同志進行談話談心，組織黨員、幹部學習黨紀黨規，對分管部門、分管領域及其負責同志履行黨風廉政建設職責和廉潔自律情況開展經常性地督促檢查，提醒糾正苗頭性和傾向性問題等。
3.加強行業監管情況。按照職能加強行業管理，切實解決發生在群眾身邊的四風和*問題，主動向紀檢監察機關移交問題線索等。
4.加強作風建設情況。定期分析和研判分管部門、分管領域隊伍作風建設形勢和問題，牽頭開展正風肅紀專項治理、堅決糾正「四風」等。
5.加強廉政風險防控情況。強化領導幹部權力行使制約監督，深入排查行使職權過程中存在的廉政風險點，把廉政風險防控融入業務工作和管理流程，健全風險防控措施等。
6.堅決反對*情況。重視、支持紀檢監察機構履行監督責任等，並申請紀檢監察機構加強監督。
二、遵守黨的紀律情況
1.嚴格執行政治紀律和政治規矩，堅決落實中央和省、市、縣委重大決策部署。
2.嚴格執行組織紀律，堅持民主集中制，堅持「三重一大」事項科學民主決策和選人用人情況，每年召開教代會(全體教工會)，組織相關職工代表對後勤人員進行考評等;經常向分管領導、相關領導學校情況、教師情況和自己工作情況、工作心態等。
3.嚴格執行財經紀律，規範行使財經權的情況，做到了現金不經手，買賣須商討，採購由工會與商家談，全公開。
4.嚴格執行工作紀律，早出晚歸，上班就做上班的事，經常下班也做上班的事，堅持崗位職責，履行會前廣聽民意，開會說方案，會後抓落實的思路開展工作，強化執行力，堅決抵制光開會，不落實的做法，工作順利時，精神狀態就好，儘量調整好心態。
5.嚴格執行生活紀律，講操守、重品行，堅持「教師無小節，處處皆楷模」的信條，想保持健康生活情趣，但工作繁重，壓力太大，難以落實。
三、落實中央八項規定精神、轉變作風情況
1.學校無公務用車，開會、學習均開私車。
2.辦公室10來平方2個人。
3.無人情消費、職務消費情況。
4.從未因公因私出國(境)。
5.密切聯繫群眾情況。廣泛徵求教職工意見修訂了績效分配製度、建立了坐班制度、考核制度、民主主義制度等，在一定程度上化解了學校內部積累已深的矛盾;聽取學生、家長的意見，改善學生伙食，免費延長服務時間，徵得家委會支持，改進了校風與學風，學校的社會形象開始扭轉。
四、廉潔從政情況
1.從未參加可能影響公正執行公務的、娛樂、健身、宴請等活動。相反，為了順利開展工作，教職工有事，我趕禮。
2.從未違規收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和會員卡等，本人特別反感這種行為。
3.經常向相關領導報告個人工作情況和思想狀態。
4.無配偶、子女和其他特定關係人(主要指述責述廉對象的近親、姻親和其他有共同利益關係的人)在自己管轄範圍內從業、經商等情況，兒子在郫縣上小學。
5.無配偶、子女移居國(境)外的情況。
6.住房情況。在郫縣泰立觀築按揭貸款買房一套。
7.暫無個人和家庭投資情況。
1.履行領導責任情況。2016年9月到德源中學工作以來，經常研究、布置、檢查和定期報告分管範圍內的黨風廉政建設工作，定期研究落實黨風廉政建設工作任務推進措施、推動責任落實等。如資產登記清理、後勤登記等制度，防止工作不落實情況發生。
2.加強教育監管情況。與分管部門、分管領域及其負責同志進行談話談心，組織黨員、幹部學習黨紀黨規，對分管部門、分管領域及其負責同志履行黨風廉政建設職責和廉潔自律情況開展經常性地督促檢查，提醒糾正苗頭性和傾向性問題等。
3.加強行業監管情況。按照職能加強行業管理，切實解決發生在群眾身邊的四風和*問題，主動向紀檢監察機關移交問題線索等。
4.加強作風建設情況。定期分析和研判分管部門、分管領域隊伍作風建設形勢和問題，牽頭開展正風肅紀專項治理、堅決糾正「四風」等。
5.加強廉政風險防控情況。強化領導幹部權力行使制約監督，深入排查行使職權過程中存在的廉政風險點，把廉政風險防控融入業務工作和管理流程，健全風險防控措施等。
6.堅決反對*情況。重視、支持紀檢監察機構履行監督責任等，並申請紀檢監察機構加強監督。
二、遵守黨的紀律情況
1.嚴格執行政治紀律和政治規矩，堅決落實中央和省、市、縣委重大決策部署。
2.嚴格執行組織紀律，堅持民主集中制，堅持「三重一大」事項科學民主決策和選人用人情況，每年召開教代會(全體教工會)，組織相關職工代表對後勤人員進行考評等;經常向分管領導、相關領導學校情況、教師情況和自己工作情況、工作心態等。
3.嚴格執行財經紀律，規範行使財經權的情況，做到了現金不經手，買賣須商討，採購由工會與商家談，全公開。
4.嚴格執行工作紀律，早出晚歸，上班就做上班的事，經常下班也做上班的事，堅持崗位職責，履行會前廣聽民意，開會說方案，會後抓落實的思路開展工作，強化執行力，堅決抵制光開會，不落實的做法，工作順利時，精神狀態就好，儘量調整好心態。
5.嚴格執行生活紀律，講操守、重品行，堅持「教師無小節，處處皆楷模」的信條，想保持健康生活情趣，但工作繁重，壓力太大，難以落實。
三、落實中央八項規定精神、轉變作風情況
1.學校無公務用車，開會、學習均開私車。
2.辦公室10來平方2個人。
3.無人情消費、職務消費情況。
4.從未因公因私出國(境)。
5.密切聯繫群眾情況。廣泛徵求教職工意見修訂了績效分配製度、建立了坐班制度、考核制度、民主主義制度等，在一定程度上化解了學校內部積累已深的矛盾;聽取學生、家長的意見，改善學生伙食，免費延長服務時間，徵得家委會支持，改進了校風與學風，學校的社會形象開始扭轉。
四、廉潔從政情況
1.從未參加可能影響公正執行公務的、娛樂、健身、宴請等活動。相反，為了順利開展工作，教職工有事，我趕禮。
2.從未違規收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和會員卡等，本人特別反感這種行為。
3.經常向相關領導報告個人工作情況和思想狀態。
4.無配偶、子女和其他特定關係人(主要指述責述廉對象的近親、姻親和其他有共同利益關係的人)在自己管轄範圍內從業、經商等情況，兒子在郫縣上小學。
5.無配偶、子女移居國(境)外的情況。
6.住房情況。在郫縣泰立觀築按揭貸款買房一套。
7.暫無個人和家庭投資情況。