觀察記錄中班[朗讀]

幼兒姓名:xx
性別:女性。
幼兒的基本情況:不愛說話，不愛喝水。
觀察時間:xxxx年x月x日。
觀察環境:教室。
觀察目的和由來:xx是個貪婪的孩子，每次喝水總是拖拖拉拉，拖拖拉拉地不想喝。之後，「心計」把自己的水倒在別的孩子的杯子裡。我就這個問題和祖母取得了聯繫，祖母反映她在家也不喜歡喝水，希望老師能找到解決辦法。這次能改變這種情況，讓她愉快地喝水嗎？
觀察項目:在課間喝水時的表現。
觀察戰略:我每次只給她一半的水，在喝水之前給幼兒講故事，如果她不喝的話，我會鼓勵她喝水。