按照縣委關於在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員工作安排，我校黨支部通過認真研究討論，周密部署，圍繞「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」總要求，經過學習教育、聽取意見 、查擺問題、開展批評，立足實際、注重實踐，紮實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效，並根據有關要求,召開支委會認真討論研究，進行反覆修改後，形成我校支部對照檢查材料，彙報如下：
一、遵守黨的政治紀律情況和貫徹落實中央「八項規定」情況。
我校黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅守黨的領導，在任何情況下都能做到政治觀點不變、政治方向不偏、政治立場不移，始終和黨中央、省委、市委、縣委保持政治上的高度一致，在思想上，做到了立場堅定、旗幟鮮明;在行為上，做到了保持一致、高度統一;在工作上，做到了有令必行、有禁必止;在紀律上，做到了遵章守法、堅持原則;在生活上，做到了清正從政、務實為民，但本著實事求是的原則，一分為。
二分析問題，還存在一些遵守政治紀律不嚴、落實中央「八項規定」不徹底的問題。
一是思想認識深度不夠。對黨的一些重大理論觀點、改革創新的策略和複雜多變的形勢、任務認識不夠深刻，思想上的先進、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。
二是理論宣講效果不佳。在宣傳宣講黨的理論、方針、政策等方面，由於學習不好、理解不深、把握不准、研究不細，導致在一些宣傳宣講的過程中存在講不清、講不深、講不好、講不透情況，對黨的理論、政策宣講不到位、效果不佳。
三是支部班子民主集中制原則堅持不好。召開民主生活會，一般是流於形式、應付交差，批評少、表揚多，班子成員民主意識不強，民主集中制原則堅持不好，對一些問題不能直面剖析、挖根尋源，而是敷衍了事、一代而過，你好我好大家好，沒有積極的思想鬥爭和批評教育，致使會議效果不好，會後依然如故。
四是支部履行應有的組織程序不全，黨內生活形式單一，按規定召開的組織生活會程序不全、質量不高，達不到應有的目的，如黨費收繳工作始終不能按時完成，組織生活會存在開其它會時一點而代的情況。
二、「四風」方面存在的主要問題
經過全體黨員認真討論、集中查擺、多種形式徵求意見，共徵求到針對黨校支部班子的意見建議26條，聚焦「四風」問題22條，其中形式主義10條，官僚主義6條，享樂主義4條，奢靡之風2條。主要是：
(一)形式主義方面。
一是理論學習不夠深入，發揮「參謀助手」作用不好。雖然也經常組織黨員學習，也制定了不少規章制度，但做得不深入、不系統、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、主動性方面表現不足，存在實用主義和應付檢查的做法，往往以會代學、以工代學的情況多，深入系統學習少，研究深討更不夠，學習形式單一，讀聽念記為主，沒有真正起到以學促工的效果。
二是工作的積極性、主動性、創新性不夠。支部班子思想觀念還不能適應科學發展、跨越發展的需要。對涉及幹部培訓教育工作在全局發展中的定位認識還不夠準確，站位提不高、眼界放不寬，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，缺乏「只要努力就能改變，只要努力才能改變」的進取精神，導致了工作業績不大、效果一般、狀態平平。
(二)官僚主義方面。
一是思想工作做得不深不細。與黨員幹部職工談心交流少，聽取黨員幹部職工的意見少且不及時、不全面，對黨員幹部思想狀況、工作情況、生活情況了解不深不透，幫助幹部職工解決實際困難不多不細，遇到困難和問題，沒有深入細緻地去解決、去化解，有官僚主義作風表現。
二是深入基層、為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強，雖也下基層調研，但主動性不強、不夠深入，在深入了解、研究基層部門在想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼等方面做得比較差，習慣於在辦公室做事，習慣於常規式、本本式工作，有時深入基層，也是出於目的性、針對性多，真正與基層溝通思想的少，了解面上情況多，發現深層次問題少，對重點工作研究多，對支部黨員幹部身邊的一些問題關心少？
(三)享樂主義方面。
一是支部黨員幹部隊伍思想建設薄弱。部分黨員幹部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現，存在說的多、做的少，言行不一的問題，幹部隊伍長期沒有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，幹部隊伍缺乏活力。
二是安於現狀、進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時，也有過畏難情緒和看一看、等一等想法，少數黨員奉獻精神不夠、情緒低迷，總想著「多一事不如少一事」，不求上進、不思進取。
(四)奢靡之風方面。
一是存在對中央「八項規定」的重要性認識不足。少數黨員幹部，對廉政風險的防範意識有所放鬆，對服務群眾的宗旨意識有所淡漠。總認為黨校是清貧單位，風險係數較低，自律觀念不強，在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題，在公務接待中，存在顧情面、大手腳的現象。
二是存在講面子、講排場現象，有時下基層工作，被動接受了基層安排的迎送和超標準接待，有時礙於情面，也被動接受過少數土特產產品，和迫於關係給上級來人也贈送過少數的土特產品。
三、產生問題的原因分析
結合本身實際，經過深刻剖析，針對存在問題反思，認為政治紀律和「四風」方面存在的突出問題。原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀因素。從客觀上看，有時面對艱巨繁重的工作任務，工作力量明顯不足，事多人少的情況尤為突出。從主觀上看，主要是缺乏黨性鍛鍊，表現在馬克思主義理論功底不厚、政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨性修養和人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
(一)政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛鍊，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」思想、科學發展觀，特別是對系列講話精神學習不夠深入、理解不夠透徹，貫徹不夠自覺，特別是對辯證唯物主義和歷史 唯物主義理解不清、把握不准，導致有時出現認識上的偏差和實踐上的缺失。
(二)對改造世界觀的持續性認識不足。思想是行動的先導，有什麼樣的思想觀念，就會有什麼樣的行為表現，面對「四風」方面存在的問題，缺乏清醒的認識，特別是隨著市場經濟的不斷發展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落後的東西抵制不力，世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」把的不牢靠，有時出現「斷電」情況，對黨員的要求有所放鬆，對黨員的教育有所忽視，導致部分黨員幹部中出現了不符合《黨章》標準的言語行為，這些都是改造主觀世界不夠自覺主動的主要原因？
(三)宗旨意識、黨性修養還不夠強，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得還不牢固，有時候沒有處理好對上負責和對下服務的關係，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對「為了誰、依靠誰、我是誰」問題認識不是很清楚，有時對科學政績觀、事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前，考慮個人得失多、考慮組織工作少，對上級負責多、對群眾負責少;有的放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇、講排場現象，有的放鬆了思想修養，言行舉止 沒有做到一以貫之，八小時以內要求嚴格、八小時之外標準降低，在單位要求高、在社會上要求就比較低，出現了精神空虛、作風鬆懈的情況。
(四)紀律執行不夠嚴格。支部總體上能嚴格執行黨的政治紀律和各項規定，但有時圖一時輕鬆，對單位規章制度的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有時存在畏難情緒和老好人思想，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的制度落實不力，支部班子主要領導缺乏敢於擔當的勇氣和責任，老好人思想作怪嚴重，致使一些改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位，講成績時錦上添花，講問題遮遮掩掩，最後「你好我好大家好」，這在一定程度上助長了好人主義的蔓延和自由主義的產生。
總之，形式主義方面問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現，根源是沒有樹立和堅持正確的政績觀。官僚主義方面問題，本質上是脫離實際、脫離群眾的表現，根源是沒有樹立正確的權力觀。享樂主義方面問題，本質上是革命意志消退、奮鬥精神弱減的表現，根源上是放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造。奢靡之風方面問題，本質上宗旨意識淡化、思想觀念落後的表現，根源上是黨性修養不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格。
四、今後努力方向和主要整改措施
針對查找出的「四風」方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認為，無論是學風問題還是作風問題，無論自身要求放鬆還是廉潔自律意識標準不高等問題，其根本原因還是思想信念淡化、宗旨意識淡薄、「總開關」出現偏差，群眾觀念不強和支部黨建工作有所失誤所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、奮力改進，確保黨建各項工作落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現在全面黨建水平的明顯提升上。
(一)進一步加強學習，提高思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒保證政治上的堅定，以理論水平的提高推動黨建工作的提升。堅持理論先行、堅持持之以恆、堅持學用結合、堅持聯繫實際。自覺做到「多學習、少應酬，多實幹、少做秀，多補位、少拆台，多奉獻、少索取」，努力做好理論上的先行、實踐上的先導。
(二)進一步加強班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大事項由支部集體討論決定。二是增強民主意識和民主作風，集思廣益，博採眾長，凝聚集體智慧，為科學決策提供依據。三是增進支部和黨員的交心，坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個「學習創新型」、「民主團結型」、「勤政為民型」、「清正廉潔型」的好支部。努力打造一支「思想先進型」、「工作勤奮型」、「隊伍純潔型」、「團體高效型」的好隊伍。
(三)切實加強思想政治教育。充分發揮支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。要認真堅持「三會一課」制度，加強黨員幹部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員幹部之間談心交心活動制度化、常態化，鼓勵黨員幹部互相找不足、提意見，講真話、表真心，開展積極健康 的思想鬥爭，把支部工作的重心轉到服務發展、服務大局、服務群眾、服務民生、服務基層、服務群眾上來。
(四)嚴格自律，加強作風建設和制度建設。支部班子成員要以身作則，嚴以律已，堅持真抓實幹、敢於擔當、積極創新、務求實效的作風，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，要求黨員遵守的支部委員帶頭執行，在工作中講大局、講奉獻，在生活中，講團結、講真情，帶頭創造佳績，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，帶頭無私奉獻。
總之，校黨支部通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，做到思想上提高、作風上改進、工作上推動、生活上廉潔，真正成為黨在基層的戰鬥堡壘。
一、遵守黨的政治紀律情況和貫徹落實中央「八項規定」情況。
我校黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅守黨的領導，在任何情況下都能做到政治觀點不變、政治方向不偏、政治立場不移，始終和黨中央、省委、市委、縣委保持政治上的高度一致，在思想上，做到了立場堅定、旗幟鮮明;在行為上，做到了保持一致、高度統一;在工作上，做到了有令必行、有禁必止;在紀律上，做到了遵章守法、堅持原則;在生活上，做到了清正從政、務實為民，但本著實事求是的原則，一分為。
二分析問題，還存在一些遵守政治紀律不嚴、落實中央「八項規定」不徹底的問題。
一是思想認識深度不夠。對黨的一些重大理論觀點、改革創新的策略和複雜多變的形勢、任務認識不夠深刻，思想上的先進、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。
二是理論宣講效果不佳。在宣傳宣講黨的理論、方針、政策等方面，由於學習不好、理解不深、把握不准、研究不細，導致在一些宣傳宣講的過程中存在講不清、講不深、講不好、講不透情況，對黨的理論、政策宣講不到位、效果不佳。
三是支部班子民主集中制原則堅持不好。召開民主生活會，一般是流於形式、應付交差，批評少、表揚多，班子成員民主意識不強，民主集中制原則堅持不好，對一些問題不能直面剖析、挖根尋源，而是敷衍了事、一代而過，你好我好大家好，沒有積極的思想鬥爭和批評教育，致使會議效果不好，會後依然如故。
四是支部履行應有的組織程序不全，黨內生活形式單一，按規定召開的組織生活會程序不全、質量不高，達不到應有的目的，如黨費收繳工作始終不能按時完成，組織生活會存在開其它會時一點而代的情況。
二、「四風」方面存在的主要問題
經過全體黨員認真討論、集中查擺、多種形式徵求意見，共徵求到針對黨校支部班子的意見建議26條，聚焦「四風」問題22條，其中形式主義10條，官僚主義6條，享樂主義4條，奢靡之風2條。主要是：
(一)形式主義方面。
一是理論學習不夠深入，發揮「參謀助手」作用不好。雖然也經常組織黨員學習，也制定了不少規章制度，但做得不深入、不系統、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、主動性方面表現不足，存在實用主義和應付檢查的做法，往往以會代學、以工代學的情況多，深入系統學習少，研究深討更不夠，學習形式單一，讀聽念記為主，沒有真正起到以學促工的效果。
二是工作的積極性、主動性、創新性不夠。支部班子思想觀念還不能適應科學發展、跨越發展的需要。對涉及幹部培訓教育工作在全局發展中的定位認識還不夠準確，站位提不高、眼界放不寬，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，缺乏「只要努力就能改變，只要努力才能改變」的進取精神，導致了工作業績不大、效果一般、狀態平平。
(二)官僚主義方面。
一是思想工作做得不深不細。與黨員幹部職工談心交流少，聽取黨員幹部職工的意見少且不及時、不全面，對黨員幹部思想狀況、工作情況、生活情況了解不深不透，幫助幹部職工解決實際困難不多不細，遇到困難和問題，沒有深入細緻地去解決、去化解，有官僚主義作風表現。
二是深入基層、為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強，雖也下基層調研，但主動性不強、不夠深入，在深入了解、研究基層部門在想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼等方面做得比較差，習慣於在辦公室做事，習慣於常規式、本本式工作，有時深入基層，也是出於目的性、針對性多，真正與基層溝通思想的少，了解面上情況多，發現深層次問題少，對重點工作研究多，對支部黨員幹部身邊的一些問題關心少？
(三)享樂主義方面。
一是支部黨員幹部隊伍思想建設薄弱。部分黨員幹部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現，存在說的多、做的少，言行不一的問題，幹部隊伍長期沒有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，幹部隊伍缺乏活力。
二是安於現狀、進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時，也有過畏難情緒和看一看、等一等想法，少數黨員奉獻精神不夠、情緒低迷，總想著「多一事不如少一事」，不求上進、不思進取。
(四)奢靡之風方面。
一是存在對中央「八項規定」的重要性認識不足。少數黨員幹部，對廉政風險的防範意識有所放鬆，對服務群眾的宗旨意識有所淡漠。總認為黨校是清貧單位，風險係數較低，自律觀念不強，在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題，在公務接待中，存在顧情面、大手腳的現象。
二是存在講面子、講排場現象，有時下基層工作，被動接受了基層安排的迎送和超標準接待，有時礙於情面，也被動接受過少數土特產產品，和迫於關係給上級來人也贈送過少數的土特產品。
三、產生問題的原因分析
結合本身實際，經過深刻剖析，針對存在問題反思，認為政治紀律和「四風」方面存在的突出問題。原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀因素。從客觀上看，有時面對艱巨繁重的工作任務，工作力量明顯不足，事多人少的情況尤為突出。從主觀上看，主要是缺乏黨性鍛鍊，表現在馬克思主義理論功底不厚、政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨性修養和人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
(一)政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛鍊，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」思想、科學發展觀，特別是對系列講話精神學習不夠深入、理解不夠透徹，貫徹不夠自覺，特別是對辯證唯物主義和歷史 唯物主義理解不清、把握不准，導致有時出現認識上的偏差和實踐上的缺失。
(二)對改造世界觀的持續性認識不足。思想是行動的先導，有什麼樣的思想觀念，就會有什麼樣的行為表現，面對「四風」方面存在的問題，缺乏清醒的認識，特別是隨著市場經濟的不斷發展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落後的東西抵制不力，世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」把的不牢靠，有時出現「斷電」情況，對黨員的要求有所放鬆，對黨員的教育有所忽視，導致部分黨員幹部中出現了不符合《黨章》標準的言語行為，這些都是改造主觀世界不夠自覺主動的主要原因？
(三)宗旨意識、黨性修養還不夠強，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得還不牢固，有時候沒有處理好對上負責和對下服務的關係，接受群眾的監督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對「為了誰、依靠誰、我是誰」問題認識不是很清楚，有時對科學政績觀、事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前，考慮個人得失多、考慮組織工作少，對上級負責多、對群眾負責少;有的放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現講享受、講待遇、講排場現象，有的放鬆了思想修養，言行舉止 沒有做到一以貫之，八小時以內要求嚴格、八小時之外標準降低，在單位要求高、在社會上要求就比較低，出現了精神空虛、作風鬆懈的情況。
(四)紀律執行不夠嚴格。支部總體上能嚴格執行黨的政治紀律和各項規定，但有時圖一時輕鬆，對單位規章制度的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有時存在畏難情緒和老好人思想，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的制度落實不力，支部班子主要領導缺乏敢於擔當的勇氣和責任，老好人思想作怪嚴重，致使一些改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位，講成績時錦上添花，講問題遮遮掩掩，最後「你好我好大家好」，這在一定程度上助長了好人主義的蔓延和自由主義的產生。
總之，形式主義方面問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現，根源是沒有樹立和堅持正確的政績觀。官僚主義方面問題，本質上是脫離實際、脫離群眾的表現，根源是沒有樹立正確的權力觀。享樂主義方面問題，本質上是革命意志消退、奮鬥精神弱減的表現，根源上是放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造。奢靡之風方面問題，本質上宗旨意識淡化、思想觀念落後的表現，根源上是黨性修養不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格。
四、今後努力方向和主要整改措施
針對查找出的「四風」方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認為，無論是學風問題還是作風問題，無論自身要求放鬆還是廉潔自律意識標準不高等問題，其根本原因還是思想信念淡化、宗旨意識淡薄、「總開關」出現偏差，群眾觀念不強和支部黨建工作有所失誤所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、奮力改進，確保黨建各項工作落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現在全面黨建水平的明顯提升上。
(一)進一步加強學習，提高思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒保證政治上的堅定，以理論水平的提高推動黨建工作的提升。堅持理論先行、堅持持之以恆、堅持學用結合、堅持聯繫實際。自覺做到「多學習、少應酬，多實幹、少做秀，多補位、少拆台，多奉獻、少索取」，努力做好理論上的先行、實踐上的先導。
(二)進一步加強班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大事項由支部集體討論決定。二是增強民主意識和民主作風，集思廣益，博採眾長，凝聚集體智慧，為科學決策提供依據。三是增進支部和黨員的交心，坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個「學習創新型」、「民主團結型」、「勤政為民型」、「清正廉潔型」的好支部。努力打造一支「思想先進型」、「工作勤奮型」、「隊伍純潔型」、「團體高效型」的好隊伍。
(三)切實加強思想政治教育。充分發揮支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。要認真堅持「三會一課」制度，加強黨員幹部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員幹部之間談心交心活動制度化、常態化，鼓勵黨員幹部互相找不足、提意見，講真話、表真心，開展積極健康 的思想鬥爭，把支部工作的重心轉到服務發展、服務大局、服務群眾、服務民生、服務基層、服務群眾上來。
(四)嚴格自律，加強作風建設和制度建設。支部班子成員要以身作則，嚴以律已，堅持真抓實幹、敢於擔當、積極創新、務求實效的作風，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，要求黨員遵守的支部委員帶頭執行，在工作中講大局、講奉獻，在生活中，講團結、講真情，帶頭創造佳績，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，帶頭無私奉獻。
總之，校黨支部通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，做到思想上提高、作風上改進、工作上推動、生活上廉潔，真正成為黨在基層的戰鬥堡壘。